玩一个游戏作文
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篇首语:你若无书相伴,便没了长相伴。本文为你选取作文玩一个游戏作文四篇,希望能帮到你。
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玩一个游戏作文
玩一个游戏作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的玩一个游戏作文,欢迎阅读,但愿大家能够喜欢。
玩一个游戏作文1
今天,张老师说要玩一个游戏,有些同学打起了十二分精神,有的呢,则仍是懒洋洋地坐在那里。张老师拿出一把雨伞,五个书签,作为此次游戏的奖品。首轮规则是:猜猜张老师手里有没有硬币,以为有的就举手,以为没有的就端坐不举手,猜对进入下一轮,猜错了,就被淘汰。
第一轮开始了,有些同学认为张老师手里根本没有硬币,坚决地端坐没有举手,结果肯定的是被淘汰了,而猜对的同学进入下一轮。
第二轮开始了,这次良多同学认为张老师手里有硬币,纷纷举手,结果仍是错了,天然也被淘汰了。
经由两轮的游戏,淘汰的只剩五位选手了,张老师让这五个同学走到上面,然后公布难度进级。此轮规则是:生果蹲,蹲错或者叫到没蹲的人就被淘汰,留取两位进入最终战。
比赛开始了,张老师话音刚落,一个选手就被淘汰了,接着又有两名选手被淘汰了。
接下来进入最终战。标题问题是:三打白骨精。规则为:孙悟空能打死白骨精;白骨精能吃掉唐三藏;唐三藏能管住孙悟空。三局两胜,决出冠军。
比赛开始了,第一轮,白骨精吃掉了唐三藏;第二轮,另一个白骨精吃掉了唐三藏;此时,两位选手打成了平手,接下去的一局至关重要,同学们都摒住呼吸静观比赛。第三轮,咦?怎么回事?两个都是唐三藏,四目相对,两个话唠一起念经么?这一轮又打平;第四轮,一个是孙悟空挥舞着金箍棒大显身手,而另一个是双手合端坐的唐三藏,孙悟空面对唐三藏的紧箍咒,只好败下阵来。
比赛经由激烈地争夺,按照三局两胜制,终极陈依然同学获得了此次冠军。教室里布满了欢声笑语,固然冠军只有一个,但是同学们对于这个有趣的游戏意犹未尽。
玩一个游戏作文2
今天上课的时候,连老师跟我们神秘地说:“这节课堂我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”,可是老师不是。大家都很好奇地看着老师,后来,他笑眯眯地告诉我们:“玩的是木头人。”面对着寻常目生的老师,我们一下子就对他产生了好感。
在游戏开始之后,老师划定:谁动了,笑了,说话了,就给那个人挠痒痒。连老师说:“我们都是木头人,不准说话不准动,谁笑就要开大炮,开大炮!”
连老师刚才说完,班上整理时鸦雀无声,同学们都摆着各种动作:有的闭着眼睛,趴在另一个同学身上;有的抱着同学,涓滴不动;有的盯着地面上,一副一本正经的样子。
我用手牢牢地捂着嘴巴,生怕自己笑出声来,可老师在那做鬼脸,一个劲逗我们笑。你瞧,他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的,一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗,一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤,像只活狐狸。
我其实忍不住了,大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来,我把它忍回肚子里。我用手牢牢地捉住我的嘴唇,不让笑声出来。
连老师手一挥说:“快,快,给徐笑开大炮!”女孩子,便一拥而上,给徐笑挠痒痒,有的挠腋下,有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团,就像一只刺猬。
哎!时间过得真快啊!这短暂而快乐的游戏也结束了,真是百玩不厌的`—木头人啊!
玩一个游戏作文3
今天,老师让我们玩一个游戏。我们一听到游戏,就眉飞色舞地跳了起来,迫不及待想要开始了。老师告诉我们这个游戏叫大眼瞪小眼。
然后,老师告诉我们规则:双方对视,不出声,用面部表情去逗对方笑,谁先笑谁就输。输的要在鼻子上贴一张纸条。
然后,我们就开始第一轮,牛刀小试。王泓程和刘昱斌对战。王泓程似乎疯了一样,一会儿装死,一会儿打枪,一会儿又开始用鼎力金刚掌开始劈刘昱斌,但刘昱斌无动于衷,最后,王泓程在打枪的过程中不小心出声了所以被UT了。下课时候,王泓程在座位上对老师说:“老师,刘昱斌在我出声之前已经笑过了。”其他的人(包括我)都点头了。老师说:“他笑了吗?”我们都说笑了。王泓程又问:“明明是牛刀小试,为什么还要贴纸条呢?”老师却说:“你又没反驳。”那时,我觉得很好玩,所以我迫不急太地等着下一轮的游戏。由于下一轮是男生和女生对峙。我号开心啊!期待下一轮的比赛。我还但愿下一轮是2对2或3对3,还但愿输了换人,赢的继承玩呢!我最但愿的是我能成为终极的赢家,还能得到奖品。加油!加油!再加油!在第一轮里王泓程就是不知道规则,所以出了声,我觉得很可惜。王泓程以后要加油了!
第二轮开始了,男女大混战,规则跟刚才一样,我们请出了单俊杰和张郑。张郑玥却无动于衷。然后我不停地吹起,居然把单俊杰给斗乐了。我好无语,这真是大水冲翻了龙王庙------自家人不认自家人啊!最后仍是英雄难过丽人关,单俊杰输了!我好失望啊!
我觉得第二轮好可惜呀,早知道就不去逗单俊杰了。真可惜。我以后一定要“报仇雪耻”,一雪前耻,把女生彤彤干掉,成为男生的王者,女生大王。
影子的游戏真好玩
今天,老师在综合实践课上教我们做游戏。我们立刻走出教室去做游戏。有的做颜色的游戏,而我做影子的游戏。我来到了天井里就做起了许多种动物的影子。我做的动物影子有马、蛇、狗、狼、鸟……我看着这一些动物觉得真好玩。后来,我看到旁边的小飞、小沈也都在做影子的游戏。
小沈在做一个爱心。他用手连着手,脚踩着脚……由于做得太投入了,他没有注意旁边的人,结果碰到了一个同学的身上,他自己就摔倒了。啊,他摔得非常痛,可以看到他的眼睛里面还闪着泪花。小飞也做动物的影子。
他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一样,在空中飞舞。那蝴蝶一会儿落到草地上,停在一朵鲜花上面。过了一会儿,那蝴蝶飞起来,飞向远方……于是,我就向他们提出一起来做一个影子的大游戏。他们都同意了。
小飞最拿手的是做蝴蝶,因此他还是做了一只大蝴蝶。小沈做了一条蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大声说:”小沈,那蛇中了狂犬病。“小蛇马上变换手的形状,做出了一条大蟒蛇的影子。我立刻变成了一只老鹰。老鹰迎着蟒蛇飞过去咬住蛇头就向空中飞去……
下课的铃声响了,我们才结束了这一次影子的游戏。我觉得今天这一堂课让我们上得真快乐!
爸爸妈妈玩的游戏
我与爸爸妈妈一起去了刚开的良渚文化博物馆玩,在玩过了拼图.电脑火眼金睛找茬等游戏后,我们沿着展馆参观,看到一个雕塑在玩溜铁圈,爸爸就叫住我,说这是他们小时侯经常玩的游戏。
爸爸说他们小时候没有电脑,没有电子游戏,经常都是小伙伴一起在外面玩,有打弹子,玩洋片,打弹弓,还有就是溜铁圈,那时,他们从没用的大木桶拿下一个直径约为40厘米的铁圆。再把细铁丝弄成 “u”形,接着将细铁丝一端握在手中,另一端钩住铁圈,人在后,圈在前,推着圈走。我们在推时,尽量用中速,防止铁圈与细铁丝脱开。他们经常选一条平坦的道路一人一个,比比谁先到终点;有时还找一块空地,看看谁保持的时间长;可以一次玩几个,瞧瞧谁一次弄得多......
就在爸爸洋洋洒洒的回忆起来的时候,我忽然很想知道妈妈是不是也玩这些,妈妈笑者说,不是的,她小时候最喜欢跳皮筋,就是把牛皮筋一根根串起来,由两个同伴绷着,然后其他人一边按很多花样跳,一边还唱好听的歌,如果有人跳错了,就要去换绷着的人,一下课就急急忙忙的跑出教室外,一直跳到上课铃声想起。。。
爸爸妈妈小时侯玩的游戏还真有趣啊!我在想其实除了电脑电视,外面的世界可是更精彩噢。
玩中学知识的拆字游戏
玩中学知识的拆字游戏
今天,老师和我们一起玩了一个游戏:拆字
老师先写了两个字作为例子,分别是贵and贱。老师先让同学们踩了一会儿,可同学们没有一个回答的。老师说:“贵和贱都有一个相同的地方,那就是‘贝’。在古代,贝就是钱的意思。‘贵’这个字‘贝’在下面,也就是把钱踩在脚下,不被钱所控制。所以同学们都说这个人很高贵。而‘贱’这个字‘贝’是和右半部分紧挨着,也就是说这个人天天围着钱转悠。所以人们都说这个人非常低贱。”接着,老师又写了一个“聪”字。老师又说:“谁会拆?”话音落下不一会儿,赵泽阳同学就举起了手。他说:“如果上课用耳朵认真听,用眼睛仔细地看,用嘴积极的发言,用心认真记,就会变得聪明。我一下子就听明白了。”聪“是由耳、口、心,还有一点一捺组成的。耳、口、心就不用解释了,至于眼睛,是那一点一捺,你看,多么像眼睛啊。
老师又在黑板上写了一个”闷“字,让我们拆。我是这么拆的:因为心一直关在家里面,所以很闷。
最后,老师写了一个“趣”字,说:“我们要一边走,一边取知识,这样,才会有趣。
这次游戏有意义,又有趣,又能学习知识,划算!
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