二年级珍惜生命作文题目600字

Posted 2023-05-03

篇首语：所谓的成熟、其实就是在不断看开狠多事情之后、更好的生活着。本文为你选取作文二年级珍惜生命作文题目600字四篇，希望能帮到你。

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二年级珍惜生命作文题目600字

无论你对这世界重要与不重要：无论你是自信还是自卑：无论你是优秀生还是差生:无人能夺走你那宝贵的生命。世界给了你生命，说明你对世界都有用处。所以世界才会让你诞生在这个漂亮的世界上。这里给大家分享一些关于二年级珍惜生命作文题目600字,供大家学习。

二年级珍惜生命作文题目600字1

喜欢带着自己四处游荡，在城市的最中央呼吸孤单;喜欢望着窗外的绿叶发呆，在阳光的摇篮里做梦。

我沉默在青春的岁月里，我不喜欢所谓的荣誉和成就，更不喜欢为了所谓的友情而去迎合他人。我厌恶虚伪。我做着我自己。有人对我说，为什么我在你身上看不到阳光?我一笑而过，依然故我。“理想”在梦的那头闪耀，我却独自徘徊在梦的这头。享受，一个人的精彩。

但我爱书，真真切切地爱着，当她将一本书递给我时，我竟忘却了拒绝。我收下书!这是她甚至我都始料不及的，阳光的碎片撞在她脸上，溅起灿烂的微笑。我淡淡走过她身旁。

“宁可在风中折断翅膀，也不愿在笼中失去梦想”--这是书扉页的祝福，手写的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那个冬天，风依旧刺骨，雪依旧纷飞。但却再也不能封冻我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在购买一本书的途中，她遗失了自己的生命。而书名就叫做《我们的梦想》。才发现，因为她，我的世界已注满精彩。才明白，什么是生命。

病房里，我和她，她安详地躺着。我怔住了，记忆的花朵幽幽地绽放了。她说：“我欣赏你，真的。”“当然，我们是朋友嘛!”“那你能不能答应我一件事?”“说吧”“当黑暗袭来，你决不能后退”“黑暗?”“请燃起生命的焰火去征服整个黑暗!”“……”“你可以的!你一定会成功的!”

当失败涌起，当孤独来袭，当成功降临，当我在前进，我的动力是她，我坚持的信念源于她，我不懈的努力因为她。

如今，沉默的我不再低语，我自豪地奔向了胜利的彼岸。可是，她却一点一点的破碎。我伸出手，伤感一片片落下，吞噬着我的心。总想起“拼搏和梦想”，总想起快乐和悲伤，总想起她。我的生命，正在悄然开放。

而她的生命，在远方的高空，绽放着沁人的芳香。祝福她。

二年级珍惜生命作文题目600字2

我不敢妄言对“生命”有多少认识，更不敢狂言于“价值”的体现，但是生活的点滴却让我敢说：“生命绝不应该是这样!”

我以为生命的“价值”应从两方面剖析，一方面：生命本身便是一种价值，更是无价之宝;另一方面：还应体现在所从事的事业，所谓的事业是在人类道德范畴以内，可以是居里夫人似的科学家，鲁迅似的文学家;还可以是手持扫把的环卫工人，市场上斤斤计较的商贩。

“价值”正因为有了“无价“的反衬才凸显出其存在的意义，正如有了盗贼，才显现出警察的价值。一个乞丐横躺在路边，眼神中流露着祈求，换来的却是周围人不屑的躲避，因为他们知道与其把内心的施舍送给一个懒惰的乞丐，不如奉送给一个因失败而丧失信心的人的手中，因为这样的“施舍”给予的对象不同所产生的价值也就不同，一个乞丐的价值终究是引起人们的关注而获得一餐半饱，而一个因失败而失去信心的人的价值是他那值得一拼的精神与廉耻之心，同样的一个本钱——身体，所获得的效应却有天壤之别，岂不让人有所感叹呢!

奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次......——为人类的解放而奋斗。”此句深刻的阐释出生命的价值，并视为一种“大价值”，其实呢，对于我们而言，更面对于如今的社会而言，做好自己的本职工作便是对生命价值的体现，作为社会的一份子，有责任更有义务为整个社会的发展做出一份贡献，我们在对于出现在荧屏报幕中。

实现自我价值而获得公认的人报以热烈的祝贺时，切勿看轻自己，因为我们也同样的在自己的岗位上实现着自己的价值，“小价值”中方能凸显“大价值”。不过话说回来，我们是不是就不用抱着解放人类的大志向呢?不!我们还应该在自我的“家庭”外，留出更大的空间将社会这个大责任牢记心间，必要时奉献自我获得人类的大解放。

如此，便不得不到用古人的一句话：“识人者，谓价也!”

二年级珍惜生命作文题目600字3

生命的多少用时间计算，生命的价值用奉献计算。

的确，但不论你活了多长时间，在你没有任何价值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暂的生命中有所留恋，活的有价值，也比活了百岁强得多，因为至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍贵。

有这样一件事。

在汶川地震后志愿者和军队在极力抢救人们。这时，他们看见一个妇女，跪伏在地上似乎有点像古代人行礼一样，发现她已经断气后，他们便走了，突然队长高叫道：“回来，还有人活着!”于是他们飞奔回来，队长在妇女身下摸索着，似乎要找什么东西。终于发现了一个襁褓——一个可爱的小婴儿，他还活着正安然地睡着，随着又发现有一条已经写好的短息：孩子，如果你还活着要记住，我爱你!看着那个可爱的、正熟睡的孩子和那已经写好的短信，大家都被这种伟大的母爱所感动了。

这位母亲用自己的生命换来了一个小婴儿的生命，在孩子心中难道不比一切都更珍贵吗?她虽然不会说话，但相信她在心中已经感受到了这种母爱。

或许，在那个孩子长大以后，不知道自己曾有这样一位母亲，但她如果知道了她会多么骄傲，至少她母亲的生命要比其他人的生命有价值得多。

老子曾说过“死而不亡者寿”，它告诉人们，有的人虽然活着，在人们心中却早已死了;?有的人虽然死了，而他的学说，他的思想，他的精神，却长期影响着当代及后代的人们，活在人们心中。郭沫若说“生要生的有精神，死要死得有气概”的确，活着不就是为了别人嘛，活着什么都不做活着干嘛!

有人说，生命就像一支蜡烛，婴儿呱呱坠地的时候，就是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，烛影摇红;有人的火焰，静静发光;有人的火焰，灿烂耀眼。然而，它总有蜡炬成灰、归复平静的一刻，不同的是——所留下的赞叹。一个人如果只碌碌无为，只为自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100岁的高寿，又有什么价值和意义呢?

正如这句话“吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。”正确的看待生命，生命才会释放光芒。

二年级珍惜生命作文题目600字4

回忆是一柱檀香，漫不经心地点燃，无声无息地燃烧。那袅娜飘渺、随风漫舞的是如梦如幻的青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽、烟消、灰飞灭、梦魂香。

二爷爷喜欢摆弄花草，偌大的阳台上是各种各样的花花草草，一眼望去五颜六色，斑斓绚丽。不过，他最爱的却是那一盆总不见开的昙花。我不明白，二爷爷为何喜欢一盆不开花的花?

又是一季昙花开，二爷爷要我前去赏花，我也正想去瞧一瞧这昙花有何种魔力，竟引得二爷爷如此钟情。

夜晚，那弯月而在云彩间若隐若现，朦胧的月光似白练般遮于人间，为这美妙的夜镀上一层银边。我伴着二爷爷在阳台守着那盆昙花，闷热的夜是那样令人心烦，边打着哈欠，边看着时间，心想：这昙花怎么还没开。二爷爷见我此状，让我先去稍稍休息一会儿，昙花要开放时再叫我。我躺在二爷爷家的沙发上，看向阳台，入目的是二爷爷兴奋和激动的身影。

闭上眼眯了一会儿，忽听到二爷爷欣喜地叫声：“快来看啊，昙花快要开了!”我急忙跑向阳台。只见，昙花正在一点一点慢慢地绽放。夜很静，只听见那屏住的微弱的呼吸声。迷离的灯光与朦胧的月光交错着，轻轻洒向那盆昙花，一切是那么的梦幻，却又是那般的唯美。终于昙花完全盛开，似落入尘埃的仙女，人间何其有幸才能遇见。

在展现她生命的美丽后，昙花正一点点地败去。刚刚那短暂的芳华，似过眼云烟般消逝。二爷爷却满目欣喜，称赞刚刚那韶华刹那是别样的美。我问他，昙花败去不伤心吗?二爷爷回答，我是有些伤心，但是我却欣赏了昙花绽开时的美丽。

是啊，为何要伤心呢?我并没有错过那生命绽放的美丽啊。人们在同样的时间里奔跑，错过了冬雪，迎来了桃花灼灼的春;错过了春风，迎来了荷香淡淡的夏;错过了夏花，迎来了枫叶火红的秋;错过了秋月，迎来了银装素裹的冬。

我们总在想着那些失去的，错过的，却不曾想到自己拥有的。我们在生命的征途中，或许有太多的错过，但不错过的才是最美丽的。

不错过，那些生命的美丽，珍惜自己当下拥有的。

二年级珍惜生命作文题目600字

生命到底是什么呢?我常常坐在台灯下想：是一朵在风雨中傲然挺立的小花，还是一棵在砖缝里生长的小草?

今天，通过我自己亲身体会的一件小事和两个名人故事，终于让我明白了生命的意义。

晚上，我和妈妈一起去逛超市。我们刚从超市出来，一阵悦耳动听的歌声就飘进了我的耳朵里。这是谁唱的呢?我好奇地想道。正想着，一阵骨碌碌的滚轮声又飘进了我的耳朵里。这又是什么发出的声音呢?循着声音，我和妈妈向前找去。了不一会儿，就看到了让我吃惊的一幕。在一个用一块木板和四个轮子做成的非常简陋的小板车上，趴着一个大约有四十多岁的叔叔，他的左手在费力地推着小板车向前滑，右手拿着一个话筒正在卖力地唱歌。我再仔细一看，他竟然只有上身，没有下身。一刹那间，我被深深地震撼了。虽然那个叔叔没有健全的体魄，可是他并没有放弃生命，而是勇敢地去面对生活，用自己的歌声去感悟生命，靠自己的劳动去养活自己。

课文《生命生命》的作者杏林子，在十二岁那年得了类风湿关节炎，全身上下很多地方都不能动弹。她上完了小学，就只能辍学在家。可是，她并不自卑，自己把所有初中、高中的课程，全部自学完毕。学完了所有的课程，她还笔耕不辍，一生共写书40余本。正是因为她热爱生命、了解生命，对生命有非常深刻的认识，才能微笑着应对挫折，珍惜每一分、每一秒，让自己有限的生命体现出了无限的价值。

同样，我也很佩服《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。她在一岁多的时候，就双耳失聪、双目失明了。可是，她却没有因自己的不幸遭遇而放弃生活。而是在莎莉文老师的陪伴下，努力地学习，最终靠上了连普通人都上不了的世界的哈佛大学。她接受了生命的挑战，虽然她什么也听不见，但学会了说话，虽然她是盲人，但写出了一本又一本精彩的书，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人为之惊叹。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己一生的痛苦和幸福记录下来，告诉那些处在困境中的人们：永不放弃!

生命是短暂的，可是只要我们珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海伦·凯勒一样，创造出一个又一个的奇迹。我也要向她们学习，让自己有限的生命体现出无限的价值。

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我学会了珍惜朋友的作文600 学会珍惜作文600字

我学会了珍惜朋友的作文600(一)

娄底2014中考作文优秀范文

根据下面的题目，按要求作文。

题目：（一）我学会了珍惜

（二）小仪“包容”

要求：（1）上面两题，请任选其一，题（一）写成记叙文，题（二）写成议论文。

（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ■名师解读

从今年娄底市中考作文题目来看，依然延续了近几年来特别关注的“成长”主题，并注重对其正面的积极引导，让考生去思考与体悟生命拔节过程中的多姿多彩，酸甜苦辣，让其珍惜生活，这具有很好的价值指向作用。成长体现在多方面的，如果说2011年的《享受快乐》与2012年的《为青春喝彩》，侧重于成长过程中心灵的体验与感悟的话，那么，2013年的《那一刻，我很幸福》及《变》与2014年的《我学会了珍惜》则侧重于成长的方式与过程。这些规律，对今后娄底考区的教师与考生具有很好的备考价值。

文题一《我学会了珍惜》，以下几点提示对得高分很重要。

首先是审题。中考作文对审题的要求不高，但是，都在文字当中设置了审题的障碍，这一点要特别提醒考生及备考老师。本题同样设置了审题的坎，要跨过坎就要审清关键词“学会了”。“我学会了珍惜”有三个要素，一是对象，即“我（也是叙述人称）”；二是结果，即“学会了（指通过实践、训练或反复体验形成了某种能力）”；三是行为，即“珍惜（珍重爱惜）”。紧扣这三个要素，能表达出学会了珍惜某事物的历程并揭示出某种意义或价值的为最佳立意。如果仅仅表达获得某种感悟，但没表现出关键要素“学会了”的，这类只能在二类等级中评分。不能直接写“学会”的结果，用结果带出“珍惜”的感想、感悟，这样是对文题意义的延伸，属于偏离题意的审题。

其次选材要新颖。普通意义的题，容易写，人人有话说，但得分容易得高分难。《我学会了珍惜》是属于大众化，人人有话写的题目，要出彩得高分的话，要做足“新”功夫，在新意，新颖上多开掘，如，尽可能避开同学们经常写的亲情、友情类主题，而把眼光投向社会，如：环保问题、人与动物的关系、食物安全问

题、留守儿童问题等等。这样的选材立意让文章有了深度与高度，有了思想，往往会得高分。

再次选材要小，以小见大，用具体的事实说话。“我学会了珍惜”最好的选材是立足生活，选择生活中点滴小事来表现深刻主题。如写环境主题，可以通过一棵小树的衰荣，要珍惜爱护宝贵的环境；如写亲情友情，可以抓住一句话、一个眼神等展示生活中的真善美。

文题二《小议“包容”》，这是典型的议论文。“小议”的意思是针对某个问题，进行简短的议论或评论。“包容”的含义有：①宽容（宽大有气量，不计较或追究）。②容纳［包容接受（意见）］。能表达包容意义与价值，揭示社会主义核心价值观的为最佳立意。我们可以从正面来立意，也可以从反面来立意。如：包容缺点错误，展示人格的魅力；可以从做人要善于学会包容，不能对别人的一点过失斤斤计较，念念不忘，应该给别人留下改正的机会，而自己也不计前嫌，帮助对方一起进步；包容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。包容是成就大事的必要条件；包容，有利于己，有利于人，更有利于社会等等。写作时要注意，观点要鲜明，不管是赞成包容，还是反对包容，态度要鲜明，不能模棱两可。

■标杆范文

我学会了珍惜

“老妈，快煮饭，我饿扁了！”“老妈，快给我洗衣服，我明天要穿。”“老妈，我房间好乱，快帮我收拾收拾！”对于这样不珍惜妈妈的劳动成果，随意使唤妈妈，不知什么时候起竟已成为了少时的哥哥和我的一种习惯。对于妈妈，哥哥和我的态度可以说是冷淡之极，好像妈妈做的是应该的；而妈妈也是总要唠叨我们几句，不准我们做这个，不准我们做那个，让我们觉得好烦恼，哥哥甚至事事开始跟妈妈对着干，不是斗嘴就是斗气。可自从我九岁那年妈妈病了以后，我们的看法就改变了。

“老妈，快来添炭火，这炭火快熄了。”我又使唤起妈妈来。“哎，来了。”只见妈妈满头大汗地走了过来，左脚却有点一跛一跛的，听着她软弱无力的声音，哥哥也唠叨起妈妈来。

“你！”妈妈指着哥哥的鼻子气得直鼓眼，接着直咳嗽，看上去还有点晃晃悠悠的样子。“嘭”的一声，妈妈倒在了地上。

“啊！”此时的我慌张不已，心想：“完了，该不会是妈妈真犯起病来了吧？” “老妈，对不起，我不是故意的，。”我颤颤微微地说道，后来，我妈被送进了乡卫生院。

在医院，我们听到爸爸和医生的谈话，医生说：“你爱人有胆囊炎和胃病，加上身子本来就虚，有点营养不良，刚才可能是受了什么刺激吧，心火上升，才导致刚才的休克。”

“啊，那怎么办？”爸爸很着急老妈的病情“哦，需要在医院多观察几天，打点消炎针，不要随便生气，这个病还没有生命危险的。”

听到这个谈话，此时，我内心愧疚不比，妈妈是因为才犯病的，我不能再惹妈妈生气了，妈妈为了我们起早贪黑，忙里忙外，好吃的给我和哥哥吃了，自己却省吃俭用。

“哥，我们不该这样跟妈妈对着干了，妈妈都真的生病了。”看着在病室外走廊木椅上坐着默不作声的哥哥，我说道。

哥哥突然起身，冲进了妈妈的病房，跪在妈妈的窗前，抱着妈妈满是老茧的手说：“妈，对不起，我错了，我不该对您能说这样的话，我真混，真不懂得珍惜……”

“孩子，改了就好，妈妈唠叨你们也是为了你们好。”

“嗯，嗯……”哥哥眼里闪着泪花说，我的眼里也稀里哗啦真冒眼泪。真的，以前的我们真的真的太任性太叛逆了，不懂得妈妈对我们的良苦用心。现在，从今往后，我们要珍惜妈妈对我的关爱；我得做一个让妈妈少操心、懂事乖巧的好孩子，我暗暗在心里发誓。

从那以后，我开始学会了尊重老妈，不再和他顶嘴、斗气，我们的关系一下子好多了。

在病房里，妈妈还讲故事给我们听，虽然多是小时侯听过了的，以前听这些故事，觉得太幼稚、又老掉牙；可现在，这些故事不知为何，极具生命力，如一股甘甜的泉水滋养着我的心灵，温暖极了；妈妈也一改往日那唉声叹气的神情，脸上也充满了幸福和欢乐……

解读得分点：

立意紧扣文题。今年阅卷对审题立意的收紧，导致作文得分直线下降。本文虽然四平八稳，选材立意有点平淡，但是，对文题的解读与理解上还是读透了的，

以“学会了珍惜妈妈的爱”作为全文的立意，紧扣文题要求，在众多的作文中突出来了。

文字有表现力。本文的文字平实，简朴，但有表现力。文字顺畅，精简，没有拖沓，多余的文字。作为一篇中考考场作文，这点还有比较不错。

小议“包容”

古人云：“君子和而不同，小人同而不合。”中华民族自古以来都拥有着一种高境界的民族精神，它具有鲜明的包容性，即求同存异，兼容并蓄。

诗人说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。世界是多样的，是复杂的，是丰富的。每个人都有自己与众不同的人生，而恰恰是不同的性格决定了不同的人生。

其实，不管是喜欢白花淡茶般的素雅，还是偏爱绿叶浓酒式的热烈，这些都不足以评价一个人的品味以及品格。之所以造成这种观点的差异，不外乎是所处的地理环境不同、风俗习惯不同，所生活的文化环境不同所造成的。世界因不同而精彩，我们要包容世界的不同之处，体验百味人生。

生活中，因为有一批性格素雅的人，从而少了一些喧嚣与纠纷;因为有一批性格热情的人，从而多了一些欢笑与热闹。二者相辅相成，缺一不可。在盛世，性格热烈的人，成为了时代的弄潮儿，推动了社会的发展，引领了时代的进步;在乱世，性格素雅的人，成为了治理社会的一剂良药，他们与世不争，恬静淡然，使生活平静了下来。二者在历史的历程中起着同样重要的作用，不分上下。古时文武百官，一文一武，相互牵制，相互调和。人的性格也一样，世界上因为有素雅、热烈两种不同性格，从而使社会得到平稳地发展。因此，社会需要我们包容，处理好两种性格之间的关系，这就要求我们求同存异，兼容并蓄。求同存异，使我们可以和不同性格的人和谐相处，共同进步，相互促进;兼容并蓄，使我们可以吸取百家之长，取长补短，向不同性格的人学习他的优秀之处。这对于我们青年来说尤为重要，这样，我们才能成为时代的引领者、开拓者和弄潮儿。

我学会了珍惜朋友的作文600(二)

我学会了珍惜

随着时间的流逝，我慢慢地懂得了珍惜两个字。

珍惜这简简单单的两个字并不难理解，但是我们真正地将它实践起来却很难。生活中，我们都知道要珍惜，珍惜二字常常挂在嘴边，但是又有多少人知道呢，以前，我既不懂，也做不到，但是现在，我懂了。这只因为一件事，一件永远也不会从我的记忆里抹去，深深地印在我的脑海深处的一件事。

骄阳似火，火热的太阳烘烤着大地，知了在树上不停地叫，这可算得上是夏天里最炎热的一天了。我拿了几块钱，奔向商店，买了个汽水，咕噜咕噜的喝了起来。因为我喝得太快了，所以肚子一下子就饱饱的，很难受，不断地打着嗝。看了看汽水，还有很多，心想，反正也就几块钱，扔了就扔了吧，算了！于是，我把还有一半的汽水就这样扔了。刚好有个捡垃圾的老奶奶走了过来，对我说，小同学，你看，汽水还有一半呢！你怎么就扔了呢，多可惜啊！我们不能浪费东西。你不是学过锄禾日当午，汗滴禾下土。。。。。。吗？说着，她把汽水捡了起来，又对我说，大热天的，喝汽水多解渴啊！干吗扔了呢。她把汽水递给我后，骑着那辆老旧的三轮车走了。当夕阳的余晖照到她身上，我感受到了劳动人民的辛苦，我的鼻子陡然一酸，眼眶湿润了，不知到底是汗水还是泪水。

回到家后，我把汽水喝完后才扔到垃圾筒里。回想那个老奶奶说的话，是啊，我们怎么能浪费呢！我们应该节约，珍惜啊！

我们是祖国的未来，是祖国的花朵，我们应该好好地保护地球现有的资源，让世界更加的美好，让祖国更加富饶，强大！

我学会了珍惜朋友的作文600(三)

珍惜水资源小学二年级作文

珍惜水资源小学二年级作文1

人们常说：“谁是人类不可缺少的，没有了水就等于生物没有了生命”！我以为这只是说说而已，不是真的，就不相信，后来才慢慢领悟到水是多么的重要！

一次体育课上，我打篮球的得的口渴，就像火山里面的火神愤怒，让火山愤怒爆发！我马上去拿水瓶，才刚刚发现我这个老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘记带水瓶了！这是我就像火山里的火神，马上就要让火山爆发。就当我奄奄一息时，同学孙俊文献给我了一瓶水，让我这个火神消了消火。

20xx年月以来，广西大部分地区发生严重的干旱灾害，旱灾给灾区群众生产生活带来极大困难，给广西经济社会发展造成巨大影响。如果我在这时候献上一瓶水，他们是多么高兴啊！虽然一瓶水是不够的，但聊胜于无。因此，我们要珍惜水资源，不要让地球变成黄色。而不是蓝色！

水是人类不可缺少的，没有了水就等于没有了生物的生存！让人类行动起来吧！不要浪费每一滴水，不然最后的一滴水就是我们的眼泪！

珍惜水资源小学二年级作文2

“我心中有个灿烂大的太阳，我心中有个皎洁的月亮，我看见一片红花绿草，我听见小鸽子在快乐歌唱……”这首歌所描绘的美好环境就是我们追求的目标——“节约资源，保护环境，做称职的地球主人。”

我们所生活的地球，拥有肥沃的土地，丰富的资源，给予了我们无限的生机和希望。然而就是因为这丰富的资源人类只知贪婪地索取着，不知回报和珍惜，就拿水资源来说吧，亦是如此。

清晨，当我们漫步在林间小路时，也许会听到“叮咚、叮咚”的滴水声。那是清晨的露珠在歌唱。但这叶子上的露珠，是水还是泪？真值得我们深思。

曾经的我，总以为水资源是取之不尽用之不竭。每星期六，一定要和伙伴们一起用水枪打仗，直到妈妈“喊停”，我们才罢休。

有一天，我无意间在一篇杂志上看到一则关于地球水资源的文章。结果让我大吃一惊：在全国，有110个城市严重缺水。农田得不到灌溉，导致人们的生产生活质量大幅度下降。我一下子觉悟了。原来，我们在不经意间浪费的淡水资源已濒临枯竭，我下定决心节约水资源从现在做起。

“滴咚，滴咚”，听，水龙头在哭泣，请给它止泪。——关上它“心灵”的那道闸门；奔跑在田野，瞧：孩子们在戏水，请制止他们，让水不再白白浪费。用洗菜的水浇花，让花儿笑得更甜美；用洗脸的水拖地，地板同样变得更闪闪发光。多流失一滴水。将让你多流一滴眼泪。珍惜你的眼泪，珍惜地球上有限的水资源。

“仅仅一个人独善其身，也是一种浪费，上帝生下我们是要我们做火炬，不是照亮自己、而是普照世界。”的确，众人抬柴火焰高。

星期天，我号召全家人“节约水资源，保护地球环境”这一举动，受到响应。唯有奶奶不以为然地说：“小孩子的任务是学习，保护环境轮不着咱！”我碰了钉子，但倔强的性格使我对奶奶进行思想开导：“您看，国家现在号召环保，身为老干部，您怎能不响应号召呢？再说咱家……”一通软磨硬泡，奶奶终于勉强答应了。

我坚信，无数滴水总会聚成海，“环保，节能”的意识一定能在广大民众中得到强化。请铭记一滴水，一颗泪。因为我们爱地球，所以地球爱我们，珍惜水资源义不容辞，珍惜水资源人人有责。

让甘露洒遍大地，让春雨滋润花朵，让节能，环保之风吹遍地球。节约水资源，从我做起，从大家做起！

珍惜水资源小学二年级作文3

如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们的眼泪。

——题记

随着经济的迅速发展，有越来越多的废水，废物，还有废气被排放，这些毒物正在危害着人类赖以生存的家园。

小的时候，我们家就住在玉带河的附近，北边就是英瞳水库。河里的鱼儿活泼乱跳，好似神龙摆尾。玉带河河畔鸟语花香，香气宜人。河岸上的鲜花丛中，蝴蝶和蜜蜂在嬉戏，到处充满了生机。

短短的十年过去了，玉带河发生了翻天覆地的变化。清新的空气变的腥臭起来，河面上漂着一条条翻着鱼肚白的死鱼。当路人路过的时，都要用手捂着鼻子。在夏天，附近的居民都不敢出门。外面杂草丛生，蚊蝇遍地都是。就连北边的英瞳水库也遭到了污染。各家的自来水有一点泛黄，闻起来还有一些腥臭味。有些人喝了这些水，还生病了。水库里的鱼儿，虽然躲过一劫，大难不死，但也都便成了畸形，要么头大尾小，要么就是瞎了一只眼。

是什么原因使玉带河变化如此之大呢？经调查，主要原因有三种。一是沿河的工厂的工业废料，未经处理，直接排入玉带河；二是河畔有农户种植蔬菜，使用了大量的化肥、农药，经雨水渗入玉带河；三就是玉带河附近的一些居民的洗衣物的废水与大小便等生活垃圾未经处理，就排入玉带河。

我们可以告诉玉带河附近的居民们，让他们自觉一点，不再往和里扔垃圾。同时，我们还可以通知有关部门，反应这方面的问题，让他们做出决策。据了解，东海县正在建设净化公司呢！

“东海是我家，文明靠大家。”只要大家注意保护，从我做起，从自身做起。我们相信，身边的水会清澈起来的。

珍惜水资源小学二年级作文4

我是一颗洁净的水滴。在平常人的眼里，我，平淡无奇，随处可见。可在缺水地区，我被他们日夜期盼的贵宾！所以，我素有“地球妈妈的血脉”的美誉，是人类不可缺少的生命之源！

假如我是一滴洁净的水，我要郑重地告诉人类：21世纪的地球是一个干旱缺水严重的星球，面临水资源紧缺和被污染问题已刻不容缓！这迫切需要相关部门组织科技力量，进一步研究探讨水资源再生与发展的新战略。可身为地球的子民——人类，你们不但不体恤地球妈妈，反而不加节制地用水，浪费至极，令人痛心！此外，工业生产中，大量的废水肆无忌惮地排放，还导致了水质污染日趋严重！要知道，全球主要的江河湖库存所存的水质正在急剧减少！你们如此疯狂地污染我们水家族，难道你们希望地球成为一个没有任何生物生存的地狱吗？

假如我是一滴洁净的水，我要让人们了解我们——水，痛苦的巨变！在地球刚诞生的时候，我们是多么美丽！我们的家族分布在世界各地，为你们饮用、灌溉、发电、蓄洪……而现在，由于你们不爱惜我们，我们身上渐渐沾满了污垢，传染了我们许多同类伙伴，害死了许多水生物种：鱼儿尸浮河面，虾儿奄奄一息，贝类无处藏身！……原本丰富的水资源日趋减少，江河湖海被流沙掩盖……这些惨痛的现状，令我捶足顿胸，真是痛心疾首哪！人类啊，不是有句古话叫“多行不义必自毙！”吗？如果哪一天，真是忍急了我们，你们将得到自己应有的惩罚！难道你们人类想在地球上销声匿迹吗？

假如我是一滴洁净的水，我想真诚地恳求你们：清醒吧！我求你们回眸审视一下你们肮脏的行为，还我们清澈的身体、爽朗的歌声；我求你们好好倾听一下我们衷心的呼救，悲愤的痛诉；我求你们放下化学武器，看看我们污浊的身子，暗淡的脸庞……看清了吧，这，就是我！这是我一滴洁净的水从内心发出的声声哀求啊，你们听到我的哭诉了吗？我多希望你们能快快清醒，快快行动起来啊！

假如我是一滴洁净的水，我将与同伴们携手并肩，竭尽全力，尽职地滋润世界上的每一寸土地，让地球上的物种与生命，生生不息地繁衍，为你们人类的幸福保驾护航！俗话说：“多行善举必有后报！”聪明的人类啊，听了我的肺腑之言，你们是否应该立即行动起来，倡议大家一起行动起来，同心协力珍惜水资源、保护水资源呢？千万不要让地球上的最后一滴水成为你们人类的眼泪啊！

珍惜水资源小学二年级作文

今天，我看到一则令人震惊的新闻：“也门是世界上第一个进口水的国家。”原来也门的水资源已全部枯竭，人们的用水全靠进口，人口大量外流，国家面临着灭亡的严重危机。

我简直不敢相信自己的眼睛，一个国家将因为水资源短缺而不复存在，我不得不承认水对于我们来说是太重要了。

可是，在我的身边到处是浪费水资源的现象：上课铃响了，操场上静悄悄的，却能听到水龙头里的水“哗哗”地流淌着；居民区里某处的水管突然“喷”的一声裂开了，银闪闪的水柱冲天而起，有四层楼那么高，水花“噼里啪啦”落向四面八方，不一会地上就有了一滩滩积水，有的积水还在不住地流向远方，造成了交通堵塞，可却无人问津——

想到这里，我不禁想起了我国西南五省的大干旱，土地龟裂，人们视水如宝，不辞千辛万苦，四处寻找水源；爸爸妈妈述说童年时生活中宽广的孝河，如今却变成了一条窄窄的、浅浅的、又黑又浑浊的小河；由于水位下降，矿上计划关闭一个水井；我家住在四楼，水却常常送不上来，有时断水好几天，还得去其他地方打水——

听老师说，现在世界各国都面临着水资源短缺的问题，有的地方甚至爆发了抢水战争。为了解决水资源，科学家绞尽脑汁的想方设法，准备把大海的水引向陆地，进行海水淡化。还有人郑重提议，准备把南极的冰山搬到各国的干旱地区——

听到这里，我不由自主地皱起眉头，如果真的采取这些行动的话，那将会是一项多么庞大的工程，将会浪费多少人力，耗费多少财力、物力啊！

有人说：“地球上的最后一滴水就是人的眼泪。”想到这，我竟然觉得周围阴森恐怖，浑身汗毛直立，冷得打了个哆嗦。不，我们不能让这成为真的，当然尽可能不把南极的冰山搬到干旱地区，那将会破坏生态平衡，影响地球气候，更加威胁到人类的生活，从而带来一系列不堪设想的问题一

我再也不敢想下去了，再也不能想下去了，我想大声对着世界各国的人们说：“请大家珍惜水资源，保护水资源吧！不必要真的把南极的冰‘挪’到世界各地！”

珍惜水资源小学二年级作文6

水是人们的生命之源，是万物生长所必需的东西。水，无处不在，家中、大自然中，而我们总认为没关系，有的是水呢！浪费一点也不会怎么样。可是，你错了，水已经被你浪费没了。

我们去饭店吃饭时，是否在洗手时发现有个水龙头没关上，有嘀嗒水，这时，你怎么做？若无其事的走过，还是为节约这点滴水而走上去关掉？如果你关上了，那你节约了一些水，但你若没关，你又是否知道你的一个小举动，又浪费了多少水。也许你浪费了很少，但这世界上在此时又有多少人如同你一样，这样，就会有更多水流走了。

上小学六年级时，品德老师出了一道题，世界上最缺什么资源，我和同学信心满满的写上了水。而这是错的，我们百思不得其解，老师回答说：“是淡水。”我们恍然大悟。这是对的，最缺淡水，海中有无数水，而它却不是淡水。

电视上有一则广告，一台传真机器不断的在传着纸，而最后却出来了许多木头碎片。我们浪费了多少纸，纸是树造的，即便是每人一张，半张的浪费，那全世界人又浪费了多少呢？浪费的纸又是砍掉了几亿棵树呢？如果每人都节约一些，杜绝浪费，那又有几亿棵树被拯救了呢？

我们总是在看别人浪费了水、纸，在批评别人，而我们又是否想到自己。难道自己就一点没有浪费吗？所以，节约吧，为了让树木长存，让生命之水长留于自然之中。一起提倡节约，呼吁人民，节约每一滴水，每一片纸片，让世界多一棵树，多一条河！

珍惜水资源小学二年级作文7

周末，爸爸一进门就嚷嚷：“玲宓，明天要停水，家里得蓄点水，你也来帮忙！”我听了不以为然：不就是停水吗？没什么了不起的。爸爸看穿了我的心思，说：“你这孩子是没吃过苦头，如果你尝过停水的滋味，你就不会这么说了。”

第二天醒来，我早把停水的事抛到了脑后。穿好衣服下楼去刷牙，拧开水龙头，却发现一滴水都没有。我这才想起来：今天停水。真是的，好不容易迎来了国庆长假，还要停水。幸亏爸爸英明，准备了好几桶水。我一边洗漱，一边暗暗佩服爸爸的先见之明。

时间飞快地流逝，转眼间就到了中午。吃饭前，我习惯性地打开水龙头，水还没有来，我感到很失望。水呀水，你究竟要停到什么时候？我原本打算下午好好洗个头，可是因为停水，家里的备用水也不多了，洗头的事只好推迟到明天了。

傍晚，妈妈洗菜时，我看到妈妈用的是中午洗菜时剩下的水，我嫌脏让妈妈换一桶水，妈妈说：“要是把剩下的水用来洗菜，我们晚上估计连饭都没得吃了。”唉，今天停水，连洗菜水都得反复使用了，现在我终于明白爸爸所谓的“吃苦头”是什么意思了。没水的日子还真不好过。

吃过晚饭，我又去开水龙头，皇天不负有心人，水终于从管子里流了出来。尽管水还有点混，可却是在我的千呼万唤中流出来的，心里自然很激动。

虽然这次停水的时间不足一天，但我觉得仿佛过了一个世纪。今天我才明白水在生活中有多么重要。

让我们都行动起来保护水资源，珍惜水资源吧！

珍惜水资源小学二年级作文

水是地球上最宝贵的东西，没有水就没有生命。

去了一趟金沙滩，沿路看到的一些风景使我真正体会到了水对于生命来说是多么的宝贵。在盘山公路的两旁耸立着一座座高山，有黑色的，有红色的，有绿色的，有……，妈妈说这些山都是因为里面储存的矿石的不同，所以呈现出来的颜色就不同。在这些山中，最吸引我的是一半是石头一半是沙子的山，它们是即将被沙子掩埋的山，它们就像是护卫公路的战士，手拉着手排成一排，而无情的沙海在风的帮助下一点一点将它们淹没，有些矮一点的山已经完全被掩埋，只能看到高高的沙山，沙子也已经到路边了，有些高山上细细的黄沙从山的另一边慢慢的没过山顶再从另一边流下来，远看就像一道道金色的瀑布。妈妈说，新疆是个缺水地区，因为缺水，许多地方都已沙化，寸草不生，也许再过几十年公路也将会被沙海淹没。听了妈妈的话，我拿起相机拍下了下面的照片。

同学们让我们一起珍惜水资源吧！我相信通过我们的努力，环境一定会改变，也许以后我们的下一代看到的不在是满山的黄沙，而是满山的青草绿树！

珍惜水资源小学二年级作文9

“上善若水，水善利万物而不争。”我们大家都知道这句话的含义：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。滚滚长江、滔滔黄河、涓涓细流、江河湖海，无一不在静静的滋润着大地的生命。我们身边的所有生物都需要水，幸福的人们、欢快的动物、碧绿的植物、农作物┅┅没有水，就没有生命！

水是我们离不开的朋友，她无私地赐予我们生命的能量，让我们有充沛的体力，过上幸福的生活。假如哪一天没水了，会是怎样的景象呢？无法做饭、洗衣，没有水喝人渴死了，植物枯死了、动物也饿死了，到处死气沉沉。所以，水对人、动物、植物都非常非常重要，我们一定要珍惜水资源。

水是我们的朋友，也是我们的敌人。如果我们不珍视它，它会给我们带来灾难，破坏我们的家园。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”每当我回想起这美好的诗句，心中就有一种莫名的惆怅。在部分地方，碧绿的江水与我们渐行渐远，有些人为了个人利益，任意排放污水，大自然赐予我们的生命之源泉被他们肆意践踏：河水污染了，鱼虾死了，庄稼没法浇灌了，河水不能饮用了，无人敢下河游泳了┅┅当我们的行为污染了河流，水就给我们无情的惩罚。有些人肆无惮忌的开山垦地，破坏森林；有些人只顾眼前，遍地开矿，破坏生态平衡。难道就没有想道我们的水源正在受到侵蚀，受到破坏吗？一次次的极端天气，一次次的洪水和泥石流冲毁我们的田园，夺走无辜的生命，难道这些还不能唤醒我们的良知吗？当我们无情的破坏水源的时候，水就给我们无情的惩罚。一切的一切，带给我们深深的思考！

爱护水，就是爱护我们的家园。保护水源，珍惜每一滴水，拯救我们自己吧！

上善若水！水，无声地孕育着大地和生命，我们有什么理由去污染她呢？有什么理由去践踏她呢？“春来江水绿如蓝”，还得从我们做起，还需要大家的共同努力！

珍惜水资源小学二年级作文10

辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。

水，孕育了地球上的生命、人类的文明，曾听父母说过"人三天不吃饭没事儿，可是要是三天不喝水，生命可能就会出现危险。"虽然有些夸张，但是它足以说明人们的生命与生活真真正正地是离不开水呀！

还记得汶川大地震地时候，当救护人员把一位大哥哥救出来地时候，大哥哥的一句"我想喝可乐"震撼了全人类的心。难以想象，没有水的日子，世界将会变成什么模样！

人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可替代的稀缺品！越来越多的城市发出了缺水的告急声！1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。

我国云南等省市正遭遇着旱灾，电视上人们渴望喝到水的镜头总是历历在目：一个满脸沟壑的老爷爷双手捧着一个碗向老天求水；一群本应该天真烂漫的孩子此时却个个眉头紧锁，手提小桶排队等候在一个水并不多水井旁……这不正是对水的渴望吗？而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗？

面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水！历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁往他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方？

纯洁明净的水呀，让它永驻在辽阔无边的大海吧！长留在烟波浩淼的湖泊吧！涌流在奔腾不息的江河江河吧！欢腾在潺潺流动的泉水中吧……

我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。不断广开水源，我们就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好！

小学二年级三分钟演讲稿

小学二年级三分钟演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好!

我是二年级一班的，今天，我发言的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。

我们要感恩父母，感谢父母对我们生命的赐予，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，我应该用自己的实际行动感恩父母。用心学习，认真完成作业不让他们为我们的学业操心;做力所能及的家务，让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语……

我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，人生旅程上，老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。我们感恩老师就要做到，在课堂上要认真听讲，作业工整，遵守校规校纪，虚心听取老师的批评与教育，做一名文明守纪的好少年。

我们要感恩同学，感谢他们在我们困难时给予的帮助，寂寞时给予的陪伴，痛苦时送上的安慰。让我们在与同学的相处中，也怀着一颗感恩之心，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与隐瞒;多一些和谐与温暖，少一些分裂与嫉妒。珍惜同学的情意，因为这是我们一生最宝贵的财富。

我们要感恩校园，校园是我们大家学习的园地，我们在校园里快乐学习的同事，应该做到：保护校园环境，不随意乱扔垃圾、不随意破坏花草树木，让校园因我们的存在而更加美丽

同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去看待世界，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!我的演讲完毕，谢谢大家!

小学二年级三分钟演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自二年级的，今天我演讲的题目是《感恩父母》。

是爸爸妈妈把我们带到这个世界上来的，是爸爸妈妈用泪水和笑容欢迎我们来到这个美好的世界。当我们第一次说话时，当我们第一次迈步时;当我们写第一个字的时候是爸爸妈妈陪伴我们。当我们受到委屈的时候，当我们生病的时候，也是爸爸妈妈在我们身边。不管爸爸妈妈是不是大官，不管爸爸妈妈是不是很有钱，爸爸妈妈是值得我们永远去爱的人。

我们要做一个乖孩子，在生活上学习上少让爸爸妈妈为我们操心，给他们端上一杯热茶，给他们一张满意的答卷。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸、妈妈我爱你们!我的演讲完了，谢谢大家!

小学二年级三分钟演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!我是二年级的，今天我发表的是关于感恩的演讲稿。

感恩常在，生活的每一天，都充满着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。“感恩”这个词是什么意思?简单点说也就是当别人帮助你之后，你要感激别人。就算一件小小的事情我们也应该感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人感到欣慰;在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心，忘记平时生活中的那些烦恼;老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的感恩。用心去感恩，你会发现世界其实是那么美好。

从现在开始，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，如果在操场上看见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感激的目光，如果有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。

常怀感恩之心，让我们为那些为我们天天付出的人，送上我们最美好的祝愿，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。

我的演讲完毕，谢谢大家!