阳光一年级作文600字左右
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篇首语:心专才能绣得花,心静才能织得麻。本文为你选取作文阳光一年级作文600字左右四篇,希望能帮到你。
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阳光一年级作文600字左右
秋日的阳光是蓝天的微笑。凄冷的秋让人打着寒颤,而那一抹阳光时,能让人感受光芒,能使心中充盈着光明与温暖。秋日的那一抹阳光啊,它不仅给人带来了希望,还有图画般的景致,你看——这里给大家分享一些关于阳光一年级作文600字左右,供大家学习。
阳光一年级作文600字左右1
快乐是阳光,痛苦是阴影。阳光下班驳的树影,是人生交错的美景,用一颗含笑的心善待每一颗心灵。
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下,你会倍感自信;成长在阳光下,你会充满热情;成长在阳光下,你能忘记一切烦恼。
阳光下,一群群天真烂漫的孩童自由茁壮地成长,“只要妈妈露笑脸……”,孩子们稚嫩的童声温暖着妈妈的心房,充满爱的他们成长着,为社会增添了希望。
阳光下,一双双援助之手捧着一颗颗炽热的心,感动着贫困山区的人们,与他们一起携手共度难关。
阳光下,祖国亿万莘莘学子们,奋发图强,“为中华崛起而读书”;“愿相会中华腾飞世界时”而努力拼搏。
阳光下,英勇的解放军战士们,风雨无阻,时刻守卫在祖国的边疆,用血肉之躯和钢铁般的意志,铸造了一个新的长城!
阳光下,人们的一张张笑脸很灿烂,一声声的欢笑很快乐,辛勤工作的人们很满足、很欣慰;奔跑的身影很潇洒、很愉悦……
古代先贤老子说:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”我们生活的这片阳光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清,看看日历已是小雪时分,放眼望去,没有了绿色,没有了生气,人们仿佛生活在黑暗中……
黑暗中的人们萎靡不振,自甘堕落,终日游手好闲,不思进取。
黑暗中的人们满脸愁容,十分忧郁,失去了勇气,再没有自信。
黑暗中,我们生活的世界被无情地破坏,被无端地摧毁……
天——渐渐放晴,硝烟、乌云——慢慢散去,我们在灿烂的阳光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼泪,化作点点晶莹的露珠,她们娇小的身躯在朝霞中生辉,阳光将温暖带到我们的身边。让矗立在风中的我,独自享受上苍赐予我的爱,让我们头顶蓝天,脚踏热土,堂堂正正做人,阳光会永远灿烂,在同一片阳光下我们快乐地成长;阳光拉着你我的手,我们一起向前。
阳光一年级作文600字左右2
茧破成蝶,那是对生命的抗挣忽然尊重;鲟鱼逆流而上,那是对生命的延续和贡献;候鸟迁徙,那是对生命的保护和关爱。在接受大自然的洗礼后,我突然感悟,那些可爱的生灵对于生命的态度是多么的令人感动。然而,生命又是如此的脆弱。
刘和珍君向着社会的黑暗奋勇前进,她娇弱的生命在枪林弹雨中消散;谭嗣同为着中国的将来舍生取义,他铮铮的铁骨倒在一片血泊之中;犹太女孩安妮望着树上最后的一片叶子,安然的闭上了眼睛。
我知道他们有对生活的不舍、眷恋和难忘,但他们仍然在最后的生命里程里挥洒着对生命的热情,让他们在最后的生命里发出光和亮,就像照耀在黑暗中的灯塔。
刘和珍君虽然香魂消散,但她依然敢于面对惨淡的人生,敢于面对淋漓的鲜血,为中国后继的勇者们指明了前进的方向。谭嗣同虽然横死与菜市口,但他依然为他的坚守的真理呐喊:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。安妮虽然无望活着老去,但她依然用最最甜美的笑容鼓励着每一个人,告诉他们生命的绚烂与多彩。
他们对待生命的态度,是尊重、是更有力量的延续。对于生命的态度,并不仅仅局限与生命的长短,而更在与在有限的生命中去实现自身的价值,让生命变得更加美好,变得更加动人。
当我读到海子的“我只愿面朝大海,春暖花开”时,感动得令我落泪。我以为他会有一个美好的未来,有一段美丽的奇迹。然而他却在人生最繁华的青年时代,将生命轻易的丢失。当列车呼啸而来。他的生命也便走到了尽头。我不知道他对于人生是如此的绝望,以至只有死亡才能将他救赎。
但我只想说,人生只是一段旅程,只有生命才能使其得到改变。你看中国的海伦——张海迪,命运将其打击得只能坐在轮椅上,我不相信她没有过绝望,但她对于生命的热爱使她重新振作,坚持着读完博士。她的故事总是激励着每一代的青少年,让我们相信,命运并不可怕,生命才是最真实的美好。
如果有一天,你能发现生命的真谛,那么在你今后的日子里一定都是阳光。
阳光一年级作文600字左右3
有人喜爱那冲破黎明,喷发出磅礴之势的初阳;有人怀念日落时,染红了半个天空的,令人惆怅的夕阳;有人欣赏雨过天晴时伴着七彩彩虹的,妩媚的艳日……而我,却对那被竹海密叶分割如丝,穿照而下的斜日情有独衷。
那穿透在竹林中点点滴滴的阳光,没有初阳那么磅礴,不像夕阳那么惆怅,更无雨过天晴的妩媚,而是若隐若现﹑迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光,从竹林中穿照而下,让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长。
看到这穿照而下的阳光,我的心猛然一怔,这不就是我的父亲,我的父爱吗?我的父爱没有那么的炽热,有时很平静,甚至是若隐若现,但当我细细体会后,那份爱就像这穿照而下的斜阳一样,总能在我的心灵深处感受到他的温暖。
记得在五年级期末,我的数学得了一个不错的成绩--99分!我兴高采烈地跑回家,向父亲报告了这一消息,并期待着他的表扬。而父亲去丝毫没有要表扬我的样子。我可急了,嘟起了小嘴。父亲似乎看出了我的不高兴,坐在我的旁边,用真诚和关爱的目光看着我,并对我说:“如果仅仅是就分数而言,99分是比较好的成绩。但很多时候,分数不能说明一切。但就数学的学习而言,我认为老师给你打高了,以你目前的水平,我只给你打0分。为什么呢?你的学习的主动性还不够,数学思维惰性明显,畏难情绪明显,如果不能好好改进这些,在以后的学习中是要在大跟头的。”
父亲的话让我一怔,这不正是我学习中的毛病吗?父亲在我取得成绩的时候,不是盲目和我庆祝,而是积极和我沟通学习中的不足受之课,责之切,细细体会后,我深深地感受到了那份浓浓的父爱。
在我的心灵深处,那份像竹林中穿照而下的斜日般的父爱将永远珍藏。
阳光一年级作文600字左右4
漫长人生里,唯有你,接纳我青春年少;唯有你,安慰我暮年时光。唯有你。
我曾认为你是我一个人的,但,时间让我明白:“你是所有人的。”
当我第一次从房屋里走出来,第一眼见到的便是你---阳光。无论春夏秋冬,你都陪我度过;无论我是伤心还是开心,你都不离不弃;无论成功失败,你都用温暖鼓励安慰我。是你,让我活着有了希望。
有人这样问过我:“是谁给了你温暖?是谁给了你幸福?是谁陪你欢笑?又是谁陪你流泪?是谁一直默默地陪着你?”每个人的回答不是朋友就是家人,而我的回答是他们有些许迷惑。我的答案是阳光,我认为亲人纵然会有离去的一天,朋友也有那背弃的一刻。然而阳光则会一直陪你,直到老去死去。
阳光是支撑你活下去的理由:
霍金,一个家喻户晓的人物。他全身近乎瘫痪,唯剩下几根手指可以用,但他从未放弃。他依靠顽强的意志力编写了一本享誉世界的大作。那是一个连健康人都不敢想的事情,可见霍金当时所要面对的困难有多大。有的人全身健全,内心却无比丑陋;有的人身体器官虽然有缺陷,但内心却美丽无比,充满阳光。真是他们用那阳光照亮了通向光明的光明之路。
是你,予我阳光,予我温暖,予我一切。
很多人会在人生道路上左顾右盼而离道,但也有很多人会悬崖勒马的回头。当人们回到自己所属的道路上时,便会抬头远望,轻轻的说一句:“谢谢你,谢谢你用光明带我回来。
阳光的温暖,我就此时拥有。
忍痛不能出声的岁月里,唯有你的陪伴让我欣慰;伤心不能流泪的岁月里,唯有你的安慰让我感动;开心却不能笑的时光里,唯有你的所在让我温暖。
是不是世间的每个人都可以拥有你,你的回答让我意外。你说你只属于我,阳光把自己分成若干份,这若干份再去寻找自己的主人,你说你找到了我。此刻,我觉得我好幸福,可以一直拥有你。
学会分享,世界就多一些美丽;学会分享,我们就会懂得生活是多么美好;学会分享,生活中就会少许多抱怨,多些许欢笑;学会分享,你便会拥有阳光。因为你已经学会给予他人温暖。
现在的我,拥有阳光;现在的我,撒播温暖。
阳光一年级作文600字左右
“相片里的我,点缀在未过冬的秋末,谁卑微了承诺”耳机里奏着熟悉的音乐。是的呢,眼前又是一个枫林似火的秋末。
接连几天一直都在“冻风始作,作则飞沙走砾”,让心情都阴沉沉的,而今天的阳光却出奇的灿烂,颇有几丝“秋高气爽”的感觉。于是,便想重温以前经常玩的小树林。
顺着一条羊肠小道便走进了树林深处。几年前的小树猛然间长成了现在这幅高大威猛的模样。他们就像一排排老兵战士,矗立在这片不大但肥沃的土地上。树叶洒了一地,编织成一张凄美的地毯。秋风袭来,片片枯叶纷纷扬扬,诠释了梦境中那漫天落叶的浪漫。但无奈,叶子的离开是风的追逐还是树不挽留;亦感叹,生命枯竭是否意味着结束亦或解脱。光秃秃的树枝无力的挑着几片还坚强生存的残叶,阳光大片的射入,地上,树影斑驳。这也许是正值秋末,天气寒冷,许多植物都谢了,但也偶尔有几点颜色,或许是那些莫名的野花在挑战冬日的极限。
站在这树林深处,静谧的空气不禁勾起了我那些年的记忆:奶奶牵着我的手走在这树林中,她告诉我这树林中有专门吃小孩的怪兽,我要是不听话就吃了我,每到这我总是乖乖的一句话都不敢说;过了几年,我们都大些了,我和伙伴们就开始叛逆。
在酷暑难耐的暑假,我们从家里偷了好多零食来这里聚餐,我们买了一堆雪糕,你说我笑还不忘回头张望是否有家长找来……那时的我有着太多太多和这里紧紧相连的回忆,它温馨、美好,滋润着我成长。想到这,我不禁摊开手掌来收集这些美好的阳光;闭上眼睛来享受这些温暖的阳光;张开双臂来拥抱这些灿烂的阳光。那阳光钻进我的每一个毛孔里,住进我小小的心脏里,温暖着我的每一个角落。
在这未过冬的秋末,站在这片儿时的树林里。静静地呼吸;静静地感受,静静地往心里装进些许阳光。但愿以后无论是在浮躁的繁华都市,还是快节奏的生活里,都能感受到阳光带来的温暖,希望带来的光亮……
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发烧了一年级作文100字左右
今天早上起来,妈妈发现我发烧了,一量体温竟然是三十七度九,果然发烧了。下面是小编为大家整理的发烧了一年级作文100字左右10篇,以供大家参考借鉴!
发烧了一年级作文100字左右范文一
昨天我发烧了,烧的很厉害,吃过药就睡觉了。结果梦中都热得不行,梦见我自己去了超市,手想抓本子,因为本子都放在冰箱里,看着都凉快,我的手就抓呀抓,好想摸到冰凉的本子。
早上起来,妈妈说:“你晚上怎么了?手在我胳膊上抓来抓去的?”我一听想起了我的梦,哈哈的笑了起来。
发烧了一年级作文100字左右范文二
今天早上起来,我觉得嗓子特别疼,妈妈给我冲了一杯蜂蜜水,问我能不能坚持上学。
我挺想在家休息,又担心耽误上课还要补,就说还是坚持上学吧。下午的时候我感觉身上很不舒服,头特别难受,回家妈妈给我量了温度,发烧了。明天就要做体操了,我要好好恢复,坚持参加。
发烧了一年级作文100字左右范文三
经过四天高烧的折磨,我的身体终于支撑不住。要去打针。
今天,我开始输液,这输液倒是不疼,就是前边皮试那玩意挺疼的,但我是男子汉,我不怕疼。
但是,输液令我最畏惧的就是寂寞,寂寞就找不到人说话,寂寞,就想看书,寂寞,就想睡觉。
输液时妈妈时时刻刻的问我感觉怎么样,我总微笑着说:“妈妈,你放心,我没事。”“没事就好,没事就好。”
妈妈握着我的拳头对我说。
1个半小时之后,终于输完了,我下次来一定带一本书过来看。
发烧了一年级作文100字左右范文四
今天我觉得浑身发冷很不舒服,妈妈赶紧给我量体温。结果是三十七度八,我发烧了。妈妈问我有什么感觉,我说:“妈妈,我嗓子里好像有一块又硬又热的石头,我的腿有些酸疼,头里好像有迷魂药,晕乎乎的。”
妈妈安慰我说:“宝贝,没事的,是小小的感冒吃点药休息一下就好了。”听了妈妈的话我心里舒服了点,我一定要坚强,这样病毒就不会小看我,我要好好吃药,早点消灭它们。
发烧了一年级作文100字左右范文五
今天,我爸爸陪我写作业的时候精神不太好,而且他说“身上冷”我用手一摸他的额头感觉他的额头可烫了。我说“爸爸你发烧了”爸爸点点头。我赶快给爸爸把药拿来并端了一杯水让爸爸喝药。
我说“你喝完药赶快睡觉休息,我自己来写作业”爸爸休息了,我但愿爸爸的病赶快好。
发烧了一年级作文100字左右范文六
星期五晚上,我觉得头很疼,于是就摸了摸额头,发现额头很烫,于是就叫来爸爸妈妈给我量体温。
结果发现我发烧了,于是爸爸妈妈就开始急躁不安了,给我四处找药,找出来了感冒片、退烧药、清温……,给我吃。到了凌晨的时候终于好了,以后我再也不想发烧了。
发烧了一年级作文100字左右范文七
这几天我生病,感冒发烧了,吃了好几天的药,但实在退不下来烧,就去医院看了一下。医生想让我打吊针,可是我又不喜欢打吊针,但是不打吊针光喝药就退不了烧,所以只能打吊针了。
医生说得打两天针,我今天在高新医院打,妈妈说明天在住的院子里打,这样的话,打完吊针还可以在院子里玩一会再回家,还可以少花一点钱,不用打出租车了。
发烧了一年级作文100字左右范文八
今天中午,我很难受,感觉头很疼,整个人都在发抖,我想我是不是感冒了。可是妈妈还没有下班,我就躺在床上等妈妈。一会儿,妈妈回来了,妈妈拿了一支体温计给我量,体温是3。°。不好,我发烧了。
我在想,都怪我自己,这几天天气很热,玩了后满头大汗,我就把衣服都脱了,大概就这样感冒了吧!妈妈给我拿来了感冒药,有退热的,消炎的,我全都给吃了下去。一会我全身都是汗,感觉好多了。
发烧了一年级作文100字左右范文九
我昨天发烧了,打了一针,两瓶药,我今天没来上学是因为;我有点低烧,姥姥姥爷要带我打针,虽然我在打针,但是我要继续写字,我写了一篇又一篇。大家知道我为什么一篇又一篇的写吗?因为我没来上学我就要自己补习!
大家知道我为什么要自己补习吗?因为;我要是不自己补习我就跟不上了。我的学习就退步了。所以我要努力!
发烧了一年级作文100字左右范文十
今天早起,我的爸爸摸了摸我的脑门感觉我发烧了,就用体温计给我量了一量就是在发高烧i呢,吃完早饭,爸爸就带我一起去医院看病,医生看了看说要打针,我第一次打的时候我哭了,晚上打的时候我的爸爸告诉我不要紧张,打针的时候我放松还真的不疼了。
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五年级周记一百字左右
五年级周记一百字左右1
星期天,小明去池塘边抓蝌蚪。他不一会儿就抓到好多小蝌蚪,兴高采烈的跑回家。 当他坐在沙发上休息时,听到广播里说:“要保护青蛙,青蛙对人类有很多好处。”他就去查了资料和书, 知道自己做错了。
他又把小蝌蚪送回了家。
五年级周记一百字左右2
今天中午,我为全家做了一次菜。
奶奶教我炒青豆。在奶奶的指导下,我先把油倒进锅里;等油熟后,再把青豆倒进去,只听“噗噗噗”,油溅的到处都是;然后我用锅铲将青豆反复地在锅里炒来炒去;再盖上锅盖,几分钟后,青 豆由浅绿色变成深绿色了,奶奶说:“差不多熟了。”于是,我拿开锅盖往锅里放盐,奶奶在一旁叮嘱道:“盐要少放一点啊,不然会太咸的。”我拿着盐,小心翼翼地洒了点到菜里面;然后我又将青 豆翻炒了一会儿,就出锅了。终于炒好了!我高兴的喊道:“青豆炒好了,快来吃呀!”大家尝了尝都说好吃,我也迫不及待地尝了一口,嗯,的确不错!
我觉得做菜很有趣,以后我要多帮奶奶做菜!
五年级周记一百字左右3
我们的教室右边有两扇门,还有两扇窗,左边也有两扇窗。讲台右边有一个大大的电视,讲台上的投影可投到大电视上。天花板上有十四个电灯,五个风扇,教室后面还有一个学习园地,上面的图案很多,很 漂亮。
学习园地左边有一个杂物房,里面有抹布、拖把、扫把和垃圾桶。旁边还有一个图书柜,我就是图书管理员了。最前面有一个大黑板,我们老师经常用它写字。
我觉得我们的教室真漂亮,你呢?
五年级周记一百字左右4
一天,小明拿着小水桶、背着渔网,去池塘边捉青蛙。小明捉到了一只青蛙,就兴高采烈地回家了。
第二天早上,小明坐在沙发上听广播,广播里传出:“保护青蛙……”小明马上想到了自己捉的青蛙,不知道怎么回事?于是,小明走到书房,找到了《动物百科知识》,书上说保护青蛙,青蛙是保护 庄稼的卫兵,一天就能消灭一万多只害虫。小明看了以后,就马上拿着青蛙跑到池塘边把青蛙放了。他对青蛙说:“回家吧,青蛙!”
五年级周记一百字左右
我们的教室座落在县一小,一号教学楼第三层第一间是我们的教室。
教室的前门贴着三(3)班几个字,走进教室,展现在你眼前的是雪白的墙壁和一尘不染的地面。前面是讲台和老师传授知识的黑板,黑板上贴着八个金光闪闪的大字——好好学习,天天向上。 后面是一块在在的黑板报,上面写着“把安全带回家”几个字。左边是窗户,右边贴着钟升连续三次一百分的数学卷子,我暗暗发誓:我要向他学习。
这就是我们三(3)班的教室。
五年级周记一百字左右6
我有一个好伙伴,他叫朱伟俊。他的`脸圆圆的胖嘟嘟的很可爱。他每次都能把字写的很好,还被老师选上“三好”学生。他热爱劳动,每天中午吃完午饭,都主动回教室檫黑板。他上课很认真,老师 提问的时候,他总是第一个举手发言。他书法写得很标准,乔老师经常表扬他。我非常羡慕他,今后我一定要向他学习。
五年级周记一百字左右7
今天我终于学会了做菜,我做的是黄瓜炒鸡蛋,我先把黄瓜洗干净了,然后把鸡蛋一个一个的打到碗里,用筷子把鸡蛋打碎,把黄瓜切成一片一片的,又把油放到锅里,等到油热时把鸡蛋放到锅里,等到鸡 蛋炒黄时又把黄瓜放到锅里,不一会儿香喷喷的黄瓜炒鸡蛋做成了,我今天终于会做菜了,虽然我做的不是很好吃,但是我心里高兴极了。
五年级周记一百字左右
他是我的一个最要好的好朋友名叫齐成森。
他个子长得不高,中等个,他长着油亮光洁的头发,一对水汪汪的大眼睛还长着一个可爱的小嘴巴。他活泼开朗,非常有意思。他的爱好就是打篮球,或者打乒乓球。他是个不好打人的同学,他在我 面前他就是我的榜样。虽然我们俩分开了,我在四年级五班他在四年级四班,可是我们还是形影不离的好伙伴。
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左右开弓三年级作文
左右开弓三年级作文
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的左右开弓三年级作文,欢迎阅读与收藏。
今天老师领我们一起玩儿“图形大闯关”,左右开弓。一开始,老师问我们喜欢画画吗?我觉得画画还不简单——张飞吃豆芽,小菜一碟,可是我想错了。
第一关老师让我们用右手画一个最拿手的图形。我想:这也太简单了,真是小菜一碟。我用右手画了一个心形,线条流畅,真像一颗火热的会跳动的爱心。
闯过了第一关,老师带领我们继续闯第二关,第二关是用左手画一个不一样的图形。这下我可为难了,因为我还从来都没有用左手画过画呢。我拿起笔试了几下都没有画出来,我想:用左手画什么,怎么画呢?我急得就好像热锅上的蚂蚁。看见同学们都开始画,我也只好硬着头皮画起来,我想在纸上画一个圆,可是左手就是不听使唤,虽然小心翼翼的画,还是把圆形画成了一个压扁了的'鸡蛋。
老师说:“有点难吧?第三关更难,我的目的就是难倒你们。”老师笑着说,“你们猜,第三关干什么?”同学们七嘴八舌的议论开了。吉鑫说:“第三关是左右手一起画。”老师说:“对,第三关请同学们左手拿一支笔,右手拿一支笔,两支笔同时画两个不一样的图形。注意,是同时画两个不一样的图形,这个有趣的挑战叫做左右开弓。”我心里想,老师真是太坏了,这次闯关越来越难了。我拿起笔开始画,不知道为什么,我的手不停的抖,我左手画三角形,右手画五角星。虽然我想画好它们,可是我发现自己顾得了左手,又顾不上右手,左忙右乱,妈呀!画得也太难看了吧!五角星画扁了,只剩四个角,三角形也成了四不像。气死我了,连我自己看着自己画的图形都觉得特别好笑。
本来我对画画很有信心,不过今天我画得可不怎么样。我只会用右手画画,不会用左手画画,更别说左右开弓了,这可不是“小菜一碟”啊!
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