我的同桌小学生作文五年级600字

Posted 2023-05-02

篇首语：月缺不改光，箭折不改钢。本文为你选取作文我的同桌小学生作文五年级600字四篇，希望能帮到你。

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我的同桌小学生作文五年级600字

“方便面”是我给郝鹏起的外号，因为他的头发就像方便面一样弯弯曲曲的，覆盖了整个头顶。初中三年来我们一直是同桌，“方便面”是个有幽默感的家伙，我给他起多少个外号他都不会生气。他还是个“富二代”呢。这里给大家分享一些关于我的同桌小学生作文五年级600字,供大家学习。

我的同桌小学生作文五年级600字1

文静的女孩子才是真正意义上的女孩子。也许是自己性情上的`凌厉，也许是习惯了学男孩子装酷，也许是被其他男生观赏女孩的类型的角度的熏陶。我总会特殊关注文静的女孩。

我经常提示自己要学会感谢，感谢认识你这样一种奇缘。同班的第一年，我们各自在自己的圈子里转着，偶尔的交谈平庸到可以疏忽。我很明白自己的观赏可以明目张胆，因为像你这么宁静的女孩确定会感到自己有多不起眼，所以我的关注你不会知道。

是从什么时候起，我悄悄地在意，至今早已忘记，只明白地记得很静很静的夜晚，我爱好在忙中偷闲里，用手轻托着腮，看你写作业时宁静的侧脸，淡淡的，散发着一种气味，与静谧的夜色融会在一起，夜凉如水，心亦静如水。那时候的我，很爱好看你笑。

似乎他人的笑我只需用耳朵听，如此豪放，我却不愿居心铭刻，那些毫不保存的欢喜里，总感到缺了些什么，直到看到你的笑，很宁静他的那种，轻扬着嘴角，很婉约的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也应当如你这般，静静的开放，却让人舍不得移开眼光，就像徐志摩写的“如一朵莲花不胜凉风的娇羞”。

后来的后来，我们成了同桌，才终于发明你笑起来还有两颗很好看的牙齿，衬着的脸庞越产活泼。此刻，才记起啦啦说我不够文静时，总拿你当正面教材，“你看人家罗秋多像个女孩子”“你看罗秋说话的样子多高雅”……被比拟，尤其是自己处于下风，心里难免会感到不好受，可是他也没有说错。如果他以另外一个女孩为典例，也许我不会意平气和的接收，但是对象是你，不得不承认，男孩子都比拟爱好文静的女孩子，也许投放的眼光也会。很爱好你慷慨的谅解我的过错的样子，带着善解人意地笑，很体谅的表情，驱散了我心中愧疚的阴云。

还记得吗?我说毕业后会唱《萍聚》给你听，也许，我真的自私，你记住了我的许诺，当然也就会记住了我，也许你懂，我在寻求所谓的公正，怎么可能我记得你而你却忘了我。

我的同桌小学生作文五年级600字2

对于我来说我的大部分友情都是从同桌开始的。因为我现在的好朋友原来都是我的同桌。同桌之间的情谊其实是和朋友一样的，互相帮助一起成长。我现在的同桌便是我的好朋友。有时候觉得友情就像是一条清澈而透明的小溪，即便是变浑浊了也会立即变得清澈起来。友情又像是一缕时时刻刻都温暖我的阳光，像一首让我心情愉悦的歌。而这些我都是从我的同桌那里感受到的。

有一次，下课了，我玩游戏时突然膝盖划伤了，这时康俊博领我到学校医务室去做检察，医生说我的腿并无大碍，他的脸上露出了微微地笑容。

还有一次，考试中我忘记带格尺，露出了焦急的神态，他看出了我的心思，主动地将他的格尺借给了我。窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着，袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。

路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，缩着头，在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题，于是就打了康俊博的电话对他说：“我有一道题不会你能教教我吗?”他说：“好的我现在给你讲解。”他在电话那头一遍又一遍的讲解。可我仍然还是没有听懂。他说：“我有一点急事，要离开一下。”他挂断了电话。我想，他一定是不耐烦了给我讲题，于是就找借口离开，对他很失望和生气。

不一会儿，一阵急促的脚步声，我家门铃响了，我推开门看见了康俊博，裹着衣服，缩着头，帽子上积了一些积雪，眉毛上还有薄薄的一层霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，还喘着粗气。气喘吁吁地对我说：在电话那头你听不懂我给你讲解的题，我来到你家为你讲题。

这时我感觉到了友情的纯洁。我红着脸对康俊博说：“快进屋。”他帮我讲题，一遍又一遍，终于我弄懂了。康俊博还出了几道类似的题让我做，我把这些题做对之后，他带着笑意默默地离开了。

友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以顶风冒雪为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!

这就是我的好同桌。

我的同桌小学生作文五年级600字3

她有着一双水灵灵的小眼睛，一个高高的鼻梁，红红的小脸上整天挂着开心的笑容。她是谁呢?她就是我的同桌。说起我的同桌，我可感受颇深呢，请听我娓娓道来。

一、脾气暴

有一次，她的红笔没有水了，她就要借我的红笔用。我说不借，她一听，顿时火冒三丈，使用了她的独门绝学狮吼功，对着我耳朵就是一阵吼。不过我也不是吃素的，老早就塞住了我的耳朵。她见一计不成，又心生一计，转手抓住我的耳朵一顿猛捏。我痛的哇哇大叫，最后我没有办法，只好把我仅有的那一支红笔借给了她。你们说，她脾气暴吗?

二、很温柔

有一次，我正在操场上走着，忽然，有一个小妹妹摔倒了。那个小妹妹的手出血了，她“哗”地一声哭了起来。这时，我的同桌飞奔过去，熟练地拿出了医疗箱，一边安慰小妹妹，一边开始给小妹妹清洗那出血的伤口。她首先用消毒水把伤口清洗干净，然后拿出一块干净的创可贴，小心翼翼地贴在小妹妹的伤口上，还细心地安抚她，并把她送回了教室。咦!温柔起来还是不错的嘛!

三、她对学习一丝不苟

她的学习总是很好，对待老师所布置的家作总是认认真真，没有一丝马虎地完成。在课堂上，她总是积极地举手回答问题，面对那些很难的题目，她总是迎难而上，丝毫不畏惧困难的题目。每一次答题都细致到极限，让人无可挑出毛病。对于老师所提出要预习，她也完成的很好，她书上的每一页都是满满的笔。当然对于书，她也很爱护的，一个学期下来，她的书基本还是新的.，没有一丝破旧。

怎么样?我的同桌不错吧，虽然有脾气，但更有实力，既不欺负人，学习也不错。你们愿意和她做朋友吗?反正我愿意。

我的同桌小学生作文五年级600字4

同桌，是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。

曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。

最记忆犹新的是小学同桌，他很调皮，喜欢恶作剧，但他很聪明，数学很好。我和他有许多相似之处，时间久了，我和他一个动作一个眼神便能明白对方的想法，许多秘密与他分享，也更了解更理解对方。我偶尔会踩他一下，踹他一脚或打他一拳用来发泄，而他也会时不时地来捉弄我。

一次，我站起来与前排同学讨论问题，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出来，然后幸灾乐祸的等着看热闹。看到他的坏笑与同学们因努力憋笑而颤抖的肩膀，我便明白他又出了什么坏主意，于是拿着课本在他头上敲了一下，威逼利诱道：“老实交待，你干了什么?”“啊哈，没，没什么。”见他左瞅瞅右瞧瞧，一副做贼心虚的样子，我刚想坐下和他理论，突然发现凳子没了。“好啊你!居然想让我当众出丑!”可他已逃到了教室外。还记得那天我们绕着操场足足跑了6、7圈。

还有一次，我和他比做数学题，他已经全部做完，但我还差一道怎么都做不出。他看着我“还没想出这道题的做法?”“哼，你都做得出我还做不出?马上就做出来了!”我因要面子而不承认。但他看到我嘴硬的样子便明白我根本没有思路，竟主动提醒我，帮我讲解起来。

很感谢我的同桌，可能他不是我进入新学校后认识的第一个人，但一定是我在学校里接触最多的人，是知道我秘密最多的`人，是可以随意吐槽不用担心后果的人，亦可以是我生病时的“仆人”，是我郁闷时的倾诉者，也是我认为最可恨却又深深爱着的人。

同桌一定能在与你同窗时教会你很多道理，带给你很多快乐，也带给你一段最真挚的同桌情。

我的同桌小学生作文五年级600字

同桌的你，乍一看，相貌平平，但你总在笑，是那种阳光的笑，使你看起来很可爱。每看到你的眼睛我就想笑，求你别和我玩对视了，输的肯定是我。你有一头很短的头发，有时想换发型，却弄成了中分，若是这头发长在一位美人头上，肯定很有女王范，但可惜了。我觉得你其实长得还不错，可我偏不说你帅，我要说你“美丽”。这也是你外号的由来。

同桌的你很聪明，但是不把聪明用在学习上。总是把聪明用在玩游戏上，学习你比我差一些，可是玩游戏我就自愧不如了。

同桌的你，是一个善良，且善解人意的人。我是一个容易情绪化、脾气善变的人。每一次，你都可以让我转怒为喜。有时你会哼上一小段小曲，但大多都是变调的，我叫你不要唱了，你紧接着会假装严肃，对我说：“你不听就得了嘛!”要不然就故作委屈地趴下学习，但紧跟着两人会一起笑起来;有时我生气，会拿你当“出气筒”，使劲掐你一下，你会“嗷”的一声惨叫，往往这时我就解气了，“不疼掐你干啥?”说着笑着，但笑完后，还是会郁闷，你就会故作深沉地坐在一边陪我郁闷，但不一会儿就又活蹦乱跳了。

同桌的你，是一个很乖、但又极其“张狂”的人。老师讲课时，你稍微有些听不懂，就开始说老师的坏话，逗得周围的小伙伴们笑得前俯后合。但在更多时间，你会乖乖地学习。

同桌的你

同桌的你好像没这么好，上课偶尔也会捣乱，下课也会打闹，学习也不好，可偏偏你是个开心快乐的人，总是在呵呵笑，让人觉得你是个乖孩子。你偶尔会犯错误，但又是知错能改的人。

同桌的你，看了会有什么感想?我不知道，但我相信，你看后会笑，笑我们之间曾经的快乐。

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五年级作文：我和同桌

近来虽然和同桌也有一些不愉快，但是我们相处的还都不错，谁也不会去计较过去的事。

今天我在写作业，马柏超手一扬，正好碰上我的胳膊，我的作业本上立刻有一个歪歪扭扭的曲线，这下可好，作业挂彩了。我对马柏超说：“你看你，我的作业。”马柏超赶忙笑着说：“对不起，对不起。”我听了他的道歉什么也没说，拿出橡皮正要擦，马柏超突然说：“哥们，我给你吃我的‘骨肉连相’吧？算是我给你的道歉。”说着拿出他的好吃的给我，我本来不想要，但他已经递到给我手里了，我也就不客气地吃了起来。

同桌五年级作文

在糊口、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的同桌五年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

同桌五年级作文1

两个礼拜了，又换座位了，我真倒霉，又和赵洋同桌了。

说起这个赵洋呀：身上穿得又脏又破，学习成绩特别差，有好几回考试还的鸭蛋呢！我们在背地里叫他“圈圈王”。跟这样的人做同桌，哼！我才懒得理他呢！为了和他划清界限，我在桌的中心清晰地画了一道“三八线”。

过了几天，我们语文测试，试卷发下来了，嗨，我一看真简朴，就拿起笔“唰唰刷”地写了起来，写着写着，我的钢笔就没墨水了，哎呀！糟了！这可咋办呀！看看四周的同学都在写着，急得我抓耳挠腮。突然，我把视线投降了同桌，正好他也看我，我像触电似的，忙侧过头。只见他小心翼翼夺过我的钢笔，把他并不多的墨水挤给我一半……

下课了，同学们都出去了，只有我还做在坐位上，狠狠地擦着“三八线”

同桌五年级作文2

我们班有一个”皮猴子“，你知道他是谁吗？他就是我的同桌——陈浩翔。

他长得瘦瘦的，眼睛不大不小，鼻子上还有一条疤，就像戴了一副眼镜，他常常给我讲笑话。别看他文文悄悄，实在他是我们班出了名的”好动大王“。

下战书最后一节课是自习课，我正在认当真真地写功课。他便又开始”大闹天空“了，在我眼前就像一个刚发射出去的陀螺晃来晃去，一会儿手舞足蹈，一会儿蹦蹦跳跳，屁股就像安了弹簧一样，我气得火冒三丈。他竟然喜笑颜开地对我办起了鬼脸，还自得洋洋地跳起舞来，一边扭动着水蛇似的小细腰，一边抖动着他的小肚子，我真是哭笑不得。我板着脸说：”你再闹，我就去找金老师！“这下，他像斗败的公鸡，红着脸，低着头，老半天才挤出几个字：”对不起，我错了，你就饶了我这一次吧！“看着他那可怜巴巴的样子，我便心软了。

哎！这个”皮猴子“同桌真是让人欢喜让人忧。

同桌五年级作文3

一年级的时候我初来乍到熟悉的第一个同学—同桌。

她老是缄默沉静寡言。说话时也是细声细语。天天都梳着一个马尾来上学。

我的同桌没有什么特长。但她有一双水汪汪的眼睛。就像清晨的雨露般；要像小鹿潮湿的眼睛一样；就想天上的星星般璀璨……好像像随时都会掉下泪珠。

我和她长短常要好的朋友。而她在学校里也常常担任着我的母亲一角。她非常的温柔，每次当我忘了写功课，在外贪玩时，她总会拉拉我的衣角，柔声提示：“你还有功课没写完。”这种话，我几乎已经听了成千上万遍。耳朵差点没成茧。固然有时会厌烦她的唠叨，但我却由于有一个这样关心我的朋友儿开心。

在她的眼前，我就像是一个怎么样长不到了孩子，而她则是我的避风港，让我不再害怕暴风暴雨。

只要我一旦碰到难题，便会躲到她的羽翼后，由她替我收拾烂摊子。

不外，同桌。你应该厌倦了这种糊口吧。以后换我来照顾你。雏鹰也终究有一天飞翔于天空的时机。

同桌五年级作文4

俺的同桌乃大名鼎鼎的汪凌岳也，他是我们班最最最fat的的同学，上天有意，让我和他同桌!我晕!

跟汪凌岳同桌的第一天，他就迟到了，我们都做早操了，他才到班上，为了不让老师发现，竟然脸朝上睡在我的椅子上!更可悲的是，我竟然没发现他，一屁股坐在他的脸上，他猛地把头抬起来，我被他掀翻在地上。一个“狗啃屎”趴倒在地上，世人的目光齐刷刷的朝我看，我讪讪的爬起来，干笑着，当时我心里恨不得一脚把他踢到火星上!

第二天，我们到食堂吃饭，他竟然还跟我同桌!我无奈，木木的吃起饭来。因为他是个“四眼青蛙”，米饭上的热气使他看不清晰，便一头扎进饭里，等他抬起头时，头发上已经挂满了一颗颗丰满的“珍珠”。我们笑的肚子都疼了!

他的`学习还不错，只是有时会开小差，写了一半试卷就被收走了，唉!成绩肯定是“惨不忍睹”!

俺的同桌只能用一句话来形收留：很傻很无邪!

同桌五年级作文

我是薛岗小学二年级的学生谢丽婧，我的同桌有良多，但我最喜欢的同桌是王嘉乐，我就先容一个他吧！

他是一个阳光帅气的小男孩，有一头黝黑的短发，胖乎乎的小脸蛋，一双小眼睛一笑就成了一条缝，跑起来身上的肉一晃一晃的，大家猜到了吗？他就是个小胖子，他学习很好，很当真，我期中考试没考好，害怕爸爸妈妈吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓励我，给我勇气，让我慢慢地改掉了良多坏习惯，他仍是一个乐于助人的同桌，我寻常忘带铅笔了，他老是主动借给我，有好看的的课外书了，推荐给我，我们成了好朋友。

我们也闹矛盾，上课的时候他越线了，我提醒了他，他没听，我就使劲地掐了他，到晚上他胳膊青了一块，妈妈知道了，很严厉的地批评了我，告诉我同学之间要互助互爱，友好相处，我熟悉到了错误，第二天我上学主动的向他报歉，他却说没事，原谅了我，我们又成了好朋友，好同桌，互相匡助以优异的成绩结束了二年级的糊口，谢谢你我的同桌。

同桌五年级作文6

他，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。他就是我的同桌——陈雄！

他无邪可爱，有着男子汉的风度。他还乐于助人。一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉了他，他二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。

还有一次。英语考试，我写错了字母，突然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进来了，我就小声地向他们说，那声音小的似乎只有我才听得见，我的同桌闻声我说的话，忙把他的修正带借给我。他借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向他表示感谢，他笑笑说，这是他应该做的，同学之间本来就该互相匡助嘛。

陈雄，他就是我的好同学，好同桌。他乐于助人，使我感触感染到同学之间团结友爱的甜蜜味道！

同桌五年级作文7

我的同桌叫王民浩，高高的个子，一双水灵灵的大眼睛，可爱极了。

他不仅衣着时尚、帅气、阳光，而且还喜欢运动，好比跑步、跳绳……可能是由于他爱运动，所以个头特别高，这一点，我经常自叹不如。

我的同桌不但是一位乐于助人的好同学，仍是一个知错就改的好学生。有几回上美术课的时候，我健忘带水彩笔了，每次他都是绝不犹豫地把自己的笔借给我用。老师常常表扬他，可他从来不沾沾自喜，这一点，值得我向他学习。不外，他仍是出缺点的，那就是写的字特别乱，老师为此也批评了他，经由一段时间的勤奋训练，他的字已经写得又快又好了。

这就是我的同桌，一个能知错就改的好学生，在他身上我学到了好多，但愿下学期我们还能成为同桌。

同桌五年级作文

我的同桌是个很希奇的人。

在我眼中，他就是个坏透了的人。他整天聊女生，在班级复兴风作浪，因此，成了女生们的公敌，天天都会有数不清的女生追在他后面想打他。嘿！跟着一声河东狮子吼，他又惹祸上身了。只见一位女生满脸怒意地追着同桌，而他因为速度很快，一脸开心地跑着，似乎乐在其中。我一点也不喜欢他的这种行为，感觉很恶劣。

不外，他不是单纯的坏透，他还有出乎人意料的一面。

这一面就是亲和。有一次，轮到同桌上台当小老师的十分钟内，台下的同学们意外的积极，就连老师也夸他富有亲和力。还有一次，上体育课时，我有一道坎老是越不外去，再加上一些男同学的冷嘲热讽，以导致我最后哭了。回到班级后，他拿了一张餐巾纸给我，我结果餐巾纸，心里很兴奋，有说不出的感谢。

将这两个完全相反的个性结合在一起，我得出了一个结论我的同桌是一个希奇的人。

同桌五年级作文9

我最认识的人是我的同桌，名叫董程嘉慧。她的个子比我矮一些，皮肤黑黑的，长着一张瓜子脸，脸上那对小小的眼睛特别有趣，笑起来眯成一条缝，那张小小的嘴，讲起话来却凶巴巴的。

记得有一次，我不小心摔中断了她的笔，她就喋喋不休地骂起我来，像念紧箍咒一样。我不耐烦地说：“好了好了！我赔你一枝就是了。”她一听这才停下来，可我心里却不是滋味。到了放学的时候，她又唠叨起来了，说：“我的文具盒不见了，是不是你拿走的？”她满脸怀疑地看着我。我说：“真的不是我拿的！不信你到我的抽屉查一下。”她一看确实没有，一脸漠然。我笑着说：“没有吧！现在你该相信我没骗你了吧！”“我就再相信你一次。”她淡淡地说。

我固然不喜欢她冤枉我，但是有时一起吵吵闹闹也是开心的。同桌让我感到不孤傲，不寂寞，不无聊。

同桌五年级作文10

“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最‘胖’的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是无意偶尔看相片，才想起同桌的你……”

我的同桌，是个男生，浓密而又黑的眉毛，小眼晴，笑起来眼睛会眯成一条缝，还有一对浅浅的酒窝。

他很喜欢挑眉，经常会和我说：“吕怡璇，你看我！”我的眼睛偏过那儿去，只见他的眉毛灵活地“飞速运动”，经常使我开怀大笑。

还有一次，上科学课，科学老师叫我们做一艘划子，良多人用橡皮泥做的，而我的同桌就是其中的一个，只见他把剩余的橡皮泥抹成面条、饼……到后来，他说：“你相不相信我把橡皮泥放在头上，不会被粘住？肯定不会，我给你看吧！”说罢，他真放了上去，结果是……真粘住了，我们哭笑不得，结果他自己坚决地拿出剪刀，只闻声“咔嚓”一声，我们想：肯定剪成了一个没法见人的样子吧！果然……

这就是我的同桌——王浩懿。

我的对手小学五年级作文

我的对手小学五年级作文1

我的对手，是我原来的同桌------徐广嵘。她是一个十岁的女孩儿，不仅有一双又大又亮的黑眼睛，还有一头不长不短的黝黑头发，我们即使好朋友，也是学习上的对手。

还记得四年级升五年级的期末考试，徐广嵘说要进行一场考试比赛，我们商定谁输了，就得宴客买东西吃。“好!一言为定!”我满口允许。既然允许了，温习的时候，我也特别专心，有时温习到十点半才睡觉，良多次我都想：“算了吧，输了就输了。”但一想到我们的商定，仍是忍着抛却的心情继承温习着。

考试的时间到了，我俩早早地来到教室。我说：“我已经温习好了，你呢?”“我也完成了，我会赢你的。”她骄傲地说。发试卷时，我先看了看标题问题，发现这些数学题很简朴，但我仍是小心翼翼地在草稿本上打着草稿，根本不敢马虎，前面的标题问题我答得很顺利，但后面却被几个应用题挡住了去路，我想了又想，在稿纸上画了又画，仍是没做出来。下课了，我怀着既遗憾又无奈的心情交了卷。徐广嵘说：“哈哈!那几题我做到了，你输了。”“语文我会考过你的。”我不服气地说。第二天，是语文考试，我轻松地做完了基础题，作文也写得不错。而徐哥却空了几题。我们打成了平手，不外还有英语考试，我们还有最后的决战。英语战斗开始，凭着天天熟记单词，成功地做完了许多标题问题。

最后的成绩是：她以九十五的高分赢了我的.数学，而我赢了她的语文和英语。根据我们的商定，仍是她宴客。

怎样，我和我的对手“决战”得很激烈吧!

我的对手小学五年级作文2

人的价值，是靠对手来证实的，所以我们要感恩对手。

每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅程中，难免会碰到崎岖挫折。每当这时，我们经常想到的是对手如何如何，把不顺利的原因推向对方。可是，你是否想过正由于对手的“桀黠”，才凸起了你的“稚嫩”;正由于对手的强盛，才凸起了你的弱小;正由于对手的前进，才凸起了你的故步自封。感恩对手，是由于他的存在让我们看到了自身的不足。

行走人生，我们不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔，当主持人问他取得好成绩的奥秘时，他说：“我把以前的奥运冠军当作我的对手，把他们当作我追赶的目标。我不中断地告诉自己要遇上他们，要超过他们。”是的，恰是由于有约翰逊等超级对手的存在，恰是由于有这种正视对手、追赶对手的精神的存在，才使得刘翔的人生不同凡响，体现出别样的出色。感恩对手，是由于他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。

“一匹马假如没有另一匹马牢牢追赶并要超过它，就永远不会奔驰飞驰。”这是拿破仑曾说的一句话。的确，别人跟得快，你才会跑得更快。实在，我们也恰是在与对手的交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴，我们将缺少危机意识;没有对手的拼搏，我们将难以激发旺盛的斗志;没有对手提醒，我们经常会丧失进取之心。感恩对手，是他的存在让我们人生拒绝了平庸。

奋斗途中，不要诉苦你的对手;成功来临时，不要健忘感谢你的对手。由于对手不是敌人，而是你人生路上最好的朋友。

尊重对手，就是尊重我们自身的价值;感恩对手，就是感恩生命，感恩糊口。

我的对手小学五年级作文3

在体育场上，有争先恐后的赛跑对手;在武林风拳击的擂台上，有你击的拳击对手。在写作上，同样也存在着竞争对手。一向以为没有对手的我，在三年级时，却忽然发现我有一个不可小看的强劲对手，那就是做在我后面的杨豹。

他，中等个子，一头黝黑发亮的短发，长圆形的脸。他并且仍是我们班的班长。他作为一班之长对我们的班级积极负责，是一个称职的班长，也是同学们心中的明星。

他，本来在我心目中，连一点印象也没有。他朋友不多，言谈很少，写作一般，总之没有什么起眼的地方。可就在三一班时，他的写作水平却一下子突飞猛进，似乎春天的禾苗，经由一夜的春雨，忽然破土而出，茁壮生长，远远超过了我，我莎时觉得他那双眼睛布满了聪明……也就从那时起，我对他有了一种新的看法。这是什么原因呢?我开始暗暗地观察起他来了。

他也没有什么秘密武器，当周围布满欢快的嬉笑声时，他却似乎什么也没闻声，仍是那样收视反听地看作文书;当别人说他是书呆子时，他也绝不在乎，一头扎进知识的海洋……

记得有一次，老师把学习报发下来了，他迫不及待地翻开报纸，仔细地看着一篇作文，简直像着了迷似的，一直在收视反听地看着，只见他一会紧锁双眉，一会儿露出甜甜的微笑。他那么投入，绝不分心，怪不得，写作能力像刚出升的太阳冉冉升起，原来她靠的是“勤奋”。

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