宋祁《九日置酒》阅读练习及答案

Posted 2023-05-02

篇首语：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。本文为你选取作文宋祁《九日置酒》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、宋祁《九日置酒》阅读练习及答案（1）

2、宋祁《凉蟾》阅读练习及答案（2）

3、宋祁《夏日池上》阅读练习及答案（3）

4、杜甫《九日寄岑参》阅读练习及答案（4）

宋祁《九日置酒》阅读练习及答案

阅读下面这首宋诗，完成14—1题。

九日置酒

[宋代]宋祁

秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。

遨欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。

溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。

白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。

1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）(3分)

A. 起句点明节令，有送目伤秋之愁，一个“重”字流露出诗人心情之沉重，领起全诗。

B. 作者描绘重阳登高宴饮的情景，场面恢弘，气氛热烈，富有生活情趣。

. 作者描绘秋晨时分的景象，雨过天晴，水面澄澈，日色清淡，不显华彩。

D. 诗歌描绘的登高宴饮、满插茱萸的场景，均是中华民族重阳节的习俗。

16. 结合全诗，谈谈“白头太守真愚甚”的“愚”表现在哪里？你对此有怎样的评价？(6分)

答案：

1.AA项，“一个“重”字流露出诗人心情之沉重”理解错误。“重”，是“看重”，流露出诗人流连光景之意。故选A。

16.（1）太守的“愚”，表现在：满插茱萸，寄希望可以避邪；与亲友登高，不顾及太守身份，任凭风吹冠冕，斗酒言欢。(2分)

（2）评价：

①形象：“愚甚”两字，表面自嘲，实则豁达开朗。诗人鬓发虽白，九日登高，不作感慨语，却满怀对生活的热爱；良辰美景，把酒言欢，遍插茱萸，活脱的形象跃然纸上，形神俱出。(2分)

②风格：尾联以议论概括作结，诙谐幽默，富有浓厚的生活情趣。(2分)

宋祁《凉蟾》阅读练习及答案

凉蟾①

宋祁

凉蟾啮残云，飞影上西庑。

鹊鸦依空墙，蠨蛸②已在户。

君行阅三岁，确战亦云苦。

新衣本自绽，故裳复谁补？

朔风万里来，倘或从君所；

风过无传音，徘徊独谁语！

【注】①凉蟾：这里指秋月。相传月中有蟾蜍。②蠨蛸：一种蜘蛛，多在室内墙壁间结网。

．古人认为诗的前两句“凉蟾啮残云，飞影上西庑”十分奇警。请指出这两句“奇”在哪里，并简要赏析。（分）

9．本诗结尾处“朔风万里来”四句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要分析。（6分）

【参考答案】

．（分）（1）构思奇。首句诗人用“凉蟾”代“秋月”，用月光把周围的残云咬蚀尽了，终于露出了皎洁的月光，生动描绘“云破月出”的景色；（1分）第二句，以月影飞上思妇居住的西廊，来说明月亮是从东方升起来的；（1分）这些写景，构思奇特而与众不同（1分）。

（2）用词奇。“啮”咬的意思，用词虽然出人意料，却又显得自然生动．（2分）意思答对即可。有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。

9．（6分）

眼前“朔风”吹过是写实。想象“朔风”由“万里”外而来，实中有虚。“倘或从君所”，进一步驰骋想象，北风或许就是从万里外自己丈夫那儿吹过来的，是虚写。（2分）可是北风并未传来任何音信，不知满腹心事向谁倾诉，最后只能空自徘徊，又回到眼前，是实写，（2分）虚实结合，表达了思妇对丈夫的深切思念，寄托了诗人渴盼团圆的美好愿望（2分）

意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。

宋祁《夏日池上》阅读练习及答案

夏日池上

宋祁

独坐溪堂上，炎天客少过。

红垂初热果，碧卷未开荷。

曳絮云更坞，摇金日弄波。

一杯聊自举，凉意雨前多。

14. 下列对这首诗赏析不恰当的一项是

A. 首联写天气炎热，少有客访，诗人独自坐在溪堂之上，“独”字统摄全篇。

B. 颔联写树上挂着初熟的红红的果子，池塘中的荷叶卷着未开。景色优美。

. “一杯聊自举”中的“聊”意为无聊，此句写作者百无聊赖，停下酒杯。

D. “凉意雨前多”写夏雨将至，凉意渐多，“凉“也写出了诗人的心境。

1. 简要分析第三联中“曳”“摇”二字的妙处。

答案：

14.

1. ①“曳”意为“拖，拉”； “摇”意为“晃动，摇动”。②这两个字运用了比拟的手法，形象生动地写出了白云从头顶飘过，日光在水中晃动的美景，表现出作者对池塘风光的喜爱之情。

析

【14题详解】

本提要求选出“对诗歌的赏析，不正确的一项”。项，错在“聊”意为无聊这个地方，是对句子中关键字眼的曲解。事实上， “聊”在句中应译为“姑且”，此句描写的是诗人姑且举杯，借酒消愁的情景。

故选。

【1题详解】

本题考查赏析诗中关键语句的语言艺术的能力。要善于抓住关键字眼，从修辞手法、炼字、表现手法等方面去思考。本题要求简要分析第三联中“曳”“摇”二字的妙处。首先，“曳”“摇”二字，从词性来看均是动词，在诗句中的表现力是很强的；具体赏析的时候，可先解释一下这两个字的含义。接着从修辞手法的角度去探究这两个字的妙处。很显然“曳絮云更坞，摇金日弄波”一句，运用了比拟的修辞手法，形象生动地写出了白云从头顶飘过，日光在水中晃动的美景。最后，指出这样写对表达作者的情感有什么作用或这样写表达了诗人怎样的情感。本句“曳”“摇”二字，有力地表现出作者对池塘风光的“喜爱”之情。

杜甫《九日寄岑参》阅读练习及答案

九日寄岑参（节选）①

杜甫

出门复入门，两脚但如旧。

所向泥活活，思君令人瘦。

沉吟坐西轩，饭食错昏昼。

寸步曲江头，难为一相就。

吁嗟乎苍生，稼穑不可救。

安得诛云师？畴能补天漏？

维南有崇山，恐与川浸溜。

是节东篱菊，纷披为谁秀？

岑生多新诗，性亦嗜醇酎。

采采黄金花，何由满衣袖？

[注]①天宝十三年秋，长安一代“霖雨积六十余日”，关中大饥，农田淹没，“稼穑不可救”，诗正作于此时。

3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.标题中的“九日”指九月九日，即重阳节，诗歌中的“东篱菊”“醇酎”“黄金花”等意象紧扣时令特点，但是又因霖雨积日而无法花满衣袖，写出了诗人心中的失望。

B.诗歌前四句中，“出门复入门”运用了细节描写，写出了诗人急切又无奈的心理；“思君令人瘦”句与“为伊消得人憔悴”相似，以形貌肖像的变化表现诗人思念情深。

.第五至八句中，前两句写出诗人独坐家中心绪纷乱，饭食颠倒的生活状况；“寸步曲江头”句运用了夸张的手法，极言距离之短，却无法到曲江相见友人。

D.九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人，表达了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀。

4.诗歌中“维南有崇山，恐与川浸溜”句围绕“雨”写景抒情，相当巧妙，请简要分析（6分）

答案：

3.DD项，“九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人，表达了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀”中“九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人”赏析有误。九至十二句“吁嗟乎苍生，稼穑不可救。安得诛云师？畴能补天漏？”意思是“唉，可怜！那些受苦受难的老百姓，被水淹毁的庄稼是无可挽救了。怎么才能除去那可恶的云师？谁能去将那天漏处补住？”作者发出了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀。“九至十二句中，诗人由自己不幸的人生遭遇推己及人”是无中生有，向上推溯一至八句，诗人并没有写自己不幸的人生遭遇并推己及人，“出门复入门，雨脚但仍旧。所向泥活活，思君令人瘦。沉吟坐西轩，饭食错昏昼。寸步曲江头，难为一相就。”意思是“方欲应邀出门造访，又返回门内，那密集落地的雨点只是依然下个不停。去往你家的道路泥泞，欲去看望于你，无法启行，想你想得我容颜消瘦。我独自坐在西窗下深思不已，连吃饭也辨不清是黄昏还是白天。虽然我距您的住处很近，却难得去与您会面一次”，叙述访岑而阻于雨，与岑参的住处曲江虽然不远，但却不能去探访，倍觉思念，表现出了与岑参的深厚友谊。故选D。

4.①运用了夸张和虚实结合（想象）的手法，写出了眼前雨水之大，想象中高山仿佛要被雨水冲走，变成一片汪洋。②借写雨表达了对友人深切的思念、对百姓生活的关切，对唐王朝命运的忧虑。（意思相近即可）

解析：诗歌中“维南有崇山，恐与川浸溜”句围绕“雨”写景，意思是：城南边有座终南高山，恐怕它也会被那急流的河水淹没漂走。这两句诗运用夸张的手法，写出了眼前雨水之大；运用虚实结合的手法，写想象的内容，城南边的那座终南高山，恐怕也会被那雨水淹没漂走。

“维南有崇山，恐与川浸溜”句围绕“雨”进行抒情，前面的诗句写到诗人要造访朋友因雨受阻，所以诗人借写雨表达了对友人深切的思念，运用夸张和想象写出了雨大，表达了对百姓苍生的同情和感叹，体现了杜甫关心劳动人民疾苦的情怀。结合注释背景“天宝十三年秋，长安一代‘霖雨积六十余日’，关中大饥，农田淹没，‘稼穑不可救’，诗正作于此时”，但是据考，天宝十三载秋，大雨成灾，宰相杨国忠却取好庄稼来，向玄宗皇帝说：“雨虽多，不害稼也。”面对当前的局势，杜甫以诗代谏，表达了对当时朝政的不满，对唐王朝命运的忧虑。