临河亭记_优美写景作文800字

Posted 2023-05-03

篇首语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。本文为你选取作文临河亭记_优美写景作文800字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、临河亭记_优美写景作文800字（1）

2、美丽的特卡波小镇_小学生写景作文300字（2）

3、春雨写景作文600字左右_我爱春雨作文（3）

4、八年级语文教案《醉翁亭记》（4）

临河亭记_优美写景作文800字

家的附近，不远处有一条河。河的附近，不远处曾有一座亭。因为亭子旁边要修新路而被拆。谨以此文，纪念此亭。

临河亭，原来只是一座无名小亭。因为这座小亭临河而建，距离河只一步之遥，故称其为临河亭。

远观临河亭，一片翠绿中，有一小白点清晰映入眼帘。

由远及近，临河亭的构造逐渐浮现。整个亭子由白色大理石筑成，高约四米，宽约三米。经历了多年的风雨侵蚀之后，大理石原本如白玉般的肌理早已被磨去，镀上了一层灰蒙蒙的尘埃。

踏入临河亭，从后遥遥而望，百草丰茂，淡雅而娇柔的小野花，如同羞涩的少女，悄然躲在草丛后，犹抱“芳草”半遮面。

向前远眺，阳光从亭子的侧面撒入其间，河在阳光的照耀下，将苏东坡的“水光潋滟晴方好”这句诗表现得淋漓尽致。而小亭则恰到好处地遮挡了强烈的光线，只留几缕温暖入亭。又因为临近河畔，小亭成了观赏河水流动，体会河流生命的最好地方。

小小的临河亭，没有什么装饰，能够展现在人们面前的只有一身纯白。它淡然伫立于花草与小河中间，一点点地释放着自我独特的魅力——那份隔绝繁忙与喧嚣的宁静。“淡泊以明志，宁静以致远。”这句话，最适合临河亭。

渐渐地，临河亭的这份特殊的魅力，吸引了许多劳碌、疲惫的人。

一年四季，在临河亭的庇护下，垂钓的人收获颇多。这里，逐渐成为了垂钓者的天堂。而劳碌的上班族、学生族，他们拖着疲惫的身子，进入了临河亭。可是等到他们再出来的时候，早已不复之前的疲态，步伐轻快，精神饱满地走上回家的路。

夏日炎炎，大汗淋漓的人们纷纷躲进临河亭，贪婪地享受着临河亭中的清凉。微风拂过，将花草的清新，河流的凉爽带入亭子，一下子便能使人们的暑热消去七分。

小亭的宁静，一直持续到挖掘机的轰鸣声的到来……

临河亭消失之后，绿草野花生长的地方，建造了柏油马路。而柏油马路的旁边，有建造起了商场。

临河亭的消失，换来了更便利的交通，换来了更快捷的购物通道。可是我总是在闲暇是怀念起那抹淡然伫立着的纯白，那份令人向往的宁静。

失去宁静，所换来的是世人都乐于得到的发展和利益。可是，那份喧嚣中不可多得的宁静，该用什么再去换回来呢?

美丽的特卡波小镇_小学生写景作文300字

特卡波小镇在新西兰南岛，是一座美丽的小镇。

特卡波小镇里有一个湖叫特卡波湖。一到湖边，我就被眼前的景色吸引住了，特卡波湖的湖水是淡蓝的，就像牛奶里加了蓝色的水彩颜料，如同一面干净的镜子。太阳照在湖面上，湖水就变成淡绿的了，当微风吹过，湖水就变得金光闪闪了。当我正在欣赏优美的景色时，爸爸说：“孩子，我觉得你可以看看后面，说不定有一座古老的房子呢?”我疑惑地转过身，我真看见了一座古老的房子，那就是好牧羊人教堂。好牧羊人教堂就像一个人一样地守护着特卡波小镇。特卡波湖面积很宽广，在与天交界的地方有几座雪山，虽然是夏天，但是雪山顶上还有雪白的积雪，就像给雪山戴了一顶雪白的帽子。

特卡波小镇人很少，非常安静，却有许多海鸟。它们在蔚蓝的天空中飞来飞去，寻找着自己的猎物。

我喜欢美丽又安静的特卡波湖!

春雨写景作文600字左右_我爱春雨作文

沙啦啦，沙啦啦，细细的春雨，它们唤醒了沉睡的小草，带来春的消息;它们染红了桃花，传递春天的喜悦。下面是小编为大家整理的春雨写景作文600字左右10篇_我爱春雨作文，以供大家参考借鉴!

春雨写景作文600字左右范文一

昨天，天空下起了大家期盼的春雨，它没有美丽的色彩，但却那么纯洁、那么无私，它给人们带来了欢乐和微笑，给庄稼带来了温暖。

你看，那如丝的春雨，轻巧而温柔。有的落在房檐上，化作断了线的珠子接二连三地落下来;有的落在水坑里，个个像奥运冠军杜丽阿姨的神箭手一下子就射中了靶心，荡起一圈圈美丽的波纹;有的掉在石头上，一摔就分成好几瓣，向朵朵小花，真好看，美丽极了!

路边的柳树，杨树、梧桐树趁机会展开枝叶，让纯洁的雨把自己的“头发”梳理的整整齐齐，刷洗的干干净净，显得更嫩更绿了。它们树干的“皮肤”白里透着青，像涂了荧光粉似的闪闪发亮。一阵微风吹来，树的枝叶一摆一摆的，好像在跳着迷人的舞蹈。

草丛中的小草正贪婪地吮吸着大地母亲赐予的甘露，精神百倍地往上长着。花坛里的花儿显得十分娇美，散发出诱人的清香。在迎春花叶子上，小雨滴们有了自己的舞台，它们像一个个淘气的孩子，在“草地上”嬉戏、玩耍，它们个个晶莹剔透，很招人喜欢。快看，有一个小水珠正惊慌地趴在叶子尖上呢!

对于春雨，含苞待放的迎春花很不在意，原来它的“衣服”给花蕊盖了一座“小房子”，非常严实，任凭雨水怎么淋都不怕;半开的迎春花有点不喜欢下雨，雨会把它的“心”淋湿的;全开的迎春花更是沮丧，因为这雨会把它那“美丽的衣服”打碎，只剩下一个光秃秃的花蕊，弄得它特别难看和尴尬。

我爱春雨，因为它，滋润着大地万物，能给农民伯伯带来播种的好机会，并且为这美妙的世界注入了无限的生机和活力!

春雨写景作文600字左右范文二

春天到了，春姑娘来了，也带了她的孩子——春雨。刚来到大地母亲——外婆这儿，顽皮的春雨就一刻不停的忙碌起来，他东看看，西跑跑，把被严冬囊成冻土的外婆弄得湿湿的，让她变得从前一样温柔、柔软，散发出阵阵芳香。大地上的树呀、苗呀都因为春雨滋润开始生长了。它们应和着春的气息，生机勃勃，用各自不同的色彩装饰着大地母亲。

“哇，外婆多美呀!”春雨看着这一切变化，欢快的跳了起来。快乐的春雨唱着歌，一会儿抓住树叶荡秋千，一会儿在叶脉织成的格子里跳方格，一会儿又从这片叶子溜到那片叶子上……猛然间，他望见大地母亲还是皱这眉头，就不解地问： “外婆，你怎么还不开心呀?”大地木星说：“好好孩子，你看呀，在我的地层表面不是还有光秃秃的地方吗?这是那草娃娃睡懒觉，不肯起来呀!”春雨听罢说：“哟，是这样，放心吧，外婆，我这就去找他。”说完就一头钻进泥里去了。春雨找到草娃娃后忙问他。“现在已经是春天了，你为什么还不钻出来呢?”“……。”草娃娃伸了个懒腰说：“我还要睡觉，我困。”“你不能睡。这样你会永远呆在泥土里见不到阳光的，时间长了连根都会坏死的，大家都在上面等你呢!”“你说的是真的吗?那好，我马上钻到地面上去。”说完，草娃娃鼓足了劲，使劲往上长，慢慢的冒出了嫩芽。“我来帮你!”春雨又发出力量，滋润着草娃娃。终于，草娃娃钻出了泥土，把那些光秃秃的地面全部都染上了绿色，于是，大地母亲变的更加好看了。

从此，草娃娃和春雨成了好朋友。每年春天，只要春雨一来到大地母亲这儿，草娃娃就不再呆在地下睡懒觉了，而是很快地露出地面，和大家一起唱着春天的歌。

春雨写景作文600字左右范文三

“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫的这句诗写得真妙。寒冬一过，万物复苏，如烟如丝的春雨，又悄悄来来到人间，她让大地一片生机，充满活力。

春雨表面透明，可却是多彩的!她为桃花染上红色，她为柳絮染上白色，她为秧苗染上绿色，她为天空染上蓝色……

春雨“沙沙沙”的声音，真是动听!她落在屋檐上，为屋檐讲去年的故事;她落在树枝上，与树梢奏起美妙的乐曲;她落在小草上，为小草的舞姿鼓掌;她落在小溪里，与小溪一同向前奔跑……

春雨像牛毛，似花针，如细丝，密密地斜织着，淅淅沥沥，如丝如缕将天地交织在一起，把整个世界都笼罩在一片烟雨朦胧之中。

春雨是什么味道呢?孩子们见了春雨，总是迫不及待地跑出门外去。与其说是出去赏雨，倒不如说是去“尝”雨。他们像小狗一般吐出舌头，让雨自己降落到舌头上。我也曾做过这种事，只记得那雨凉凉的，甜甜的，味道挺好的。

雨中的桃花更加娇艳，更加滋润，更加惹人怜爱，密密的雨丝滴到花瓣上，美丽至极。雨中的人儿个个撑着伞，颜色五彩缤纷，组成了一片伞的花园。

雨后的地上白花花的全是水，简直成了河，上面绽放着无数水花。广玉兰叶充满生机，春雨如保洁员，将高贵的广玉兰叶清洗得一干二净。雨后的树苗更加茁壮，品味这甜蜜的乳汁，怪不得会如此的富有活力。

哦，春雨，原来你如此美丽;哦，春雨，原来你如此动听;哦，春雨，原来你如此调皮……

我爱你，春雨!

春雨写景作文600字左右范文四

春姑娘悄悄地来了，大地万物复苏，一片生机勃勃的景象。天上不知何时下起了淅淅沥沥的小雨，它是春姑娘不小心从衣裳上掉下来的珍珠吗?我想也许是吧。

有人说春雨是透明的，可是我却不这么认为，我相信春雨是彩色的!不信?你瞧!春雨轻轻地落到了桃花上，向它问好，桃花便像个小姑娘似的，羞红了脸，晶莹的雨滴悄悄地挂满了树梢，嫩绿的小芽儿正好奇地看着它们。雨水滋润着琥珀般的蜡梅，使蜡梅变得润泽透明……春雨静静地把世界装点得五彩斑斓。

我想春雨是位画家，也更是位音乐家。请你静下心来，听听它那优美的旋律。“淅沥淅沥，沙沙沙沙，嘀嗒嘀嗒……”雨时而大时而小，奏响一篇篇动听的歌谣。

春雨细如牛毛，仿佛是仙女的银针，编织着温暖。

雨儿下得正欢，孩子们欢快地跑到户外，张开小嘴，品味着滴滴春雨。春雨是甜蜜还是苦涩?是幸福还是心酸?无限的想象充满我的脑海。

雨渐渐地停了，大地像换了身新装似的。嫩芽上的尘埃已洗去，显得格外娇嫩;花骨朵儿上的污渍被抹去，唯独留下那抹鲜艳的色彩;土地尽情地吸收着雨水，显得格外湿润……

春雨是独特的,它不像夏雨那么迅速猛烈;不像秋雨那么缠绵柔情;不像冬雨那么寒冷刺骨，它用自己独有的温和轻抚着大地，唤醒一切美好的生命。

春雨写景作文600字左右范文五

雨仿佛是春天的使者，“滴答”一声，奏响了春天的交响乐。

“沾衣欲湿杏花雨”。那雨如牛毛，如花针，如细丝，密密地斜织着。从天而降的雨宝宝嬉笑着，追逐着，旋转着，有时聚在一起，谈笑风生;有时两两相对，跳起了芭蕾。随后一齐落下，在地面上溅出一个个水洼，落在小溪里的雨点，形成朵朵涟漪，小溪也在此刻显得生机勃勃。

绿得发亮的小草也被这美丽的景象迷住了。它们争先恐后地钻出脑袋，贪婪地吮吸着甘霖，接受春雨的洗礼。雨水宛如成了他们的护肤品，露出了笑脸,好像在说：“我一定要为春天抹上一丝色彩，好让她更加楚楚动人。”草地上，星星点点的野花镶嵌其中，活像春姑娘的碎花裙。

傲放于枝头的桃花仙子也按捺不住激动的心情，迎雨吐艳。纤细柔软的粉色花瓣上有几颗晶莹剔透的雨点，犹如点上了珍珠，亮闪闪的，我的视线离不开如此如诗如画的美景。黄色的花蕊小巧可爱，我不由自主地透上前闻闻，香味透人心脾。远远望去，粉的如霞，真是美不胜收。看着淅淅沥沥的小雨，我的心暖暖的，仿佛置身于一个世外桃源，久久不能难忘。

于是，我奔跑着，雨滴在我脸上，透心凉。我张开双臂，放声大笑，调皮的雨宝宝便钻入我的头发里，跳进我的衣服里，我不顾被雨水打湿衣服，尽情享受着春雨的沐浴。忽然，觉得眼前的一切朦朦胧胧，如烟像雾。屋檐上、池塘里、泥土中……每一个地方，每一处角落，都有春天的足迹，春天的身影。

此时此刻，我仿佛也是一颗雨点，在空中与同伴飞舞，拥抱这春暖花开的季节。

八年级语文教案《醉翁亭记》

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的八年级语文教案《醉翁亭记》，仅供参考，大家一起来看看吧。

【教学目标】

１、理解作者“与民同乐”的思想。

２、理解本文景物描写的方式和作用。

３、积累文言词汇，背诵全文。

【教学重难点】

１、重点：

⑴理解文章内容和主题。

⑵积累文言词汇。

２、难点：

理解本文景物描写的方式和作用。

【教学准备】

１、准备课文的朗读录音带。

２、将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。

３、学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。

【设计思路】

《全日制义务教育语文课程规范》规定文言文的教学内容和要求，重点要放在熟读和背诵上，在此基础上基本理解课文的内容。基于此，本文教学从让学生熟读课文起始，通过反复诵读，使学生对课文大意有个初步感知；然后，指导学生以二人小组和全班讨论的形式，疏通全文大意。这是基本理解课文内容的基础。

对于基本理解课文内容这一教学目标，拟化繁为简，抓住贯穿全文的主线──“乐”字，体会作者文中蕴含着的与民同乐的政治理想。学生对此有所体会或了解，便能达到这一教学目标。

本文语言骈散结合，读起来上口。因此，将朗读、背诵确定为教学的主要目标。背诵一定量的名篇，对学生是终生有益的，也是语文教学的重要内容之一。本文内容和写法上，有很多值得研究或教读的东西，但考虑到学生的实际情况，确定读、背为本课教学的第一重点。同时，并不忽视引导学生对全文基本内容的理解，只不过处置上采用了较为简洁的思路而已──抓住一个“乐”字，体会作者所乐的内涵。应该说，学生能够理解了这个“乐”，也就基本上理解了全文内容。

【教学过程】

第一课时

一、导入

欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自身的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。

本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。

二、读课文

１、听读：

（播放课文朗读录音。）

要求：听清字音，必要时在书上注汉语拼音。

２、正音：

（幻灯出示下列字词，请学生读准字音。）

滁（）壑（）琊（）潺（）

酿（）僧（）辄（）霏（）

暝（）洌（）蔌（）弈（）

翳（）射（）觥（）偻（）

朝（）而往

３、学生试读课文：

朗读课文。朗读时要注意２１个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：

⑴陈说（用于描述景物）。如：环滁皆山也。琅琊也。

⑵肯定（用于介绍人名）。如：山之僧智仙也。太守自谓也。

⑶感叹（用于直抒胸臆）。如：在乎山水之间也。得之心而寓之酒也。

朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。

朗读时还要注意２５个“而”字，读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的.“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。

此外，还要注意骈散结合的旬式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。

４、学生互读课文：

方法：二人小组，一人读一人听，纠正读音错误；各读一遍。

５、指定一位学生朗读，集体纠正读音。

三、疏通全文大意

１、合作学习：

二人合作，参考注解，疏通全文大意。没有注解的语句，凭借学过的文言常识解决或查阅工具书解决；解决不了的，画下来，待全班集体讨论解决。

说明：引导学生利用书上注解和工具书独立学习，这也是在培养学生的自学能力。设立二人小组来讨论全文大意，是为了互相启发，并利于调动学习的积极性和主动性。

２、集体解难：

各小组提出在疏通文意中遇到的问题，集体讨论，教师适时点拨或给予解答。

（幻灯展示。）

难点提示：

⑴第１自然段：

环滁皆山也：环滁，环绕着滁州城。皆，都是。

林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特别。

望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的样子。深秀，幽深秀丽。

山行六七里：山行，沿山而行。

峰回路转：回，曲折回环。转，盘旋弯转。

有亭翼然临于泉上者：翼然，像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临，靠近。

名之者谁：名之者，给亭起名的人。

太守自谓也：自谓，自称，太守用自身的别名（“醉翁”）来命名。

饮少辄醉：辄，就。

故自号日醉翁也：自号，给自身起了个别号。

醉翁之意不在酒：意，情趣。

山水之乐：欣赏山水的乐趣。

得之心而寓之酒也：得之心，领会在心里。寓之酒，寄托在饮酒上。

⑵第２自然段：

若夫日出而林霏开若夫，文言里衔接上文而引出另一层意思时常用，近乎“要说那一…”“像那……”的意思。林霏，树林里的雾气。”

云归而岩穴暝：云归，云雾聚拢在山中。岩穴，山谷。瞑，昏暗。

晦明变化者：晦，昏暗不明。

野芳发而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香气。

佳木秀而繁阴：佳木，好的树木。秀，枝叶繁茂。繁，浓密的。

【八年级语文教案《醉翁亭记》】

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