小学生五年级的风筝作文600字
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篇首语:枕上从妨一夜睡,灯前读尽十年诗。本文为你选取作文小学生五年级的风筝作文600字四篇,希望能帮到你。
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小学生五年级的风筝作文600字
这是谁的风筝?我顺着隐约可见的风筝线往下找。不看不知道,一看吓一跳。原来这是一个卖风筝的人放的。他把风筝放上天后,右手一松,线轮在左手里飞快地转着,再看远处,风筝反了个跟头急速下降,这里给大家分享一些关于小学生五年级的风筝作文600字,供大家学习。
小学生五年级的风筝作文600字1
美丽的风筝给我的童年写出一首童谣;绚烂的风筝给我少年谱出一首诗歌。在湛蓝的天空下,柔和的白云中,温暖的大地上,载着希望和梦想的风障,正逆着风在飞……
“看啊,好多风筝啊!”走在上学路上的我忽听有人喊道。我抬起头,一群“自由”的风筝飞在风中,他们嬉戏着,比赛谁飞得更高,可他们哪知道,一根不知善恶的线正牵动着他们。他们所做的一切都是徒劳的。
在这个季节,我也玩风筝,多半就是三五天就牺牲了。有一次,一朋友恶作剧,把我辛辛苦苦放上天的风筝的线给剪短了。我当时的一切想法都只是恨他为什么剪断我的风筝线,太过分了。
可现在,我把风筝放上天是,不过一会儿,我会刻意去剪断线,我已经欣赏够他的舞姿了,接下来,放飞它,让它完全自由,飞向更广阔的天空。每次这样做后,我总会看着它越飘越远,直到消失在我的视野里,我才肯带着疑问离开。
那天,我刚刚放飞风筝,在我擦拭眼睛的一刹那,只见一个风筝的残骸往下落。我开始恐慌,又见几只鸟飞了过去,这一切肯定是他们造成的。风筝不见了,它消失了,落在了一个不为人知的角落,结束了它“生命”的征程,完美的句号以变得面目全非。我会像风筝那样吗?
尽管我不想,现实是不会因我而改变的,虽然后果会有差异,但其刺激是相同的。就在风筝被鸟儿结束征程的时候,风筝会想些什么呢?或许那时它还沉醉在放飞的喜悦之中,只是一刹那,就是一刹那,它被它的梦给侵蚀了。我曾有无数这样的一刹那,却没有一个像风筝那般有意义。
小学生五年级的风筝作文600字2
清晨,风从窗外溜了进来,一双大手无情地推醒了熟睡中的我,牵引着我向楼角的纸箱走去。
甩开那一张张可恶的蜘蛛网,艰辛的来到了那早已堆积满了灰尘的纸箱旁。掀起纸盖,一阵浓浓的灰尘席卷而来,夹杂着沧桑的气息。缓缓提起那只风筝,它像是穿了件棉袄,但轮廓却依旧显得那么清晰(这风筝是由于小时候父亲不同意买风筝而做的)。
抖去灰尘,一张张醒目的鬼脸露了出来,我却是淡淡一笑。风依旧在不停的牵引着我,叫上表弟向湖对岸跑去。
站在顺风的方向,将线拉直,只听得一声令下,我们便跟着风跑了起来,而我也适时把风筝释放开来。风筝翱翔着,如一只摆脱束缚的老鹰,向那些守护者扑去。看着高飞的风筝,又看着风筝与手之间那根紧密的线,最深处的回忆又被勾勒……
小时候,你还小,不知道暴风雨的味道,不明白生活的甘苦,有的只是初生牛犊不怕虎的好奇心。这时,他们往往会跟着你,告诉我们深渊之深,大海之大。当你第一次在百花齐放,鸟语花香的森林驻足时,他们会赤红着脸,拽着你远离它,告诉你美丽的保护色下面或许正有一只邪恶的手在等着你。那时候的你常常埋怨他们,认为他们胆子小。时间在风筝的越飞越高中流逝,悄无声息。
渐渐地,父母的头上不知何时多了几根白发。可是他们并不知道,直到有一天,你突然喊着要那几根白发玩时,他们才明白自己老了,看着眼前这个稚嫩的小儿,不禁深深的叹了一口气。那时他们发火了,第一次打了你,而你也第一次哭。两个“第一次”如同风筝又一次飞向天空般出现在了我的脑海中。尝过了生活的苦涩,踏过了人生的荆棘,再回首,才知晓父母的勇气。他们胆小,只为了你健康生活;他们打你,只为了你美好的将来。而他们身上背负着的,是你的埋怨,是社会的艰辛。
向头顶的风筝望去,我又瞧见了那些鬼脸,它们迎风摇摆着,似乎在嘲笑着我。风“呼呼”的,也在呵斥着我。我的脸好红,太阳真的好辣,好刺眼。
突然,线断了,风筝挣扎着,一个劲的向上飞。
弟弟哭地叫喊着:“回来,回来。”我想它暂时不会回来了,因为它还有好长的路要走。风筝断线,是因为他已经长大,渴望摆脱我们那金箍圈般缠绕着双手,去独闯一片天。不过我知道他一定会回来的,因为他的家在这里,或许当他回来时,我们已不在。
小学生五年级的风筝作文600字3
春风习习,今天正是放风筝的好日子。
我们一家人到南滨路上放风筝。
来到南滨路,哇!放风筝的人可真多!老鹰、蜻蜓、花蝴蝶、狮子……都陆陆续续踏上征程。
我买了一个老鹰风筝,迫不及待开始放。我拿着线飞快往前跑,风筝徐徐升高,看着我的风筝大摇大摆地上路,我心里高兴极了,心中不住地祝福“我的乖风筝,我的酷风筝,祝你一路顺风。”
没过多久,我的“老鹰”已经稳稳当当地飞上了蓝天,它越飞越高,仿佛要跟白云比高矮。从东边飞来一只“大蝴蝶”,橘红色的双翅上布满墨绿的斑纹,随风飘荡,好象在花丛中飞舞。我真想拥有一双翅膀,飞上蓝天,和我的风筝一起飞,去聆听它们都在说些什么。
我的老鹰已经飞到最高处,连大蝴蝶也被甩在了后面,看着别人羡慕的眼光,我真想大声对我的老鹰说:“好样的,你真是我的骄傲!”
突然,我的老鹰开始往下降,“怎么,开始骄傲了?真是表扬不得。”“快收线!”舅舅喊住我。我赶紧收了几圈线,风筝又往上腾飞了一点,“哈哈,这就对啦!”我正得意,突然我感觉线怎么拉不动啦,糟糕,线被树枝挂住了,“外婆,快来帮我。”我心里一阵紧张,我可不希望我的“老鹰”就此英勇就义。外婆跑过来,只见她左挪挪,右拽拽,上提提,边观察边调整,终于,把“老鹰”丛树枝的魔手中拯救出来,我的心顿时阴转晴。我的老鹰在空中摆了摆身子,大概是在感谢我吧,“客气啥,我们俩哥们。”
可是好景不长,一波未平,又起一波,我只顾跟着跟外婆吹牛,没有注意到风筝的变化,结果,风筝再次遭到劫难,又挂到树枝上了。幸好还是取下来了。
经历两次“磨难”,我的老鹰变得无比勇敢,他奋力拼搏,居然飞到长江大桥上面了,好远啦!我的英雄风筝,真勇敢,我真是爱死你啦。
可惜,勇敢的风筝太英勇了,他不顾一切往前冲,我已经拉不住了,“嘣”的一声,线断了。风筝为了追求他的理想,却把伤心留给了我。哎,要是我有翅膀,一定跟着他飞向远方。
小学生五年级的风筝作文600字4
既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时,您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈,有半点闪失。您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情。我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂。到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!
小学生五年级的风筝作文600字
外公是个退休工人,待人很和蔼,很愿意帮助别人。在我的印象里,他擅长做风筝,每年春天,他都会找一些竹条,捆扎起来给我做风筝。那风筝是用纸糊的,没有颜色,更没有图案,唯一的,是那白色,淡淡的白。
三月才开始放风筝,外公却早在二月把风筝做好了。我不喜欢外公为我做风筝,我总觉得没有外面卖的那么漂亮。每次想买风筝时,都被妈妈劝了回去。我不懂,为什么妈妈说外公做的风筝好,是全世界最漂亮的风筝。尽管如此,我还是想拥有真正属于我的风筝。
暖春,风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞;有的躲进云朵阿姨的衣裳里,和经过的飞鸟捉迷藏;有的在学“夸父追日”,和风哥哥赛跑…一条巨大的龙,在天上舞动,马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人,是一个与我年纪相仿的小男孩。在天空的最高处,有一只极为平凡的风筝,那是我的。我用手来回牵拉着线,想让风筝飞得更高,以弥补平凡的缺憾。外公则静静地坐在报纸上,脏脏皱皱的衬衣穿在身上,却有一种满足的笑。
我要读小学了,就意味着要离开这个乡村了。要离开外公,离开那座伴我六年的山。可我却很兴奋,因为再也没有外公做的纸风筝了,也意味着我将去城市,开始崭新的生活。临走前,外公哭得稀里哗啦,像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。外公对我说,“以后你要好好的听爸爸妈妈的话,要快快乐乐的活。城市不比咱农村,处处危机四伏,要用心的生活…以后就不能为你做风筝了,这里没邮局,看来我这把老骨头是该退休了…”。
就这样,我像一只断了线的风筝,离开了乡村,也离开了外公。
住在城市,一路跌跌碰碰,最终还是跟上了脚步,开始庸庸碌碌的生活。在安静的夜晚,还是会想念外公,很久没见了,甚至都只模糊的记得那模糊的轮廓、满头的白发和他慈祥的笑容,一种咸涩的液体立即模糊了视线。“一年之际在于春”,我知道外公为我做风筝,其实是想让我放飞梦想,可是我却伤了他的心。我当着他的面和妈妈争论买风筝的事,甚至到了分别,也没有丝毫眷恋,只想离开去城市,那个表面繁华的城市。
现在手里再不是原来的纸风筝,再不会飞得那么高,那么美。
下雨了,我却看到一只纸糊的断线的风筝在雨中飘打,不能回家。
风筝属于天空五年级作文
鹞子属于天空五年级作文
在学习、工作、糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的鹞子属于天空五年级作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家有所匡助。
春天——百花齐放、大地复苏。春天抚摩着我们的脸。一个个鹞子飘向蓝天。你瞧,一只长着两只大眼睛的金鱼鹞子在天空颤颤巍巍的,像喝醉了酒似的,摇摇摆晃;看,那一只像凤凰一样的鹞子在天空中高傲的“披发步”;仰望,还有一只“奥特曼”鹞子,像和怪兽战斗后逃跑一样,一会儿高,一会儿低,落荒而逃。
鹞子有高低,放鹞子的人也不同。瞧,那个同学在操场上拼了命地奔跑,可是他的奥特曼鹞子就是飞不起来,他一脸沮丧;看,这位仁兄手中的线一收一放,“凤凰”鹞子就像他的孩子一样,任他控制着,好不自得。
“我也该放了。”我心中暗暗说到。我开始助跑,像换上了“f1”的马达,冲啊;我又像离弦的箭似的,在操场上“飞”。手中的线球飞快地转着,我想:鹞子一定飞得很高了,说不定和“凤凰”一样可以“鸟瞰”地表了。我的步伐慢了下来,心中布满了喜悦,我停了下来,发现鹞子已经落地。我心中的失望油然而生。“啊呀。看来仍是算了吧,我放也放不上去。”我想,“但鹞子是属于天空的,我再接再厉,一定要让我的鹞子的'影子泛起在天空中。”想着,我又开始助跑,发射线,结果,我那个淘气的鹞子被卡在树上,“惨不忍睹呀!鹞子怎么会卡上去呢?”我轻声喃喃着。我手中的线寄托了我所有的但愿,我拉了拉,鹞子从光秃秃的树枝上“跳”了下来。“还好,没破。”
“这次我一定要把你放上去,听懂了吗?一起加油,小鹞子。”我鼓励自己,我总结了以上经验,选择了一个阔别树枝的操场中心。再次助跑,继承放线,我觉到手中的线越来越重。“一定是鹞子飞得很高了。”我回头一看,“真的!”鹞子正迎风腾飞,我休止了步子,手中的线一拉一放,鹞子在线的牵引下,一步一步升了上去。我松了一口吻。“终于上去了!”我高兴不已。忽然,一阵风吹来,鹞子像被什么东西绊了一跤似的,鹞子缓冲了一下,竖了起来,最后撞到了我的头上。
我很但愿我的鹞子可以和西湖边上那些“大蜈蚣”一样,飞得更高更远。今天,固然我的鹞子在蓝天中停留的时间并不长,只有大约10秒钟,但是我坚信:只要不抛弃,不抛却,就可以让我的鹞子在蓝天白云中停留的时间更长、更长……
小学生六年级优秀日记
小学生六年级优秀日记1
今天我回到奶奶家,在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五点的时候妈妈回来了,妈妈一走进门我就发现了她手中的东西,妈妈神秘说:“过来看看这是什么?”我接过来一看,哇!是一个新的风筝,我一蹦三尺高说:“太好喽!我有新的风筝啦!”妈妈说:“这是你二姨妈送给你的。”真的好漂亮啊!出去玩肯定羡慕死他们的(我正在幻想中)。
这个风筝大约宽一米,高九十厘米,上面画的是一只眼睛猴,我急速的跑到一片开阔地上,开始放风筝咯!(我今年第一次放风筝也许会不太顺利)我信心十足,使劲向一个方向跑去,只觉得脚一空啪一下我甩了个嘴啃泥,我的衣服、裤子已是污泥满身。我坚持不懈,在摔第三个跟头之后我终于把风筝,引领上了高高的蓝天,
真应了那句古话“功夫不负有心人”。我望着正在高高飞翔的风筝,我心中有种说不出的喜悦,我想我要向风筝一般,高高在天,永不放弃!!
小学生六年级优秀日记2
梦想需要前进水仙亭亭玉立,兰花典雅幽香,牡丹雍容华贵,梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹,殊不知,它从一粒小小的种子到最后开花,要历经无数的艰辛与坎坷!我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”,我们的梦想才会成真!
每一个人都有自己的梦想,但又有多少人在为梦想努力。又有多少人实现了自己的梦想。
很多人认为梦想,只是梦想不是现实,那么我问:“梦想是什么?”你一定会说”梦想,是为自己幻想的未来。“为什么,那只是幻想?难道不能实现吗?
不!只要是合理的梦想去努力都可以实现。每一个公民都有全力去追求自己的梦想,只要你有实力就可以。
这个社会是平等。
漫漫人生路,谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前,一个强者,是不会向命运低头的。风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。只要有梦想风息雾散,仍是阳光灿烂。
小学生六年级优秀日记3
我喜欢骑着单车在广阔的田野上,在林间的小路上,在蓝天白云下疾驰,让风随意的拂过脸颊,没有顾虑,没有负担,自己只属于自己,绽放最真实的自己。
但是,我不能,我不能没有顾虑,因为还有堆积如山的作业,还有无穷无尽的考试,我要为无数的考试而复习,我不想看到他们失望的表情,我不能没有负担,因为我还有中考,我要成为他们的骄傲。我不能绽放最真实的自己,因为我是他们眼中的乖孩子,我不能让他们担心,
我喜欢童年那份梦幻的美好,但我不能沉溺于童年的美好,只能无奈的一次又一次认清那份残酷的现实。
我喜欢欣赏沿途的风景,但我不能为此而放缓脚步,因为每个人都在奋勇向前。
我喜欢毫无顾忌,放声的大笑,但我不能为此破坏我文静的形象,因为在他们眼里这样的我才是真正的我。
我喜欢看奇闻异事,但我不能为此花费宝贵的时间,因为我必须用这些时间完成那些习题。
我喜欢与朋友一起出去玩,但我不能,因为他们认为玩物丧志。
我喜欢听音乐,但我不能,因为他们认为练习英语听力更有用,
我喜欢……但我不能,因为……
小学生六年级优秀日记4
今天,妈妈带我去理发。
进了理发店,我坐上软软的转椅,妈妈就独自留下我去买菜了。里面的阿姨微笑着对我说:“小朋友,要理发吗?”我回答:“是的,我要理发。”阿姨又问我:“你要理什么发型?”“小平头,但不能太短。”我说。阿姨知道发型后,就开始准备。她拿了一块毛巾围在我的脖子上,然后她帮我披上理发衣。做完这些后,阿姨用推子帮我把较长的头发剃掉。我闭上眼睛,耳边只听到推子发出“嗡嗡”的声音。不一会儿功夫,我感觉到头上下起了“毛毛雨”,落在理发衣上。 日记六年级日记
我的头发理完后,阿姨还帮我洗头。洗头时,热水的热气就象春风一样吹在我身上,十分舒服。阿姨还放了香香的洗发露。洗完后,我对着镜子一看,还挺精神、帅气的。这时候,妈妈买完菜后来付钱,我们就开开心心地回家了。
小学生六年级优秀日记
耳听为虚,眼见为实,常听大人们说京杭大运河很宽阔、漂亮。今天我就和假日小队在志愿者家长的带领下一起坐轮船,去京杭大运河拱宸桥游玩,见识了大运河的雄伟、宽广。
一路上船儿轻快的滑行,柔长的柳枝轻拂河水,不远处一条排着队像长龙一样的货船慢慢地驶过来,河面上的水波一圈圈地荡漾开去,在阳光照射下闪闪发光,。轮船碰撞河水还时不时泛起朵朵浪花,河里许多小鱼欢快的跳着优美的舞蹈,好像在对我们说:“小朋友,欢迎你们来玩。”偶尔有一两只调皮的小麻雀打闹着掠过水面,漾起了小涟漪。不一会,我们来到岸上,走在宽阔的拱宸桥上,看到大运河两岸,还建造了公园,很多居民在公园里散步、溜狗,外地游客站在桥上眺望美丽的景色。运河边的景致实在是美丽。
带队李阿姨问我们:“你们知道大运河现在为什么这么干净吗?让我来告诉你们。上世纪60年代的时候,运河的水很干净的,还可以在里面游泳。后来运河两岸开了很多工厂,不停的往运河里排放各种各样的污水,很多人还往运河里扔垃圾,没几年整条河都臭了,为了让河水变清,杭州采取了截污治水,关停厂房……,才换来现在美丽的大运河。”
为了让大运河的水一直保留清澈,大运河现在申遗成功后,被国家保护起来,人们的环保意识也越来越强,运河里的水被保护的清澈见底,它再也不用担心自己变脏、变臭。
大运河是中国人的骄傲,是一颗闪亮的明珠。
小学生六年级优秀日记6
在我小的时候,我妈妈给我订了很多的杂志,买了很多的书,有《三国演义》、《西游记》、《100个智慧故事》等。我很喜欢看,我和书之间发生了很多的事情。
随着岁月的增长,我自己的书柜被挤满了,以前幼儿园时订的《幼儿智力世界》、《东方娃娃》……已挤不下了。妈妈说要将它送给比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她别送人,我还有用的。妈妈说:“这么大了,还看啊?”我再三恳求,她终于答应不送人了。其实并不是我小气,我对这些书有一种特殊的感情。以前是妈妈读给我听,现在自己看,还能找出一番童趣呢!看着这些书我常常回忆起,在灯下我和妈妈一起看书的快乐时光。直到现在,虽然我的书已经多得数不清,但那些幼儿园图书至今还保留着。
我有一个坏习惯,喜欢随便乱丢我自己的书,书房、客厅、餐厅、卧室,就连卫生间也放有我的书。我喜欢看书,可妈妈爱干净,把书重新放在了书柜里,我屡教不改,又拿出一本《三国演义》,放在妈妈的床上看起来。我疯狂地看书,书看了也不收拾,妈妈不停地捡书,把它收拾好。起初她还说我两句,现在都不管我了。没有妈妈管我,我就更“疯狂”了,更加“放肆”了。家里那里都有我的书,茶几上一本,沙发上一套,餐桌上一本,反正随处可见。我爱书爱得太“疯狂”了,就连上厕所也要看书,而且一坐就是一刻钟,有时看得太入迷,看了一个钟头都没发觉。
最近,我在看《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》和《夏日历险》,挺好看的,我也推荐同学们购买。
我喜欢读书,我爱读书,我还有很多和书的故事就不再说了,要听?等我有空再讲给你听!
小学生六年级优秀日记7
十月,入秋了。难得的出了太阳,洒在我身上,虽然穿着短袖,身上却暖暖的,心也继而暖了起来。站在恐龙博物馆门前,我眼睛都亮了,攥着门票,兴冲冲地走了进去。
“看!恐龙会动耶!”我指着一只体型”苗条“,脖子也细长的恐龙兴奋地叫了起来,这只叫不出名儿的恐龙全身呈草绿色,眼睛睁得大大的,脖子正在上下摆动。我眼前不禁浮现出亿万年前,恐龙这种庞大的生物在地球上繁衍生息的景象。
不远处,有一颗恐龙蛋,一只小恐龙正从里面睁开眼睛,努力地想要从蛋里爬出来。生动的样子让人觉得它似乎下一秒就会伸展身体,破壳而出。再往里走,恐龙的种类就更多了,各种各样的恐龙在一起,组成了一幅幅生动有趣的情景:面前,两只不同种类的恐龙纠缠在一起,一方被咬住脖子,动弹不得。一只胖乎乎的恐龙站在附近,左右转动着脑袋,样子略显笨拙,好像在寻觅食物……
走进大厅,面前是两”座““巨大‘的恐龙骨架,当它们如此真实地摆在我面前时,我真想走上前去摸一摸,就像我来到了它们的时代,它们的世界。他们曾经在这片土地上生活了十分漫长的一段时间呢!展厅里还有各种各样的化石:植物化石,恐龙蛋化石,粪便化石……看着面前一片片纹路清晰的”叶子“,一颗颗紧挨着的龙蛋,我不禁有些惋惜,他们还保存着原来的样子呢,这些化石的确十分珍贵,但是,能随风摇摆的叶子,能孕育生命的蛋,才更美丽,不是么?
奇妙的`恐龙博物馆之旅,我喜欢上了这一个个庞然大物,它让我了解了它,明白了生命的美丽,自然的奇妙。
小学生六年级优秀日记
写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话。
哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。
现代的戴尔-卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。
林肯总统对政敌素以宽容着称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?着名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。
放风筝
放风筝
城关小学五年级(2)班牛文佳
在一个微风习习,阳光明媚的下午。学校组织我们放风筝。大家听到这个消息,都兴高采烈,热火朝天。同学们拿着自己美丽的风筝,来到广场。大家拿出风筝开始放,我也小心翼翼地拿出自己的风筝。老师一声令下,我们就开始放出自己心爱的风筝。
天上飞着各种各样、五颜六色的风筝,有蝴蝶样的、有鱼似的,有老鹰似的,还有蜈蚣似的……
我和同桌一组,同桌拿着风筝,我拿着线团拼命的向前跑,我们的风筝越飞越高,我好激动,仿佛看到我的老鹰风筝像活了似的在天上翩翩起舞,飞着飞着我的风筝却掉下来了,我才知道那是一只纸风筝,不是一只真老鹰。我和同桌没有气馁,继续跑着、放着,风筝又在天上飞了起来。
通过放风筝使我明白,我们就像天空中飞翔的风筝,老师更像那放风筝的人,她把握着我们飞翔的正确方向,指引我们健康快乐的成长。
风筝,我喜欢你。我更喜欢放风筝。
指导老师:王琳
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1、放风筝作文500字作者:郑国花天空万里无云、碧空如洗。小明、小亮和小红一起去公园里玩。在公园里,他们看到了一家人在那里放风筝,于是小名提议道:“要不我们也把风筝拿来放吧!”“好啊!”小明拿来的是蜈蚣风...
草长莺飞,万物复苏,正是放风筝的时节,天空中五颜六色的风筝仿佛一只只缤纷的蝴蝶,点缀着天空。我和爸爸妈妈来到了广场,一眼望去,空中飞舞着各式各样的风筝,有活泼的燕子,有美丽的蝴蝶,还有凶猛的老鹰……天...
小学生六年级优秀日记1今天我回到奶奶家,在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五点的时候妈妈回来了,妈妈一走进门我就发现了她手中的东西,妈妈神秘说:“过来看看这是什么?”我接过来一看,哇!是一个新的风筝,我...
鹞子属于天空五年级作文在学习、工作、糊口中,大家都常常接触到作文吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集...
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