六年级关于面对的作文600字以上

Posted 2023-05-03

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文六年级关于面对的作文600字以上四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、六年级关于面对的作文600字以上（1）

2、六年级童话寓言作文：两个选择（2）

3、2020年六年级关于疫情的作文500字（3）

4、关于六年级保护环境建议书集合（4）

六年级关于面对的作文600字以上

经过了这件事，我终于明白，人只有战胜了自己的恐惧心理，才能成为一个勇敢的人，才有面对任何困难的勇气。从那以后，我再也不胆小怕事了，我已经成长为一个真正的男子汉。这里给大家分享一些关于六年级关于面对的作文600字以上,供大家学习。

六年级关于面对的作文600字以上1

人生一路坎坎坷坷，无数辛酸、苦劳积淀我们一生，成功与失败，快乐与悲伤交织我们心中，郁郁闷闷有倍感无数压力，生活的疾劳造就我们的失落，为何就不能放开心，想一想：人生不是一帆风顺总有困难和挫折既然免不了的考验就迎身快乐对待，微笑面对人生。人生本是多姿多彩，有了悲伤才会有幸福，所有有一切都有与之对应的角色，不要因为苦恼而悲伤，我们一起微笑!

生命不长也不短，每天我们都要经历一些事情，这就像寒冬腊梅必须经历风霜雨雪都毅然亭亭玉立。因为它们笑谈人生，挫折算什么，困难算什么?它们总会过去。一片乌云长存不了世界它们总会消失，暴风雨来临，不要恐惧，不要难过，因为我们改变不了它将要来临的事实，对我们的心，轻声告诉：微笑吧，一切过后都会是阳光灿烂，彩虹显天。

有一棵小树苗很不幸的长在了悬崖边上，每天风吹雨打令它惶恐不己，它哀叹自己的人生不幸，悲哀自己生命太多的辛苦，为何就比别人付出如此之多?可它还是不得不为了生存而努力，状况一天不如一天了，在它旁边有一棵杂草，不管每天怎样它总是乐呵呵，笑嘻嘻的。小草和树苗成为一个鲜明的对比，终于有一天小草看不下去了。

在一次大雨来临时候，它大声喊：“人生如梦，挫折就像是一阵清风飘飘而过，我们是梦中的主人，我们就应该好好享受这阵清风，因为它只属于我们，在这之后也只有我们才知道的典故，当回忆时它就变成了我们人生中的骄傲。‘悲哀有什么用?伤心有什么用?雨打梨花飘零满地，它不会因为你就重上枝头，滔滔江水一往无前它可不会因为你就停止东流’。难道因为你所有的一切痛苦都会消失?所有的不快都能停止?微笑面对人生，人生将回报你微笑!”

是啊，人生如梦，为何我们就不可以微笑面对?名人比我们经历更多都没一句怨言，我们又该如何说起呢?

微笑灿烂人生!

伤心中的那一抺笑焉，人生中就如同天花乱坠，飘飘散散，落下痕迹……

六年级关于面对的作文600字以上2

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

——题记

河蚌忍受了被沙石磨砺的痛苦，终于孕育出了绚丽多彩的珍珠;宝剑忍受了烈火锤炼的苦楚，终于露出了锃亮的刀锋。直面挫折，方可扬帆起航。

回首昨日，往事如流水;展望今日，来者如高山。历史风化英雄的故事，折戟沉沙，自将洗磨。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的苏子瞻，忍受了乌台诗案的打击，直面挫折，从而“一衰烟雨任平生”，达到了让后人永远仰望的高度。

我国大文豪鲁迅说“真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。

电闪雷鸣，风涌云起是暴风雨的前奏，也是云霞满天的先兆;蝴蝶破茧，凤凰涅槃是垂死的痛苦挣扎，也是重获新生的途径。

只要学会忍受，人生的每一场挫折都会化为唇间的美酒，人生风雨也会凝聚成文采飞扬的佳作。

陆游的豪情在暴风雨中发酵，江南诗意的小楼在风雨中召唤明朝卖杏花的小女孩;居里夫人是不幸的，在死了丈夫后，继续研究放射性，后一举成名。

无数的历史先哲在生活的挫折中挥毫成就绝世人生，坚强刚毅幻化成春兰秋菊，震撼千年之后的我们。

面对挫折，圣贤们谈笑风生，他们或放歌于邺下，或垂钓于濮水，或采菊于东篱，或深居于竹林，他们行吟纵歌，倚月长啸，心如澄清秋水，行如不系之舟，超然物外似庄周，闲适参悟如王维，行到水穷处，坐看云起时。

古往今来，多少仁人志士在挫折中奋勇向前，由历史的青灯黄卷走进线装书，留在了汗青史册而熠熠生辉.。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

直面挫折，承受磨难后，再来问：“苍茫大地，谁主沉浮”。

六年级关于面对的作文600字以上3

有句话说得好，“不经历风雨，怎能见彩虹?”我也深知，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有挫折的人生是不完整的。历来的成功者回首曾经走过的路，没有鲜花和掌声，相反，荆棘密布。

回首小学六年，多少泪水和汗水在记忆中流淌。记得有一次，我没有赶上回家的班车，然而天公不作美，偏偏一声惊雷，大雨滂沱。通往我家的是一条村路，路面被雨泡得起皱，像一张老人的脸，但又那么狰狞，布满了泥泞。我艰难地在雨中狂奔，在这无遮掩的天空之下，没有伞的我，心里只有一个字：家。

泥水流淌，遮住了路坚硬的岩石，我却不知，仍是奋力地跑着。随后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而复起，拖着被泥浆浸透的裤腿，也不顾那流出的红色液体，只是跑着，跑着。我那一摔惊动了野狗。“痞子帮”在我身后穷追不舍，狂吠不已。

终于，我逃过了马路，远离了恶魔们的利爪恐牙，远离了恐惧和黑暗。我到家了，坐在明亮的灯光下享受着温馨的晚餐。

只差一分钟，我就可以乘班车与同学们在谈笑声中回家;可是这一分钟，带给了我全新的体验。我一改拖沓的作风，再也不敢马虎。于是，在风雨的洗礼后，迷雾中走出了一个雷厉风行的少年。

我尝到了苦咖啡的甜头，我不再害怕挫折。“让风雨来得更猛烈些吧，风雨之后将是一个灿烂的明天!”再回首，弱小的背影已远走;再回首，我坚强的心依旧。

带上曾经的挫折，寒夜温暖我，明天将不再面对，无尽的伤痛和迷惑!我说“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求“挫”。我望见了挫折，随后，我战胜了它。我感谢它，同时感谢我自己，给自己找了一个珍贵的机会，在挫折中成长!

六年级关于面对的作文600字以上4

人生总会遇到很多坎坷，总要面对一些很复杂的事情。

当你遇到困难的时候，你会选择逃避，还是选择面对?如果你选择逃避，你的内心将会变的很懦弱，事情不是用逃避就可以解决的，什么都不用怕，勇敢面对，让自己的内心变得更强大些。

当你持不同的心态，当然都会结出不同的果实。如果你自己都对自己失望至极的话，这要看你的内心是否强大，人生没有过不去的坎，这要看自己够不够坚强。

记得老师常对我们说，学习一天是一天，玩一天也是一天，何不让自己的生活更加富足点呢?开心一天是一天，伤心一天也是一天，为什么要让自己吃亏呢?有什么事情就面对着，只要勇敢面对，就会让生活过得更加充实。

我们的时间还很长，还有很多事情在等着我们去挑战它。人生不可能一帆风顺，也不要在我们正是要吃苦的时候选择安逸，现在的懒惰，会成为你永远的遗憾。现在的社会，没有文化的人总是要低人一等的，不像现在这样，有这么好的生活条件。我们要面对现实，把事情看得长远一些，总是有你要伸手的。

面对困难，面对现实，面对任何事情都是需要勇气的，当你面对一件非常棘手的问题的时候，或许会有你的朋友、老师、同学、家人都会给予你鼓励，让你压力少许多的。

面对生活中的酸甜苦辣，都要勇敢面对!过去那道坎，说不定还会有意外的惊喜。

六年级关于面对的作文600字以上

每个人看见的世界都是不同的，有人能够发现其中的美，有人能发现其中的恶。

又一次，甲和乙一同去游玩，他们去了同样的一个地方，看见了同样的景物，做了同样的事情。当他们回来后，有一人问甲：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样?”

甲微笑着回答道：“那个地方很美丽啊，有着碧绿的山，还有清澈的潭水，山上有许多鸟儿，它们唱着悦耳的歌，水里有几条鱼儿，欢快地游来游去。还有一处平坦的地方，被建起了公园，公园里有很多的设施，我在那玩了好一会秋千呢!”

那人又去问乙：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样啊?”

乙苦着脸说：“别提了，那是什么破地方啊!一个破山包上长着几棵树，一旁有一水泡子，里面有几条小鱼。山上一群鸟在哪支支的叫，简直让人不得安宁，还有一平地，上面有几个生了锈的设施，尤其那秋千，荡起来嘎吱嘎吱的响。”

那人很是疑惑，怎么一个地方，甲和乙的说法完全不同呢?那人怀着疑惑，亲自去了那个地方，那个地方的山上，树木是有些稀疏，但每棵树都很高大，碧绿的叶子勉勉强强铺了满山，山上有很多的鸟儿，鸟儿的叫声也不是那么的难听，山的一旁，有一个水潭，只是很小，装饰也不怎么样，里面有几条小鱼游来游去，那秋千确实不是新的，有些地方掉了漆，可是绝对是安全的。

那是什么让甲和乙在描述那里时有这么大的反差呢?其实完全是因为心态的原因。

有些人，心中总是怀着快乐，怀着对未来美好的憧憬，这样的人，无论看见什么，都会发现其中的美，无论遇到多大的困难，都怀着希望。

而有些人，心中总是十分苦闷，总能感觉最坏的事情会发生，无论他们看见什么，总会发现其中坏的部分，当他们遇到困难的时候，总会灰心丧气，这样的人，永远都不会快乐。

其实世界就在那里，它的好与不好，只是看你的心态，如果你心中充满着快乐，世界就是多姿多彩的，如果你心中充满着灰暗，那么世界就是暗淡无光的。

心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。

快乐起来吧，笑着面对生活，你会发现，原来世界是这么的美好!

六年级关于面对的作文600字以上

六年级童话寓言作文：两个选择

做人，挺难的，因为，世界中有太多的无奈，太多的选择，好比，如果有来生，你是选择继续做自己呢？还是到一户大户人家享清福？还是，到底如何选择一个自己爱的职业？这一切的一切，都是由我们做决定，你的命运，你自己拥有。

可是，以上六年级的我，是时候考虑这些问题了。我，大大方方、头脑简单，可是，面对这两个选择，我真的紧张了。

一个是我热爱着的舞蹈，另外又是一个学生本该走的道路，我究竟何去何从呢？这个就是我的无奈。

舞蹈，它给了我许多欢乐，它让我真正懂得了什么是高雅？什么是气质？让我有个欲望，想得到它，舞动自己的人生，做个不一样的我，自信、高贵，在舞台上绽放自己的光芒。

可是，我。只是个学生，一个学生本该走的路，早已为我铺下，但是，我又为何转了一大圈，才到了终点，学问，说不定好了就能够到外面更加清楚地认识外面的世界，但是，我却难以下决定，因为，命运就在我手里，一次，到底怎么办？佚名说过跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信！你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。

这句话说到了我的心上，那我真的要选择它？

可是，爱迪生，也说过。人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒。

那他说说的又有错吗？舞蹈啊，你高尚，学问啊，我也不想辜负你对我的期望……既然写了那麽多，我想说，我选舞蹈。

2020年六年级关于疫情的作文500字

疫情就是命令，我们坚守为你守护!守得住初心，能坚持自我!面对疫情，我们绝不退缩!下面是小编收集整理的2020年六年级关于疫情的作文00字，欢迎阅读参考！

2020年六年级关于疫情的作文00字1

背影，一个多么简单的词语，不会让我们过多的去记住它。但在今年跟新型冠状病毒战斗的“战场”上，有无数人的背影却让我十分难忘。那许许多多的背影，虽弱小，但高大，虽单薄，但伟岸。

2020年春节前后，一场突如其来的疫情，带走了新年的喜庆和欢乐。这场没有硝烟的战“疫”和人民的健康息息相关。这种冠状病毒，会通过口液、飞沫、接触传播，从而达到一传十，十传百，死亡的人数也越来越多。然而，这种可怕的病毒并没有让我们恐慌。因为有一批又一批各行各业的人，他们奋斗在第一线，用他们的身躯为我们筑起隔离的防线。我们看到的是他们充满坚定与自信的背影：有不顾生命危险，挺身而出的医务人员的背影，为控制疫情，抢救患者，日夜在第一线与病魔战斗着;有冒着被感染的危险为疫区不断运输物资的司机和快递员的背影，为疫情的控制提供了后勤保障;有夜以继日科学研究的科学家的背影，为早日研制出疫苗，消灭病毒不断钻研着;有身处一线报道重灾区武汉疫情的记者的背影;有穿着红马甲在街道和小区门口给大家派发口罩、对出行人员测量体温的志愿者的背影;有默默捐钱捐物的好心人的背影……如此多的背影，他们心中只有一个念头：支援武汉，支援疫区，责无旁贷！

这些都是我们铭记于心的背影，让我们心中充了温暖与信心！正是因为他们这样无私奉献的付出，我们才会拥有健康、幸福的生活。看着他们的背景，我在心里默默地为他们加油，加油武汉！加油中国！

2020年六年级关于疫情的作文00字2

有这样一群人，面对疫情逆风前行，义无反顾；有这样一群人，用信念与责任为人民的安全护航，用坚持和勇气撑起生命的保护伞。

他们就是白衣天使。这是一场没有硝烟的战争，他们比我们更了解病毒的危险，但他们从不曾畏惧，更不曾退缩。医生们用无私与奉献谱写了感人至深的篇章——医生父子奋战抗疫一线，隔着防护玻璃给彼此打气；医护人员自告奋勇奔赴一线；母亲隔门叮嘱武汉医生……千千万万的医护工作者是抗击疫情最勇敢的战士！口罩盖不住他们坚强的微笑，护目镜挡不住他们坚定的目光。他们挥泪与家人告别，放弃了自己的休息时间，只为更多人的安全；放弃了回家的机会，只为更多家的团聚。

4岁的钟南山院士，在第一时间为大家分析了情况，总结了防护措施。他告知大家事态的严重，他说“建议大家不要出门”，自己却转身奔赴抗疫第一线。他不仅有着医者的专业，更展现了医者的担当！

每一个人都在贡献者自己的力量——宣传防护知识、为医护人员提供物资……交警、医疗器械生产企业的工人们依旧坚守在岗位上。积水成渊，千万人的能量汇聚，就是坚不可摧的力量！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们相信，万众一心、众志成城，这场战役一定胜利；我们祝愿，病人早日康复，医护人员平安归来；我们期待，在疫情结束、鲜花盛开之时，平安相见！

武汉加油！中国加油！

2020年六年级关于疫情的作文00字3

今天晚上，在家“宅”了几天的我，心情实在烦闷到了极限，带着对疫情的恐惧和心里的烦闷，趁着晚上街上人少偷偷地去马路上换换空气。

穿上棉袄，带好防护口罩，同妈妈步行穿过小区柏油路来到大街上，街上的空气真清新。环视一下四周，冷冷清清的，不见一人往来，私家机动车没有往日的威风，趴在街道两边排着队像是睡着了似的。周围寂静的可怕，没有一点声音，只有街道两旁的彩灯不停地变换各种耀眼的彩色灯光，给这无尽头的街道增添了一些生机，给这安静的城市增添了一道美丽的风景线，看，街道两旁的大树冠上，挂满了像星星不是星星的彩灯，蓝色的，红色的，绿色的，紫色的，一闪一闪地闪耀它那着迷人的星光，从树冠垂下来的装饰物有水母型的，宝葫芦型的，心型，红粉色桃型，草莓型，月亮型，太阳型……等等，各种各样，各自显示的不同灯光色彩，让你看的眼花缭乱，树身从下到上缠满了金黄色的腰带，随着灯光的节奏，忽闪忽闪大老远就能望见。街道两边的灯杆上都挂着非常气派的大红灯篓和中国结，在黑夜微风中摆动着舞姿，黑夜天空中点缀着只有几颗若隐若现的星星，夜空上的静寂跟地上靓丽的彩灯好像倒换了位置，地面上好似天上没人的仙界，灯火辉煌，缤纷多彩，婀娜多姿。但这美轮美奂的夜景却无人观赏，任凭那炫丽彩灯风景在孤独的黑夜中自舞自赏。

但愿这场疫情战早点结束，让人们不要错过春节彩灯的花期，让春节的彩灯不在孤独。

关于六年级保护环境建议书集合

关于六年级保护环境建议书集合6篇

在不断进步的社会中，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，当建议书是面对领导和有关部门时，可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级保护环境建议书9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级保护环境建议书篇1

老师们、同学们：

记得我们刚刚学了语文课《这片土地是神圣的》，文中告诉我们：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

是啊，我们平时常常会听到一句话，叫“珍惜自然资源，共营生命绿色。”但现实呢？有多少人重视？有多少人能自觉地做到？水龙头不随手关，清澈的自来水哗哗地流个不停；白天亮着电灯，空调、电视机开着长时间空无一人；笔记本、学习用具未用完就被随手丢进垃圾桶，剩菜剩饭无人问津……地球——这位人类的母亲，这位生命的摇篮，已被人类破坏的千疮百孔。

你看，人类为了满足自己的欲望，不加节制地开采石油、黄金、煤炭、矿石……加多了自然灾害；非法的伐木，已不见了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企业的大量诞生，乱排乱放，没了从前的绿水青山，到处是雾霾，空气质量每况愈下；黑烟囱、白色污染、各种垃圾到处可见……地球慷慨地向人类提供了一切所需，从不求回报，而人类却无止境的索取，并想尽各种手段伤害着“母亲”。

其实，“珍惜自然资源，共营生命绿色。”这句话不光要时刻铭记在心中，更重要的是要付诸于实际行动。保护环境，人人有责，作为一名学生同样是我们的责任所在，我们应该义不容辞，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸……

老师们、同学们，地球是我们唯一的家园，我们赶快行动吧！一起来参与，人人当好保护环境的主人翁，让我们的家园变得越来越美丽！

六年级保护环境建议书篇2

地球，这位人类的母亲，曾是那样美丽壮观，和蔼可亲。过去人类都靠她生活，将来人类生活也离不开她。

这几年，人类在生产时不注意保护环境，蓝天受到不同的损害。人类不断浪费水资源，极大影响了我们的生存。人类随意乱砍伐树木，使森林的数木越来越少。洪水、狂风、沙尘暴……造成了不可挽回的损失。

有一个女孩，她的生活过的很苦，因为她的家深居在茫茫的大沙漠中。那里气候十分干燥。她们家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水还要花很多钱买。可她们家很穷，没有钱，只好去更远的地方拉一缸浑水。在那里，几年才下一场蒙蒙细雨，在她们那就算是一场突如其来的大雨了。

现在地球的生态一天不如一天，人类大量砍伐树木，工厂大量排放污水……人类破坏了大自然，大自然也让我们受到了惩罚。因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，我提出以下建议:第一，要讲究卫生；第二，要保护环境，保护大自然；第三，要节约地球上的各种资源。

人类应该保护大自然，保护我们这个人类的母亲！

六年级保护环境建议书篇3

同学们：

你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。

由此，我郑重的为大家提几条建议：

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内;

二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰，不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染;

七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓!

让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪!

六年级保护环境建议书篇4

尊敬的校领导：

你们好！

我是六年级二班的一名同学。最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。

现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”，有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上，既不美观又污染环境，“治理污染，保护环境”人人有责，所以，我建议：

1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动，让同学认识到保护环境的重要性。

2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径，让同学们意识到破坏环境的结果。

3、对环境保护这个问题加以关注，并制定好奖惩制度，让同学积极参加保护环境的活动。

4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传，同学知道污染环境是可耻的。

希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。

六年级保护环境建议书篇

尊敬的领导：

您好！我是本市的一名小学生。近来，我发现本市环境问题非但没有得到改善，反而逐渐恶化。如：绿化带中垃圾成堆；行人随意践踏绿化带；人们随地吐痰，乱扔垃圾等现象层出不穷；墙上“牛皮癣”层层叠叠；人行道上经常会出现狗随地大小便的痕迹；白色污染也未得到治理。

我认为，这些问题的形成原因首先是人们对保护环境、拯救地球的意识模糊；其次，各相关部门没有作好对市民进行环境保护的宣传工作；第三，各机关没有加大力度对各种环境问题采取有效的措施，也没有认真管理；第四，部分机关甚至对市民的提议视而不见、置之不理，从不采纳。或有贪腐官员谎报，说环境维护得很好，迷惑上司，使其对环境问题的的严重性不清楚，从而未治理。

对以上这些因素，我怒气填胸，在此对这些问题提出一些建议：

一、加大管理力度，对破坏环境的行为进行批评，并给予严厉的惩处。

二、加大对市民环保意识的宣传，定时（如周六至周一下午）在各处安排宣传人员进行宣传，并在人流多、又显眼的地方安装一些宣传栏，专门宣传环保的重要性，并定期更换新内容。

三、拒绝“走过场”。应长期检查或不定期突击式检查，并做好保密工作。对泄密人员一律处罚。不得出现与被检查人员勾结的情况。

四、专门设置张贴栏，清除“牛皮癣”。使市民有地方张贴如“寻人启事”“房屋出租”等信息，同时，把停水、停电等信息及时张贴出来，起到便民作用。

五、虚心接受群众意见，并对群众所反映的关于某部门的错误进行调查，要求其迅速整改。同时，在张贴栏、宣传栏、邮局等地装上专用的意见箱，并且鼓励市民积极发动“环保风”。

以上是我的一些想法，还不够成熟。希望在您的领导下，全体市民一起携手拯救人类的家园吧！让大家一起为世界做些贡献吧！让大家一起让地球健康地继续存在吧！

陈俊彦

20xx年10月1日

六年级保护环境建议书篇6

尊敬的学校领导：您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。

我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色·多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的`校园里，正发生着一些不如人意的事：

昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。

因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!

三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。

为了我们的校园，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见，让我们校园的明天更加美好!