李绅《江南春暮寄家》阅读练习及答案
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篇首语:心境是可以把地狱变成天堂,也可以把天堂变成地狱。本文为你选取作文李绅《江南春暮寄家》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。
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李绅《江南春暮寄家》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
江南春暮寄家
李绅①
洛阳城见梅迎雪,鱼口桥逢雪送梅。
剑水寺前芳草合,镜湖亭上野花开。
江鸿断续翻云去,海燕差池②拂水回。
料得心知寒食近,潜听喜鹊望归来。
[注]①李绅祖籍江苏无锡。②差池,上上下下。
1. 下利对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联交代了作者归家时的地点和时令,也暗示了时间的变化。
B.颔联通过描写野草青葱茂密,野花遍地开放表达归家的喜悦。
.颈联写候鸟报时,描写大雁高飞北去,海燕掠水而回场景。
D.尾联想象寒食将近的时候,自己归家后静听喜鹊叫枝头的情景。
16.金圣叹批注此诗时,曰“殊不知先生正是逐递纪程,逐日纪景”“真为最明白、最精细之家书也”。请结合诗歌的前两联赏析这一特色。
答案:
1. D “自己归家后静听喜鹊叫枝头的情景”分析错误。
16.①依次叙述了归家途经的地点,从“洛阳城”,经“鱼口桥”“剑水寺”到“镜湖亭”,以及描写了能代表自然界物候特征的雪、梅、草、花四种景物。②形象地写出纪程由北渐南、纪景则由冬而春的变化特点。
赵佶《燕山亭·北行见杏花》阅读练习及答案
燕山亭·北行见杏花①
赵佶
裁剪冰绡,轻叠数重,淡著燕脂匀注。新样靓妆,艳溢香融,羞杀蕊珠宫女。易得凋零,更多少、无情风雨。愁苦。问院落凄凉,几番春暮。
凭寄离恨重重,这双燕何曾,会人言语。天遥地远,万水千山,知他故宫何处。怎不思量,除梦里有时曾去。无据。和梦也新来不做。
【注】①此词为宋徽宗赵佶于1127年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方时在途中所写。②燕脂:即胭脂,一种红色的颜料。③蕊珠宫女:指仙女。
14.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的两项是()()
A.上片前三句是对一朵朵杏花的形态、色泽的形象描写。花瓣好似一叠叠洁白的缣绸,匀称地晕染上浅淡的胭脂。
B.“新样”三句,将杏花比为装束入时而匀施粉黛的美人,她容颜光艳,散发出香味,胜过蕊珠宫女。
.“易得凋零”句,写杏花虽美却柔弱,易受风雨摧残过早凋零,诗人在此表达了自己对杏花的深切同情和惜春之感。
D.院落凄凉冷寂,由此想到国土沦丧,又有多少这样的庭院,人去楼空,徒留花开花落,诗人即景生情,悲从中来。
E.“愁苦”为全词诗眼,一语双关,由上片过渡到下片,将景物和人事联系在一起,表现出“故国不堪回首月明中”的无穷离恨。
1.下片抒写离恨哀情,一波三折,哀婉欲绝,请结合词句分析。
答案:
14.D
1.①下片词且问且叹,抒发了一位亡国之君的万般感慨、离恨重重,一波三折,哀婉欲绝。②因见双燕穿花,想凭寄重重离恨,燕子却不会人语,忧愁无所寄托。③天遥地远,望不见故宫,昔日帝王今日却成被押解的囚徒,令人更愁。④只有梦里思量,梦却空虚无据,愁上加愁。⑤近来连梦都不做,江山渐远,前途堪忧,哀怨凄绝。
解析
14.试题分析:这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。题中前四个选项军考核诗歌的内容,E项考核结构,其中项,“惜春之感”错,词人是借写杏花的命运而感花伤己,感叹自己的命运。D项,“由此想到国土沦丧”错,词中没有此意。
1.试题分析:这是一道考核诗歌情感的题目,要求回答“一波三折,哀婉欲绝”,注意抓住诗人借以抒发情感的缘由即可,主要抓住“见双燕穿花”“望不见故宫”“只有梦里思量”“连梦都不做”等事件分析“一位亡国之君的万般感慨、离恨重重”。
《燕山亭·北行见杏花》是宋徽宗赵佶于1127年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方时途中所写,是作者身世、遭遇的悲惨写照。全词通过写杏花的凋零,借以哀伤自己悲苦无告、横遭摧残的命运。
词意
剪裁好白色的丝绸,轻轻叠成数层,又将淡淡的胭脂均匀的涂抹,时髦的漂亮衣服,艳丽的色彩融入四溢的清香,简直羞杀了天上的蕊珠宫的仙女。红颜易凋零,更何况,经历了多少无情的风雨,面对愁苦的情景,扣问凄凉的院落,还要经受几番春暮。
谁帮我寄去重重的离愁,这双飞的燕子哪里懂得人间的苦痛。天遥地远,万水千山阻隔,哪里知道故园今在何处?只有在梦中有时曾去。就连梦也难做成,因我痛苦的彻夜难眠。
翁卷《乡村四月》阅读练习及答案
乡村①四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【注】①指江南农村。
(1)前两句的景物描写历来被人称道,请简要赏析。
(2)请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。
答案:
(1)山坡原野草木茂盛,一片葱郁,而稻田里的水色与天光辉映,杜鹃啼鸣,烟雨蒙蒙.这两句描绘了初夏时节江南大地的景色,色彩对比鲜明,动静结合,有色有声.“子规声里雨如烟”,运用比喻手法,如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的,尤其富有境界感.(答出一种手法,分析到位,即可给满分)
(2)繁忙的四月,村里没有一个闲人,村民们刚刚完成了种桑养蚕,又去插秧了.这两句用直白晓畅的口语勾勒了乡村四月农家的紧张忙碌的生活,繁忙紧张之中透露着一种从容恬静的气度,委婉地表达了诗人对乡村生活的热爱之情.
译文:
山陵、原野间草木茂盛,远远望去,一片碧绿.一条条小河十分清澈.杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙,大地一片欣欣向荣.四月到了,农民都开始忙了起来,村里没有一个人闲着.他们刚刚结束了种桑养蚕又开始插秧了。
陈与义《渡江》阅读练习及答案
渡江
陈与义
江南非不好,楚客自生哀。
摇楫天平渡,迎人树欲来。
雨余吴岫立,日照海门开。
虽异中原险,方隅亦壮哉!
(注释)①陈与义,洛阳人,南宋诗人。112年夏天,作者奉诏由闽入越,趋赴绍兴行在,任起居郎。公元1130年,随车驾返回临安,诗为渡钱塘江而作。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联中的“楚客”原指身遭放逐、流落他乡的屈原,此处是作者自称,时中原尚未收复,作者仕宦江南。
B.颔联写摇桨渡江,远望天水相平;船行水上,江岸边的树仿佛迎人而来。作者用拟人、夸张手法描写渡江时的情景,气象苍茫,境界开阔。
.颈联寓情于景。雨后初晴,吴山明朗,云雾尽散,红日高照,海门开畅,象征国家复兴在即,光明在望。
D.尾联呼应首联,抑后高扬,一扫楚客之哀由个人前途上升到国家命运,扩开了格局,深化了主旨。
16.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要概括。
答案:
1.B,“夸张手法描写渡江时的情景”错误,“摇楫天平渡,迎人树欲来。”写渡江时情景。摇桨渡江,远望水天连成一片,仿佛天水相平。由于船在前进,所以江岸远处的树,颇似迎人而来。“树迎人”运用拟人的的手法,颔联没有运用夸张手法。
16.①长期在江南避乱,客居异乡的孤独,对故国的思念;②朝廷招揽人才,自己即将得到朝廷重用的欣喜;③对国家复兴充满希望和卧薪尝胆以图中原的决心、信心。
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