辛弃疾《满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋》阅读练习及答案

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篇首语:内心简单,知足常乐,便是余生最美好的养生。本文为你选取作文辛弃疾《满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、辛弃疾《满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋》阅读练习及答案(1)

2、辛弃疾《瑞鹤仙·赋梅》阅读练习及答案(2)

3、辛弃疾《临江仙》阅读练习及答案(3)

4、辛弃疾《喜迁莺·暑风凉月》阅读练习及答案(4)

辛弃疾《满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋》阅读练习及答案

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首词,完成下面小题。

满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋①

[宋]辛弃疾

莫折荼蘼②,且留取、一分春色。还记得:青梅如豆,共伊同摘。少时对花浑醉梦,而今醒眼看风月,恨牡丹,笑我倚东风,头如雪。

榆英阵,菖蒲叶,时节换,繁华歇。算怎禁风雨,怎禁鹈鴂③!老冉冉兮花共柳,是栖栖④者蜂和蝶,也不因、春去有闲愁,因离别。

(注)①淳熙八年(111)末,词人自江南西路安抚使任被罢官,闲居带湖(在今江西上饶)达十年之久。该词作于淳熙十五年(11),朋友郑厚卿要到衡州去做知州,辛弃疾设宴饯别,先作了一首《水调歌头》,而意犹未尽,又作了这首《满江红》,所以题目中用“再赋”二字。②荼蘼:花的一种,春末夏初开花。③鹈鴂:这里指杜鹃。据说这种鸟鸣时,正是百花凋零时节。④栖栖:忙碌的样子,语出《论语·宪问》。

19.词的上片划线句子运用________,________等手法表达作者伤春之情。

20.本词构思精巧,而寓意深远。请结合全词加以分析。

答案:

19.对比比喻(拟人)

20.①题目有“饯”字,但全词都似与饯行送别无关,直到结句点明离别。卒章显志,戛然而止。②上片要“留取”春色和下片“春去”对比,上片“还记得”领起美好往事,和下片“时节换,繁华歇”“怎禁风雨”的无限担忧对比,对照鲜明,感情深沉。③比兴并用,寄慨遥深。写春去花残但蜂蝶忙碌不息,并引用典故,都与“闲愁”二字对应,联想词人赋闲在家,国家的现状与前途,个人的希望与失望,俱见于言外。

辛弃疾《瑞鹤仙·赋梅》阅读练习及答案

瑞鹤仙·赋梅

辛弃疾

雁霜【1】寒透幕。正护月云轻,嫩冰犹薄。溪奁照梳掠。想含香弄粉,艳妆难学。玉肌瘦弱,更重重龙绡衬着。倚东风一笑嫣然,转盼万花羞落。

寂寞。家山何在?雪后园林,水边楼阁。瑶池旧约,鳞鸿【2】更仗谁托?粉蝶儿只解,寻桃觅柳,开遍南枝未觉。但伤心冷落黄昏,数声画角。

注释:【1】雁霜:严霜。【2】鳞鸿:鱼雁,此处代指书信。

12.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.本词不仅写了梅花的姿态,还写到了梅花的内心及命运。

B.本词借物抒怀,借写梅花寄托了词作者深沉的家国情怀。

.辛弃疾词作善于用典,“瑶池”两句运用典故传情达意。

D.本词风格以沉雄豪迈为主,以细腻柔媚为辅,格调鲜明。

13.下列对具体词句的分析,正确的一项是(3分)

A.“溪奁”一句,写梅花生于溪边,似美人以溪为镜,在寒夜中梳妆。

B.“倚东风”两句,由虚转实,写梅在春风中转盼一笑,使万花失色。

.“粉蝶儿”三句,写粉蝶未察觉桃花、柳絮已开遍南枝,意味深长。

D.“但伤心”两句,表面写梅花冷落伤感,其实暗含作者的悔恨之情。

14.请从梅的形象、描写手法和思想情感等三方面,比较本词与辛弃疾青年时期词作《生查子·重叶梅》的不同之处。(6分)

生查子·重叶梅

辛弃疾

百花头上开,冰雪寒中见。霜月定相知,先识春风面。

主人情意深,不管江妃【1】怨。折我最繁枝,还许冰壶荐。

注释:【1】江妃:即梅妃,性喜梅,所居处植梅。

答案:

12.D(3分)【解析】“以沉雄豪迈为主,以细腻柔媚为辅”有误。

13.A(3分)【解析】B项,“由虚转实”有误;项,“粉蝶未察觉桃花、柳絮已开遍南枝”有误;D项,“暗含作者的悔恨之情”文中无据。

14.(6分)【答案示例】

梅的形象。《瑞》词之梅,是从雪后园林、水边楼阁沦落至溪边,无人欣赏,处境孤独、落寞的形象,而《生》词之梅,是于风雪中比百花先开放,不畏严寒,从容自如的形象。(2分)

描写手法。《瑞》词写梅,运用多种修辞手法,以及细节描写的手法进行描写,而《生》写梅以白描为主。 (2分)

思想情感。《瑞》词寄托有不被人赏识的伤世之感和不平之气,暗含心怀家国却壮志难酬的深沉痛苦,《生》词表达了对梅花不畏严寒、不怕雪虐风威的精神品格的赞美,表达自己孤高脱俗的志趣和超卓挺拔的个性。(2分)

【评分标准】“思想情感”“梅的形象”“描写手法”每个角度比较2分,每个角度至少说出一处符合词作的不同之处进行比较分析,能言之有理即可。

辛弃疾《临江仙》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首词,完成下面1-16题。

临江仙

辛弃疾

手捻黄花无意绪,等闲行尽回廊。卷帘芳桂散余香。枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘。

忆得旧时携手处,如今水远山长。罗巾浥泪别残妆。旧欢新梦里,闲处却思量。

1、下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)( )

A.“卷帘芳桂散余香”写女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。

B.“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”两句是说荷叶枯萎了,遮挡不住疏疏落落的雨滴,不能让鸭子安然入睡。

.“罗巾”句是说泪水打湿丝帕,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。

D.旧时的欢乐常现于“她”梦中,结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”意蕴完全不同。

1、答案:(1)D。D项“与苏轼的‘不思量,自难忘’意蕴完全不同”这个理解有误,应是两者有异曲同工之妙,都体现了对过去的追忆。

16、这首词表现了什么情感?是如何表现的?(6分)

16、【答案示例(1)表现了女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。(2)①通过“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”的自然景色描写,渲染了一种悲凉的氛围,烘托了人物的情感(借景抒情);②通过“无意绪”“却思量”等词语直抒胸臆。

此词作于辛弃疾闲居飘泉时。“等闲”是平常、随便之意,与“无意绪”照应,写出了女主人公的特定心境。“卷帘芳桂散余香”是说女主人公百无聊赖之下,卷起帘幕,庭院里的桂树传来缕缕清香。“枯荷难睡鸭,疏雨暗池塘”,意思是荷叶枯萎了,疏雨打枯荷发出的声音,不能让鸭子安然入睡。“难”字和“暗”字,俱是女主人公寂寞心情的体验。“忆得”两句说明昔日携手同游的人,现在已经隔着万水千山了。“罗巾浥泪别残妆”是说丝帕被泪水打湿,弄乱了妆容,于是,女主人公便干脆卸去残妆,表现了她的无可奈何。结尾句与苏轼的“不思量,自难忘”有异曲同工之妙。整首词从情感来看,表现了女主人公独对秋景的孤独、寂寞以及对远方之人的深切思念。

辛弃疾《喜迁莺·暑风凉月》阅读练习及答案

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

喜迁莺·暑风凉月

辛弃疾

暑风凉月。爱亭亭无数,绿衣持节。掩冉如羞,参差似妒,拥出笑蓉花发。步衬潘娘堪恨,貌比六郎谁洁?添白鹭,晚晴时,公子佳人并列。

休说,搴木末;当日灵均,恨与君王别。心阻媒劳,交疏怨极,恩不甚兮轻绝。千古离骚文字,芳至今犹未歇。都休问,但千杯快饮,露荷翻叶。

(注)①灵均:屈原的字。

14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )

A.词上片首句点明时令,“爱”字引出下面对芙蓉的描写,又抒发了作者的感情。

B.“掩冉如羞”三句,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出芙蓉花绽放的图景。

.“添白鹭”三句,写傍晚雨晴,有白鹭飞来与芙蓉为伴,还有公子佳人并肩赏花。

D.结尾句唯求对花痛饮,一醉忘忧,紧扣咏荷题目,又含蓄地流露出作者的感情。

1.词的上片吟咏芙蓉,下片为什么写到“当日灵均,恨与君王别”“离骚文字,芳至今犹未歇”?

答案:

14.项,“还有公子佳人并肩赏花”错误,应该是有白鹭飞来与芙蓉为侣,犹如公子佳人双双并肩而立。

1.①屈原有与芙蓉花一样的高洁节操,《离骚》中有“集芙蓉以为裳”等之类的句子,引发作者产生联想。②借屈原的遭遇、感受,以及《离骚》中的高尚情怀,来寄托自己的高洁情操和怀才不遇的愤懑。

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