观察昆虫日记300字左右

Posted 2023-05-02

篇首语：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。本文为你选取作文观察昆虫日记300字左右四篇，希望能帮到你。

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观察昆虫日记300字左右

蜜蜂的巢是一行一行的，排得非常整齐，每一行上有许多六角形的小榜，既结实又轻巧;它们在小榜子里放蜜糖、花粉，喂养小宝宝。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏小编为大家精心准备的文章。

#观察昆虫日记1#

今天下午，我和妈妈去散步，看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁，引起了我极大的兴趣。

只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。

不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。

它们的团结精神深深地打动了我，原来，蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢，看来，是我太不了解它们了。我真想对它们说：“你们是了不起的小精灵!”

#观察昆虫日记2#

今天，我正在床上玩儿，忽然看见了一只蜘蛛，我连忙下了床，过了一会，我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪”，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊!

我正在为自己庆幸，没想到它却以飞快的速度爬向床上，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿全没有了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往床的方向爬过来。我本准备把蜘蛛打死，可是我想：蜘蛛也是一条生命呀，于是，我在专门放废纸的地方，找了一张纸，我把纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，没想到蜘蛛真的沿着纸爬了上来，我轻轻地拿起那张纸，打开窗户，把蜘蛛放走了。

最后我失败了，因为我的一时心软。

#观察昆虫日记3#

今天天气非常晴朗，我来到花园里，呼吸新鲜的空气。

我经过一颗大树，发现一只蜘蛛爬来爬过去，不知道在干什么，我怀着疑惑的心情，停在了那里。

这时，我发现，小蜘蛛爬到了杂乱的树枝上，一动不动。我心想：会不会死了，可能是我多想了。

过了一会，小蜘蛛动了，从嘴里吐出了一根一根又细又长的绒丝，哪细丝跟蚕丝差不多，很白。小蜘蛛围绕着树枝爬了几圈，又转了几圈，四处乱窜，慢慢地那根线越来越长，把树枝都绑住了。许多线交织在一起，越来越多，远远望去像一串棉花糖。我用手摸了摸蜘蛛网，很快又把手缩回去了，咦，蜘蛛网上怎么还有树枝屑呀!我又摸了摸，原来有粘性呀!

这网似乎有除害虫的功能里!看着蜘蛛拼命地织，我想：它的家应该也快好了吧!

#观察昆虫日记4#

前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了?有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了?

可是，当我扒开泥土，一看，呀!蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

#观察昆虫日记#

从小我就非常喜欢小昆虫，这次观察的昆虫是蚯蚓，希望能观察到蚯蚓的一些趣事并记录下来。

蚯蚓的皮肤是红色的，上面有一些花纹，后来查资料才知道这些花纹是用来伸缩的`。蚯蚓腹部的颜色是淡红的，非常漂亮。他们总喜欢在泥土里玩捉迷藏的游戏，钻来钻去，似乎地底下有一个属于它们的迷宫似的。看着这么多可爱的蚯蚓，我不禁真想给他们每个人都起个名字，应该叫红红，或长长，还是暖暖更好呢?

这些小蚯蚓真可爱，爬行的时候，身上的那些小条纹就展示出过人的用处了，蚯蚓会在它们的帮助下，像弹簧似的一伸一缩，虽然爬行的速度不是很快，但却行动自如：有时会缩成一团;有时又伸展开全身;还有时半蜷半展;如果“虫群密集”时，它们还会“叠罗汉”，很有趣儿吧。

蚯蚓的确很有趣，后面还会遇到什么呢?真想早点儿知道呀。

#观察昆虫日记6#

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

第二天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!

#观察昆虫日记7#

蚯蚓是我们比较熟悉的小动物，每钟动物都有自己爱吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么时，有很多人都会说：“蚯蚓的食物是土。”事实是这样吗?

我以前也是这么认为，但是自从有一次上自然课时，校长讲到“动物和环境”这一课时，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢?

根据以前对蚯蚓的初步认识，加上校长提供的资料，我做了一次实验，在一个较大的盒子里，分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤，土厚约2厘米。然后，把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里，盖上盒盖。过了大约分钟后，我打开盒盖一看，3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。

从观察中，我知道蚯蚓爱生活在潮湿疏松和含腐殖资的土壤中，喜欢黑暗的环境。如果笼统地说蚯蚓的食物是泥土，这是不确切的。应该说土里腐烂的植物才是蚯蚓真正的食物。

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实用的观察日记集合

实用的观察日记集合9篇

观察日记篇1

蜜蜂是一种可爱又勤劳的昆虫，它老是为人类酿造香甜可口的蜂蜜，今天我就带领大家来熟悉一下这种可爱的小动物。

春暖花开，蜜蜂纷纷飞出了巢穴，它们在花丛中飘动，忙着劳作。我仔细观察了这种小昆虫，它身长~20左右，身体呈黄褐色，头与胸几乎同样宽，长着一个毛茸茸的身体，肚子的颜色是黄黑相间的条纹，腰部长着一对透明的翅膀，这对翅膀不停的快速扇动，匡助它在花丛中锦绣的飘动。

大家一定想知道，蜜蜂是怎样采蜜和酿蜜的吧？从科学书中得知，蜜蜂采蜜要做的第一件事就是飞到花朵里，用腿上的“刷子”去沾取花蜜，花蜜

然后被保留在蜜蜂的蜜囊里，经由消化道的消化作用，变成蜂蜜再吐到蜂巢里，这样集少成多，就成了我们吃的蜂蜜了。

蜜蜂就这样用天天的辛劳劳作，养育了自己，造福了人类。

春天来了，我和爸爸妈妈一起到郊外看到一只只勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，我发自内心的感到，让我们每一个人都做一只“勤劳的小蜜蜂”，成就自己，同时也甜美别人！

观察日记篇2

语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要前提，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要条件。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿斗胆勇敢、清晰地表达自己的设法主意和感触感染，尝试说明、描述简朴的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。本月，我们对幼儿的语言进行了大量的记实。

一.小班幼儿春秋小，良多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个目生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较目生，还处于一个认识的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。因此在语言课上常常泛起半句普通话半句土话的回答，好比有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让(床上)”。还有几个幼儿不会准确表达自己的意思，好比在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就常常会说一句：“老师我吃不饱。”然后我们就非常希奇的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。听了真让人哭笑不得。这样的例子在小班里举不胜举。对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正，告诉他们准确的该怎么说，让他们理解话的意思。

二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们常常在上午第3个流动后、中昼寝觉前和下战书放学前给幼儿讲一两个小故事。让孩子们听故事，然后我会以故事中的内收留向孩子们提问，丰硕词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼儿并用动作模仿着走路。在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金黄色小路上舞蹈。看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对良多事物都很感爱好，语言表达能力也能得到进步!

三.在科学流动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝;橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶缀这样的小朋友还有良多，他们思维活跃，知识丰硕，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。还有良多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。如常常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果。”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。”幼儿已经慢慢学会用完整的话往返答问题了。三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的提高。

观察日记篇3

我家旁边固然是普通的景物，但长得十分艳丽。

春天到了，万物复苏。门前的桃花，光秃秃的树枝上长出了许多暗红的小小的桃花的嫩芽，非常可爱！春姑娘给桃树穿上了一身新衣裳，使黯然无色的3变得色泽夺目。前面的柚树仍旧郁郁葱葱的，碧绿的大叶子在轻风中不停地甩动着，发出哗哗的吹奏声，仿佛在欢迎春天的到来。菜地里肥饶的泥土，正润泽津润着蔬菜的新生，也匡助马上成熟的菜快速成长。菜的叶子像一把巨型芭蕉扇，一扇，一阵凉风吹过，冻得我直打哆嗦。大白菜根部由白色转化为绿色，倒看像一件白绿色的“卷裙”。还有许许多多的蔬菜，每个蔬菜都有它的超酷造形，非常可爱！

小青菜像一个小娃娃，老是长不大，呆呆地站那儿，它们那童真的笑容，真引人喜爱！旁边的大树好似它们的妈妈，站在四个角落里，时时刻刻地保护着它们。

我们家门旁固然是普通的景物，但我仍是很喜欢。

观察日记篇4

今天下战书，我和爸爸去阳台上看竹笋，竹笋已经长得很高了，上面是尖尖的，就象一个倒过来的陀螺在土里转着，我估计高度已经有二三十厘米了。

我盼着能吃竹笋，到了晚上吃饭的时候，居然真的上了一盘“炒竹笋”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鲜厚味的竹笋。吃完了饭，我又来到了阳台上，又看到了竹笋，我有一些好奇，我想：“竹笋可以长成竹子，那竹子有叶子，竹笋没有叶子，这个叶子是从哪里来的呢？”

几天后，我终于知道了谜底，原来，竹笋能够长成竹子，叶子也会竹子的每一个节上长出枝条和叶子。

竹笋的生长真有趣啊！叶子再长大一些就更锦绣了！

观察日记篇

几天的秋雨，使地上长满了青苔，放眼望去地面上到处披发布着玻璃坑。活跃了一夏的昆虫们早已不见了踪迹，低洼里的蚯蚓被冰冷的雨水浇得透不外气来，只好纷纷钻出地面呼吸。

一条青玄色的蚯蚓其实是走投无路了，便静静地闯进了我家里。

妈妈去走廊取东西，发现了这条不速之客，她几乎是歇斯底里地喊了起来：“菲儿，快过来，看看地板上是一段黑乎乎的什么东西？”我掀开纱帘一瞧：“哦！原来不就一只蚯蚓吗！看把您大惊小怪的。”我笑着说。

说句其实话，我也害怕这肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么办呢？我悄悄地蹲在它旁边沉思起来……

这时，蚯蚓仿佛看透了我的.心思，它愈发地活跃起来，摆开一副架势，动用它那柔若无骨的身板，一伸一缩蠕动在光滑的地板上，不一会儿工夫，爬到了纱帘跟前，我有些着急了，要是进到客厅就麻烦了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不惬意，它会不会是在寻找土壤呢？

我灵机一动，有了，我从外面装了一些土壤铺在报纸上，一直铺到了门外，然后我用棍子把蚯蚓轻轻地不拉到了上面。

蚯蚓接触土壤一刹那，即刻首尾相应跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那柔柔飞扬的舞步，踏踏、沙沙……声音美妙极了。

过了半晌，我发现蚯蚓不见了踪影，呵呵！不出所料，它是顺着我铺的路，回家去和家人团圆了。

观察日记篇6

这一天，老师布置了一项有意思的实验——泡鸡蛋。

放学回到家，我就迫不及待地从冰箱里掏出三个鸡蛋，分别放入三个玻璃杯中，一个杯里装着自来水，一个装着可乐，另一个装了米醋。我仔细瞧了瞧了瞧，看见装着可乐、米醋的鸡蛋四周很快就充满了细小的气泡。过了20分钟后，我又来到杯子前，可乐鸡蛋四周的气泡已经没有了，醋鸡蛋上面仍是有良多气泡，摸上去还有一种麻麻的感觉。我拿来一根筷子，戳了戳每个鸡蛋，没什么希奇的地方。

过去三个小时了，装着醋鸡蛋的玻璃上面浮起了一种红红的东西，表面上还有良多气泡，其它的地方倒没什么变化。哈，这个实验真是越来越有趣了!就等着下礼拜的结果了!

等呀等，一个礼拜终于过去了。我拿起杯子，闻了闻，呀，米醋和可乐的味道变得可淡了，几乎闻不出来。这米醋的变化可真够大的，记得刚倒下去时，有一股浓浓的呛鼻味呢。我把可乐鸡蛋拿出来，放在自来水下冲了冲，打在碗里。这鸡蛋也没什么异样呀!自来水鸡蛋也一样。我又去拿出醋鸡蛋，鸡蛋软软的，一不小心就滑入了水池里，一层皮也随之脱落下来，蛋黄也露了出来，我摸了摸皮，软软的，蛋黄却变得比原先的硬了，似乎煮过了一般。这是为什么呢?我上网查找资料。

原来，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，和醋酸发生了化学反应，鸡蛋壳就变软了。

这个实验真有趣，我学到了一些新的知识。

观察日记篇7

炎热的夏天到了，许多锦绣的小虫在空中飘来飘去，其中，最惹人注目的就是蜻蜓。

我看小蜻蜓那样可爱，就捉了一只。小蜻蜓扑打着翅膀，似乎非常害怕。我轻声对它说："我是你的朋友，别害怕。过一会儿，我会放了你的!"

我小心地捏着它的翅膀，把它放在手心上。呀，我发现小蜻蜓的眼是绿的，还放着绿光呢!我想知道它的眼睛为什么那样大，于是，拿出放大镜仔细观察。希奇啊，蜻蜓的眼睛竟然不是两只，而是由许许多多的小眼睛组成的。

过了几天，我又捉来儿只蜻蜓观察它们的眼睛，发现也都是由密密麻麻的小眼组成的。

我对这个问题产生了很大爱好，便在爸爸妈妈的匡助下到处找资料。终于有一天，妈妈给我买了一本书，名叫《每天学百科》。我从书中知道了，少数的蜻蜓有一万多只眼睛，大多数有两万多只呢!

大天然真的太奇妙了!它还隐藏着多少秘密呢?

观察日记篇

近天我一个人在家很无聊，看见阳台上有一缸鱼缸，就走过去看了一下。发现鱼缸里有三只小鱼。它们很可爱。有一个小小的脑袋，脑袋上长着一张小嘴巴和一双珍珠大的眼睛。它们穿的衣服各有不同，有的穿戴一身金灿灿的舞裙；似乎要去参加舞会呢！有的还穿戴一身大红礼服，似乎要和另一条小鱼办婚礼呢！

这些小鱼花腔真是多姿多彩呀！

今天一早起来我就去看那三条可爱的小鱼了。刚到鱼缸旁就闻声"咕咕"叫的响声。原来，是鱼儿们饿了呀！闻声"咕咕"的响声越来越大，我就洒了几粒鱼食进去了。鱼儿们看见鱼食就立即游上来抢着吃了！看它们吃得那么急，肯定饿坏了。吃饱了，鱼儿似乎说："你是什么东东呀？长着一个又大又圆的脑袋，灯泡大的眼睛，还长着一张超大的嘴巴......。"听了这句话我不但没有气愤，还告诉小鱼们我是人。由于鱼儿们又没有见过我。就这样我和小鱼们玩了起来!

我真喜欢这三条可爱的小鱼呀！

观察日记篇9

观察植物

这个礼拜一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，芽菜才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到芽菜呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是芽菜了。”我兴奋地说：“我要种豆子！”

我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了芽菜。

我真但愿芽菜快点变成绿叶子。

小学生昆虫的观察日记

小学生昆虫的观察日记1

我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。现在是秋天了，昆虫很少了。

周六下战书，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，只有蚂蚁和蜘蛛。后来，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么，这时爸爸恍然大悟说:“奥!天色冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”

爸爸走到一块石头眼前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长，长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问:“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓?”

爸爸告诉我:“由于它吃土壤来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的土壤，那是它排查的粪便。

小学生昆虫的观察日记2

七星瓢虫俗称“花大姐”，以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生，食量很大。成虫卵圆形，背面光滑、拱起呈半球状，体上具有红、黄、黑等雀斑和花纹，幼虫长形或纺锤形，体表具红色、玄色、白色、黄色等条纹或斑块，身体两侧有刺瘤。成虫在朝阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的按捺作用。

捉一只瓢虫，用手指头轻轻捏一下，手指头马上就会沾一滴黄水，这是它的保护液，气息很难闻。不外对人体无害。七星瓢虫碰到敌人侵袭的时候，就立刻分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立刻从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性，你忽然摇动植物枝条，地面往往有装死的七星瓢虫。你可以用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫，呆在蛹壳一动不动。这时候，你可以做一个有趣的实验:用手指头忽然推它掉下来，恐吓一下，过了一天多，七星瓢虫鞘翅逐渐变硬，但是七个雀斑始终不能泛起，成为一只“无雀斑”的七星瓢虫!

小学生昆虫的观察日记3

今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既锦绣又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，预备喂养它一段时间。由于我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到良多电视，书本上学不到的东西。我先预备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔挺的线，接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小甲由，放进了它的网中，甲由被网粘住了。只见蜘蛛似乎猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了甲由，又用两只毒牙扎进了甲由体内，将其麻木，就开始慢慢地享用这整理美餐了。

小学生昆虫的观察日记4

今天下战书，我正在被日记所困之时，脑子里突然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“鼎力士”的王国中探索了一番，大家也都随着我一起来看一看吧!

午饭后，我爱把我不爱吃的一些食品给蚂蚁，这些食品颗粒有的大，有的小。经由仔细观察我发现，最大的食品颗粒上会萃的蚂蚁比最小的食品颗粒上会萃的蚂蚁要多十几倍。

下雨前，我常常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好预备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会猜测天色呢!

后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，良多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。

昆虫世界布满着无限奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继承观察它们的，是留心地观察喔!糊口需要我们细心观察，努力探索。

小学生昆虫的观察日记

今天，我在院子里玩的时候，发现了一只花蝴蝶，我马上被这只花蝴蝶吸引了。

这只花蝴蝶看中了一朵花儿，就连扇几下翅膀，飞到花上。它收拢双翅，用前面的两只脚扒开花蕊，有用另外四只脚踩在花瓣上，然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉。

它的样子:它的头,有点像蜻蜓的头，长着两只大眼睛，圆溜溜的。在两只大眼睛的中间，向上面写着两根触角，很细。

啊!花蝴蝶给我带来了许许多多的爱好，我喜欢花蝴蝶!

小学生昆虫的观察日记6

我最近养了一个蜘蛛，这个蜘蛛很勤劳。今天早上我早早的就起来了，然后去阳台上看我的蜘蛛，我决定很伤心，由于我装在箱子里的蜘蛛没了踪影，正在我伤心难过的时候，我看到了角落的蛛丝，朝向天花板，抬头一看，原来蜘蛛在阳台的天花板上织了一张更大的网，它正悄悄地趴在网上呢。但是不幸的事情发生了，由于阳台的窗户是开着的，所以突然窗户外边吹起了一阵大风，把蜘蛛网吹的摇摇欲坠，然后他就开始补网起来，它沿着破网的墙壁垂下来，又爬到另一个墙壁上，发现它织好了一根亮晶晶的丝，又重复了几个回合，终于把网补好了。就在可爱的勤劳的蜘蛛休息的时候，不幸又来临了，一个树枝掉在它的网上，所有的功劳都毁于一旦，我想他一定不理了抛却了，但是实际上不是的，又有一根树枝掉到了网上，蜘蛛前功尽弃，我心想它一定不会修了，它再一次开始修补，若干小时后，终于成功。我心想在我们的糊口终于到一点小的挫折就会抛却，我们是否要学习一下蜘蛛呢。蜘蛛的精神非常的好，要向蜘蛛学习。

小学生昆虫的观察日记7

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛好像长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“屋子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“屋子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，间隔只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边，我看到它调皮地贴在台阶的边缘上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天气不早了，我们一起睡觉去了。

小学生昆虫的观察日记

蚊子是我们都讨厌的昆虫，它经常穿戴一身黒黒的衣服，扇动着一双薄薄的翅膀，在我们的四周盘旋，嗡嗡嗡，如小飞机似的在我们的周围轰炸。只要一有机会，它就会用那根尖尖的银针扎进我们的肌肉，像恶魔一样，狠狠地吸着我们体内的血液，扁扁的肚子越来越大，越来越圆。夏天是它最喜欢的季节，天色炎热得很，一丝风也没有。在光线比较暗淡的地方，它小小的身躯就在那闪来闪去，它见我们都看不清它的庐山真面目，就大举发起进攻，三个一群，五个一伙，在我们的手上、脚上、背上或者屁股上吸我们的血。傍晚，它更放肆了，专门在阴暗的地方来个冷不防的偷袭，又叮到我们的手上、脚上吸我们的血。有时候，它还会和其它昆虫来一个“配合”。好比吃晚饭时，它经常和苍蝇配合，先让苍蝇去吸引我们的留意力，而它自己就吸我们的血。等到我们反应过来，它就吸引我们的留意力，让苍蝇吃饭菜，来个双赢。平时，它让甲由帮它吸引我们的留意力，自己来吸我们的血。吸饱了，就去我们的水盘那产卵，产完后，又故技重施。每到深夜，在我们进入甜美梦乡的时候，就是它最毫无所惧的时刻，它美滋滋地从我们的身体里吮吸着琼浆玉液，饱餐一整理后，就悄悄地攀着白白的帐子慢慢地回味。突然，一阵皮肤的瘙痒使我睡意全无，轻轻地双手快速一拍，沉重的身子使蚊子要么一头栽倒在被子上，接受我的二次消灭，要么旋即就呜呼哀哉，命丧九泉。只是我的两手立即沾上上的殷红的鲜血，令人心颤，更令人憎恶。

妈妈说:“蚊子经常会通过吸血来给我们传染疾病。”看来，我们应该好好消灭它们才行了。

昆虫观察日记四篇

通过对昆虫的观察，你会发现天然界中的良多奥秘。那么，下面是小编给大家顿收集的昆虫观察日记四篇，但愿大家喜欢。

昆虫观察日记1

今天，天色晴朗，我和朋友在楼下玩，玩得正兴奋，忽然我看见了一只昆虫在捕食一只甲由，我出于好奇，想去捉它。我拿来网，对这这只正在享用美食的虫子静静地走去，近一点，再近一点，“啪”的一声正确地网住了小虫，我们把小虫放在一个瓶子里，一个朋友忽然用一根木棍逗它，把这个小可怜虫吓得尖声狂叫着，过了好一会儿，它才安静下来。

我蹲下来仔仔细细地观察它，只见它颜色昏暗，身体狭长，它的牙非常尖利，像黄蜂的蜇针。它的触角细长细长的，像一小节铜丝。一双翅膀整整洁齐地叠在一起，上面有两个惹人注目的白色圆点。

平时我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可这是什么昆虫呢？带着这个疑问，我查看了昆虫百科，才知道他叫猎蝽，是昆虫纲、半翅目、猎蝽科的昆虫，一天能吃掉的昆虫数量说出来可能会让你大吃一惊，它一天能吃掉一千多只昆虫呢！

我听说猎蝽是益虫后，就来到阳台上，把他放了。

昆虫观察日记2

今天晚上，我到公园披发步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。

突然，我闻声了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓生气地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。因为人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着，我听了不由得酡颜了起来。

我一定要告诉小朋友们，从小要养成稳定摘花草树木，稳定扔垃圾，稳定倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。

昆虫观察日记3

我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。

通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部门：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。

我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真希奇！连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦！这到底是怎么回事呢？带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己认识的“窝味儿”，假如是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架；而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。

通过这次有趣的科学课，我学到了寻常学不到知识。我真喜欢上科学课呀！

昆虫观察日记4

下课了，同学们飞快的跑到操场上，有的踢毽子、有的跳绳、还有的跑步、看书。

我和几个同学来到操场墙角蹲在地上观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！但非常可爱，他们种类也非常多：我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁，还有蚁后，今天我看到的是黑蚁，它们都是一群一群的。有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是鼎力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。它们的身体是一节一节的，腿也有良多条，还长着长长的触角。

有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。

这时上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室，这些蚂蚁真是太有趣了。