小学生四年级写作文身边的榜样

Posted 2023-05-03

篇首语：你对人人都喜欢，也就是说，你对人人都漠然。本文为你选取作文小学生四年级写作文身边的榜样四篇，希望能帮到你。

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小学生四年级写作文身边的榜样

榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，这里给大家分享一些关于小学生四年级写作文身边的榜样,供大家学习。

小学生四年级写作文身边的榜样1

在我家隔壁住着一位退休女教师王奶奶。王奶奶虽然年过花甲，但她还挺硬朗的，一有空就上山拾柴，有时还给果树除草、施肥等。王奶奶非常珍爱绿色生命。记得有一次，她上山拾柴时发现山上的树木被别人砍了，她非常气愤。

回到村里她把这个“好消息”告诉了村民，大家极力反对，要村长解决这个问题。村长没办法，只好叫育苗场的人运一批果树回来，重新栽上。栽好果树，王奶奶每天给果树施肥、浇水，看着小树苗一天天长大，王奶奶高兴得合不拢嘴。因为这些小树苗不仅可以绿化环境，还能增加收入。

王奶奶不但珍爱绿色生命，而且还节约水电。有一天，我在院子里洗布鞋，我把鞋子洗了一遍又一遍，刷了又刷，已经把鞋子洗得又白又净了，可我还在不停地刷呀刷呀刷，想再刷白些。正在这时王奶奶走了过来，她语重心长地说：“我国水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的1/4，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一。如果每人都像你这样浪费水资源，还像样吗?听奶奶的话，别再洗了。”我听了很惭愧，立刻从水里捞起布鞋。王奶奶又说：“别倒盆里的水，给我留着，我待会儿还要浇花、浇树。”

还有一次，我打开电视后看见电视里正在播放630新闻，于是我便随手关了电视。王奶奶看见了，生气地说：“你知道为什么近来每周都要停电一次吗?就是因为人们无缘无故地浪费。供电局里的电永远也供不够你们浪费。你又开又关这样等于浪费了一度电，以后不要这样了，知道吗?”等王奶奶说完，我的头已经垂得很低很低了，轻轻地点了点头。

王奶奶的行为让我佩服得五体投地，是我的榜样，我无时无刻都不会忘记王奶奶的话。

小学生四年级写作文身边的榜样2

我们身边的榜样总有那么一群人，像高树的旗帜，指引人们战胜困难，走向明天;总有那么一群人，在工作中兢兢业业，像明亮的星星，带领大家奋勇前进，拨开云雾;总有那么一群人以身作则，像严厉的标准，规范个人行为，感染他人。榜样不一定是惊天动地的伟绩!环视周围，只要我们用心寻找，你一样会惊喜地发现榜样无处不在。他们就是我们身边最平凡的人，她就是我眼中的英升志。

在一个十分寒冷的早晨，我与我的妈妈一起去了市场买菜，刚刚进了门，便看见了一个老奶奶。她衣着朴素，瘦骨嶙峋，仿佛打上一棍子就会散成一堆白骨似的，佝偻的背倚着墙，眼睛却是炯炯有神的盯着路上经过的行人。她的面前摆着一块蓝格子的破布，上面摆着许许多多的蔬菜，在奶奶的身旁却有着一个崭新的电子秤。她虽衣衫褴褛，但绝无一星半点的乞求的样子。

看到我们来了，她和蔼的问道：“你们要买些什么?”“要一些这个菜吧。”她挪动着那像没上润滑油的机器似的手，将那捆菜拿到电子秤上，妈妈把钱给了她，奶奶和颜悦色的把那些菜递给了我们。我们就离开了那个小摊。我边走边看着路旁其它的小摊，那都是一些看起来十分精神的人，各个衣着完整，但他们眼里却是一片灰沉沉的，面容凶煞，好像谁招惹他似的，让我看了直打哆嗦。他们眼里充满了乞求，倚着墙，唉声叹气，自言自语，也不知抱怨给谁听。“如此的萎靡不振，连老人都不如!”我在心里暗骂道，然后就离开了这个市场。

第二天，到了星期日，我有一节数学课，“妈，我走了，要不然就迟到了”，我背上了书包，就急急忙忙的离开了家门。去到学校就一定会经过那个市场，想到那个老奶奶我就又好奇的小跑到了那个市场门口。等我走到了那个门口时，我又发现了那个老奶奶，她还是佝偻着背倚着墙，守着那个电子秤和蔬菜摊。看见她还在这么冷的天里坚持摆着摊，我深深地被她那不畏艰险的精神打动了，于是我提起精神抓紧去上课了。

榜样是风向标，可以带人正确前进;榜样是催化剂，可以让人勇往直前。榜样，带给我们的力量是无穷的，我愿追赶榜样脚步，像她一样不畏艰险。

小学生四年级写作文身边的榜样3

我心中一直都有一位榜样，她叫陈开，是我们班学习成绩最好的人。只要老师说：“陈开，你来回答一下这个问题。”陈开就会把老师想听到的每一句话都说出来。听陈开回答问题，就连最严肃的李老师的脸上也会露出灿烂的笑容。同学们更是赞叹不已。这太神奇了。

我不明白她是怎样把老师想要听的每一句话都说出来的呢?我向她请教，她说：“你在听的时候，快速地把老师说的每一句话都记在本子上，或是记在脑海中，边记边思考。这样就回答得上老师问的每一个问题了。”

记得一次数学课，老师讲怎样算除法，老师说：“除数是两位数，就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除数的前三位数。”老师把这句话一说完，忽然提问说：“何航，我刚才说的是什么?”何航说：“嗯”老师让他站好。老师又说：“陈开，我刚才说的是什么，你给何航复述一遍。”陈开说：“您刚刚说的是，除数是两位数就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除的前三位数。”老师赞许地点头说：“嗯!你们要是都像陈开这么认真听讲，我就省心了。”说完，老师重重地叹了口气。

陈开上每一节课都这么认真，成绩当然是全班最棒的了!她简直是我们班的代言人。一说到实验小学四(4)班，没有人不知道陈开这个人。

我们最不爱上的就是音乐课，可陈开就不同了，只要能学到东西，她都会认真听讲。李老师说：“我们今天学习第六单元阿凡提大叔亚可西。”我们看到这些歌词就头晕，太难了!陈开见我们这样，就开导我们说：“不难!只要认真记、认真唱，慢慢地就学会了呀!”我们按照陈开说的去做，果然学得轻松多了!上完这节课后，我们班大多数同学居然都会唱这首歌，还得到音乐老师的表扬呢!

我想：我认陈开这个榜样是认对了。我以后也要像陈开一样，每一节课都认真听讲，积极思考，成为一名素质优秀的好学生。

小学生四年级写作文身边的榜样4

我有一个关系极为亲密的好朋友，她是我的榜样，一个神圣的目标。

她个子跟我差不多，体型有些微胖，头发浓密。细细的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛极为惹眼，高翘的鼻子和红润的嘴唇镶嵌在纯净的脸庞上。

我总是跑去她家写作业，那是一个阴雨天，窗外狂风怒吼，阴暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物，窗外的景色凄凉黯淡。心情伴随着电闪雷鸣的气氛而变得忧郁烦躁。我蹙着眉，从书包中掏出课本，撑着脑袋开始做作业。我时不时不耐烦的看看表，时间在滴答声中一分一秒的流逝着。雨依旧在下，天空依然阴霾。抬眼看向她，静静地坐在那里，仿佛阳光下一朵盛开的康乃馨，照亮整个房间。

她两眼直视着那本厚厚的文学书，目不转睛地阅读着，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那样渴望，那样兴奋，时而欣喜若狂、时而若有所思、时而露出困惑的表情，时而发出兴奋的啧啧声，她有时会和上书，抬头看向天花板，眼睛里满是神采和光芒。

有时会低头沉思，深陷其中她深深地被书中的内容所吸引，徜徉其中。看到这般丰富的表情，我烦躁的心情竟慢慢平静了下来，和她一样，我也在书籍中寻找快乐，在无尽的文学世界中尽情遨游。我也学会了像她那样把自己沉醉其中变成故事的“主角”，尝试体验作者在运笔时无尽的快乐。

我的朋友，她用行动告诉我什么是学习中的快乐，她让我渐渐爱上读书。在这恶劣的天气中，我的情绪不在郁闷烦躁，我的内心澎湃卷起阵阵波澜。读书使我快乐、使我内心纯净。我爱读书。

小学生四年级写作文身边的榜样

有一个名字，家喻户晓;有一种精神，永远传承——那就是雷锋。雷锋虽是一名普通的战士，但是他的把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神永远激励着我们。雷锋叔叔虽然22岁就离开了我们，却令我们难以忘怀,他的一个个助人为乐的事迹让人敬佩!

雷锋在车上主动把自己的座位让给一位年迈的老人;帮列车员打扫车厢，擦玻璃，收拾桌子，他还瞒着大家为战友的亲人寄钱.他处处为别人着想，时时想着别人的困难，永远也不知道累。人们因此流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

在当代社会，我们更应该学习雷锋精神，在现在生活就有许多的活雷锋，比如大家都熟悉的郭明义，他做好事，不图回报.20年无偿献血，累计献血6万多毫升，这些血液足以救治6.7名儿童;他还组织献血队伍，共献血1万毫升的血液，救治了许多家庭.虽然郭明义家境不是特别好，但他先后为身边工友。

特困学生和灾区群众捐款12万元，又组织爱心队伍探望贫困地区学生，共累计捐款40万元，为这些孩子们撑起了一片蓝天，让孩子们上起学，吃饱饭.还有一位深圳著名歌手丛飞，他每次的演出收入都高达白万，家里却一贫如洗，他参加过400多场义演，向贫困地区捐款30万元，然而这样的好人却病倒了，他连自己的医药费都拿不出来，他把自己的积蓄都无私的捐给了有困难的人.

做为一名小学生，我们能做的还很少，但是我们也可以从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起.我们有一位同学，大家都叫她小不点，夏天到了，天气很闷热，同学们想打开屋顶的吊扇凉快一下，但是沉寂了一个冬天的电扇上不满了灰尘，放学后小不点在同桌的帮助下，踩着桌子把电扇打扫的干干净净，为同学们送来了干净凉爽的风，大家知道这件事情的时候。

突然觉得小不点在我们心中变的高大了.在我们的校园里，还有许多像小不点一样的同学，他们捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，主动地修理着教室里损坏的公物：同学互帮互助，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力.这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵.

同学们，让我们行动起来，学习雷锋好榜样，，从现在开始从小事做起，让下一个身边的雷锋成为我们自己!

小学生四年级写作文身边的榜样

同桌我学习的榜样作文

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编精心顿的同桌我学习的榜样作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

在每个人的身边，都有一些进步前辈的人物（值得学习的榜样），他们身上有许多值得学习的地方。而被我看做身边的、心中的榜样的则是我的同桌——张建东。

张建东从二年级开始就和我同班，他是我最好的.朋友之一。课余时间，我们常常一起嬉戏。无论是在玩耍中，仍是在课堂上，我觉得他最值得我学习的一点便是他那满腹学识。他那赅博的知识在我们班是出了名的，简直是我们班的“智多星”。就拿一节科学课来说吧，当时老师在讲全球气候变暖的原因，全班同学都在当真地听着，忽然，坐在我身边的张建东举起了左手，坚决地对老师说：“老师，您说错了！”接着便头头是道地以另一种说法把全球气候变暖的原因具体说了一遍。我怀疑张建东记错了，我们科学老师岂非会说错吗？回到家，我迫不及待地翻阅《少儿百科全书》，想从那里找到谜底。我惊疑地发现张建东的说法完全准确，而老师说的只是一种已被否定了的假设！从那节课开始，我对张建东另眼相看，他的知识如斯赅博，他是我学习的好榜样！

张建东不仅知识赅博，他在读书方面也是我的榜样。他的阅读范围极其广泛，文学名著、百科全书都是他的最爱，他看过的书有几百本，他在阅读方面也是我的榜样。

张建东值得我学习的地方还有良多：上课积极发言、功课书写当真、值周当真负责、待人有礼貌……身边有一位这样的好榜样，我成长的过程中就有了努力的方向！

学习林浩好榜样

尊敬的老师、同学：

在举世瞩目的北京奥运会开幕式上，身高2．26米的姚明身边一位1米出头的少年格外引人注目。他是谁？你知道他的故事吗？让我告诉你吧——

他叫林浩，9岁，四川汶川映秀镇渔子溪小学二年级学生。2008年5月12日汶川大地震发生的那一刻，林浩正在上数学课。他刚跑到教学楼的走廊上，就被楼板压在了下面。楼板下一个女同学害怕得直哭，林浩说：“别哭，我们一起唱歌吧。”大家在林浩带领下唱了一首又一首，女同学坚强起来，不哭了。林浩又使劲往外爬，终于从废墟里爬了出来。

小林浩死里逃生。面对震后无比惨烈的现场，面对已成一片废墟的校园，面对废墟下不停呼喊着“救救我，救救我”的同学，小林浩没有被吓成一团，而是勇敢地跑到废墟上，去救还压在里面的同学！连续救了两名同学的林浩，又被垮塌的楼板埋在下面，是老师把他救了出来。

在抢救同学的过程中，林浩的头被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他谢绝救助站叔叔、阿姨的帮助，自己穿好衣服，步行7个多小时安全撤离到都江堰。5月21日，他才见到自己的爸爸妈妈。

后来有记者问林浩：“好不容

易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”林浩稚气的声音透着坚定。他还说：“以后我要当工程师，造震不垮的房子！”

——这就是林浩，“抗震救灾小英雄”林浩的故事。

“自古英雄出少年”，“少年强，则中国强。”今天，我们坐在温暖的教室里学习，每天健康平安地上课放学，过着舒适幸福的日子，但我们同样承担着光荣的责任，那就是——好好学习，报效祖国！

让我们向小英雄林浩学习，做坚强勇敢、品学兼优的好学生、好少年！

发现身边的美四年级作文

在平清淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集顿的发现身边的美四年级作文，但愿对大家有所匡助。

美是什么，怎么解释呢?

许多的同学以为，梳妆得漂亮靓丽就是美;女生长得漂亮就是美。哦，不!同学们，你们错了!

美，糊口中有许多的美。正如《开学第一课》中所说，糊口中有天然美、创造美、传递美和和谐美。

天然美——在无边无涯的非洲大草原里，生存着各种各样的动物：机灵的金丝猴、温和的斑马、锦绣的丹顶鹤……那里的动物无忧无虑，不怕被猎人追杀，也不怕喝到有受过污染的水……可是我们的家园呢?

创造美——我们的世界是锦绣的，但还需要人们去创造美。实在我们每一个人追求的目标都是对美的向往。对美的向往我们不中断的前进前进在前进。我们永不抛却，继承努力，一定会创造出我们向往的“美”!

传递美——知名的xx老师跟我们举了一个例子——煮鸡蛋，用胡萝卜或茶叶。绝不犹豫，大家会选择茶叶。既然我们探索出了美，有创造了美，那么我们也应该传递美。我举个例子，如果世界上只有一个人懂得品德，那么，他把这种品德一个传个你，一个传给我。一传十，十传百，百传千，千传万……最后，全世界都有了这种品德!就是由于传递了这种美德，所以世界上又有了“传递美”。

和谐美——和谐美，顾名思义，就是就是相互尊重、包收留和默契。假如奥运会何姿和吴敏霞没有相互尊重、配合，跳水的`动作会这么柔美吗?假如我们国家和别的国家没有彼此尊重、互相包收留，哪里有现在的和平，只有侵略和战役;假如社会上的人们没有尊重，哪里有我们今天幸福快乐的糊口呢?我觉得，这种和谐、团结、默契、尊重和包收留，岂非不是世界上最美的“东西”吗?

我要自信!相信并发现自己的长处!

我要感恩!珍惜老师和同学，把情谊看在第一位!

我要宽收留!拥有广阔的襟怀胸襟!

实在美就在我们身边，形形色色都有它的美，就让我们拿起放大镜去发现美吧！