关于介绍猴子日记

Posted 2023-05-02

篇首语：见强不怕，遇弱不欺。本文为你选取作文关于介绍猴子日记四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于介绍猴子日记（1）

2、关于师范大学毕业生优秀实习日记（2）

3、猴子观察日记（3）

4、读《笑猫日记想变成人的猴子》有感（4）

关于介绍猴子日记

猴子长着一身黄褐色的毛，用手摸上去像绒毯似的舒服极了，它的头很小，不像狮子.熊的头那么大，像一个小小的瓜，竖着两只小耳朵。了解相关精彩内容，接下来请参考小编为大家精心准备的文章。

日记1

猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了!一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。

猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。

猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。

猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。

猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。

日记2

小猴子真是活泼可爱,是讨人喜爱的小动物.

小猴子全身浅灰色的,没有一点杂色,好像是用泥巴雕刻成的'.它的眼睛黑黑的,好像两棵仙丹丸.它常常用灵活的小眼睛，向四周扫视，仔细观察周围的动静。它的耳朵小小的，什么都听的见。它的手很长，爬树的时候，它就用前肢抓住树枝。它的尾巴长长的，有时候，还用尾巴掉在树枝上玩耍。小猴子吃食的时候非常大口，一个桃子，两三下就吃完了，香蕉不用说，两口就吃光了。这可都凭它饿的时候。它诺是不饿。什么都不吃，桃子肯能还会吃一些，其他的水果一口都不吃。等它吃完了饭以后，它就会到树枝上玩耍，它抓着树枝，用手先抓到另一根树枝，再用另一只手抓到另一根树枝，它天天练习，越来越快，它就会在树枝上玩耍了。

我真喜欢动物园里的机灵、聪明又可爱的小猴子了!

日记3

那一只猴子，它，使我终身难忘。

那天，我们一家在太湖仙岛旅游，走着走着，我看见一块牌上写着：猕猴表演时间9：10——9：40，欢迎大家光临。我们一看表，还差一刻钟，于是，大家便向箭头的方向跑去。到了表演场，一只身着孙悟空衣服，手拿筋骨棒的猕猴正在和游人一起拍照，拍一次交元。只见猴子站在游客手上，一手楼着游客的肩膀，另一手那着筋骨棒，神气极了!可这时，一个跟小猴一样调皮的'小孩却一直拿木棒大小猴屁股，他的挑衅终于激怒了小猴，小猴咧了咧的的小嘴巴，尖叫了三声，表示出了他的愤怒，接着还不停的举起爪子，向小孩shi威，最后竟张大嘴巴想咬人!看小猴凶恶的样子，游客也不敢拍照了，纷纷离去眼看生意被搅黄，训兽员立刻大起小猴来，所有在场的人看了这一幕都大叫：“别打了，别打了!”可训兽员却打的更凶了，小猴的眼睛和耳朵都流血了，他吓的躲在角落里，而那个小孩却更放肆了，我们便在小卖部里买了些豆腐干，小猴看了看豆腐干，又看了看我们，抓起豆腐干大口吃起来，我们又给他擦了擦血，走了。

一路上，太湖的美景却使我高兴不起来，为什么人类一定要去打那些可爱的小动物呢?人类和动物是朋友，我们只有用真心来呵护他们，这样，我们才能更加亲密的生活在一起呀!

日记4

你们喜欢小猴子吗?我是很喜欢的哦，因为小猴子特别惹人喜爱。

小猴子的外形十分有趣。一个尖尖的脑袋嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地转，好像在打着什么主意，一个小小的鼻子向里面凹着，鼻孔却很大，一张凸起的大嘴巴老是吱吱的叫好像在吃东西。一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣披在猴子身上。最引人注目的还是它那光光的、红红的屁股，据说，是猴王过火焰山时烧红的。屁股上面还长着一根又细又长的尾巴，走起路来一摇一摆的有趣极了。

猴子吃食别提有多滑稽。记得有次我去上海动物园的时候，我把食物仍到它们面前，它们就立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方才放心下来仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。

猴子不是用前肢抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是相互咬虱子，总子没个停可爱滑稽极了。

日记

今天，天气非常好。老师带着我们去动物园看猴子。一到那里，我们就看见一只调皮又聪明的小猴子，它用尾巴勾住树枝，荡来晃去的，有趣极了。有的猴子坐在假山上，对着人们做鬼脸，逗得大家合不拢嘴。还有的猴子躺在妈妈怀抱里，让妈妈给它捉虱子、挠痒痒，好舒服呀!

猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。

猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。

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关于师范大学毕业生优秀实习日记

实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。下面是小编为大家收集关于师范大学毕业生优秀实习日记篇，欢迎借鉴参考。

X月13日星期二天气晴

跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。

走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。

路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……

x月21日星期五天气晴

那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。

那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的……

x月7日星期一天气晴

期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分1，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。

我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。

对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题!哇，真是“重新做人”啊!

不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。

x月24日星期四天气晴

有时想想自己实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。每天想的是，怎样教书教的更好?这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生?不过渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活?

是的，我不知道其他顶岗实习的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈非常小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研，所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自己堕落，质疑自己为什么要选择来这里。

舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我，来这里的意义在哪里?如果我以后不教书，那我是不是很浪费自己的青春?

x月26日星期六晴

现在想想，小学教育与心理学是联系紧密的，尤其体现在行为的矫正方面。

行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、消退、惩罚等，使得不良行为得到矫正，良好品行得到塑造。

(一)上课纪律差，胡乱发言，坐没坐相。

三年级的这个班上课时有很多不良习惯。他们发言不举手，未得老师允许就你一句我一句，尽管积极回答问题，但是课堂乱哄哄的，总是逼得老师加大音量。而且学生比较依赖老师，如我要求他们记笔记时，总会有人问，“老师我要用哪支笔写?”“老师我要写在哪里?”等等有些幼稚的问题。上课的时候大家还很喜欢告状，虽然起了监督功能，不过我的讲课思路常会被打乱。有几个孩子很喜欢站着上课，可能是长椅坐的不舒服，于是听着课也不知不觉地站起来，或者坐在那里把腿翘的很难看，坐没坐相。

午休时，老师休息学生在班里自习。我们班的纪律非常差，下午我过来总是从班长和管纪律的值日生那里收到一串长长的乱讲话的名单。全班就十几人，就三四个人幸免。课堂纪律是我首要头疼问题。

(二) 不按时、独立完成作业。

不按时交作业的问题应该是比较普遍的，每个老师应该都会面临。另外，还有不独立完成作业现象，如作文抄袭。三年级由于是作文起步阶段，从看图作文到命题作文的过渡。个别同学对于作文很吃力，因此在写周记时会有抄袭的现象，尽管抄作文也是一种学习，有利于仿写，但是抄袭问题涉及诚信教育，不可忽视。

(三) 不懂礼貌，不尊重老师。打架、欺侮幼小，同学间不团结。

这个班的孩子的礼貌意识还不是很强，如见老师不问好;上课时随意发言，打断老师说话;上课进教室或者平时进老师办公室直接闯进，不喊报告;与老师说话不懂礼貌用语等。班上的几个调皮的男生还隔三差五地有打架事件，尽管大多时候是闹着玩引起的，有时是欺负低年级的小朋友。同学之间很不团结，常常到我那里打小报告，取笑成绩不好的同学等。显然，有效的德育迫在眉睫。

猴子观察日记

猴子观察日记1

我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最智慧的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇异：一个很小的鼻子向里凹着，一张突出的小嘴发出‘吱吱’的啼声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪样子容貌，使人失笑。我取出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子摸索了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，风卷残云地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放进口中大嚼起来。

读了这篇片断作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们眼前。所以产生这样感人的效果，是因为小作者从静态——形状样子，动态——糊口习性两方面仔细观察，当真描写的结果。

犜诿栊赐庑窝子的时候，作文先用“长相很奇异”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不中断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子摸索”，还用眼睛看着我，最后才是“风卷残云地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得详细，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

猴子观察日记2

11月14日日曜日天色：晴

3月17日日曜日天色：晴

今天，我发现小猴猴有个希奇的特点，他在接触到一些东西的时候会应景的唱一只歌，今天电瓶车车胎扎了，他跑来跑去借气管子，拿得手之后非常开心的唱起了鼎力水手。吼吼吼，太搞笑了！

4月19日日曜日天色：晴

又到中昼寝觉的时候了，高禹珩仍是一如既往的玩被子、玩袜子，一会把自己装在被套里，一会又爬到别的小朋友的床上，涓滴没有睡觉的意思。看到他这个样子，我一下想起一个好主意：他喜欢电脑里的一个卡通小猴子，于是我说“高禹珩，老师让你看看我的小猴子，你就好好去睡觉，好吗？”听了我的话，他笑着兴奋地点点头，说：“好吧。”结果，看了不到分钟的时间，我说“好了，时间到了，该睡觉了。你这次睡着了，以后还让你看小猴子。要是不睡觉，以后可就不能看了。”“好吧。”高禹珩很愉快的允许着，然后躺在床上真的睡着了！

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读《笑猫日记想变成人的猴子》有感

读《笑猫日记·想变成人的猴子》有感

九村小学604班张宇晨

“在夏天开始的时候，我带着一颗受伤的自尊心，离开了杜真子的家，住进翠湖公园的一个秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞，我和猴子来到马小跳的家。马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人，一个个开心好玩的故事就这样发生了……”

这就是《想变成人的猴子》的前言。这本书是杨红缨的著作之一。她的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国，不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。

《笑猫日记》这类书巧妙的运用了日记的方法，向读者们记叙了一个个富有童心的故事。《想变成人的猴子》主要叙述了这样一个故事：笑猫因为老老鼠被赶出了家门，老老鼠送给笑猫一个“夏宫”。到了暑假，马小跳、唐飞、长达一行人从一个狠心的艺人手中救回了已只猴子，于是故事便真正的开始了。一场暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子来到马小跳的家。马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人，已到了走火入魔的地步。最后，猴子还是被强行送进了山区。

这只猴子，饱受人们的虐待，让人感到怜悯，是这本书的要点之一，激发起人们对动物的热爱。这本书的第二个要点就是“想变成人的猴子”这个主题，猴子羡慕上了“马小跳”的生活，一心想变成人的念头就萌生了，这个要点不禁让人感到好笑，同时也唤醒了充满幻想的童心，这也是杨红樱的写作特点所在。故事的结尾，是有些令人忧虑的，从童话世界终将人们唤醒，不仅使人们感受到，真正的生活中，有的不仅仅是欢乐。