有关小学四年级日记

Posted 2023-05-02

篇首语：欠伸展肢体，吟咏心自愉。本文为你选取作文有关小学四年级日记四篇，希望能帮到你。

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有关小学四年级日记

小学每天日记：一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

小学日记1

春天的中山公园真美，百花齐放，百鸟争鸣。你走进去，是一个充满花香，充满春意的大公园，会令你在那里流连忘返。在公园里，可以呼吸新鲜的.空气，可以坐坐那里的小船，可以观赏那美丽的景色。

当我们迫不及待地走进公园的时候，眼睛不由自主地被一块高高的、雄伟的双龙璧吸引住，双龙壁上雕刻着两条龙，栩栩如生，仿佛它们在一起飞舞。龙的眼睛犹如在注视着中山公园的人们，守护中山公园。在这威严之下，有许多绿色使者在旁边，一阵风拂来，他们摇摆起双手，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。在绿色丛里，有数不胜数的五颜六色的无名小花点缀着，在夜晚，从远处看，仿佛是星星相映，漂亮极了。公园里有许多假山，怪石嶙峋、形状各异，有的像老人，有的像马群，有的像骆驼……在假山的旁边，是一个湖，你可以坐坐形状像“蘑菇”的机动船。湖里有成群结队的蝌蚪，它们在玩捉迷藏呢!假山的另一旁，有许多的石凳、石桌，如果你累了，可以在那休息休息，还可以与老人们下下象棋，娱乐一番。坐在石凳上，不时传来阵阵清新空气、花香，准会让你陶醉。哟，看那!有许多勤劳的蜜蜂在采花粉，树上的小鸟叽叽喳喳地唱歌，好一舒适的环境。

在东莞石龙的飞速发展下，已建成了许多风景优美的公园，在祖国经济不断发展，我们的生活水平将越来越高，我们长大后要把祖国建设得更加美丽!

小学日记2

一天天过去了，含羞草长大了不少，也长出了花苞。

在枝头上小小的花苞，像一个个松果，在懒洋洋地晒着日光浴;盛开的叶子，像一把把芭蕉扇，在使劲地给我扇风;手轻轻一碰就慢慢合上的`叶子，像一根根香蕉在枝头上挂着;那刚刚长出来的嫩绿嫩绿的小芽，像一个个九齿钉耙，在空中耕犁。

它们的叶子绿绿的，中间有一根根细细的长长的叶柄，像一根根细细的钢丝在支撑着叶子，它们的细茎上长出了许多的尖刺和小芽。含羞草的刺非常非常的尖，尖的像针一样在暗中等着你。你的手一旦碰上去，就会刺出血，我的手指头就被划出了血口。

小学日记3

正月十五是元宵节，我最喜欢过一年一度的元宵节。吃元宵，观花灯。耍社火等习俗。

这天街道两旁挤满了人群。有老人、小孩、姑娘、小伙儿一个个张着脖子往前望。交警叔叔在忙碌的执行者他们的工作。

道路上各村各镇的节目在表演。我拉着妈妈的手挤进了人群前面，缓缓向我们使来的是使赵乡的节目。啊!好漂亮的彩车，那威风凛凛的锣鼓队。还有二鬼摔跤，凶恶的两个小鬼打的不可开交，摔倒了又爬起来。原来是一个人装成两个人在表演，还有走高桥、划旱船，个个都很精彩。人们都在喜气洋洋的笑着，讨论着社火节越红火，来年越是好收成。

晚上我们一家人在一起吃起了香喷喷的元宵和饺子，去观花灯。哇!无数的彩灯像大海里的浪花。有的忽明忽暗，灯罩上的人群还在动呢，还有那从天而降的仙女们好像在为我们祝福，还有的在扮演者古代的故事，如《三国演义》等等，丰富多彩，好看极了。

小学日记4

说起我的课余生活，那正是七彩的画盘--缤纷斑斓。

首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的”热身运动”。”热身”之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了......当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动......从WAV、IDI到D、P3，总算过了一回瘾。看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将”方寸之间，魅力无穷的”邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这”微缩世界”，净化灵魂。

在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了!

小学日记

寒假这一天让我过得非常开心，你想知道为什么吗?因为今天我做了一件特别好玩的事—放风筝。

早晨，我看见外面的风特别大，我就对爸爸说：“爸爸，下午，咱们喊上张楠和她爸爸去放风筝，好不好?”爸爸也兴奋的说了声：“好。”我等呀等，终于等到了我期望已久的时刻，我兴高采烈地骑上自行车飞快地去找张楠;我到了她家没想到她的风筝几乎有我风筝的两倍那么大。我吃了一惊赶快让他们拿着风筝到那块没有电线杆的草地上。

放风筝的比赛就要开始了，首先我让两位爸爸先开始比赛，两位爸爸的技术都很高，他们的风筝差距相差的很少，经过激烈的比赛，爸爸们的胜负就定了下来。下面该我和张楠闪亮登场了，我和张楠放风筝的技术都很差，但是，最终张楠却赢了我。

虽然我们输了，但是它让我们明白了一个道理：虽然输了，但是不要气馁，争取下一次能赢。

小学日记6

终于等到寒假，妈妈决定要去奶奶家过年，爸爸和叔叔骑摩托车走，妈妈妹妹和我一起坐公交车回老家。

过几个小时，我们终于到村，走在家乡的小道上，大声的喊：“奶奶!奶奶!”我从坡上跑下来，对奶奶说好。我去屋子里吃会儿东西，写会儿作业，便渐渐开始我新的生活环境。

老家的天气比市里气温低得多。下午，爸爸和叔叔带我去逛街，买东西。路上一边走，身体一边打啰嗦，手冻红，脚都要冻成冰块，在下坡的地方有一大片冰，我走上去，差点儿滑倒。幸亏爸爸扶住我。于是，我放慢脚步，慢慢稳定下来。到大街上，我们买食物用品，好吃的瓜籽，鞭炮等，这么多东西，怎么拿呀?于是，爸爸拿一个大箱子，把所有的东西都装在箱子里面，爸爸又在箱子两旁各挖一个洞作提手，这样，叔叔抬一边，爸爸抬一边，于是，我们就把沉甸甸的东西轻松带回家。

回到家，奶奶和妈妈早就准备好可口的饭菜，让我心服口服，第一口咬下就满口留香，吃也吃不够，因为饭菜太棒!

寒假在家的日子不是太长，祝福我能过上一个快快乐乐的一个新年吧!

小学日记7

去年的除夕让我念念不忘，但一年很快过去了，新的一年即将来临。

记得去年除夕那天晚上，将近十一点时我就上床睡觉了。“轰，轰，”一阵雷鸣般的炮声把我从惊醒了。我很快爬起来问妈妈怎么了，妈妈说：“每年的最后一夜是除夕夜，十二点是家家户户都会放起响亮的爆竹来除旧迎新。"听了妈妈这么一说，我高兴极了，连忙穿好衣服，想和哥哥一起放爆竹。我刚出门，就被门前的一摊水滑到了，和大地妈妈来了个亲吻，摔了个嘴啃泥，大家都哈哈大笑。我们拿着烟花.爆竹来到房顶，只见漆黑的天空中到处布满了五颜六色的烟花，像心灵手巧的人刻意装饰出来的。空气中也充满了火药味。我们也迫不及待的点燃烟花，“嘣.嘣的冲向天空，像一朵朵五颜六色的蘑菇云，把漆黑的天空点缀的美丽极了。真希望新的一个除夕夜快点来到。

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四年级数学日记

有关四年级数学日记

有关四年级数学日记1

在星期五的那节数学课，我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。

首先，让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些？我来告诉你，我们以前学了有长度单位，如：米、分米、厘米，它们的进率是10。我们也学了面积单位，如：平方米、平方分米、平方厘米，它们的进率为100。但是，体积单位和容积单位都有哪些呢？现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的，都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位，我们怎么办呢？我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水，在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里，正方体是不是充满水了呢？

经过试验我们证明，一升水就等于一立方分米（指容积），一毫升就等于一平方厘米（也指容积）。

现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点：相同点是它们的单位都是一样的，不同点是体积是指一个物体所占的空间大小，容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000。到底为什么呢？因为1升=1000毫升，而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。

现在，你会了吗？

有关四年级数学日记2

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、。”妈妈说：“真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可是我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=26，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

有关四年级数学日记3

十一长假，大家几乎都要出去游玩，在途中或碰到不少数学问题，比如买门票，车费等等问题。我们当然也不例外喽。

这次出游，我们采用的是“AA制”，什么是“AA制”呢？就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了，再到最后平均分配。我们的口号就是：“吃自己的，多吃了赚，少吃了亏，自己看着办

从二号去四号回来，我们一共花了四千四百元，里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等，一共去了十一个人，用除法一除元，你会问为什么会少一个人，因为爸爸把我的钱去掉了。

我疑惑不解地问爸爸：“为什么不自己单独付，要用“AA”制来付款？”爸爸回答：“如果是爸爸请客吃饭，那些客人就不敢点一些很贵，但是他有很想吃却不敢点，怕点了我会难堪，等回去之后就会说“XX菜真的很好吃，但是我没敢去点，太遗憾了！”所以我们才说要执行“AA制”，这可是外国人很时尚的自驾游方式呢！”。“原来是这样！那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了？”我吐了吐舌头。爸爸说“小孩子要什么紧，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是亏了嘛！”“恩恩！”我赞同爸爸的观点。

希望“AA制”可以让个多人知道，也让更多人享受里面的乐趣！用自己的，多用了赚，少用了亏，自己看着办！

有关四年级数学日记4

一天，小明要去交电费，突然发现电力公司为了鼓励节约用电，修改了以前收费的方法，变成了：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0。2元收费，每月用电超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0。6元收费。

这可把小明害苦了，要知道，他对数学一窍不通啊！没办法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用电共121千瓦时，该如何算呢？这时，小明的妹妹小红回来了。她看哥哥愁眉苦脸的，就问他怎么了终于搞清楚事情了以后，小红决定帮帮这个数学白痴。她坐下来，耐心地为小明讲解：我们家一个月用电超过了100千瓦时，121—100=21（千瓦时）21×0。6=12。6（元）超过的千瓦时要交12。6元，再算100×0。2=2（元），然后把五十二元加上十二点六元就等于六十四点六元了，多简单啊！你想到哪去了！喔，原来是这样啊，我还以为有多复杂呢！小明恍然大悟。

最后，小明终于顺利地把电费给交了。当他看到有人在电力公司门口焦急地计算自己该交多少钱时，小明就热心地跑过去，指导他怎样算。小明愉快地想：教别人的`感觉不懒啊！看来以后我得改头换面，重新学数学啦！

有关四年级数学日记

今天，上了一堂有意义的数学课。老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。

老师把全班分成两个小队，甲队和乙队。计时五秒，我被分到了甲队，我想：“我以前拍过球，所以，我一定会为我队增光添彩。”我满怀信心地举起手来，我被选中了，我非常的高兴。我才不在乎自己是第三个，还是第几个，只要选上就好。我心里又高兴，又紧张，比赛开始了，座位上的“小观众”都为自己队喊：“加油！加油！”一号拍完之后，骤然传出一阵掌声，教室里成了欢乐的海洋，第二号队员和三号队员也拍完了，最后轮到了我，由于太紧张我只拍了五个，最后结果是乙队获胜！乙队骤然欢呼起来，有点鼓掌，还有的从椅子上蹦了起来。而甲队一个个垂头丧气，脸色很难看，肯定正在“反思”呢！突然，老师说：“甲队，别灰心，我来帮助你们。”老师让一名同学给老师查数“一。二。三。——十八。十九。二十。”啊！老师拍了二十个呢。甲队传出了欢呼声，乙队传出“不公平，不公平”的声音。突然传出“叮当，叮当”的声音，下课了，我们依依不舍的离开了教室。

这一次，我不仅学到了知识，还痛快的玩了一节课。

有关四年级数学日记6

今天中午，妈妈叫我了五年级第六单元“统计与可能性”，中的可能性。

妈妈说：“两个队打篮球，用抛硬币的方法决定谁开球公平吗？”我说：“我不知道。”妈妈说：“当然公平了，因为几率都是0%对0%呀！”

接着，妈妈又问道：“桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小李和小军分别摸一张，谁摸到黑桃A的可能性大？”我不假思索的说：“因为只有两张扑克牌，所以，可能性是0%对0%，因此，他们俩摸到的几率是一样的。”妈妈高兴的夸奖我说：“孩子，你真厉害呀！”

然后，妈妈又问道：“口袋里有个白球和六个黑球（它们的形状、大小相同）。任意摸一个，摸到什么球的可能性大？”我思索了一小会，说：“因为一个是，一个是6，几率就是0%对60%，所以摸到黑球的可能性大。”妈妈一听，又高兴的说：“孩子，你学的还真快呀！”

最后，妈妈问我：“一个正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、、6六个数字，抛出三的可能性是多少？”我又不假思索的回答道：“有6分之1的可能性。”妈妈又一次夸奖我：“孩子，妈妈不会的题你都会了，你太厉害了。！”

有关四年级数学日记7

上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。

老师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。

刚开始，老师说：“下面请同学们把书翻到XX页。”老师还没说完，我已经翻到了。刚翻到时，我的口水都流了出来——“辣子鸡丁”、“猪肉粉条”、“鸡蛋西红柿”等菜名琳琅满目，把我的口水都引出来了。我猛一想到正在上课，便马上坐好，生怕老师点着名字。“同学们，根据营养学家的观点，每顿午餐的热量不能低于2963千焦，而脂肪却不能超过0克，根据这一观点，同学们可以列出好几种搭配方法，大家现在就开始行动吧。”老师的声音打破了教室里的寂静。“四、五、六这种搭配方法不超标。”“二、五、十也不超标。”“三、六、七好像也可以用。”“好像不行吧？超标了耶！”就这样，同学们一下子炸开了锅，你一言，我一语的说起来。

在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。

有关四年级数学日记

就在今天，我跟着母亲去菜场买菜。母亲说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”母亲给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.元，20减3.等于16.元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减10等于6.元。我就把16.元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，母亲看到我手中既有荤又有素和6.元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

有关四年级数学日记9

今天我在数学的作业本上看见了一道"生活中的数学题。"题目是：我们国家大约13亿人口，如果我们每天节约1角钱，我国就节约了1300万元左右了。如果小学生从一年级到大学大约要用掉1万几千元的话，那么这笔钱钱可以供10位失学没钱的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗？"

看了上面这些信息我想啊：人多的力量可真是大啊。突然，我想起来，人多力量大也不一定是好事，如果这大约13亿的人口，都浪费了13亿滴水，那么大家想一想这13亿滴水有多重呢？

我上网查了一下，1000滴水等于200克重，我又动手算了一下：1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260吨，真是不算不知道，一算吓一跳啊！如果按一个人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上两年了。我又上网查了查，发现1吨水能发电100度电，那也就是说260吨水可以发26000度电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么大的作用啊！所以我们要节约一点一滴的水，不要浪费水，要从小养成节约用水的好习惯。

有关四年级数学日记10

“哇——哇——” ，数学王国的统计学校来了一个新的统计成员——扇形统计图。

“这是新的成员——扇形统计图，请大家以后多多指教了。”精灵老师说，”

扇形统计图在班上有优秀的成绩，然而条形统计图和折线统计图也不甘示弱，成绩也很好，大家每天都在你追我赶很少来往。

一个月过去了，一天，精灵老师说：“同学们，明天就是期末考试了，请大家做好准备。”第二天考试时，试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目，条形统计图和折线统计图一看，傻了眼，呆呆望着试卷，只有扇形统计图没有傻眼，它想了想，立即写出了答案。考试成绩出来了，扇形统计图得了第一，条形统计图和折线统计图心里很不明白∶“为什么大家都是统计图，我们却解不出表示总数同部分数之间的关系的题目？”于是它们一起去问扇形统计图。扇形统计图笑着说：“我和你们不同，我的特点是能清楚地表示出数量同总数之间的关系；你们也有特点：条形统计图的特点能清楚地表示数量的多少；折线统计图的特点是能呈现数量的增减变化。”

听了扇形统计的回答，条形统计图和折线统计图恍然大悟，原来每种统计图都有自己的特点，从此三个人成了非常好的朋友，班集体也显得更和谐了。

有关数学课的四年级日记

有关数学课的四年级日记1

记得一次的数学课，老师为我们上了一堂有趣的课。虽然课只有４０分钟，但我们感觉就像刚开始上课一样，为什么这么感觉？因为王老师教得太有趣了，我们恨不得连周六，周日都来上数学课。

老师笑容满面地走进教室，“同学们好”我们说：“老师好”，请坐，老师说：“今天，我们一起来复习第三单元：角与三角形的认识”。王老师带领我们复习了角的度量、画角、三角形的分类，角的比较大小……当老师讲到三角形内角和的度数时，同学们异口同声地说：“三角形内角和是10°”老师高兴的笑了，但在这时，王老师看见有人开了小差，便装作没事似的，叫了那个同学，问： “三角形的内角和是多少度？”“10°”老师接着在黑板上画了一个大三角形和一个小三角形，问：“它们的内角和谁大？”“大三角形”同学们马上举起手，如果站在讲台上看的话，手就像一片小树林了！“XXX，你说！”“应该是一样大”“对了，XXX，听见了吗。”老师走到南边第三排桌子旁，说：“翻开课本第X页，看着第X题”书上画了一个大三角形被平均分成了两个小三角形，“大三角形内角和是10°，其中的一个小三角形内角和是多少呢？”一同学说“90°”“错”同学们说，又一同学说“不知道”“唉……老师叫我吧！”同学们坐不住了，XX说：“王老师真是一挑一个准，怎么都不会呢”“王老师，真厉害”王老师又找了一个同学，同学说：“90°”我们叹气，“360°”“不知道”唉……这时，一丛小树林出来了。老师笑声连连，同学们也笑了起来。老师又叫了我同桌“10 °”同桌响亮的回答。“唉”同学们又叹气，一是为了没叫自己，二是总算找到一个会的了。

大家刚要继续上课，下课铃响了，同学们“啊！这才多会啊！”“这么快就下课了，不对吧！”王老师说：“是的，下课铃声响了，下课！”“起立”“老师好！哈……不对，老师休息！”王老师会心地一笑，走了。

我们期待着下一节有趣的数学课，这节课让我难忘！

有关数学课的四年级日记2

昨天陈老师给我们上了一节难忘的数学课。

陈老师这节课给我们讲的是乘法竖式。在做竖式练习的时候，陈老师说：“我不在电脑上写了，我请几个小朋友来写。”我心想：在电脑上写字太简单了。我把手举的高高的，想让老师点到我。

陈老师第一个点到的是王雅雯。王雅雯高兴的蹦上了讲台，她开始写了，写的字好大，都快抵到大屏幕的边了。逗得全班同学哈哈大笑，她看着自己写的字这么大，也乐了。

屈可儿非常自信的走上了讲台。她的笑容告诉我们她一定会把字写小的。我看到她非常认真的在电脑上写字，可是我们看到的字还是非常的大。我们又开心的笑了。

朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。她写的6特别大，写的3特别小，而且写的歪歪斜斜的。我心想：这哪像朱宇萱写的字啊，她平时写的作业这么漂亮。在电脑上写字太难了。

下课的时候我才发现了秘密。原来他们在电脑上写的字并不大，但是显示在大屏幕上就被放大了。这节数学课太有趣了。

有关数学课的四年级日记3

今天，上了一堂有意义的数学课。老师让我们玩一个游戏叫拍皮球。

老师把全班分成两个小队，甲队和乙队。计时五秒，我被分到了甲队，我想：“我以前拍过球，所以，我一定会为我队增光添彩。”我满怀信心地举起手来，我被选中了，我非常的高兴。我才不在乎自己是第三个，还是第几个，只要选上就好。我心里又高兴，又紧张，比赛开始了，座位上的“小观众”都为自己队喊：“加油！加油！”一号拍完之后，骤然传出一阵掌声，教室里成了欢乐的海洋，第二号队员和三号队员也拍完了，最后轮到了我，由于太紧张我只拍了五个，最后结果是乙队获胜！乙队骤然欢呼起来，有点鼓掌，还有的从椅子上蹦了起来。而甲队一个个垂头丧气，脸色很难看，肯定正在“反思”呢！突然，老师说：“甲队，别灰心，我来帮助你们。”老师让一名同学给老师查数“一、二、三......十八、十九、二十。”啊！老师拍了二十个呢。甲队传出了欢呼声，乙队传出“不公平，不公平”的声音。突然传出“叮当，叮当”的声音，下课了，我们依依不舍的离开了教室。

这一次，我不仅学到了知识，还痛快的玩了一节课。

有关数学课的四年级日记4

上午第二节课将成为我们一生都难忘的数学课。上课的老师要是说出来，你可要咂舌，她就是本班大名鼎鼎的大队委黄越。得有礼貌才行，我们暂且称她为“黄老师”吧！

上课铃一响，只见“黄老师”走上了讲台，而封老师却坐到了下面，教室里还来了三位听课老师。忽然，一个尚显稚气的声音飘进了我们的耳朵里：“同学们好！我姓黄名越，大家以后就叫我‘黄老师 ’。”这时，我发现“黄老师”的脸红得就像电视剧中关公的'脸。但是，我看得出她在努力地控制和鼓励着自己，渐渐地，她变得镇定下来，课堂上开始活跃了。

可好景不长，由于“黄老师”提出了一个稍复杂的问题，我们任凭怎么苦思冥想，也想不出答案来。“黄老师”见状，急得额上冒出了冷汗，可仍无济于事。幸亏，她还是急中生智，向封老师投出了求救的目光。封老师心领神会，给我们稍作了一点提示，我们又绞尽脑汁地思考起来。不一会儿，同学们的小手就像雨后春笋般地举了起来。这时，“黄老师”叫我起来回答。她见我回答得非常正确，满意地点了点头，称赞道：“你很动脑筋！”我心里甭提有多高兴了，比喝了蜜还要甜。

下课铃响了，教室里响起了雷鸣般热烈的掌声。由于我坐在后面，还听到听课老师在夸她呢：“这小姑娘可真不简单，既神气，又灵活，不但能随机应变，而且还有较强的组织能力，将来定是块当老师的料。”

这节课虽然结束了，但我永远也忘不了它，更永远忘不了曾有一位灵活机智、慷慨大方的“黄老师”传递给我们知识的火种。

有关数学课的四年级日记

上午的数学课可不一般，差不多整节课都“泡”在关于食品的计算上。

老师用了好几分钟绕了好多圈子，才绕到食品计算上。

在这一节课中，我不但学会了数学知识，而且也学到了营养学方面的知识。我突然觉得数学也很有意思。

有关暑假日记小学日记四篇

暑假日记小学日记篇1

我和妈妈做了一个约定，我帮妈妈做家务，妈妈根据我做的工作付给我不同的薪水。

我们是这样规定的：帮大人洗碗，每次1角；刷锅，每次2角；扫地拖地，每次1角；给大人按摩，每分钟2角，洗小衣服，每件1角；擦灰、收拾桌子，每次1角；帮大人做一次简单的饭菜，每次角。想到能靠自己的劳动挣到钱，我非常兴奋，马上琢磨我能干什么活。

午饭吃完了，以前都是妈妈收拾和洗碗，可是我手疾眼快抢着把碗先收走了，并洗得干干净净，还顺便刷了一个锅。接着我趁妈妈睡午觉时，主动提出给妈妈按摩，先捶脚20分钟，再捶头10分钟，我还自己发明出了又简单又省事的按摩办法。然后又拖了地。

妈妈高兴地用一个漂亮的小本本给我记录下我应得的报酬。妈妈直劝我休息一会儿，可是我干得兴致勃勃，一点也没觉得累。

这样两天下来，我捧起我的聚宝盆（记录小本），仔细地算了算，哈哈，我一共挣到了3元9角钱，我的心里别提有多高兴了！我终于能靠自己的劳动挣到钱了！

以前爸爸总是很大方地给我零花钱，可那些都不是凭我自己的能力挣来的，现在我感觉到自己长大了，很了不起。

我自己挣的钱我自己就有了自由支配权，我要好好琢磨一下，该怎么花这些钱。我还跟妈妈约定，要挣到属于自己的第一个一百元。

看来靠自己的劳动和智慧，我真的得到了我自己的聚宝盆！耶！乌拉！芝麻开门！

暑假日记小学日记篇2

20xx年7月1日星期六晴

我的弟弟叫祥祥，他很喜欢画画，尤其是画可爱的水果。祥祥的爸爸是我的姨夫，他常在手机上给我们找水果来画。可太有趣了，祥祥一天一天的画，一年一年的画。祥祥就会渐渐地跟我画的一样好了。

20xx年月23日星期四晴

今天我看了一本书叫《疯狂学校---我们的班主任》，校园故事里我最喜欢的书我们的班主任，因为这是一个奇怪的学校，满是奇怪的人和奇怪的事。但这个老师竟然什么都不懂，真是太可笑了

为什么呢因为我爱看书。

暑假日记小学日记篇3

啊!终于到了期盼已久的暑假了!同学们都像一只关在笼子里的小鸟飞出了校园。

我的暑假生活也开始了，妈妈约定头两天让我心情的玩两天，但是，妈妈说：“以后要老老实实的写暑假作业”。妈妈给我报了画画班，虽然我喜欢画画，所以，我就高兴的答应了。可是，画画可真累呀，需要画图、勾线、涂色，我画了二十天的画，终于可以不用画了，这个暑假我非常开心。有时候，爸爸妈妈带我去公园，有时候带我逛街、买东西，暑期可真好。这个暑期我非常开心，妹妹也经常陪我玩，我也到院子里玩过，暑期，你真好!

转眼间，快乐的暑期就要过去了，我很期待下一个暑期。

暑假日记小学日记篇4

转眼间，我的'暑假生活已经快要接近尾声了，在这个暑假里，有很多让我开心、快乐和烦恼的事情。

每天早上：00多才睁开双眼，不用急匆匆地穿衣服、吃早饭。吃完早饭写暑假作业，听英语，背古诗。下午，妈妈带我去游泳馆学游泳，没有时间的约束，真开心呀！

在这个暑假，我还看了不少平时没机会看的动画片、电视剧和电影。我最喜欢电影《变形金刚》、《神偷奶爸3》、《战狼2》。我喜欢大黄蜂的炫酷，格鲁的机智幽默，冷峰的英勇善战，为救同胞孤身犯险。我期待自己也能成为这样的英雄。

当然，烦恼的事情也不少。除了每天要按照妈妈的作息表严格执行外，还有不少的兴趣班等着我。没有音乐细胞的我，这个暑假里学会了拉小提琴和弹钢琴。

无论是开心、快乐还是烦恼，都是生活的调味剂，都是很有意义的。我期待下一个假期