青岛中考语文作文话题感动
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篇首语:知识是抵御一切灾祸的盾牌。本文为你选取作文青岛中考语文作文话题感动四篇,希望能帮到你。
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青岛中考语文作文话题感动
我们时常会因为一些小事而感动,却没有多少人因为每天能见到新的阳光,呼吸到新鲜空气而感恩,那些浮动在我们身边的点滴小事,应该让我们懂得感恩,应该让我们成长。这里给大家分享一些关于青岛中考语文作文话题感动,供大家学习。
青岛中考语文作文话题感动1
有时,并不是那么壮烈,悲壮,才能让人感动,反而一句充满关切的问候,一份微小但又饱含真情的礼物就能打动人心。
世界上有很多人会让你感动:最美妈妈吴菊萍用手接住了坠楼儿童;最美司机吴斌在被铁块击中之后,用生命守护了满满一车的乘客;最美女教师张丽莉面对失控客车,将学生推开的那一瞬间;最美警卫战士高铁成……都足以将你感动,因为感动就在你的身边。
你们猜,最令我感动的是谁?他,是一个普通的人,他有一个看似普通实际却不平凡的工作——清洁工人。那一天烈日炎炎,整个世界好像都被放在了烤箱之中。我和妈妈在逛街时,实在是热的受不了了,就站在一个树荫下,想歇息一会儿。
这时,我听到了一阵扫帚划过地面发出的“沙沙”声,我很奇怪:这大热天的,谁还会出来打扫卫生啊?我抬头一看,原来是一位六七十岁清洁工老爷爷。他的脊背弯曲着,薄薄的衬衫贴在他的脊背上,那紧握着扫帚的双手可以清晰地看到里面的血管,是因为过度劳累造成的吗?哦,一定是吧。他手里拿着一把齐肩高的扫帚,正在费力地扫着,那把扫帚好像被巫师施了法术一样,所过之处,不留一点灰尘。
不一会儿,他扫到我这边来了,我清楚的看到,那瘦削的脸上布满了岁月的痕迹。浑浊的有些泛黄的眼睛,却在闪烁着一种梦幻的光彩,好似夏天的星星,有一些耀眼。豆大的汗珠不断的从他脸的两侧滑落下来,他也不顾的擦,任它们滴落在衬衫上。这时一辆小轿车开过来了,车上的女人把一个还装着半瓶水的矿泉水瓶扔了下来,然后就把车开走了,那老人看到了,急忙跑过去,好像捧着宝贝一样,把矿泉水瓶捡起来,嘴里嘟哝着:“现在这些年轻人啊,这水才喝了半瓶就不要了,多可惜啊!这个瓶子还能买一毛钱哩……”说着,就把那半瓶矿泉水装在自己的兜里,又弯下了腰,又开始了工作……
他只是一个普普通通的清洁工人,但他却能把我感动,我觉得,比起那些最美老师,最美司机,最美妈妈……他毫不逊色,夏天时,太阳烤的大地直冒烟,人人都在家里吹着空调,而他却在大街上连汗都不擦的为我们清洁卫生;冬天时,冷风吹着人们的脸庞,被吹过的脸好像被刀子割过一样,这时人们都在家里穿的暖暖的,而他却在扫大街;过新年了,人们都会放几天假庆祝新年,而他们却在大街上扫人们放的爆竹和雪花……他在用自己的生命为我们服务,而我们却在乱扔垃圾,他都六七十岁了,应该在家里享享福了,但他却在扫大街,他一直都在扫大街,一直都在扫......
看那,世界上不是缺少感动,更不是没有感动,而是感动太会隐藏,而是我们没有那种发现感动的心灵,世界上不是没有感动,而是我们,没有发现一份感动的勇气!
青岛中考语文作文话题感动2
感动,就像一汪清澈的泉水,滋润着我们的心田;感动,仿佛炎炎夏日里的一习凉风,丰富着我们的情感;感动,好比春天里绽放的第一朵鲜花,广阔着我们的视野;感动……
世界上令人感动的事情千千万万,可让我感动的,却是一个陌生阿姨给予我的帮助。
一个星期日的下午,我正赶着去上兴趣班,由于冬天的缘故,时不时的,就会吹来一阵阵刺骨的寒风。那时,我心中一直在抱怨:好冷啊!如果现在有人送我去上兴趣班该多好!正当我发呆的时候,一辆自行车从我身边掠过,车把不小心擦到了我的胳膊,车上的阿姨连忙把自行车停下,转过头来向我道歉。
阿姨不知是看到了我手中标着“少年宫”的袋子还是怎么的,她微笑着对我说:“小朋友,你这是要去少年宫吧?”“是啊,我要去发展中心上兴趣班。”“真巧啊!我们顺路呢。你坐到我的车上吧,我送你去上兴趣班。”阿姨对我说。“那谢谢您了,阿姨。”我一边说着,一边毫不客气的坐上了阿姨的自行车。
自行车非常平稳地向前骑去,风“哗哗”地吹过我的耳畔,可是,我却一点也没感到冷,反而觉得心里暖暖的。不一会儿,发展中心就到了,我从口袋里掏出十元钱递给阿姨,但是阿姨拒绝了,她有些生气地对我说:“这些路算什么啊!再说了,我送你来又不是为了钱。再见啊。”说完,阿姨就骑着自行车走了。
可是,我却站在原地,默默地看着阿姨,直到她远去……
“人间处处有真情,真情时时暖人心。”陌生人的温暖在每个人身边,时时让人感动。
青岛中考语文作文话题感动3
每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动!
学会感恩,学会感动,让世间没有硝烟战乱,没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨,愁闷苦恨,在清清的溪水里洗尽,随水而去!
因为感动,万物皆有情,自然情无数!让我们学会感动,感动自己,感动他人,感动天和地.
心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。
看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着——正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动——小学时的我,还是那么地贪玩。
白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的'是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。
我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动——中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。
有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动——即将参加中考的我,为了挤上重高那座独木桥,学习是更加努力了,简直是废寝忘食。有一次,我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边,更令人惊奇的是她没有叫醒我。
下课后,她只是轻轻地说了一声:“上课睡觉会着凉的,知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海,我的眼中——记忆转轮停止转动,我的思绪被拉回现实,脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉,这是感动?!这就是感动!
青岛中考语文作文话题感动4
生命中往往绚烂无比,然而,一件平凡不过的小事却能勾起内心深处的情感,一股莫名的感动也涌上心头……
奶奶是个慈祥的人,但在我眼里,她只是一个爱唠叨的长者而已。直到现在,我才知道自己对奶奶的所作所为是那么年幼无知,那么残忍。
事情也就发生在几个月前,至今我还记忆犹新——
每天放学,放下沉重的书包,最先听到的便是奶奶殷情的招呼和关切的询问。天天如此,千篇一律。那时任性的我,总以为自己是个很有自我意识、追求时尚的新新人类。而奶奶那庸俗不堪的思想,是与我格格不入的。他对我的爱是不在乎,他说的话我不管听不听得懂,总是以一句“好”收场。我们之间的关系也仅以我对她,一位高龄长者仅存的一丝尊敬维持着。我总忘不了那次——
“啊——已经7点了!”从床上惊醒,“可恶,奶奶也不叫醒我,快迟到了!”这时,刚起床穿好衣服的奶奶走来,满怀歉意地说:“对不起,我昨天太晚睡了,所以……”我大声嚷道:“少废话!都是你害的!上次还说什么一定会早早地叫醒我,要是迟到了饶不了你……”我牢骚了一大堆,可奶奶则耐心地听我说完后,才说:“好了,快去刷牙洗脸,我去准备早饭。“不用了!”奶奶对我的忍气吞声,我反倒得理不饶人了。就这样,我没吃早饭就走了。果然,我迟到了。不仅被老师“训”了一顿,罚打扫一天的教室。再加上,刚发下来的数学考卷,也考砸了。于是,我更抑制不住自己内心的气愤,把所有的愤怒都撒在奶奶身上了。
放学时,正巧下着雨。我故意将自己淋湿,一方面是心情不好,另一方面则是我认为奶奶一定会为我担心,看到因自己淋湿犯错而使孙子淋雨感冒而自责。此时,我还不知道,我已利用了奶奶对我的爱,那份无私伟大的爱。忽然,奶奶提着伞在叫我的名字,我又故意跑快,不接受奶奶的好意。
后来,我才知道奶奶是因为为我连夜织毛衣才晚起,而且在追我拿伞时不慎跌倒……奶奶对我还是始终如一,而我每天看见奶奶时,不敢承认错误,视线却已模糊了。这泪,是愧疚?是感动?已不重要了。反正,我已在试着接受奶奶对我的爱,试着流泪,试着感动。
青岛中考语文作文话题感动
人生是一场电影,精彩的演出,感人的故事。重新播放一次,那一幕幕感人肺腑的镜头又一次浮现在我的脑海里。
重温我的成长生活,让我想起了那一次:那是一个寒冷的冬季,窗外飘着鹅毛大雪,恰好,今天也该是我要去上学的一天。我心中思索着,这该怎么去上学呀!明天去吧,又违犯了学校的纪律,今天去吧,路又远,又是这么滑,这得经过多长的时间的颠簸呀!反正我今天很想去学校,但又不敢对爸爸说。
正当我犹豫不决的时候,爸爸看到我一副愁眉苦脸的神情,好像看出了我的心思,爸爸果断地对我说:“女儿呀,可不能耽误学习,今天爸爸送你去上学!”说完,他从屋里推出那辆已破旧不堪的摩托车,送我去上学。此时此刻,我的心被那深沉的父爱感动。
凛冽的寒风如同刀子一般割得脸生疼,的确,寒所逼人的天气怎能不使人感觉到冷呢?更何况只穿了一件伯父给他的旧大衣的父亲!他为我阻挡着寒风的袭击,我还有什么理由说冷呢?一股强大的力量使我增添了热潮,即使我很冷,可是我的心也是温暖的。
突然,父亲问我:“女儿,你冷吗?”我刚想回答,父亲又告诉我:“爸爸知道你冷,你不想难为爸爸,对不?唉!都怪爸爸不能给你买辆汽车,可我会尽努力让你享受幸福,你是一个贫苦的孩子,父亲知道你比别的孩子受了不少苦,但你要相信爸爸,我虽然没有钱,但是你要知道父亲是一个有志气的人,我的乖女儿呀!几年来,一直委屈了你。”
我的泪水情不自禁地流下来,我抬头偷偷瞟了父亲一眼,只见父亲的眼圈通红,我的泪像断了线的珠子,流到脸上,不!是我的心,那泪流进了我那幼小的心田。啊!多么平凡的父亲呀!一个再普通不能的父亲,一个达志不改的父亲,一个与众不同的父亲,我却从那普通的话语中使我感受到了一种特殊的爱,一种爱的定格,唤醒了我的心,让我也能像父亲一样要有刚毅的性格,要有志气,奋发学习,瞬间,我仿佛感觉到一股爱的阳光温暖我的全身,它激励着我。泪,又一次流进了我的心灵深处,为了那真诚而厚重的父爱。
那深情的话语,唤醒了我幼小的心灵,那厚重的父爱,温暖了我的内心,那瞬间的生动画面难道不使我感动吗?
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中考语文作文七大题型——话题作文
(六)话题作文
话题作文,是以“特定”的话题为契机,引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的,是自在的,是自选的。
由于存在“话题”,人们就得谈话,这种谈话没有规定的题目,人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”,海阔天空地“侃”,人人都想谈得中听,人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛,这就是“话题”的作用。由此可知,“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文,这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生巨大的变化。
话题作文的产生,不是凭空而来,不是人们臆想的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是人们探索与创造的结果。目前,“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的,就是“命题”式的“话题”,出题者直接指定一个“话题”,要求考生围绕此“话题”作文。如:
1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课,请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围,把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。
2、以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:①可用“哆来咪”为题目,也可依据自己文章的内容,自拟题目,如能拟出新颖、独到的题目,可适当加分。②贴近自己的生活实际,选取某一角度,就音乐这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或陈述的见解。全文应在500字以上,800字以下。
第二种
是“导语”式或者说是“引语”式“话题”,出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比,这种话题多了一些情味。如:
1、梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦……。人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想象的翅膀……
要求:①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外,文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
2、游戏是孩子的天性,游戏有益于身体健康,有利于增长见识……
在游戏中,你也许有与伙伴吵嘴的经历,也许有与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。
3、大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟,文体不限。
第三种
是文字材料,这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种,考生的“话”源于材料又不拘泥于材料,由材料引发而又不必切入材料。如:
1、阅读下面的材料,联系生活实际和自己的切身感受,自选角度,自拟标题,写一篇600字左右的文章。
自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人污浊,有容清纳浊宽大度量的,是水;能蒸发为云、变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰,千变万化又不失其本性的,是水……
2、阅读下面材料,按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中,人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟。
第四种
是图画材料,这是中考作文题在“话题”方面的创造,如:
仔细观察下图(漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的“SOS”〈SOS是国际求救信号〉),认真阅读图下的文字(图下的文字为:我们的树木,你们去了哪里?世界的青葱,又消失在哪里?救救绿色吧!),自拟题目,写一篇不少于500字的文章,除诗歌、剧本外,文体不限。
提示:可叙述类似的现象。可联系实际谈感受,说看法。也可展开丰富合理的想象,采用拟人手法行文。
第五种
是综合式的“话题”,此时的作文题目中列出了多种“话题”,考生可以“选择”一个“话题”进行作文,也可综合几个“话题”进行作文。如:
善良是一种纯洁的心地,表现为灵魂的高尚,并由此做出更美的行为;
真诚是一种可贵的品质,表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌;
正直是一种健康的个性,表现为待人处事的公正、坦诚与无私;
乐观是一种向上的精神,表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。
要求:联系生活实际与自身感受,或选取其中一个话题,或将几个话题(可以是2个,也可以是3个或4个)融合在一起,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。
话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化,为此:
1、我们应了解、知道、确立“话题作文”的观念,要习惯于“话题作文”,就像习惯于“命题作文”一样。这样就可以尽快地“进入角色”,从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。
2、我们应进一步了解、熟悉“话题作文”的重要特点:
(1)话题作文一定有一个“话题”,“话题”的作用就是引出你的“话”,引出你的文章。
(2)话题作文只有“话题”而没有规定的题目,它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
(3)话题作文是“除诗歌外,不限文体”的作文,甚至是“不限文体”的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。
3、我们应把握好考场话题作文的写作步骤:
(1)审读文题,了解“话题”。
(2)就“话题”展开多角度联想。
(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容,初步进行构思。
(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容,按命题作文的步骤进行写作。
4。反过来讲,我们决不能把“话题”当“命题”,如果有人那样,岂不是又在写“命题作文”??
[练习]
1、说说下面这个题目的特点。
题目:请以“心愿”为话题,写一篇600字左右的文章。
注意:①“心愿”这个话题的范围是很宽泛的,作文内容只要“心愿”有关,都符合要求。
②文体不限,可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。
2、就下面的文题谈谈你对题目中“一句话”的理解。
题目:国内有一家着名的语文杂志叫做《语文学习》。在《语文学习》杂志的封面上,曾长期印有这样一句话:
语文学习的外延与生活的外延相等。
请以这句话为话题,写一篇600字左右的文章。
说明:自选角度,自拟标题,题材不限;除诗歌外文体不限;可以有各种各样的写法。
3、就下面的题目谈谈你的应对方法。
题目:以你眼中同龄人的生活为话题,自由拟题,写一篇六七百字的文章。凡涉及真实的校名、人名,一律用假名代替。
4、阅读下面材料,就这个话题作文题自己拟出几个题目。
秋是什么颜色?
谷子说:秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。高粱说:秋是红色的,我就是叫秋气染红
的。棉花说:秋是白色的,不然,我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说:秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。松柏说:秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。……
秋天听了摇摇头说:不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该是多么的单调啊!
的确,如果人生也只属于一种颜色,那人生该有多么单调;生活对我们来说,应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗?
请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
说明:①这个话题的范围是很宽泛的,只要与其引发的思想感受有关,都符合要求。②文体不限,可记叙、可描写、可抒情、可议论,可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600字。
5、下面文题中的“导语”引着什么样的作用?
题目:你有过成功的快乐吗?你有过失败的痛苦吗?你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦?当时,你有哪些想法?你是否渴望别人的理解?你希望把心里的话向朋友倾诉吗?
要求:试结合自己的生活经历,围绕“提示”中的一个话题,展开记叙或议论,写一篇600字左右的有真情实感的文章。题目自拟,文体不限。
(提示:1、这个题目以“心愿”作为话题;从“话题”的形式来讲,是最简单的定范围式话题。2、“语文学习的外延与生活的外延相等”这个句子的意思是说,语文学习的范围与生活的范围相等,换言之就是,哪里有生活,哪里就有语文学习。因此,我们可以将这个话题理解为“语文学习与生活”,也可以将这个话题理解为“语文学习无时不在”。
3、应注意:①拟题时变角度,在“新”、“趣”、“活”上下夫,力避“同桌”、“记一个熟悉的同学”之类太熟、过俗的题目。②文题与要求中没有指定写哪种文体,因此既可以采用以叙述为主的写法,又可以采取以描写或以议论为主的写法。如果从“保险”的角度考虑,最好写成“叙、议结合”式的作文。③文题中的“同龄人”是一个表“集体”、表“多数”的名词短语,所以应注意选定两个或三个或更多的生活片断,在表达中注意组合,注意穿插。④为节约篇幅和清楚醒目,作文应少在开头结尾上斟酌,要尽快进入“画面”,突现“画面”,细腻而深刻地表现画面中的生活。4、文题用了“如果人生也只属于一种颜色,那人生该有多么单调;生活对我们来说,应该是丰富多彩的”这一段话来进行引导,其用意在于让我们的思路往“生活是丰富多彩的”这个话题上走。所以,可说的话,可写的文章就很多了。天南海北,春夏秋冬,大千世界都在取材的视野之中;记叙、说明、议论、抒情,各种表达方式都可供选用;记叙文、散文、小说、故事、说明文、书信等不同的文体也随将人之意。可拟的题目有:“世界之所以美丽”,“给嫦娥的一封信”,“对山中的花朵微笑”,“好像生活在童话中”,“春天里的故事”,“生活咏叹调”,“想起了那句诗”,“走进网络”……5、它的作用在于,文题中设计出很多的话题,如“成功的快乐”、“失败的痛苦”、“烦恼或喜悦”、“别人的理解”、“心里的话”等等,都是“说话”即作文的范围,这比一般的话题作文更为宽泛,更为宽松,更为宽敞。这样的文题非常公平,有利于每一位考生正常发挥自己的水平。)
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(六)话题作文
话题作文,是以“特定”的话题为契机,引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的,是自在的,是自选的。
由于存在“话题”,人们就得谈话,这种谈话没有规定的题目,人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”,海阔天空地“侃”,人人都想谈得中听,人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛,这就是“话题”的作用。由此可知,“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文,这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生巨大的变化。
话题作文的产生,不是凭空而来,不是人们臆想的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是人们探索与创造的结果。目前,“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的,就是“命题”式的“话题”,出题者直接指定一个“话题”,要求考生围绕此“话题”作文。如:
1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课,请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围,把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。
2、以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:①可用“哆来咪”为题目,也可依据自己文章的内容,自拟题目,如能拟出新颖、独到的题目,可适当加分。②贴近自己的生活实际,选取某一角度,就音乐这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或陈述的见解。全文应在500字以上,800字以下。
第二种
是“导语”式或者说是“引语”式“话题”,出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比,这种话题多了一些情味。如:
1、梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想象的翅膀……
要求:①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外,文体不限。③题目自拟。④不少于600字。
2、游戏是孩子的天性,游戏有益于身体健康,有利于增长见识……
在游戏中,你也许有与伙伴吵嘴的经历,也许有与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。
3、大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟,文体不限。
第三种
是文字材料,这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种,考生的“话”源于材料又不拘泥于材料,由材料引发而又不必切入材料。如:
1、阅读下面的材料,联系生活实际和自己的切身感受,自选角度,自拟标题,写一篇600字左右的文章。
自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人污浊,有容清纳浊宽大度量的,是水;能蒸发为云、变化为雾、雨、雪,凝结为晶莹的冰,千变万化又不失其本性的,是水……
2、阅读下面材料,按要求作文。
小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中,人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟。
第四种
是图画材料,这是中考作文题在“话题”方面的创造,如:
仔细观察下图(漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的“SOS”〈SOS是国际求救信号〉),认真阅读图下的文字(图下的文字为:我们的树木,你们去了哪里?世界的青葱,又消失在哪里?救救绿色吧!),自拟题目,写一篇不少于500字的文章,除诗歌、剧本外,文体不限。
提示:可叙述类似的现象。可联系实际谈感受,说看法。也可展开丰富合理的想象,采用拟人手法行文。
第五种
是综合式的“话题”,此时的作文题目中列出了多种“话题”,考生可以“选择”一个“话题”进行作文,也可综合几个“话题”进行作文。如:
善良是一种纯洁的心地,表现为灵魂的高尚,并由此做出更美的行为;
真诚是一种可贵的品质,表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌;
正直是一种健康的个性,表现为待人处事的公正、坦诚与无私;
乐观是一种向上的精神,表现为对人生、对事业充满信心和希望。
请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。
要求:联系生活实际与自身感受,或选取其中一个话题,或将几个话题(可以是2个,也可以是3个或4个)融合在一起,写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限。
话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化,为此:
1、我们应了解、知道、确立“话题作文”的观念,要习惯于“话题作文”,就像习惯于“命题作文”一样。这样就可以尽快地“进入角色”,从心理上、从技能上适应“话题作文”的训练写作与应试写作。
2、我们应进一步了解、熟悉“话题作文”的重要特点:
(1)话题作文一定有一个“话题”,“话题”的作用就是引出你的“话”,引出你的文章。
(2)话题作文只有“话题”而没有规定的题目,它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。
(3)话题作文是“除诗歌外,不限文体”的作文,甚至是“不限文体”的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。
3、我们应把握好考场话题作文的写作步骤:
(1)审读文题,了解“话题”。
(2)就“话题”展开多角度联想。
(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容,初步进行构思。
(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容,按命题作文的步骤进行写作。
4、反过来讲,我们决不能把“话题”当“命题”,如果有人那样,岂不是又在写“命题作文”?
[练习]
1、说说下面这个题目的特点。
题目:请以“心愿”为话题,写一篇600字左右的文章。
注意:①“心愿”这个话题的范围是很宽泛的,作文内容只要“心愿”有关,都符合要求。
②文体不限,可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。
2、就下面的文题谈谈你对题目中“一句话”的理解。
题目:国内有一家着名的语文杂志叫做《语文学习》。在《语文学习》杂志的封面上,曾长期印有这样一句话:
语文学习的外延与生活的外延相等。
请以这句话为话题,写一篇600字左右的文章。
说明:自选角度,自拟标题,题材不限;除诗歌外文体不限;可以有各种各样的写法。
3、就下面的题目谈谈你的应对方法。
题目:以你眼中同龄人的生活为话题,自由拟题,写一篇六七百字的文章。凡涉及真实的校名、人名,一律用假名代替。
4、阅读下面材料,就这个话题作文题自己拟出几个题目。
秋是什么颜色?
谷子说:秋是黄色的,我就是叫秋风吹黄的。高粱说:秋是红色的,我就是叫秋气染红
的。棉花说:秋是白色的,不然,我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说:秋是黑色的,我开放的花朵就是明证。松柏说:秋和夏没什么区别,都像我一样青翠。……
秋天听了摇摇头说:不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该是多么的单调啊!
的确,如果人生也只属于一种颜色,那人生该有多么单调;生活对我们来说,应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗?
请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
说明:①这个话题的范围是很宽泛的,只要与其引发的思想感受有关,都符合要求。②文体不限,可记叙、可描写、可抒情、可议论,可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600字。
5、下面文题中的“导语”引着什么样的作用?
题目:你有过成功的快乐吗?你有过失败的痛苦吗?你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦?当时,你有哪些想法?你是否渴望别人的理解?你希望把心里的话向朋友倾诉吗?
要求:试结合自己的生活经历,围绕“提示”中的一个话题,展开记叙或议论,写一篇600字左右的有真情实感的文章。题目自拟,文体不限。
(提示:1、这个题目以“心愿”作为话题;从“话题”的形式来讲,是最简单的定范围式话题。2、“语文学习的外延与生活的外延相等”这个句子的意思是说,语文学习的范围与生活的范围相等,换言之就是,哪里有生活,哪里就有语文学习。因此,我们可以将这个话题理解为“语文学习与生活”,也可以将这个话题理解为“语文学习无时不在”。
3、应注意:①拟题时变角度,在“新”、“趣”、“活”上下夫,力避“同桌”、“记一个熟悉的同学”之类太熟、过俗的题目。②文题与要求中没有指定写哪种文体,因此既可以采用以叙述为主的写法,又可以采取以描写或以议论为主的写法。如果从“保险”的角度考虑,最好写成“叙、议结合”式的作文。③文题中的“同龄人”是一个表“集体”、表“多数”的名词短语,所以应注意选定两个或三个或更多的生活片断,在表达中注意组合,注意穿插。④为节约篇幅和清楚醒目,作文应少在开头结尾上斟酌,要尽快进入“画面”,突现“画面”,细腻而深刻地表现画面中的生活。4、文题用了“如果人生也只属于一种颜色,那人生该有多么单调;生活对我们来说,应该是丰富多彩的”这一段话来进行引导,其用意在于让我们的思路往“生活是丰富多彩的”这个话题上走。所以,可说的话,可写的文章就很多了。天南海北,春夏秋冬,大千世界都在取材的视野之中;记叙、说明、议论、抒情,各种表达方式都可供选用;记叙文、散文、小说、故事、说明文、书信等不同的文体也随将人之意。可拟的题目有:“世界之所以美丽”,“给嫦娥的一封信”,“对山中的花朵微笑”,“好像生活在童话中”,“春天里的故事”,“生活咏叹调”,“想起了那句诗”,“走进网络”……5、它的作用在于,文题中设计出很多的话题,如“成功的快乐”、“失败的痛苦”、“烦恼或喜悦”、“别人的理解”、“心里的话”等等,都是“说话”即作文的范围,这比一般的话题作文更为宽泛,更为宽松,更为宽敞。这样的文题非常公平,有利于每一位考生正常发挥自己的水平。)
相关阅读:
(一)命题作文(二)半命题作文(三)文字材料作文(四)自由命题作文(五)看图作文(六)话题作文(七)“文体不限”作文
中考话题作文示例写作指导
[题目设计]
在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。
注意:
1. 立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。
[写作指导]
说到让人感动的事,决不是让你去瞎虚构,胡编乱造。想起1999年高考“坚韧??我所追求的品格/战胜脆弱”题,有很多考生写什么自己的父母死去,写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗?能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗?答案是不言而喻的。所以,写这类文章,一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。
自然,上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而异。以记叙为主,将上述材料写成文章的主体部分,然后引发必要的抒情或议论,是一种写法;依据行文需要,将上述材料加以梳理,穿插在文章的各个部分,写成“形散神凝”的散文,也是一种写法;甚至只有叙事,没有抒情或议论,将感情融入叙事当中,含蓄地表达自己的情感,让读者自己去揣摩,去把玩,也未尝不可。文无定法,只要文章内容能够围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,应该说,就都合乎题意要求。
感动
心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中------
幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着------正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动------
小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动------
中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动------
即将参加中考的我,为了挤上重高那座独木桥,学习是更加努力了,简直是废寝忘食。有一次,我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边,更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后,她只是轻轻地说了一声:“上课睡觉会着凉的,知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海,我的眼中------
记忆转轮停止转动,我的思绪被拉回现实,脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉,这是感动?!这就是感动!
感动
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字??感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
下雪天,有这么一个故事
冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞。
清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷。
前天,市里下令:无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着。
无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕。
我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火。
她很认真,连续清除了好几张纸。
她又走到另一张跟前。
但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着,我又看见她微微地摇了摇头。
怎么了,发生了什么事?我奇怪。
只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它。
为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。
那好吧,我倒要过去看个究竟,我想。
我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样:举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开。
我更加疑惑了,下定决心去看看。
过了马路,来到那堵墙前面。映入我眼帘的,是一张寻人启事。那上面写着:赵洁,女,14岁……
疑窦冰释,我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了……
幸福的感动
有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。而我,正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。
那年冬天,雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚,我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片,仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声,洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里,包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发,在这幅冬夜画中闪闪发亮。
我不会忘记,父母是如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我,让聪明和热情渗透了我,使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次,我摔倒过,父母用鼓励的眼神与亲切的笑容,让我振作,重新站起来;忘不了有多少夜,我在灯下温习功课,父母也在灯下呆呆地坐着,默默地陪伴我大半夜------记不得有多少件充满父母亲爱意的小事,忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀------
蓦然,感觉灯光中盛满了爱,在雪花的飞舞中,我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景,我忽然有一种感动,觉得自己应为它做点什么,第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。
第二天天刚亮,我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪,把大地装成了一片亮丽,连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门,一推开门,我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前,俏皮的神情,头上扣着一顶大红帽,挥舞着“大手”,咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声,我也忍不住笑了。“新年快乐!”从雪娃娃后面走出两个人,原来是爸爸妈妈,他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的,眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个??
没想到他们却------面对父母亲的笑容,我无言以对。就在那片雪地上,我拉着爸爸妈妈,深情地望了很久、很久------
记得有位诗人这样说:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。”是呀,让我怎样感谢你们,爸爸妈妈。你们赋予了我生命,你们赋予了我力量,你们赋予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。谢谢你们,爸爸妈妈,谢谢你们给了我幸福,谢谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦,我懂得你们的满心希望,我将尽我的力量给大家幸福,让大家学会感动!
渴望生病的女孩
如果我告诉你有人是那么渴望生病,而且是轰轰烈烈地生一场大病,你是否会相信呢?
这是我从一位朋友那儿听来的故事,也许那是杜撰的,也许太夸张了,可我相信了这个故事,更重要的是为此而感动。
一个女孩生活在一个残破的家庭中。父母早年离异,她跟了父亲。父亲续弦,她便跟着父亲和继母开始了新的生活。继母并不是那种刻薄的女人,也没有恶待她,只是冷漠--一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说:我倒真希望她能骂骂我,哪怕凶一点也可以。继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护,而且得到了父亲全部的爱心和欢声笑语。从此,女孩变得沉默寡言。内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小,莫名的自卑和抑郁纠缠着她。
一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。这一切仿佛像浓重的雾将她裹住,任她如何逃遁也无法摆脱。
意外的一次生病,却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。那次她病了,父亲为此感到心疼,请了假在家陪伴她;继母也一改往日的冷漠,特地为她买药、做菜;顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中,体味到了她终日渴望的关注,她成了焦点,中心和主轴。
后来,她学会了这样一种伎俩:不断给自己增加生病的机会。严重的和不严重的,只要不是致命的病,她都愿意!
这是一个女孩的渴求!一个孤独无援的女孩,只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想--渴望被爱。一个祈求终日与病榻相依的人,在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。
出人意料的是,这个女孩将这一切推向了极致。有一次,她本想折断自己的腿,可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖;可这一次,她没有掌握好伤害的尺度,永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。
她坐在轮椅上,也许这一次她将被人时刻关注,再也没有冷漠来袭击她了。
她是不是在想:只要为了被爱,付出生命也在所不惜,一条腿又算什么呢?
她是不是会安静地坐在轮椅上,脸上还挂着微笑呢?
相关参考
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