小学五年级英雄的作文600字左右

Posted 2023-05-02

篇首语：百艺通，不如一艺精。本文为你选取作文小学五年级英雄的作文600字左右四篇，希望能帮到你。

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小学五年级英雄的作文600字左右

自古以来，对英雄的定义没有统一说法。而时代变了，古人说的英雄同今天人说的英雄又有很多区别。比如，在今天的社会里，一个士兵炸毁了敌人几辆坦克，马上就成了英雄。一个清洁工扫地几十年，这里给大家分享一些关于小学五年级英雄的作文600字左右,供大家学习。

小学五年级英雄的作文600字左右1

罗兰说过：“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。”是的，心灵伟大，灵魂就伟大，这样的人才能称得上是真正的英雄。

每个人心中都有自己的英雄。做出不平凡事迹的人是英雄;在危急关头挺身而出的是英雄;敢于牺牲自己利益的也是英雄。而我心中的英雄就是那位普通的叔叔。

记得那一年，我还处在一个不懂事的年龄段。与爸爸妈妈来到超市后，看到什么都感到新鲜。摸摸衣服，玩玩礼品，再看着零食流流口水，心里想着：我要让妈妈给我买好多好吃的。于是开始叫妈妈。

身后人山人海，却唯独找不到妈妈的影子。我拼命地大声喊：“妈妈!妈妈!”可是没有人应答。我走丢了!心里顿时恐惧起来，不由自主地放声大哭。许多人看到我都漠然地离去，没有人愿意帮我，怎么办?

这时，一个叔叔来到我面前，为我擦掉眼泪，温和地说：“小朋友，你怎么了?”“我……我……”我刚想说出自己的境遇，突然想到妈妈跟我说过，不能和陌生人说话。所以又把话咽下去了。“不要怕，是不是和妈妈走散了?你叫什么名字?”看着眼前那双充满善意的眼睛，我没有那么害怕了：“我叫闯闯，找不到妈妈了!”叔叔一听，拉起我的小手，轻轻地说：”那我帮你找妈妈好吗?“

我紧紧拉着叔叔的手，穿过食品区，穿过玩具区，也穿过了二楼卖衣服的`地方。我自己都吃惊，自己由于好奇，竟然走了这么远!最后，叔叔把我带到了服务台，跟服务员说了我的情况。此刻，我似乎没有那么紧张了。

“闯闯!”多么熟悉又亲切的声音!我一转身，是妈妈!我连忙扑到妈妈的怀里，紧紧抓住妈妈的衣服，生怕妈妈再离开我。我哭了许久，才突然想起那个帮我找到妈妈，帮我找回安全感的叔叔。可是当我回头去寻找时，他已经消失在茫茫人海中了。

叔叔没有留下姓名，我都没有来得及跟他说声“谢谢”。叔叔急人之所急，在别人最需要帮助的时候雪中送炭，他就是我心中的英雄!

小学五年级英雄的作文600字左右2

钥匙被放在桌上，声音很熟悉。

拖鞋趿拉在地板上的声音，渐行渐远。

黑暗中房门被推开，骤然亮起了灯。白晃晃地刺疼了我朦胧的睡眼。我听见越来越清晰的脚步声，接着便感受到被子上多了的重量。空气中有弥漫着的酒气，今晚他喝了白的。

后来“啪”地一声，灯的开关被按下，敞开的门被他顺手带上。我睁眼，看到被子上多了一件宽大的黑色风衣。

睡梦中我好像听见他们在争吵。但我没有起身，也没有扒开房门的一条小缝去窥探，那是我七岁到十二岁才会做的事，已经高中的我知道什么叫习以为常。

那之后不久，大概不到一个月，爷爷去世了。他和叔伯们回了趟老家，郑重地安葬好爷爷。我请了一下午的假独自乘上班车回老家，一个小时的路程被司机开了两个多小时，沿路的风景平淡无奇。下车后我见到他，十二月的天气他穿了件线衫站在寒风中等我，我跑过去，不敢笑。

拿眼偷瞄他，才几天不见，他憔悴了，有点苍老和狼狈。手指间还夹着烟，装作很有精神地抽着。

我拜过爷爷的灵后，坐在炭火旁取暖，抬眼时，目光触到他快要花白的头发，我愣了愣，想说点什么，却揶揄道：“头发都白成这样了还不去染。”他用手摸了摸，说道：“守灵这半个月不能理头。”我没再吭声，我在想一向坚强的他在夜里守着爷爷的灵柩的时候是否偷偷抹过眼泪。他转身走的时候我望见他的背影，坚强里有若隐若现的孤老，以至于他从不向我示弱半分。

他每天都在外忙碌、奔波。他用他的青春来浇灌我的青春，直到如今他的青春逝去不再，我却繁荣向盛，他才以一个中年人的心态等待着老年的到来。他待我，不再像我九岁，被他放在肩头，得意地触摸高处的空气，现在他表达爱的方式都是沉默，细微或是笨拙。

尽管如此，他却成为我心中擎天的青松，永远的英雄。

小学五年级英雄的作文600字左右3

关羽，字云长，是五虎上将之首。他使着一把重达八十二斤的青龙偃月刀，凭着过人的武艺及超人的智谋，成为了蜀国的重要武将。他，身材魁梧，枣红脸上长着一双丹凤眼，卧蚕眉，长长的胡须一直飘在胸，英俊而又威风。一派豪放、高傲的气势，看上去让人不禁惧怕几分。其实，关羽集忠、勇、智于一身，是个不可多得的人才。

关羽重情重义，智勇双全，武艺绝伦。桃园三结义，他是何等壮志凌云;温洒斩华雄，他是多麽英勇善战，三英战吕布，他是如此英姿飒爽;斩颜良诸文丑，他是这么不畏强敌;过五关斩六将，他是何等忠心耿耿;单刀赴会，他是如此胆大善辩;水淹七军，他又是多么足智多谋关羽啊，你真不愧为我心目中的英雄!

最令我佩服的，是关羽的勇敢、坚强。就拿刮骨疗毒来说，关羽在一次战斗中左臂被敌人射中一箭，箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。华佗听说关羽箭伤久治不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。关羽是坚强勇敢的，他没有讳疾忌医，也没有再三推辞，而是一口答应，表示愿意接受治疗，挨过剧痛。

手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色。而关羽却依然饮酒下棋，面不改色，若无其事，关羽是多么勇敢啊!刮骨疗毒，其疼痛深入骨头，他却能如无其事的下棋，这不得不让人佩服得五体投地。关羽的定力及顽强的意志又让我们感慨：关羽太坚强了!想想平时我因小伤小痛而痛哭流涕，不禁大为羞愧。

关羽等华佗刮尽骨头上的毒，敷上药，缝上线，他则大笑而起，高兴地说：“先生真是神医，看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。”华佗也说：“我一生行医，没有见过您那样沉着坚强的人。”这件事，让我看出了关羽那非同寻常的大丈夫气概，令我赞叹不已。

关羽的勇，体现在他的一刀能挡千万兵;关羽的忠，表现在他一心为刘备打遍天下，夺取江山;关羽的智，也帮了蜀军的大忙

关羽，你是一名忠勇双全的将士，真不愧为我心目中的英雄!

小学五年级英雄的作文600字左右4

每一年，我们中总有一些人被另一些人评为优秀人物，或“感到中国人物”，或“优秀市民”等等，这些活着的人得到了应得的荣誉，但是，奉献了自己生命的那些英灵呢?

我很痛心一件事：那些为社会做了贡献的人生前没有多少人关注，直到死后才得到他人虚假悼念和迟来的赞许。

我们生活中有很多优秀的人，他们热爱劳动，乐于助人，公而忘私，尽自己的力量奉献社会，如人民的好干部焦裕禄，优秀革命战士雷锋，刚柔巾帼任长霞，义演无私奉献的从飞等等，他们生前做了很多好事，可是有多少人懂他们，有多少人赞许他们。直到一天，伟大的身体倒下了，倒在疲惫和血泊里，永远的离我们而去，这时才有一两个人站出来，高喊“向英雄人物学习”，大张旗鼓把追悼会弄得无人不知。试问，这样做的现实意义有多少?

在我看来根本没有多少现实意义，人死了再去高呼如何如何，无异于倒掉牛奶再去怜惜。有的人想用死者效应来教育某些人，我们应该肯定他们的出发点是好的，但是他们是否想过，活着的英雄效应更大。

我们可以从我们身边的小事情看出这个社会病弊。在学校，在班级里有个别思想较为向前的同学，他们的认识和觉悟与大多数的人不大相同，他们会比他人乐于帮助身边的人，积极参加劳动，懂得为班级荣誉着想，他们按理说该是班级的标兵。

同学们的榜样，可是在我们的现实生活中却不是那样，他们的乐于贡献被当成矫柔造作，他们得不到应有的尊重，赞扬便是水月镜花，如此下去，懒惰“同化”了勤劳，愚昧“暂胜”了文明，人们便不再热爱劳动，人人都从恶了。不知道过了多久，当有一两个标兵因为什么原因而被别人所知道，这时他们他们光芒才会别人发现，可是那太晚了。

我们要悼念已逝的英灵，但是我们更要向活着的英模学习，“莫到无花空折枝”，别让赞歌只响在灵堂里。古人曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们要像我们身边优秀的人学习，哪怕只是某一方面;看到他人的不足我们也要冷静思考，是否自己也有那样缺点，同时我们还要帮助我们同学和朋友改过，让大家一起进步。

小学五年级英雄的作文600字左右

岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。

海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以2.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了369分钟，平均每场4.1分钟的NBA新人上场时间最高记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队著名中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔·马龙的结合体。

海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。

海耶斯出生在路易安那州一个只有000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。

一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。

然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在练球。就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年，他在常规赛季平均每场得3分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。

我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的.精神，坚强的斗志……

海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途!

海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……

生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程!

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煎鸡蛋小学五年级作文

煎鸡蛋小学五年级作文1

今天，邱老师让我们回家学做煎鸡蛋。我觉得很奇怪，邱老师为什么让我们学习煎鸡蛋呢？带着这个疑问，我回家来到厨房和奶奶一起学了起来。

我先去冰箱里挑了一个最大的鸡蛋放在一边备用，然后在奶奶的指导下，把平底锅放在燃气灶上，往锅里倒了一点点色拉油，点上火。等锅底烧热开始冒烟时，我拿起鸡蛋在桌角轻轻敲了一下，鸡蛋就被我磕了个裂口，然后我两手以裂缝为中心往左右一掰，伴随着“哧啦”一声，蛋黄和蛋清就落在锅底啦！我学着平时奶奶的样子，先把炉火转成小火，再把鸡蛋壳随手扔到了垃圾桶里，又洗了一下手。然后回到灶旁，拿起了木铲就正式开始煎鸡蛋了。

这时，锅里的鸡蛋已经有了明显的变化。先是鸡蛋的四周鼓起了一圈乳白色的小泡泡，小泡泡不住地向上翻滚。过了一会儿，鸡蛋的边边开始出现明显的焦黄色了。站在旁边的奶奶指导说：“鸡蛋开始变成焦黄色，就说明鸡蛋可以翻面了。”我拿起木铲从鸡蛋边缘向前一推，鸡蛋就到了木铲上。我把它轻轻翻了一个身，又过了一小会儿再轻轻一推，把鸡蛋铲到了盘子里。我深深地吸了一口气，闻了闻，真香！我请全家人一起分享了这个成果，大家吃了异口同声地说好吃。

我觉得煎鸡蛋好有趣。我在实践中获得了真正的快乐！

煎鸡蛋小学五年级作文2

平时我很爱吃煎鸡蛋，但是从小到大都是妈妈做给我吃的，今天我要尝试亲手煎鸡蛋给妈妈吃。

说干就干，打开橱柜，我准备好了平底锅、木铲、油、盐和葱。一开冰箱门，白白胖胖的鸡蛋一个个挺着圆鼓鼓的肚子，我随手拿了两个。妈妈看到我乒乒乓乓、手忙脚乱的样子,赶忙走过来帮我把葱切成细细的葱花。

一切准备停当了，我打开油烟机，点燃了煤气灶，蓝色的火苗扭着腰跳着舞，呼呼直窜。我把平底锅放在火上微微烤热后，倒入一小勺油。“噼里啪啦，噼里啪啦……”油在锅里炸开了花。待油烧热后，我按照妈妈教我的方法，把鸡蛋顺着锅沿敲开后倒入锅中。“扑哧，扑哧……”蛋清遇到热油后吐着泡泡，慢慢膨胀起来，变得又大又胖。蛋黄红通通、圆溜溜的，完好无损，像一轮初升的太阳。趁着蛋黄和蛋清还没煎熟，我赶紧抓起一点盐和葱花均匀地撒在鸡蛋上。过了一会儿，透明的蛋清逐渐变成了乳白色，蛋黄也凝固了起来。这时妈妈赶紧叫我拿起木铲把鸡蛋翻个身。只听见“呲啦”一声，整个屋子弥漫着浓浓的葱花味和鸡蛋的香味。翻过面的鸡蛋黄澄澄、油亮亮的，四周装饰着一圈细细的黑丝边。

不一会儿，金灿灿、香喷喷的鸡蛋终于煎好了，我夹起一块送到妈妈嘴里。“嗯，不错，不错，香嫩可口，很好吃！”妈妈竖起大拇指直夸我。

煎鸡蛋小学五年级作文3

我最喜欢吃鸡蛋，于是妈妈让我自己做，可我看着烧的滚烫的油锅很烫，那里会自己做呀？妈妈说：“我给你做个示范，”你只要照着我的操作方法去做，就不会害怕了，听了妈妈的话，我稍微放松些，在心里对自己说：“加油！”妈妈也在鼓励我，让我充满了自信。

我照着妈妈的样子先把几点洗了洗，把锅放在灶炉上，开火等锅热，再倒上油，油热了，再打上鸡蛋，当时我太紧张了，一不小心，把半个蛋壳掉到锅里，我紧张的叫起来：“妈妈，妈妈怎么办？”妈妈很淡定的笑着说：“别慌，用筷子夹出来就好了，”说着把筷子递给我，我在妈妈的再三鼓舞下，勇敢的把蛋壳夹了出来，然后手拿铲子，双眼紧紧的蛋壳，等鸡蛋清变白，就拿着铲子把鸡蛋翻过来，大约过了一分钟，鸡蛋熟透了，我又拿起铲子，把它盛放在面包上，倒上酱油，一顿丰盛的早餐就做好了，嘻嘻吃着自己做的早餐，心里别提多美啦！

通过自己煎鸡蛋我明白了：“学做事要用心，坚持到底，就能成功!”

煎鸡蛋小学五年级作文4

“叽叽叽”，小鸟站在窗台上唱起了欢快的歌声，新的一天又开始了。今天我哥哥要来我家玩，这让我兴奋不已。哥哥说好上午10:00来，可我好像等了他一个世纪。

终于，久违的门铃响了起来，我快乐得大叫。心中想不知这次老哥会带给我什么惊喜？这时哥哥前脚刚落定，我后脚就紧贴其后，笑逐颜开地问道：“哥哥，我们今天玩什么游戏？”“我刚学会了炒鸡蛋，今天我就给你露一手，怎么样？”哥哥得意的说。我听了可高兴了，连忙跟着哥哥到厨房煎鸡蛋去了。

只见哥哥从冰箱里拿出一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，蛋清蛋黄一股脑地滚落在碗里。哥哥熟练地打开了煤气灶，放上了平底锅，又在锅里放了少许油，等油有些冒烟时，把蛋放进了锅里。只见那个蛋在锅里发出“滋滋滋”的声音，不一会儿，鸡蛋已摇身一变，变成了黑饼子，我和哥哥哈哈地笑了……

五年级小学生演讲稿作文

五年级小学生演讲稿作文1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《良好的习惯可以成就未来》

我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然”这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。小学阶段是培养习惯的重要阶段之一，在这一阶段无论是学习还是生活，无论是为人还是处事，都要受到习惯的影响，被习惯左右。在学习上要养成好习惯，这样学习起来才会有效率；生活上要养成好习惯，这样的孩子才会让人放心、让人信赖；……因此，养成良好的习惯比在考试中获得高分重要千倍、万倍。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”，从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！同学们，也许你不是天才，没有很高的天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯。一旦你拥有了良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。

但好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。因此在学习中我们要养成：课前预习，做到听课时心中有数。课中认真听讲、积极思考、大胆发言，课后认真独立完成每一次作业。在生活中我们要养成：见到垃圾随手捡起来，见到老师主动行礼问好，见到班上课桌椅损坏主动修理等好习惯。平平常常的小事，其实，日积月累的话，就可小中见大，小事情中体现高品质，小事情中成就大事业。 “不积跬步，无以致千里”，质的飞跃赤量的积淀，良好道德品质的形成应是建立于平时生活的每一小事，每一小处，每一小节之中。

同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！愿每一个从头道营子实验小学走出的学生都成为真正的好公民和社会栋梁。

五年级小学生演讲稿作文2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！

自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。

怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间，精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的：恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？

在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。

最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

五年级周记一百字左右

五年级周记一百字左右1

星期天，小明去池塘边抓蝌蚪。他不一会儿就抓到好多小蝌蚪，兴高采烈的跑回家。当他坐在沙发上休息时，听到广播里说：“要保护青蛙，青蛙对人类有很多好处。”他就去查了资料和书，知道自己做错了。

他又把小蝌蚪送回了家。

五年级周记一百字左右2

今天中午，我为全家做了一次菜。

奶奶教我炒青豆。在奶奶的指导下，我先把油倒进锅里；等油熟后，再把青豆倒进去，只听“噗噗噗”，油溅的到处都是；然后我用锅铲将青豆反复地在锅里炒来炒去；再盖上锅盖，几分钟后，青豆由浅绿色变成深绿色了，奶奶说：“差不多熟了。”于是，我拿开锅盖往锅里放盐，奶奶在一旁叮嘱道：“盐要少放一点啊，不然会太咸的。”我拿着盐，小心翼翼地洒了点到菜里面；然后我又将青豆翻炒了一会儿，就出锅了。终于炒好了！我高兴的喊道：“青豆炒好了，快来吃呀！”大家尝了尝都说好吃，我也迫不及待地尝了一口，嗯，的确不错！

我觉得做菜很有趣，以后我要多帮奶奶做菜！

五年级周记一百字左右3

我们的教室右边有两扇门，还有两扇窗，左边也有两扇窗。讲台右边有一个大大的电视，讲台上的投影可投到大电视上。天花板上有十四个电灯，五个风扇，教室后面还有一个学习园地，上面的图案很多，很漂亮。

学习园地左边有一个杂物房，里面有抹布、拖把、扫把和垃圾桶。旁边还有一个图书柜，我就是图书管理员了。最前面有一个大黑板，我们老师经常用它写字。

我觉得我们的教室真漂亮，你呢？

五年级周记一百字左右4

一天，小明拿着小水桶、背着渔网，去池塘边捉青蛙。小明捉到了一只青蛙，就兴高采烈地回家了。

第二天早上，小明坐在沙发上听广播，广播里传出：“保护青蛙……”小明马上想到了自己捉的青蛙，不知道怎么回事？于是，小明走到书房，找到了《动物百科知识》，书上说保护青蛙，青蛙是保护庄稼的卫兵，一天就能消灭一万多只害虫。小明看了以后，就马上拿着青蛙跑到池塘边把青蛙放了。他对青蛙说：“回家吧，青蛙！”

五年级周记一百字左右

我们的教室座落在县一小，一号教学楼第三层第一间是我们的教室。

教室的前门贴着三（3）班几个字，走进教室，展现在你眼前的是雪白的墙壁和一尘不染的地面。前面是讲台和老师传授知识的黑板，黑板上贴着八个金光闪闪的大字——好好学习，天天向上。后面是一块在在的黑板报，上面写着“把安全带回家”几个字。左边是窗户，右边贴着钟升连续三次一百分的数学卷子，我暗暗发誓：我要向他学习。

这就是我们三（3）班的教室。

五年级周记一百字左右6

我有一个好伙伴，他叫朱伟俊。他的`脸圆圆的胖嘟嘟的很可爱。他每次都能把字写的很好，还被老师选上“三好”学生。他热爱劳动，每天中午吃完午饭，都主动回教室檫黑板。他上课很认真，老师提问的时候，他总是第一个举手发言。他书法写得很标准，乔老师经常表扬他。我非常羡慕他，今后我一定要向他学习。

五年级周记一百字左右7

今天我终于学会了做菜，我做的是黄瓜炒鸡蛋，我先把黄瓜洗干净了，然后把鸡蛋一个一个的打到碗里，用筷子把鸡蛋打碎，把黄瓜切成一片一片的，又把油放到锅里，等到油热时把鸡蛋放到锅里，等到鸡蛋炒黄时又把黄瓜放到锅里，不一会儿香喷喷的黄瓜炒鸡蛋做成了，我今天终于会做菜了，虽然我做的不是很好吃，但是我心里高兴极了。

五年级周记一百字左右

他是我的一个最要好的好朋友名叫齐成森。

他个子长得不高，中等个，他长着油亮光洁的头发，一对水汪汪的大眼睛还长着一个可爱的小嘴巴。他活泼开朗，非常有意思。他的爱好就是打篮球，或者打乒乓球。他是个不好打人的同学，他在我面前他就是我的榜样。虽然我们俩分开了，我在四年级五班他在四年级四班，可是我们还是形影不离的好伙伴。

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