范成大《乙未元日用前韵书怀，今年五十矣》阅读练习及答案
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篇首语：知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。本文为你选取作文范成大《乙未元日用前韵书怀，今年五十矣》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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1、范成大《乙未元日用前韵书怀，今年五十矣》阅读练习及答案（1）
范成大《乙未元日用前韵书怀，今年五十矣》阅读练习及答案
乙未元日用前韵书怀，今年五十矣
范成大
浮生四十九俱非，楼上行藏与愿违。
纵有百年今过半，别无三策但当归。
定中久已安心竟，饱外何须食肉飞。
若使一丘并一壑，还乡曲调尽依稀。
注释：
①“楼上行藏”，用三国志刘备责备许汜语：“君求田问舍，言无可采，如吾欲卧百尺楼上，卧君子地，何但上下床之间耶?”。
②饱外何须食肉飞，化用曹操评吕布语：“饥则为用，饱则扬去。”
1、下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（）
A.首联“楼上行藏”用刘备责备许汜的典故，表达自己抱负远大，但深感事与愿违，所谓“四十九俱非”，是牢骚语，“违愿”才是实质。
B.颔联所谓“别无三策”，实际上是慨叹自己生性耿直，不懂得那些钻营谋私之术；所谓“但当归”，也就是迫于环境，不得不归了。
.颈联说“久已安心竟”，说明诗人此时已经完全摆脱了生活的愁苦，内心平静如水，可以无欲无求的度过一生了。
D.这首诗的一大艺术特色是用典，全诗紧扣题目中的“书怀”抒发情感，诗人的情感变化是这首诗的主线。
2、全诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。
答案：
1、“说明诗人此时已经完全摆脱了生活的愁苦，内心平静如水，可以无欲无求的度过一生了”分析错误。诗人内心并不是平静如水的，而是蓄满了壮志未酬的悲愤和无处归隐的惆怅。
2、首先表达壮志未酬的悲愤；接着抒发年华已逝的哀叹、不得不归隐的无奈；再接着表达内心的清静安闲知足；最后又抒发无处归隐的惆怅和对家乡的思念。
李若水、王冕《归家》阅读练习及答案
归家
[宋]李若水
陇头一片白云飞，仆手束装吾欲归。
故人故人莫强挽，箧中流尘昏彩衣。
彩衣虽昏尚堪著，庭前儿戏慈颜乐。
官高如天印如斗，问君此乐应还有。
归家
[元]王冕
我母本强健，今年说眼昏。
顾怜为客子，尤喜读书孙。
事业新灯火，桑麻旧里村。
太平风俗美，不用闭柴门。
14.下列对这两首诗的赏析，不正确的项是(3分)
A.李诗中第二句中“一鞭”运用借代手法，表达作者快马加鞭匆匆归家的急切之心。
B.李诗后两句一向一答，概括了自己“半载长安”客居生活的复杂心情，有自明之味。
.王诗前四句叙写本来强健的母亲突然说眼睛不好要“我”归家，其实是想念在外的子孙，饶有趣味。
D.王诗后四句用反衬的手法，写到家乡虽然贫寒破旧但人们风俗淳朴，自在快乐。
1.两首诗都题为《归家)，但在诗歌体裁和思想情感上颇有不同之处，请简要分析。(6分)
答案：
14、D “反衬”手法和“贫寒破旧”表述错误。 后四句的意思：我们一家人在新房子中通宵达旦地畅饮，说着以前的农事，太平的乡村中人们生活安逸和睦，晚上睡觉也不用关门。
1、诗歌体裁：李诗属于七言绝句，王诗属于王言律诗。
思想情感：李诗表达了自己在外漂泊的孤凄之感，表达自己仅仅赢得一点虚名实则壮志未酬的郁闷和遗憾之情；王诗表达的是归家之后和亲人团聚的欢乐和看到乡邻和乐，民风淳朴的欣慰之情。
作者其它练习：《赠别》《无题》阅读练习及答案
3．阅读下面两首诗，回答问题
赠别
杜牧
多情却是总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
注：①“多情”一句：意谓多情者满腔情绪，一时无法表达，只能无言相对，倒像彼此无情。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”都有“蜡烛”这个意象，两者有何不同？
答案：
3．
（1）相同点：二者都是借物抒怀，所借之物都是“蜡烛”，表达的情感都痛苦的成分。（2）不同点：①杜诗，把“蜡烛”的“灯芯”比作惜别心，把“蜡泪”说成是“替人”垂泪，表达的情感为男女主人公的离别之情。②李诗，已不仅仅拿“蜡泪”比痛苦，“成灰始干”反映痛苦终身以随，至死不渝，表达的情感已不局限于男女情爱，它可以包括一切的精神追求。
赠别
译文：
多情的人却像是无情人儿一样冰冷，在离别的酒宴上只觉笑不出声。
蜡烛仿佛还有惜别的心意，替离别的人流泪到天明。
无题
译文：
相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。
蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
寇准《阳关引》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
阳关引
寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁，轻尘歇，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？
更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人，千里自此共明月。
9．请简析上阙中“塞草烟光阔，渭水波声咽”的表达效果。
10．下阙抒发了作者哪些情感？请简要概括。
答案：
9．① “塞草”“渭水”选取典型景物，点明送别地点；② “烟光阔”“波声咽”视听结合，描摹了边关壮阔渭水涌动的塞外风光；③“波声咽”使用拟人手法，渲染离别的氛围，为全词奠定了情感基调。
10．①送别友人的不舍；②人生聚散的感伤；③离别之后的牵挂（思念）
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