诚信,成长道路上的好伙伴作文
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篇首语:赋料扬雄敌,诗看子建亲。本文为你选取作文诚信,成长道路上的好伙伴作文四篇,希望能帮到你。
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诚信,成长道路上的好伙伴作文
诚信,成长道路上的好伙伴作文
在平清淡淡的日常中,大家都跟书信打过交道吧,书信是写给详细收信人的私家通讯。你知道书信怎样才能写的好吗?下面是小编为大家顿的诚信,成长道路上的好伙伴作文,但愿能够匡助到大家。
不信不立,不诚不行。
——题记
风,从水中擦过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝暖和;岁月,从林中走过,留下圈圈年轮我们,从成长的道路跑过,留下点点痕迹。
参天大树挺秀矗立,靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气魄撼人,靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?那就是——诚信!
记得,那是一次英语测试,我深深体会到了诚信
教室里,死一般的宁静,只闻声一片沙沙声,连一根针掉到地上的那清脆的声音也能闻声。老师那可怕的声音,一次次闯进我的耳里,刺穿灰白色的耳膜,冲进空缺的大脑。糟了,这个单词健忘了,怎么办,不能满分了!
我焦躁不安,十分紧张,握着和我一样紧张的笔,眼前是一张冰凉的听写纸。老师的声音在教室里跳动,一次次急促地冲击着我空缺的大脑。单词若隐若现地藏在我眼前微微卷起的`课本中,我仿佛听到它们银铃般的笑声。墙上的时钟发出恼人的滴答声,秒针移动留下一串凝重的空气。
这时沾满汗水的硬币从指间迸出,犹如一枚银色的精灵,在空气中画着华丽的弧线,划破空气的声音丝丝中听。硬币在空中悄悄地翻转着,上面印着一张无助的脸。
我的手缓缓地伸向那微微拂动的书页,手中的笔也剧烈抖动起来。嘲笑着的时钟敲打着我紧绷的心弦,我感到有无数支箭正射向苦苦躲藏的我,而听写犯错的惩罚也像铜墙铁壁一样,冷酷地将我推进万箭齐发的深渊中。我擦擦额头——那上面,早已是层层汗水。
硬币轻巧地落地,在地上灵巧地旋动,却还没有停下来的欲望。我已经紧张到了极点,心里仿佛十五个吊桶打水-——七上八下。
不知怎么,我想起了老师那意义深长的一句话——黄金有价,诚信无价。手指在快要触摸到课本的瞬间愣住了,心里那十五个吊桶也瞬间不见了。那看似弱不禁风的白纸犹如玫瑰一样,狠狠的扎痛我的心灵。秒针在时钟里挥舞着,分针在时钟里摇晃着,时针在时钟里地前进着,我的诚信,也在心里奔跑着我的逃避、我的懦弱、我的不敢重视,我的紧张,我的焦躁不安,都在这一刻烟消云披发了。
不知何时,硬币早已愣住,那光明磊落的正面,正向我频频地微笑。我长舒一口吻,手中的笔也跟着时钟毫无感情的滴答声中,颓然坠地。固然,我没有满意地考到满分,但我赢了,我战胜了伪善,学会了诚信!
让我们身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼叫诚信,拥抱诚信,坚守诚信!
言不信者,行不果。
——后记
成长道路上的一盏明灯初中作文
成长道路上的一盏明灯初中作文
无论是身处学校仍是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很认识吧,作文是由文字组成,经由人的思惟考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家顿的成长道路上的一盏明灯初中作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
老师是我们成长道路上的领路人,也是我们的第二任父母,我们现在的老师——江老师,她就像我们人生,时时刻刻用她那暖和的毫光照亮我们前方的道路。
江老师长着一副娃娃脸,她的眼睛明亮而有神,和蔼而不失严肃,一头小波浪一样的玄色短发显得格外精神,脸上老是挂着一丝微笑。
江老师讲课很有特色,每当她用柔美的声音来朗诵课文的`时候,老是能让我们有身临其境的感觉,觉得自己似乎就是课文里的主人公,课文里描述的情景,就是真的发生在自己的身上一样。她在讲课的时候,偶尔会穿插一些与课文背景相关的小故事,这样能让我们更加深刻的了解课文的含义,使得我们在文章中流连忘返。
这个学期开学第三周的时候,江老师说要让别的班级看到我们班的蜕变,于是便与我们共同制定了一种新的教育竞赛方式,叫做《班规量化细则》。
一个月很快就过去了,我们《班规量化细则》的威力真正的展现出来了,以前,老师在讲课的时候,老师提出的问题只有固定的同学回答,现在,只要老师一提问,同学们都纷纷举手抢答;以前我们教室里常常泛起垃圾,就是没有谁主动把它捡起来,现在,只要地上一泛起垃圾,一个同学还没来得及弯下腰,垃圾就已经被别人捡走了。除了这些,我们在自习、纪律、流动等各个方面都得到了很大的晋升。
当然,我们的江老师也有“发飙”的时候。
“怎么?没有事情做吗?那要不要我找点事情给你做呀?”一天中午,我们一班同学围在一起聊得正嗨的时候,江老师跟着话音泛起在教室门口,吓得我们“魂飞魄披发”,然后江老师就开始教育我们:“你们觉得你们的成绩很优秀吗?你们觉得你们比得过别的班级吗?我告诉你们,固然你们很优秀,但是,你们离第一名还有很远的间隔呢!大家都要知道,天外有天、人外有人,你们优秀,别人也同样优秀,逆水行舟、不进则退……”。教室里整理时鸦雀无声,连根针落到地上都能闻声,江老师的气魄压得我有点喘不外气来。
不外,江老师每次批评我们之后都会平心静气的跟我们交谈,我们也可以跟老师进行心与心的交流,这样能让我们真正意识到自己的错误和不足,然后才能更好的改正。
这就是我的江老师,她既是我们的良师,每时每刻都督促着我们,让我们在人生的道路上不走弯路;她也是我们的益友,时刻都给予我们暖和的、无私的关怀。
成长道路上的脚印初一作文
成长道路上的脚印初一作文
在学习、工作或糊口中,说到作文,大家肯定都不目生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的成长道路上的脚印初一作文,供大家参考鉴戒,但愿可以匡助到有需要的朋友。
“雪白的雪花飞满天,白雪笼盖我的校园,漫步走在小路上,脚印留下一串串。有的直、有的弯;有的深、有的浅。朋友啊!想想看,道路应该怎样走?雪白如雪的大地上,该怎样留下,留下脚印一串串……”这是一首关于脚印的歌曲。
我们在人生的道路上,不恰是这样吗?过去的一点一滴都会成为一个一个的脚印,在走的时候也许会很累,但当你停歇往后看时,他将会成为你最贵重的回忆,你每走一步,就会离成功更近一步,不是吗?
瞧,那是我幼儿园时的脚印,当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球、抢轮胎,当时的脚印是开心的',是无忧的。
呶,这个是我上了小学的脚印,跟着年级的增高,知识也在增加,脚印也从深黄色变成了棕色。但是,我也经常和同学一块在花园里玩捉迷藏,藏到这个树窝里,躲到那个草堆里的。固然那时会有些烦恼,但那脚印是快乐的!
就在我跟前的这块脚印是我上了初中留下的,在这里,我经历了许多酸甜苦辣,跟着春秋的增长,我也把握了一些新的知识,当然,我对我未来道路也更加决心信念百倍了。
老师曾告诉过我们:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,就一定会有回报!”于是我要更努力、更耐劳的学习,我们走的每一步都要踏踏实实、当真努力,力争上游。
脚印,我们应该让它留在正途上,不走邪路,不走弯路,人生的道路就是这样,有时会是平坦宽广的大道,有时也会是泥泞崎岖的小路,当然谁也不愿意抛却大道,谁也不愿意走小路,但有些时候,我们迫不得已走到那条泥泞小路时,我们也不能退缩,要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进!这样我们的脚印才会更坚实!
我坚信,在不远的将来,我人生的道路一定会留下一串串夸姣的脚印……
书,伴我成长的好伙伴
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理,让我从中获得更多的知识,树立起我人生的奋斗目标。
自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界,书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里,我吸取到了知识的营养,也懂得了做人的道理,更品尝到了成长的快乐。
在我那小小的书房内,最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理,从科学到艺术,从医药到生活,各种各样的书籍都有。你瞧,有《中外文学名著》,《百科全书》,《唐诗宋词元曲》;还有《礼仪全书》,《生活保健全书》;也有中华传统丛书,如:《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等;更有我喜爱的《中华历史故事丛书》……
当我还是幼儿的时候,爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果……我知道,我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了,老师拿着图文并貌的童话书,将我们带进了美丽的童话王国。在那里,我认识了美丽的白雪公主、勇敢的“小红帽”、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷爱新装的皇帝、贪得无厌的渔夫妻子……我开始懂得了什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。于是,我梦想着一个只有好人没有坏人的国度,那里所有的人民都亲如兄弟姐妹,大家和睦相处,过着美好的田园生活。那里没有奸诈,没有狡猾,更没有战争和杀戮,人民过着和平安宁的日子。
跨入小学的大门,我激动地捧着老师发给的教科书。我知道,我即将在知识的海洋里遨游了。从此,我心爱的课本就与我如影随形了。辛勤的园丁们受执教科书,将知识的种子撒在我们幼小的心田里,为祖国的未来浇灌出茁壮的幼苗,培育出美丽的花朵。
现在我已经上中学了,但在紧张的学习之余,我对课外书也是爱不释手。我曾同情过多愁善感的“林妹妹”,也讨厌过诡计多端的“凤丫头”,更羡慕过智勇双全的“孙猴子”;我对三国英雄产生过无限的敬佩之情,更对梁山好汉的义举忍不住拍手叫好。同时我也认识到,我们的祖先虽然有着灿烂悠久的文化,但几千年的封建礼教却束缚着他们的发展和进步,在那样的时代里,人们只有把自己美好的理想和愿望寄托于文学作品之中。
我相信:书会给我快乐,伴我一生成长,助我成长。因为伟大的戏剧家莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”而我要说的是,读书是我们大脑吸取营养的最佳途径,也是让我们大脑变得更加聪明的最有效方式。
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