怎样写写给同学的一封信

Posted 2023-05-02

篇首语：时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。本文为你选取作文怎样写写给同学的一封信四篇，希望能帮到你。

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怎样写写给同学的一封信

我的快乐，是同学们和我一起分享，而你们的忧伤却不让我知道;我的成功，是同学们和我一起分享，而你们背后的付出，却不愿让我知道。记得是同学们给我一颗蜜糖，让我永远埋在了心里，永远的甜蜜在我的心里。想了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

写给同学的一封信1

亲爱的同学们：

你们好!

这五年来，我们在一起玩耍，经历了许多风风雨雨。有时候，我们还小打小闹，不过，几分钟过后，雨过天晴，我们又和好如初。我们彼此更加信任，友谊更深。在学校，我们是好同学，放学后，我们一起玩耍，成为最好的姐妹。在学习上我们互相帮助，取长补短;在生活上，我们互相关心，有了美食共同分享，不分彼此。

我们的关系特别好，无论是谁生病了，同学们都会抽出时间去看望，送去温暖。有一次，我不小心摔倒了，腿上流出了许多血。我疼得忍不住掉下了眼泪。同学们看到了马上报告了老师，我们的班主任郭老师跑过来，心疼地问我：“菲菲，疼不疼?要不，我们送你去医务室看看吧!”说着，就把我扶上自行车，送我到医务室。

那几天，你们很关心我，上操时让我好好呆在教室里休息。下课后，你们都守护在我的身旁，生怕我再有个什么闪失。尽管腿上还有伤，但你们的关怀让我忘记了疼痛。

现在，我已经是五年级的学生了，还有一年的时间我就要升入中学，就要和敬爱的老师，亲爱的同学们分手了，真的舍不得!好想每一天都能看到你们的笑脸，好想永远和你们在一起!同学们，你们也一定舍不得我吧!那就好好珍惜我们我们在一起的美好时光吧!

祝同学们

学习进步，快乐成长!

你们的好朋友：闫怡菲

写给同学的一封信2

亲爱的仲宇宴：

你好!

你一直是我们班的班长。虽然我们之间不怎么说话，但我们却是朋友。

你的学习成绩非常好，真让大家羡慕。就连平时的听写经常都是全部正确的。而且上课时你都勇于举手，不会的则认真听老师讲课。你做作业的正确率非常高，每次作业成绩都是优秀。你也十分爱看课外书，古今中外的书你不知道已经看了多少了。从“三国”到“鲁兵逊漂流记”，从中文书到英文书，你都有涉足。

你有很多爱好，你能弹一手非常好听的钢琴，竹笛吹得也很好。王老师十分欣赏你的歌声，所有老师都非常看好你。你的绘画能力也很棒。几乎每节美术课，老师都会把你的画拿出来给大家欣赏。你有很多朋友，一下课就有很多同学围着你问这问那，这些证明你不只是个会读书的书呆子。

在你身上优点似乎很多，虽然你周末很忙，但总有时间把学习安排得井井有条。我希望在这一点上向你学习。虽然你的学习很好，但是你却从不骄傲，每次同学有不会做得题目你总是细心地给他解疑，而不是直接告诉答案，活像一个小老师。

我要好好向你学习，争取学习成绩在六年级能更上一层楼!

你的朋友

写给同学的一封信3

亲爱的涵涵：你好!

一个寒假没见面了，你的记忆有些模糊，对了，寒假过得开心吗?我给你讲讲寒假的事。

我今年去大姨家过年，同行去的还有其他的姨妈，和那些我的表哥表姐、表弟表妹。大姨家在余杭，那里可好玩了。我整天都在玩，连作业都抛到九霄云外去了，一直到最后几天才做，妈妈为此事没少骂我，你不会也这样吧?

涵涵，你还记得有一次下雪了吗?那天晚上我太开心了，快十二点了都还没睡，早上我四点不到就起床了，嘻，你高兴吗?

我还堆了雪人。早上雪很冷，我才堆了一会儿就双手冻得红通通的，手指也不大灵活了。幸好有姐姐一起来帮忙，否则不知要堆到何时呢!堆完了雪人，我们还用雪组成了四个大字“新春快乐”，别人见了都十分高兴。

不过我最后气死了，那调皮的表弟把我们的成果“销毁”了，我追着他跑了许久。

你的寒假有趣吗?要告诉我哦!

祝学习进步!

写给同学的一封信4

周瑞同学：

你好!转眼间，我们都已经五年级了，在这五年里，你我之间的友谊已经天长地久了。今天借这封信，让我们一起回顾一下你我的友谊之路吧!

自从踏入小学的大门，我们就成了形影不离的好朋友。课堂上，我们一起学习，吸收知识;课间，我们俩总是有聊不完的话;中午，你还常常帮我打扫包干区;到了周末，我们还一起做道具，一起编剧本呢!回想起这些快乐的点点滴滴，我真的很感谢，感谢你给我的小学生活带来那么多的色彩和欢笑。

我还记得有一次上体育课的时候，何老师叫我们练习一边跑步一边拍球，因为天刚刚下过雨，草地上又湿又滑。轮到你拍球的时候，我不知道你是滑了一跤，还是腿发抖了，总之你重重地摔在了地上，我赶紧跑过去一看，不由地尖叫一声，因为我看到你膝盖上的一整块皮都掉了，我心里知道这样会非常痛，但你却没有哭，就连一滴眼泪都没有落下来，而是自己站了起来，依靠着同学，一步一步地走向医务室。当时我惊呆了，呆呆的站在原地，望着你的背影我不知所措。如今回想起这件事情我都替你的伤而伤心，从中我也体味到了你的坚强、勇敢。

在此，我还想请你改正一个小小的缺点，就是书写要更端正一些，俗话说：“字如其人”，不认识你的人，他们就通过你的字就能大概知道你的人是怎么样的，如果你把字学端正了，那你整个人就更完美了。

最后，愿我们的友谊地久天长!

祝

学校进步，身体健康

写给同学的一封信

亲爱的同学：

你好!

我们相处了两年，在这两年的期间里我们发生了什么事情你们还记得吗?比如在上课的时候，我们在教室里说话，影响了同学们还有我们的.课程。我还记得我们在学校里打架，为了争取谁是老大，最后打个两败俱伤的样子，为了这个老大的名字有多少人想要啊!就像古代的一样，那些武林的人为了取得武林至尊这个称号有多少人死无全尸、伤的、死的、残废的啊。所以我那个时候开始和同学把这些事情和坏习惯全都把它改掉、忘掉、扔掉。开始我们的新学习、新课程，从新努力奋斗吧。

加油啊!!!

祝同学们

青春常在

生活愉快

身体健康

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篇一:《巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案》

篇一：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案

亲爱的同学们：

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。

我有病，写字困难，捏着笔不听指挥，不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。

请原谅，我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。

不要把我当什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

我和别人一样，也希望看到自己的生命开花，但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了，我十分珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

巴金

一九九一年五月十五日

1．解释信中加粗的词语。

奉献：__________杰出：__________

2．用“——”划出第1－3自然段的中心句（每段只划1处。）

3．回答：信中说的“让生命开花”是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？

_________________________________________________

4．从这封信中，你看到巴金爷爷的哪些品质？

（1）_______（2）_______（3）_______

．造句：更„„更„„更„„

__________________________________________________

2．1－3段的最后一句话。

3．（1）人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们的生活在其中的社会添一点光彩。（2）为别人献出自己的一切。

4．（1）对祖国和同胞的爱。（2）奉献精神。（3）对孩子们的关怀。假如给巴金写一封信.

．略

阅读短文. 巴金爷爷给家乡孩子的一封信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一大堆信!我数了数.一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔不听指挥.不说给每个同学写一封回信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话.就是只给你们大家回一封短信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望.我终于拿起了笔. 请原谅.我今年不能回家乡.并不是我不愿意看望你们.正相反.我多么想看见你们天真的笑脸.多么想听见你们歌唱般的语声.但是我没有体力和精力支持这样一次长途旅行.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当什么杰出人物.我只是一个普通人.我写作不是我有才华.而是我有感情.对我的祖国和同胞我有无限的爱.我用作品表达我的这种感情.我今年八十七岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不到成功.我只是老老实实.平平凡凡地走了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到.因为我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 我和别人一样.也希望看到自己的生命开花.但是我不可能再活一次.过去我浪费了不少的光阴.现在我快走到路的尽头.剩下的日子已经不多了.我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路.你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日 1．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2．用“-- 划出第1-3自然段的中心句(每段只划1处.) 3．回答:信中说的“让生命开花是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) ．造句:更--更--更--

阴.现在我快走到路的尽头.剩下的日子已经不多了.我十分珍惜这有限的一分一秒. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们面前有无比宽广的道路.你们心里有那么美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日 1．解释信中加粗的词语. 奉献: 杰出: 2．用“-- 划出第1-3自然段的中心句(每段只划1处.) 3．回答:信中说的“让生命开花是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花? 4．从这封信中.你看到巴金爷爷的哪些品质? (1) (2) (3) ．造句:更--更--更--

篇二：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案

亲爱的同学们：

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。

我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥，不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话，就是只给你们回一封信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意。我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。

请原谅，由于我没有体力和精力支撑我长途旅行，我今年不能回家乡。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。

不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感倩。对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生。我思索，我追求。我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

巴金

一九九一年五月十五日

1．联系上下文，解释文中加粗的词语。

杰出：________________________

奉献：________________________

2．用“”画出一至三节的中心句。

3．信中说“让生命开花”，这句话是什么意思？用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花？

________________________________

2．就让这封信代替我同你们见面吧。

3．生命开花：给我们生活在其中的社会添上一点光彩。

提示：

3．提示：把关爱和同情在别人需要时献出来，把精力和时间都用在刻苦学习上。

我是阅读小能手. 巴金爷爷给家乡孩子的一封回信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一

大堆信!我数了数一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.感谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔手不听指挥.不说给每个同学写一封信或者像五年级郭小娟同学所要求的那样写一段话.就是只给你们回一封信也十分吃力.有时候在我的手里一支笔会有千斤重.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子们失望.我终于拿起了笔. 请原谅.由于我没有体力和精力支撑我长途旅行.我今年不能回家乡.那么.就让这封信代替我同你们见面吧. 不要把我当作什么杰出人物.我只是一个普通人.我写作不是我有才华.而是我有感倩.对我的祖国和同胞我有无限的爱.我用作品表达我的这种感情.我今年八十七岁.今天回顾过去.说不上失败.也谈不到成功.我只是老老实实.平平凡凡地走了这一生.我思索.我追求.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次.重新学习.重新工作.让我的生命开花结果. 有人问我生命开花是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭.我们活着就是要给我们生活在其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到.因为我们每个人都有更多的爱.更多的同情.更多的精力.更多的时间.比维持我们自己的生存所需要的多得多.只有为别人花费了它们.我们的生命才会开花.一心为自己.一生为自己的人什么也得不到. 亲爱的家乡的孩子们.我真羡慕你们.你们前面有无比宽广的道路.你们心里有那么多美好的事物.爱惜你们可以使用的宝贵时间.好好地学习吧.希望在你们身上. 我真诚地祝福你们. 巴金一九九一年五月十五日 1．联系上下文.解释文中加粗的词语. 杰出: 奉献: 2．用“ 画出一至三节的中心句. 3．信中说“让生命开花 .这句话是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们的生命开花?

我是阅读小能手. 星星和路灯天空闪烁着一颗颗明亮的小星星.路边亮着一盏盏的路灯. 一天晚上.小星星自豪地对路灯说:“你看.我们星星多了不起呀!全世界的东西我们都看得特别清楚.你能行吗? 路灯听了星星的话.笑着说:“是呀.你是很了不起.但如果没有我们路灯.不知会有多少爷爷.奶奶.叔叔.阿姨摔跤呢.闪闪发光固然很美丽.但最重要的还要看你给人们贡献了多少. 星星听了路灯的话.脸都变红了. 1．读一读.照样子写词语. 一颗颗一盏盏

2．小星星为什么觉得自己了不起?你认为它的想法对吗?为什么? 3．从路灯对星星说的话中你懂得了什么? 4．星星听了路灯的话为什么脸都变红了?你认为他当时心里会怎么想.写下来.

我是阅读小能手. 我家阳台上有一棵石榴树.叶子碧绿碧绿的.石榴树开花了.它们的花不香.可是开得火红火红的.像个小喇叭.真好看!它结了两个小石榴.变化得像两只小灯笼.风儿吹来.一摇一摇的.我每天给它浇水.希望它快快长大. 1．这段话共有句话.第句写石榴树.第句写石榴花.第句写石榴. 2．找出两个写颜色的词: . 3．找出两个写石榴花和石榴形状的词: .

我是阅读小能手. 忽然.她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上. “小朋友.你叫什么名字? 珍妮问. “维佳. “啊.维佳.我们来玩捉迷藏吧! “不行.我是个跛子.不能跑着玩. “你一定能跑! 珍妮说着撕下最后一片青花瓣.唱道:“小花瓣儿飞哟飞.飞到西来飞到东.飞到北来飞到南.绕一个圈儿转回来.让维佳健康起来吧! 小男孩的腿马上好了.他从板凳上跳下来.同珍妮玩起了捉迷藏.1．读短文.在括号里填上表示动作的词语.迷藏2．珍妮撕下最后一片青花瓣.实现了什么愿望? 3．假如你有一朵七色花.你准备实现哪些愿望? 篇三：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案

1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通失败--成功奉献---享受 3.一次受伤

后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的作品,他更是一位品德高尚的人.他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活.他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家.巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人.有可能是1.生命的意义在于奉献而不在于享受.2.杰出--普通失败--成功奉献---享受 3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花.4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的作品,他更是一位品德高尚的人.他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活.他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事：他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家.巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人.篇四：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案

巴金爷爷给家乡孩子的一封信中讲了哪几个方面的情况阅读需要语文k_hyl02022014-11-12 1.带病写信,让信代替他同孩子们见面 2.告诉孩子们,他也是个平凡的人,但仍要让生命开花结果 3.直至剩下的时间不多,也还要珍惜时间 4.让家乡的孩子爱惜时间、好好学习并祝福他们篇五：巴金爷爷给家乡孩子的一封回信阅读答案

巴金爷爷给家乡孩子的一封信答案急！！！！ ibeue7372014-09-1 亲爱的同学们：谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我... 蝉鸣初雪vt 2014-09-1 亲爱的同学们：谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精神支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年7岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的经历，更多的时间，比维持我们生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望

篇二:《.小学语文试卷1》

小学语文学科试卷

（学科专业知识卷）

总分：70分时间：100分钟共4小页

一、语言技能考查（10分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的是 A．恬静（tián）睿智（ruì）哺育（fǔ）匀称（hân）．．．．B．畸形（qí）干涸（ù）狭隘（àì）倔强（jiàn）．．．．．造诣（hǐ）阴晦（huì）鞭挞（tà）附和（hã）．．．．D．忏悔（hàn）深邃（suì）诘责（jiã）提防（dī）．．．．2．对下列词语中加点字的解释，有误的一项是 A．匿名（隐藏）见异思迁（变动）正襟危坐（端正）．．．B．静谧（安静）鲜为人知（少）吹毛求疵（缺点）．．．．虔诚（恭敬）惟妙惟肖（相似）深恶痛疾（疾病）．．．D．朔方（北）面面相觑（看）广袤无垠（边界）．．．3．下列句子没有语病的一句是：

A．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难。 B．鲁迅的晚年，仍然精力充沛，写了许多优秀的作品。

．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 D．当外国友人来到深圳时，受到了深圳人民的热烈欢迎。 4．根据情境，选择最恰当的一项：

假如你正忙于做作业，一位同学来向你请教问题，你这样回答： A．请耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。

B．对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧。．等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？ D．等我做好作业再来问不行吗？

．在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．②④③① ．③②④① D．①④③② 二、古诗文能力考查（10分） 1．默写填空(6分)

（1）别君去兮何时还？___________________，须行即骑访名山。_____________________________，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》）

（2）王国维在《人间词话》中所说的古之成大事者，必先经历三种人生境界：第一境界：昨夜西风凋碧树。第二境界是：_________________，__________________。第三境界是：_________________，蓦然回首，，___________________。

（3）白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是““____________ ，___________。”

（4）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“________，___________。” （）承办国际比赛，我们一定要掌以往其他国家承办比赛的情况，取其长处，避其不足，做到

_____________________，______________________________。 (用《(论语)十则》中的语句填空)。 2．课外文言文阅读。（4分）

阅读下面文言文《魏文侯期猎》，回答下列问题。

魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（选自《魏文侯书》）

注释：①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。②虞人：掌管山泽的官（1）解释下列句中加点词的含义。（2分）

魏文侯与虞人期猎（）是日，饮酒乐，天雨（）．．

（2）从一个角度概括这则寓言的思想意义，结合实际谈谈你的理解。（2分）

三、综合性学习考查（分）

某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。 1.假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。(2分)

2.这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(2分) 活动程序一：点击文化名人活动程序二：遍数名优特产活动程序三：

活动程序四：

3.在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(1分)

四、现代文阅读能力考查（10分）

愧对感恩假如给巴金写一封信.

①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的00元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。

②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚褐黑色的邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很工整，她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩，期中考试得了班上最高分。

③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信，我不能想像那是一个怎样贫困的地区，我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。

④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断，最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助，解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们，在失去资助之后，他们可能

会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址，却没有联络。我不是一个能够善始善终的人，而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。

⑤时光荏苒，一晃五年时间过去了。一个双休日，我和妻子在家正看美国大片，忽地响起敲门声。开门后，只见一个风尘仆仆汗流浃背的中年汉子站在门外，身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子，问清了我的姓名后，居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊“恩人”„„妻子也跑过来诧异地说：“你一定认错人了。”中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产，一边说：“没错没错。”原来，他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们，那年，他在采石场被石头砸断了腿，躺在医院里不能动弹，连住院费都无法支付，哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿，收到了我寄去的00元钱，不仅让女儿能继续读书，而且还帮家里度过了难关。现在，女孩高中毕业了，刚刚收到北京大学的录取通知，乡政府为孩子凑齐了学费，过几天就要去报到了„„中年汉子说：“您是一个不相干的城里人，对一个非亲非故的山里穷家女行善，说明你有一个好心肠„„”

⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激，我却困窘、难堪极了，就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台，我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。他授予我的“恩人桂冠”，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。

⑦我请求他告诉我，孩子被录取的专业和班级，我要尽快给她写信，告诉她只能把我看作有缘之人而非有恩之人，因为我不具备恩人的真诚与爱心，我还要向她表达内心的感激，是她和她的父母教会了我如何做一个有德行有善心的人。

1．文章第⑤节详写中年汉子登门感谢有什么作用?(2分)

2．你对第⑥节中“他授予我的‘恩人’桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。”一句是如何理解的?(2分)

3．阅读文章第⑦节回答：文章结尾写“我”的良心复苏，自我忏悔有什么作用? (2分)

4．假如要你替文中的“我”写一封信给受助的女孩，你最想说的话是什么?请写在下面。 (2分)

．忏悔和感恩一样也是一种品格，卢梭忏悔过，巴金忏悔过。你认为在生活中应该如何对待自己的缺失呢?(2分)假如给巴金写一封信.

五、作文能力考查（3分，其中分为书写分）假如给巴金写一封信.

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏„„ 题目：以微笑___________

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于00字；（）文中请回避与你相关的人名等

篇三:《初三上语文第二次月考2009》

_______

_____号场试线_________________名姓题答 要 不 内 线 订 装  订    号考         级班       装  

初三语文第四单元测试题

愿的词句是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿.

一、基础知识部分（1分）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物的诗句是：（一）给加点字注音。（分）

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

骈死（）槽枥（）粟（）外见（） 9、《观刈麦》中正面描写刈麦时的辛苦与紧张的诗句是＿＿＿＿，＿＿＿＿。食马者（）祗（）缥碧 ( ) 泠泠作响 ( ) 10、《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，嘤嘤成韵 ( ) 鸢飞戾天者 ( ) 并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）诗词名句默写（10分）

＿＿＿＿＿。

1、《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出水二、文言文部分（36分）

大流急的一句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（一）、阅读语段，答文后题（14分）

2、《过零丁洋》中表现诗人民族气节的诗句是__＿＿＿＿___，________＿。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少

言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是＿＿＿能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章＿＿＿＿＿，__________________。

自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

4、优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出人才常有而发现人才赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？的人不常有的感叹：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

1、结合语境，解释文中加点词的意思。（4分）、《马说》中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是＿＿＿＿＿。

①造饮辄尽_______ ②衔觞赋诗____________ ③环堵萧然：------ ④晏如也------- 6、《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是＿2、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

好读书，不求甚解

7、苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿、抒发离人心假如给巴金写一封信.

_______

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

⒊作者为什么对“同舍生”的优裕生活条件毫无羡慕之意。（用文中原句回答）3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_______________的形（2分）

象，赞美了他________________的精神。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求⒋用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“＿＿＿”和“＿＿＿＿”；甚解”？（2分）

如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是＿＿＿＿＿＿答：________________________________________________ ＿＿＿＿＿＿。（3分）

、给下列加横线的点的注音（2分）

⒌请再写出至少一个古人勤奋读书的事例，至少两句描写勤奋读书的古诗文句子、名言、谚语。（4分）

①造饮辄尽（） ②箪瓢屡空（）答：_______________________________________________________ ③短褐穿结（） ④衔觞赋诗（） 6、给下列加横线的点的注音（3分）

㈡阅读语段，答文后题（20分）

①嗜学（） ②逾约（） ③俟（） ④叱咄（）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 ⑤皲裂（） ⑥媵人（） ⑦箧（） ⑧缊袍（）皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，三、现代文部分（16分）

腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。愧对感恩姜螫

⒈解释下列各句中的字。（4分） ①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的00元季度奖金，竟假如给巴金写一封信.

让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物（1）同舍生皆被绮绣被：的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。

②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚（2）缊袍敝衣敝：

褐黑色的小小邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖生的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很（3）腰白玉之环腰：工整。她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没（4）略无慕艳意慕艳：有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成⒉解释下列句子。（4分）

绩，期中考试得了班上最高分。

③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的。正反面都写得满满的来信，穷冬烈

写给同学的一封信500 写给同学的一封信

写给同学的一封信00(一)

给同学的一封信作文书信格式600字00字

给同学们的一封信

亲爱的同学们：

你们好！

大家都知道，父母从小就教育我们，要热爱祖国，尊敬祖国的国旗和国徽。可是，为什么现在还有的同学在国旗底下吐痰、说脏话？难道你们每天早上升国旗，行注目礼，只是做个样子而已？国旗是中国的标志，是中华民族的象征。我们伟大的祖国幅员辽阔，物产丰富，山川秀美，养育了一代又一代优秀的中华儿女。中华民族勤劳勇敢，历史悠久，创造了光辉灿烂的历史，为世界文明发展做出了举世瞩目的贡献，代表这样的国家和民族的国旗难道还不值得我们肃然起敬吗？难道你们能容得下某些同学来辱骂国旗？同学们，现在正进行“八荣八耻”教育活动，我们一定要知荣知耻啊！

曾记得有一位同学就做得很好：她代表中国去参加在美国举行的学习讨论会。那里的人特别多，都是来自五湖四海的朋友，每个人都骄傲地站在了自己国家的国旗下，抬头仰视，行着注目礼。可唯独她没有，因为那儿没有祖国的国旗。她十分气愤，找到了带她来的那位美国礼仪小姐，要求升起中国国旗。礼仪小姐答应了。可过了好长时间，还没有升起五星红旗。这位同学心急如焚，只好到旅馆撤下一块红布，自己亲手做了一面五星红旗。国旗高高地升了起来，她向国旗行了一个注目礼。顿时，大家的目光不约而同地聚集到了她的身上，为她这种爱国主义行为热烈鼓掌。这是多么伟大的爱国精神啊！你们说，这位同学的精神是不是值得我们学习呢？

同学们，我们一定要向她学习。从身边的每一件小事做起，继承和发扬中华民族的优良品质和传统，为树立良好的社会风气和构建和谐社会做出贡献。为此，我提议我们应从以下几点做起：

1。在升国旗时要严肃认真，尊重国旗，唤起对祖国的热爱和民族的自豪感。

2。不说有辱国旗的话，不做有辱国旗的事。

3。爱护自己的红领巾，整齐佩戴。

4。不管在什么地方，要时刻记着：我是中国人，我爱自己的祖国。

最后，祝大家：成为一名爱国少年吧！

写给同学的一封信00(二)

五年级下册语文第一单元作文：给远方李志远同学的一封信00

字

五年级下册语文第一单元作文：给远方李志远同学的一封信00字李致远同学：你好！

我是一位远方的陌生朋友。我叫李奥，今年11岁，是广东省佛山市桂城街道夏西小学的一名小学生。我喜欢上网、听音乐、看书、拉小提琴等等。我是数学课代表，成绩优秀，还参加过多次小提琴演出。我诚恳地问你：“你愿意跟我做朋友吗？”

你一定会感到惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？是这样的，我在中国助学网上找到了坚强的你。你父亲二级残疾，母亲患有精神病，生活条件更是雪上加霜。但这也不能阻止你求学前进的步伐。你在班上是成绩的领先者，在家里是父母的好帮手。每当我看到网上公布的你的照片，都想对照片里的你寒暄一两句：“穿这些单簿的衣服，冷不冷啊？会得感冒的！”因此，我们班要举办一次“手拉手”活动，与贫困家庭的同龄人交流，建立友谊，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们准备捐出一些有益的课外书，以解决你及你的同伴缺少课外读物的问题。如果你们那里还有什么困难，我们都会献出我们的一份微薄之力。

致远，我很高兴和你交朋友。虽然我们未曾见面，但是，我们的心却是紧紧相连——我们都是二十一世纪的同龄人，我们都是祖国的花朵。让这封充满友谊的信，使我们成为好朋友吧！我会怀着焦急的心情期待你的回信！

祝你

学业更上一城楼

你远方的朋友：李奥

2013年3月6日

写给同学的一封信00(三)

给远方朋友的一封信00字

篇一：给远方朋友的一封信00字

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

>我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为>我的朋友。

祝：身体健康，学习进步！

篇二：给远方朋友的一封信00字

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！

祝：身体健康，学习进步！谢谢！

篇三：给远方朋友的一封信00字

亲爱的小朋友：

你们好！

我叫刘宇骏。假如你走进惠州市第十一小学六（6）班，看到一个浓眉大眼，圆圆的脸蛋、整天乐呵呵的男孩，那就是我。

我是一个爱帮助别人的人。当别人忘记带学习用品或者学习上有困难需要帮助的时候，我就会“挺身而出”。我知道你们那里的学习条件不太好，没有课外书看，也没有学习资料。我已经下定决心用我每年的压岁钱给你们买学习资料和课外书，虽然不多，但也是我的一份心意。

我还是一个爱学习的人。上课的时候，我总能认真听讲，积极回答老师的提问，遇到不懂的问题，我总是主动请教老师和同学。因此，每次考试我的成绩都很好。但是，我有一个最大的毛病——粗心。有的时候，我会把“白”字写成“自”字，因此，我被同学们送了一个雅号——“白自先生”，让我懊恼了好久；有的时候，我会把数字“3”看错成数字“”；还有的时候，我会把除号写成加号„„我的粗心给我的学习带来了不少没必要的失误。

我希望你们在学习上有什么困难一定能够跟我说说，我一定会尽我最大的努力帮助你们，也希望你们能帮我出出主意，让我改掉粗心的坏毛病。

虽然我们没有见过面，但通过“手拉手”活动，我们一定会走得更近，因为我们的心是相通的。

祝你们

学习进步！

你们的朋友：刘宇骏 2013年月1日

写给同学的一封信00(四)

给远方小朋友的一封信00字

台湾的小朋友：

你们好！

我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这里，我们就人不住给你们——不知名的朋友写一封信。

我们虽然没见过面，但我愿意将一颗的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫王露淇，今年11岁，是个活泼，开朗，快乐。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能再小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长得一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人欺负我。也许你是一个和我一样无忧无虑的女孩，或者你是一个有远大志向的男孩。不管怎么样，我们都会融进中华这个大家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚地等候那一天的到来吧！我的家乡——天津，我爱自己的家乡，那里四面环山，天空蓝蓝的，湖水清清的。对了，狗不理，十八街麻花都是我家乡的特产。如果有机会希望你能到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不是很富饶，但也有可爱之处，美丽的水上公园，灯光闪耀，是我的家乡的一道亮丽风景线。还有人民公园、长虹公园„都是休闲娱乐的好地方。

我在恩德里小学五年级一班读书，我爱我的学校，这里有许多花草树木，好像一座美丽的花园。老师们和蔼可亲，像辛勤的园丁，精心培育着我们这些小树苗，希望我们能茁壮成长。

远方的朋友，让我们共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我成为朋友，就请你回信，和我共同描绘21世纪的宏伟蓝图。祝你

学习进步，更上一层楼！

你的朋友xxx 2013年3月22日

写给同学的一封信00(五)

写给同学的一封信

亲爱的张**：

您好吗？你的作业写完了吗？你想我吗？你还记得我吗？

张老师给我们布置了五本书，你看了几本书？觉得有意思吗？我已经看了两本书了，有：《戴小桥和他的哥们儿》、《女儿的故事》，我最喜欢看戴小桥和他的哥们儿，戴小桥是最有意思的他有一个外号叫大香蕉，他爸爸的外号是大土豆真有意思，我还很羡慕他们，很佩服他们踢足球都能找出特务来。你佩服他们吗？羡慕他们吗？觉得他们有意思吗？

我每天在家里都要玩几次电脑游戏，可爱炸弹人，你常玩吗？觉得好玩吗？祝你暑假快乐，过一个快乐的暑假！

此致

敬礼

山西大学附属小学二年级:高思淼

写给同学的一封信00(六)

写给同学的一封信

亲爱的宋启强同学：

你好。不久，我们就要小学毕业了，我们相隔好几公里，我和国珈益一定在挂念你。我和你坐同桌快有一个学期了，还有44天我们就有各奔东西了，不知道我们能不能在一起上中学了，如果我们能在同一所学校，但愿我们还在一个班。

记得你刚到我们学校时，我的心里就有了和你坐同桌的希望，每天晚上我都盼望着有流星，我每天晚上都在心里叨叨着我们成为同桌，最后是苍天完了我的心愿。

我虽然知道你家在哪，但很难找回我们之间的友情。两年的光阴过去了，我们还能再见面吗？

日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远忘不掉的纯真。

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

当曲花允发奖品时，你是第一个抢到奖品，你不是只那你的，还帮我拿了一份。

有一次我在校园的一处哭时，你看见了，是你的一句安慰话，让我接受了现实。

有一次我去你家的时候，你在吃橘子，你奋不顾身的拿了一个橘子，递给了我。

分手吧，我们在一起的时光结束了;再见吧，我们一起挥一挥我们自己的小手吧。

是时候了，再见我的同桌，我永远是爱你的。

。

希望这两张相片能记住我。

你的同桌

国峻鑫

写给同学的一封信00(七)

亲爱的明明：

你好！

在我们即将毕业的时候，我想对你说一声谢谢！谢谢你一直无微不至地关心我，帮助我，还鼓励我。我们一起人患难，一起享受成功的喜悦。每天我们都一起上学，放学。我真舍不得离开你，但是天下哪有不散的筵席呀！

我清清楚楚地记得，那时我刚刚转到这边来读三年级，就一眼认定了我们肯定会成为好朋友，而且是最好的朋友。终于过了一个多星期，我如愿以偿了，我们成了班里面最好的朋友。每天我们一起玩，一起写作业。你的成绩比我好，每当我遇到难题的时候，你总是耐心地教我，我不懂，你就一遍又一遍地耐心讲解，一直到我会为止。当我哭时，你在我身边默默无闻地陪伴我；当我伤心时，你在我身边默默无闻地分担；当我开心时，你在我身边默默无闻地与我一起分享；当我胜利时，你在我身边为我送上真挚的祝福„„谢谢你为我所做的一切，谢谢你！

我清楚地记得，那次大扫除，班上一个调皮的同学拿内向的我寻开心，是你挡在我的前面，帮我解了围，让我感受到同学之间的温暖；我也忘不了，我因病住进医院，在好孤独好寂寞的时候，你背着书包来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候，听着每个同学说的每一句，我又一次体会到同学之间的纯真友情；我更忘不了，那次放学下雨，我没带雨伞，你把唯一的一把伞塞给了我，自己却因淋雨而生病了，而且还发高烧。我非常羞愧，当天我真是无脸去看你„„

怀念一千多个日子凝结成的友情，怀念一千多个日子积淀的记忆，今后的我们，无论身在哪儿，无论天涯海角，我们的心都将是连在一起的！

祝你在以后的学习生涯中能更上一层楼！

此致

敬礼！

你的同学：***

2006年6月13日

亲爱的同学们：

在那座美丽的校园里，你们陪我一起走过三年的初中生涯，我们相处的每一天，每一分，每一秒，都是那样的美好。我们的友谊坚不可摧。

与你们相处的岁月，你们给了我许多礼物。第一份礼物是——关爱。那一年，学校举办田径运动会，我参加了00米长跑。随着一声令下，我便陷入了循环的跑步当中。我跑到第二圈，体力已经消耗的差不多。我想放弃的时候，我身边还有你们——我的同学。你们在旁边鼓励我，支持我，在场外陪我跑。那一刻，同学友谊砸进了我的心房，沉甸甸的，温暖而又甜蜜。我要支持下去！我扭头看了一下旁边的同学，一张张灿烂的笑脸给我勇气，我耗尽最后的一丝力，跑向终点。一大群同学奔向完成比赛的我，嘘寒问暖，将我扶着，那时的我，真的很想哭。同学，关爱这份礼物，很暖心，谢谢。你们给我的第二份礼物是——团结。记得五年级的一次大扫除，全班同学的兴致很高。我却打不起精神来，这玩意我觉得没意思。偏偏，老师不让我自顾自，要我擦“眼镜窗”。我无奈地接过任务，当我望着眼前叠得高高的桌椅，我犹豫着，真想有人扶我上去。就在这时，你们来了。一群女同学，提着水桶，迈着轻快的步伐向我走来。有的同学替我扶住要狂的椅子，有的同学给我递抹布，有的同学在窗子的另一边已经卖力地干起活来。又是一股温暖砸进我的心房，原来团结是那么的令人感动。我不由分说，将窗子里里外外都擦了一遍，对面的你们又是一个笑脸。正是因为团结，任务完成得很迅速很顺利，擦完窗子，我停下来看看这个班级，每个人都是那样的卖力，干得热火朝天，没有不悦，只有团结。同学啊同学，“团结就是力量”，这是你们送给我的礼物，我将终身受用。

你们给我的礼物数不胜数：安慰，这是失败后你们送给我的；拥抱，这是我拿奖以后你们送给我的；快乐，在这一所校园的每一分每一秒，你们都送我这些礼物......你们给我最珍贵的礼物是——真诚的友谊，我会将这份礼物永远珍藏在心中，锁在记忆里，直到我老去，死去，都不会将这份礼物遗失。

祝你们

永远开心快乐永远的同学：

***

2010年*月*日

亲爱的叉叉：

你好！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年的小学生活即将结束。还记得，五年前的那个夏天，我们在这里相逢，新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。可是还有几天，我们就要离开母校，各奔东西。在这里，我有太多的话要对你说。

回想起入学的那天，我们背着崭新的书包走进教室。你，就坐在我的旁边。从那时起，我们相识，成为了共同走过六年的朋友。那时的我们对未来充满了向往，盼望着长大。如今，我们已经长大了，却又留恋起小时那段童年的时光。现在，哪有童年的无忧无虑；哪有童年生活的丰富多彩；哪有那颗纯真的童心。

你是否记得，我们在一起玩耍？有时，我们兴奋得忘了一切，那个世界只有我们俩。我们一起吃饭、一起购物、一起看电影„„我们的友谊遍布在每一个角落。

还有那一次，我们为了一件小事发生了冲突。好几个日日夜夜，你我之间明明有浓浓的爱，却还要怒目而视。如果，不是那次合作给了个沟通的机会，使我们组合在一起，也许，我们谁都不愿首先向对方开口说一句话。现在，我们即将分手，偶尔想起这件事，我还真是后悔。当初的我们为什么为那么一点鸡毛蒜皮的小事斤斤计较呢？当时我们饱受何等的内心的折磨呢？岁月的流逝，早已冲淡了不快的阴影！友谊在心中生根发芽，友谊之树会长青！

无数个月亮高挂的夜晚，我们的身影总会在我的眼前浮现。一千多个日日夜夜，一千多个朝朝暮暮，我们从远方缓缓走来。从幼稚变得成熟；从疯狂变得文静；从无知变成了一个合格的社会小公民。成长的道路上，难免的磕磕绊绊，我们手挽手，肩并肩共同从风雨中挺过，走向了这七彩光芒的彩虹。

还记得我们美丽的校园吧？怎能忘记那傲雪的翠柏？又怎能忘记那带刺的玫瑰？还有那月季、芍药、木槿、樱花„„那假山石，虽不算大，但它怪石嶙峋，造型十分逼真。整个校园就是一个大花园，我们漫步其间，心旷神怡；驻足其间，流连忘返！

面临分别，我们哑口无言，只是因为想说的话太多而无从说起。这几天实在太快了，快得让我无法回味。不愿离开你，不愿失去你的关爱，只要我们的友谊地久天长。

相聚是一个新的开始，分别却不是结束。我们还会再聚首

写给老师的信400字写老师的作文400字

篇一:《给老师的一封信400字》

给老师的一封信400字

给杨老师的一封信

敬爱的杨老师：

您好！虽然之前我和您见过几次面，加上三堂课的认识，您大概对我有所了解吧。不过您可能只看到我的外表和学习态度，却不知道我是一个怎样的人，那我就来介绍一下自己，好吗？我呀，有一双虽小却炯炯有神的眼睛，还有一个比较尖的高鼻梁，再加上一张能说会道的樱桃小嘴，哈哈！>这就是我的长相了。

记得一个同学曾经说过，一个人长什么样，他的特点就是什么样的。这句话好像就是说我。您看，我不但眼睛小、嘴巴小，连胆子也小。您不相信，那我就给您介绍介绍吧。

有一次，我高高兴兴地去上学，可真倒霉，碰上邻居出门遛狗。我打小看见狗就怕得要命，这次偶遇吓得我心惊胆战，浑身发抖。于是，我拔腿就跑，可是耳边传来“呼呼”的跑步声，回头一看，哎呀，狗正紧追着我，它瞪着大眼睛，伸着红红的舌头，好可怕啊！原来，狗以为我要跟它玩，就挣脱了邻居手中的铁链猛追我。当时的情形是邻居追狗，狗追我，我在前面被吓得哇哇大哭，死命狂奔。

后来，狗主人终于叫住自己的狗，我松了口气，累得蹲在地上鬼哭狼嚎，好半天才平静下来。杨老师，您看，这就是我，被狗吓破胆子的我。现在我五年级了，相信一定能克服胆小的缺点，自强勇敢，请您相信我。

祝您

工作顺利！

您的学生：王浚欢写给老师的信400字.写给老师的信400字.

2013 年9 月20 日

（五年1 班王浚欢）《给老师的一封信400字》

篇二:《写给老师的一封信400字》

尊敬的老师：

您好!

我站在阳台上，听风从我耳边吹过，我想远方眺望，看到小学生在校园中欢笑。不禁想到了自己已经从这所小学中走出，开始我的初中生活了。小学生活，怀念&&老师：在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。老师：人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，您是难忘的。

老师：还记得您给我留的言吗？这张同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。

老师：小学6年就像一场梦，当梦醒时，才懂得珍惜，才懂得需要告别，当我梦醒时，想要挽留，可是一切都不会在重来，我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间，我告别了天真烂漫的童年，开始迈向充满无数遐想的花季美好的少年时代，过去的6个春秋将成为我永恒的纪念。老师：流水匆匆，岁月匆匆，唯有师生情永存心中。

篇三:《给老师的一封信(400字)作文》

精选作文:给老师的一封信(400字)作文敬爱的李老师：您好！您是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。您上课由于我不专心听讲与邻桌同学说话而被您罚抄课文，我一定会改正的，以后上课不再讲悄悄话，专心听讲努力学习，把成绩赶上去。上次有根扫把倒在地上而全班没一个人去捡起来放好，我们太自私了只顾自己，我向您道歉，我们以后一定为他人着想，不会一味的只顾着自己。上作文课的时候您总是说字迹要写工整漂亮，可是我没做到。我只为了贪快，马马虎虎写的很难看。您常常教我们作文要如何写才能写得好，我虽按照您说的去写，但有些地方还是写的不好，请您不要生气。敬祝：身体健康，工作顺利！您的学生：廖哲睿四年级:廖哲睿写给老师的信400字.

篇一：给老师的一封信00字作文

给老师的一封信00字作文

敬爱的麻老师：您好！

老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉；老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，培养了我们；老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才；老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。

老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。

往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘？老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。

祝

您的学生：王玉普 2014年4月22日

篇二：给老师的一封信

给老师的一封信

亲爱的黄老师：您好！

虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。

岁月匆匆，点点滴滴

的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！

敬祝：

万事如意！

您的学生：李涵琪给老师的一封信亲爱的黄老师：每当我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了几滴晶莹剔透的泪珠，在这多姿多彩的世界里，还多了我小声的哭泣。老师，我马上就要像那蒲公英离开根妈妈一样离开您了。我听见同学们都说：“现在都愿意离开这个充满童真的校园”，其实在他们心中都是一百个不愿意离开的。

记的那时您刚刚当我们的班主任时我只有八岁，我高兴的拉着爸爸的手来到了那一个明亮而又陌生的教室，看着那一个个陌生的面孔，过了一两分钟，我看到了一个深邃的脸高兴极了，那不是和我梦中的老师一样的和蔼慈祥吗？我便开始了与她朝夕相处的学习生活。

原来，其实我学习并不好，语文需要老爸，数学也少不了老爸去讲解，当我有幸成为您的学生时，我便喜欢上了您那种特殊的教法，语文和以前相比，大大的提高。

那时我上一年级时，听见大舅对爸爸说，孩子学习不好，该换一换老师了，我给孩子那钱让孩子上个好学校。我一下子闯进去说：汉杰小学那么大，我就不信找不到一个好老师，一年过去了，两年过去了，三年过去了，到了四年级我遇到了您，也特别的喜欢语文，语文成级也提高了，当我拿着那一张光荣的奖状给大舅看，大舅说：孩子，“大舅输了，老师是好样的，你也要好好学。我想您听了大舅的话，您一定很高兴吧？我也很高兴，因为我找到了一位好老师。

老师三年了，一个个春夏秋冬的离去。给我们相处快要画上了一个句号。老师希望那您能记住我，能让我天真的笑脸在你心中永远绽放。

夜静了，我望着那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了几滴泪珠，不禁想起龚自珍那句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。写给老师的信400字.

祝您

笑口常开

给老师的一封信崔老师：

对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台„„老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！

您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：“吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！”这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种“惩罚”不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。祝！

身体健康万事如意！给老师的一封信敬爱的老师：您好！时间过得可真快，一晃三年过去了。在你的谆谆教导下，我由一个不懂事的小孩子变成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。和你朝夕相处的日子里，你的声音常在我耳畔响起，你的身影常在我眼前浮现，你的教诲常驻在我的心田。你的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。两年来，你在我心中，就像一只不灭的红蜡，燃烧了自己，照亮了别人；在我心中，你是一片湛蓝的大海，用那宽广的胸膛，托起明天的太阳；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那坚实的膀臂，托起祖国的希望„„

是你，在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是你给了我打开知识的宝库的钥匙；是你教会了我在知识的海洋里遨游的本领。我忘不了你对我每一次的鼓励，每一次的表扬„„

有人说老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的方向；有人说老师是芭蕉叶，无私奉献„„

老师是你给予了我自信，给予了我爱。现在这爱的种子开花了。每个人都不会忘记你的插柳之恩。即使暴风雨来袭，即使黄沙卷起，也带不走我的感恩之心„„

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是你的精神写照吗？

祝你；

身体健康，工作顺利！

给老师的一封信敬爱的老师：

您好

老师，您好，老师，有人说您像一根蜡烛，点亮着我们，但我说老师就像一本书，读也读不完，老师您的知识是无穷无尽的，老师您就像一滴露水滋润着我们。

老师是您把我们领上了学习的道路„„，是您给予我们知识。

老师，即将登上初一的教室，将离开这个教室，也将离开您，老师谢谢您分享给我们折们多的知识。

老师，我就要登上初一的教室，将要到那里去学习，我将去三楼，而您就要去一楼，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老师我们不舍得离开您啊。写给老师的信400字.

老师，在这里我要对您说老师“谢谢您”、“您幸苦了”

老师，您永远都是我们最好的老师。

老师，谢谢。

给老师的一封信敬爱的高老师：

您好！最近工作怎样？是否顺心？

光阴似箭，日月如梭。不经意间，我们已快从小学毕业了。您是从五年级接手我们的班、那是，我们就像一盘散沙，虽有团结心，但对学习非常漫不经心；现在，我们班就像是一条紧紧相连的珠链，任谁也不能拆散我们这个集体，并且，同学们对学习也很有上进心，在学校举办的活动中，我们总是数一数二。

不可否认，一位多么好的老师！从把我们班调教成每月的“最佳文明班”可以看出；从您为了我们对学习有兴趣，上课时想尽办法开玩笑引起我们的关注可以看出„„

高老师，您还记的吗？那是李欣颖和郑丽蓉发生了一些小矛盾的时候。她们俩都是班里女生中的佼佼者，各领一派女生明里暗里斗来斗去。您知道后，请她们分别去谈了一次话。自从那次谈话后，她们俩握手言和，从归于好，女生们自然也就团结一心了。不用她们说，我也知道，您一定费了不少心为她们讲道理。

还有一件事，我曾在很多篇作文中提到过，因为我此生都无法忘怀。那件事的始末是这样的：轴连接拿了一本奇奇怪怪的书来诱惑喜欢看书的我，我看了那本书，像着了魔一样，害怕这，害怕那的。后来，

高老师您开导了我，还拿出您的女儿周晓航姐姐小时候看恐怖片的事例来劝我，使我重新变得健康、乐观了。

老师，还有一个月，我就要毕业了，感谢您这两年来的培养，我此生都无法忘记。我想对您说：“老师，谢谢您！我一定会以优异的成绩来报答您的！”

祝：

身体健康，万事顺心，桃李满天下！

给老师的一封信尊敬的老师：你好！

我是班上的一名同学。岁月匆匆，花开花落。我们的小学学习生活转瞬间就过去了，而今我们即将毕业。想起学校里的一草一木，每个人的心里都有一些留恋。

老师我忘不了您，忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那谆谆的教诲。从开始学枯燥的拼音到能写上朗朗上口的作文您为我们付出了多少心血，留了多少汗啊。

老师你还记得吗？我读小学二年级的时候中午被留下来背书，您怕我饿着了，就给我元钱叫我去买东西吃。你是多么的善良啊！

老师您像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。你像一为温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。你像一位人民警察，对我们负责。

我马上步入初中的殿堂，有一个新的学习环境。我在学校里得了所有荣誉，里面也有你的一份心血。我一定不辜负你对我的期望，认真学习。为祖国献出自己的一份力量。祝老师身体健康工作顺利给老师的一封信

亲爱的张老师：您好！

我是您教过的数位学生中的一位，我不知道我在您的心目中是个好学生还是顽皮的学生，但我只知道您在我心目中是伟大的，慈祥的。

虽然您只教过我们1年，时间很短，却给我留下了深刻的印象。

三年级开学时，您走进教室的时候是春光满面的，笑的那么慈祥，做自我介绍时也很风趣地和大家进行了互动，这让我们班都喜欢上了您。

您还记得吗？有一次，您生病了，病得不轻不重，但您没有请假，仍然是那么的准时来到学校，为我们上课。我没有忘记，您在上课时，脸青唇白，眼睛是那么的失神，有时候趁着我们在抄板书或读书的时候抚摸一下肚子，又赶紧收回手去，这一切我都看见了，同学们也看见了。那一课，大家都没有开小差，大家都很认真的听讲，因为大家都不想让您更加辛苦，直到您搬着一大叠

篇四:《给老师的一封信作文400字》

给老师的一封信作文400字（一）敬爱的梁老师：您好！我们很久没有见面了，我特别想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您马上带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们一定要勤奋学习，用优异的成绩来回

报您。梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！您的学生：张兆祥给老师的一封信作文400字（二）亲爱的黄老师：您好！今天要写给老师的一封信，我脑海中第一想到的就是你，因为我想对你分享我的喜事。告诉您，我搬家了，就在湖景湾哪里。那边的环境如诗如画，使人流连忘返。你来到我家阳台，就可以看得一清二楚。中间是一个小岛，小岛上种着许多绿化，感觉很舒服。小岛旁是千灯湖。每到下午三时左右，那里就有个像花洒一样的喷出水来，如果走近一点，水花都会溅到你身上，以为那水一喷出来，起码有五六层楼这么高。看，一群群小鱼在那嬉戏，他们玩得多高兴、自由呀。这个景色跟蓝天，白云一起衬托，真是幅美丽的画篇。只要你闻一闻，清香迎面扑来。老师希望你有时间就来这里，散步，欣赏美景，我想到时你也陶醉了！好了先写到这，再见！祝你身体健康，心想事成。你的学生陈** 给老师的一封信作文400字（三）尊敬的罗老师：您好！其实我早就想给您写这封信了，期末考试这段时间看到您眼角的皱纹多了，您的黑发中又添加了几根白发，嗓音越来越哑，还不时地咳嗽。我知道

这都是让我们这些顽皮的娃娃给您累的，您在我们这些孩子身上花费了太多太多的血啊！回想起两年前我们刚刚来到您的班里，心情紧张又害怕，离开爸爸妈妈的手掌心，我们不知该如何生活、学习。是您热情地把我们领进教室，耐心地教我们怎样说话、写字、画画，还像妈妈一样给我们剪指甲、梳头发、系鞋带，看到您那笑眯眯的眼神，我们特别喜欢接近您，争抢着依偎在您的怀中，像在妈妈怀里撒娇一样。

篇五:《写给老师的一封信作文400字》

敬爱的张老师：您好！大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。作文课上，您更是认真指导我们，，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！祝您身体健康，万事如意，工作顺利！您的学生：王启朝 2009.10.31

篇六:《给老师的一封信400字作文》

给老师的一封信400字作文

敬爱的老师

您好：

“为学莫重于尊师”-.这是“戊戌六君子”之一的谭嗣同的一句诗词。我说的没错吧！写给老师的信400字.

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

记得，那是上五年级第一学期，我们班里来了一新语文老师。

新语文老师姓刘，她个子不高，但是很漂亮。她扎着一个马尾辫，黑黑的、看上去很上去很活泼、很有精神。月牙似的眉毛下有一双圆圆的、大大的眼睛，好像还会说话。

一次上语文课，我看见这桌子上的那只新铅笔盒，手痒了，不知不觉地伸过手去。我刚想摸一摸，正巧被刘老师看见了，她那双眼睛好像在对我说：“郑嘉妮，你怎么做小动作了？”我赶快把手放好，聚精会神地听老师讲课。

刘老师，您让我从不爱学习语文的我变到爱学习语文。让我的语文变得这么好。

刘老师您讲课非常生动，您时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界！

此致

敬礼！

篇七:《给语文老师的一封信作文400字》

敬爱的老师：您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢？六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把安全挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。

就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。

周秀敏老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您祝您身体健康！山西省晋城市凤矿小学六年级:

怎样写写给同学的一封信

怎样写写给同学的一封信

假如给巴金写一封信 写给巴金的一封信400

写给同学的一封信500 写给同学的一封信

写给老师的信400字 写老师的作文400字

假如给巴金写一封信写给巴金的一封信400

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