听，那动听的声音作文
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篇首语：喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。本文为你选取作文听，那动听的声音作文四篇，希望能帮到你。
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听，那动听的声音作文
听，那悦耳的声音作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。你写作文时老是无从下笔？以下是小编收集顿的听，那悦耳的声音作文，但愿对大家有所匡助。
轻倚时光门楣，回顾回头旧事嫣然，倾听记忆中那悦耳的声音。
光秃秃的脑袋上有着松疏松披发的几绺头发，沟壑纵横的脸庞，黝黑发亮的小眼睛，乌黑的皮肤，拄着已经磨得发亮的拐杖，蹒跚着向前慢悠悠地走着，这便是我的爷爷。
爷爷的年纪大了，与其他白叟一样，走起路来摇摇摆晃的。伴跟着拐杖“咚咚”的击地声以及他大喊着的“乖孙女…”我便知道是爷爷来了。
每次只要我们一家人来到爷爷家，爷爷总会伴跟着拐杖“咚咚”的击地声和他对我这个孙女的嘘寒问暖，早早地出来迎接。老是还没等看到爷爷单薄的身影，我便能闻声拐杖的“咚咚”声和那句早已耳熟能详的“乖孙女……”。他慢悠悠地走到我跟前，我赶忙迎上去扶着他走进屋，他老是会笑得把嘴咧到耳根下，嘴里还不停念叨着“乖孙女……”。
也许是爷爷对我特别宠溺，他每次见到我都非常开心。他会慢悠悠地把他记忆中我最喜欢吃的东西递到我眼前，即使爸爸一而再再而三地阻止，可他总会被吹胡子努目的爷爷吓得气焰全无，把想制止爷爷的话硬生生憋了回去，咬碎了后咽进肚子里。
听爸爸说，他们兄弟姐妹四个中，爷爷最喜欢大姐和二姐，与其他人重男轻女的思惟相反，爷爷喜欢女孩，他嫌男孩调皮。由于这个原因，家里有什么好吃的，即便是平分成四份，爷爷也会把自己那份分给两个姐姐吃；有什么好玩的，也都是让姑姑们先玩，爸爸和叔叔只有在一旁眼巴巴看着的份，无奈之下只好等姐姐们玩够了再玩。说这话时，爸爸的语气酸溜溜的。“真搞不懂老爷子为什么这么喜欢女孩。”我想，爷爷喜欢我也是由于孙子辈当中只有我一个女孩吧。
记得，上次回爷爷家已经是良久以前的'事了，但我依然清晰地记得爷爷知道我爱吃李子后，特地在门前的小园子里栽满了李子树。他搬着椅子，小心翼翼地扶着椅背，颤颤巍巍地站在椅子上，笑着对我说：“乖孙女，你在下面等着爷爷，爷爷给你摘李子吃，爷爷自己种的李子可甜啦！”
阳光暖洋洋的，柔柔地透过树荫打在爷爷身上，为爷爷的身影镀了一层金边，我看着爷爷身披斑斑的阳光，费力地伸着手，踮起脚尖，努力把自己的身子挺直的样子。那一刹那，泪水竟莫名地溢满了我的眼眶。
此时此刻，耳畔仿佛又响起了爷爷拄拐“咚咚”的击地声和那句“乖孙女”。爷爷蹒跚的脚步声，拄拐击地的声音和那句和蔼亲切，储藏着所有爷爷对我宠溺的“乖孙女”已然成为我生命中最悦耳的声音。
心中的完美老师
我们班有十分引人注目的双面人物！那就是我们班的邓老师！
记得那天，邓老师正用她动听的声音为我们传授她的知识。但是因为有一部分的同学在低下窃窃私语，叽叽喳喳个不停。老师动听的声音结束了，迎接我们的是老师严厉的声音，而且脸部表情也变的严肃起来，邓老师的眼睛里射放出的是严厉和恼怒。刚才的授课气氛一下变得紧张许多。刚才还和蔼地给我们讲课，现在就是“大发雷霆”的声音，“破口大骂”起来。（其实就是跟我们讲一些我们听厌了的话，例如：上课不要做小动作之类的。虽然这是为我们好~~~~）
看！这就是我们班典型的双面人物！你认为这个双面人物的变化频率是不是高达百分之百呢？^_^
（2）最好的老师
你认为最好的老师最应该具备怎样的条件？我认为：最好的老师=学识渊博+幽默风趣+热心善良+和蔼可亲+该温柔时就温柔＋该严厉时就严厉。
（3）重要的因素
你认为作为一名老师，她最重要的因素是什么？我认为好老师最重要的因素就是学识渊博、和蔼可亲！而且要在同学们需要帮助的时候给予帮助和鼓励。在同学们遇到困难的时候，伸出一双援助之手。在我们玩游戏的时候，她也一块儿参与，而且幽默率还是高达100％哦！
你认为呢？
（4）小小的建议
我认为邓老师上课的时候有一个地方，它既是缺点又是优点。您知道吗？您上课的时候不仅把课文说的透彻，但是往往说到一个话题的时候，您总是听不下来！以至要拖延我们珍贵的下课时间。但是我认为，在课上说点课外知识倒是件好事，但是说得太多，会导致主要内容讲不完哦！希望您接受我的建议~~~~~
早晨的声音
一阵音乐又从我的另一只耳朵进去了，我以为又是小鸟在唱歌，原来是我定的闹钟，在叫我起床。我赶紧把它关了，以免惊飞了那几只可爱的小鸟，不然的话，我就听不成那悦耳的“歌声”了。
这时，我听到妈妈在的脚步声，她打开屋门，小声地对我说：起床了，起床了。妈妈说完轻轻地把房门关上，我往窗台上一看，唉，那只小乐队已经不见了。我多么想再聆听小鸟那悦耳动听的“歌声”。可惜只有等到明天早晨才能欣赏到那清脆悦耳的歌声了。
树林里的声音
山上，有一片郁郁葱葱的树林，它不时发出一阵阵动听、悦耳的声音。
我怀着好奇心走进树林，原来是小河“哗哗”地流水声呀！仿佛是一首动听的曲子。河水拍打着河边的岩石，发出“哗哗、哗哗”地声音。青蛙也不甘示弱，“呱呱”地唱着歌。走进树林深处，我听到了风吹树叶“沙沙”地声音，仿佛是一首美妙的音乐。真好听呀！小鸟唱起歌来，“叽叽、喳喳”我仿佛也变成了一只小鸟，唱着歌飞向天空。蛐蛐也不甘示弱，“蛐蛐、蛐蛐”地唱起歌来蝉也情不自禁唱起歌来，给它们伴奏。我也陶醉在着美丽的乐曲中。随后，小鸟、小河、青蛙、树叶、蛐蛐、蝉一起唱了起来，小鸟、青蛙、蛐蛐、蝉唱歌，小河、树叶、伴奏，组成了一首世上独一无二的交响曲。蝴蝶和蜜蜂也伴着音乐翩翩起舞。我被它们陶醉了。
好一个“音乐会”呀！
山东肥城市实验小学三年级 罗红蕾
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