一个印象深刻的人作文500字
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篇首语：知识是有学问的人的第二个太阳。本文为你选取作文一个印象深刻的人作文500字四篇，希望能帮到你。
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一个印象深刻的人作文500字
一个印象深刻的人作文00字（通用9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的一个印象深刻的人作文00字（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个印象深刻的人作文00字1
她，是一个活泼开朗的女孩，她是一位乐于助人的好同学，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。从一年级到五年级我们就在一起学习，在一起生活。但是，六年级，她将离我们远去。她就是崔诗岚。
崔诗岚的成绩虽然不好，但她学习却很刻苦。
一次阳光体育活动，同学们在外面跳绳、玩耍打闹，只有个别同学留在教室里看书。我跳完绳儿，准备进教室喝水，只见崔诗岚埋着头拿着笔再做些什么。我走进一看，原来在做计算题。她刘着一头乌黑发亮的头发，玲珑的小辫子短短的，因额头常常被刘海覆盖，所以上面布满了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翘起，两双炯炯有神的眼睛一刻不停的盯着试卷，一只非同寻常的鼻子非常大，手里的笔不停的在纸上划动着。传来一阵“沙沙沙”的写字的声音。
她一会儿埋头苦干、奋笔疾书；一会儿用手托头思考简便方法，一会儿抓起橡皮，擦擦写错的字又放回去。是那么认真，那么专注啊，突然，郑徐欢走进教室拉起我的手说：“郭申赟，我们去玩吧。”我点头答应了，随后郑徐欢又拉起崔崔的手说：“崔崔别写了，又不是作业，我们去跳绳吧！”崔诗岚摇了摇头没有说话，认真的算着算术。
崔诗岚勤学的品质令我敬佩，祝她在四川天天开心，学习芝麻开花——节节高。
一个印象深刻的人作文00字2
说到印象深刻，莫过于自己的父母，尤其是我的父亲。我的爸爸是个牙医，今年40了，个子不低但很瘦，高高的颧骨衬托出凹陷的脸颊，经常写满疲惫的脸上有几道皱纹若隐若现，初次相见你一定不相信他竟然是个幽默的男人。有时我急匆匆回家准备吃饭时，爸爸会突然冒出一句：“怎么啦，着急上厕所?”弄得你会扑哧一下笑出声来;有时我满面春风地回到家，他会问：“天上掉钱包了，这么开心呢!”幽默的爸爸是勤奋的。
出自农村的他不能讲好听的普通话，却会讲流利的英语，再忙再累，每天的英语学习也不会忘记，他会利用一切机会学习英语，英文书报、电视英语栏目、英语D一个也不落下，我们很难破坏他的英语学习计划。他最常说，学无止境，技不压身，没有更多的努力哪来更多的收获呢?勤奋的爸爸也是非常有责任心的。每天起得最早的是他，去单位最早的是他，看病人最多的是他，回家最晚的是他，读书最多的是他，睡觉最晚的还是他。对工作，他任劳任怨;对学习，他精益求精;对家庭，他也付出了很多：每天都碗是他刷的，菜是他买的，连水果也是他削好了递到我们手上......
但是，爸爸却是不善表达的人，他总会默默地站在你身后，在最需要的时候给你最大的支持。我知道，爸爸爱我们，就像我们爱他......
一个印象深刻的人作文00字3
随着岁月的推移，我不知不觉得走过了十几个春秋。在这些成长的岁月里，我认识了许多人，如：老师、同学、朋友……经过岁月的洗理，许多已经淡忘，而其中一个人给我留下了深刻的`印象，使我铭记于心。
那是一个寒冷的冬天，北风敲打着人们的脸庞，我和姐姐骑着自行车去白河湾公园玩。谁料，回来的路上，车子的轮胎被玻璃片扎破了。我和姐姐费了九牛二虎之力，终于把车子推到一个修车摊前。修车的人是一个老大爷，他的脸布满皱纹，双手被车轮胎磨的成了橡树皮的颜色，粗长的眉毛下的眼睛里流动着朦胧的黄浊。没有一片瓦为他遮风挡雨，他夏天烈日晒，冬天寒风吹。只要有人车子坏了，他就伸出那两只龟裂的手，为他人修车。这手是一双极其普通的手，又是一双伟大的手，因为他的双手为无数的人带来的方便……“修好了。”我被这憨厚的声音打断了。“好，谢谢您，多少钱？”姐姐问道。“三元钱”，老大爷说。我想：三元，那他一天才能挣几元钱啊！付了钱，我和姐姐骑着车子顺利的回到了家。
俗话说得好：人不分高低贵贱。其实就是这样，在他人的眼中，可能一个修车的人是一个不起眼的人，但是他在给他人带来方便的同时，也为社会默默奉献，他就好似一根蜡烛照亮他人，而自己却默默燃烧。
一个印象深刻的人作文00字4
她是一个俊俏的姑娘，扎这两个粉色蝴蝶结羊角辫。她浓浓的的眉毛底下有着宝石般的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，粉嫩的皮肤上镶着一张樱桃小嘴。
她平时不爱说话，可办起事来似快刀斩乱麻，从不犹犹豫豫。
记得有一次，我们一起去草坪玩，那时下了雪，我们在上面画画，写字，还留下了纵横交错的脚印，我们还在银装素裹的草坪上摆出各种各样的姿势拍照，在雪地里打闹……时间总是流逝的很快，我们在美丽的夜晚依依不舍的分离，当时每家每户都点亮了灯，险的红彤彤的，天上还有很多烟花“伴着我回家”，相信你一路也不会孤单，因为也有烟花“伴着你回家”。望着天空的烟花，我们就不会忘记快乐美好的今天。
还有一次，你叫我到你家院子里骑自行车，我飞奔而来，我们围着院子的花坛骑，我在一个拐角处想玩漂移时，却一不小心摔倒了，腿磕破了，还流了很多血。你见此景，健步如飞地跑回家，拿了药和绷带给我包扎上，我当时忍不住流下了泪水。那天，是令我最感动的一天。
朋友的朋，字面上看是两个月相伴，多么温馨的词，月亮总是给人宁静、温馨的感觉，两个月相伴那可是最理想、最完美的画面，此景只有天上有。而我们的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深处最柔软的地方，有欢乐、有烦恼、有欣喜、有忧愁，都可以有人诉说。人生的漫漫旅程中，有人携手，有人相扶，走起来该是都么轻松！
一个印象深刻的人作文00字
她是一个令我印象深刻的人，她就是——“辣”大妈。
每一次我看见她，就知道她是刻在我脑子里的人，她是短发，虽然是短发，但还是很流顺，她脸上有许多皱纹，高高的鼻子。
她每天都要下来散步，一天三次，每次两三圈。有一天，他看见左爷爷，因为腿脚不方便，所以便上去扶他走，左爷爷说：“谢谢啊，小孙。”“没事儿，左大叔，一个院子的嘛！”他们互相看着对方，笑了起来。
还记得有一次，他看见王奶奶的鸡在啄左爷爷的花，“辣”大妈一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕没面子，那不阻止，王奶奶胡作非为，左爷爷腿不好，种点小花不容易。王奶奶这样一想，我要为左大爷报仇。小王对不起了，说罢，便拿起石头，扔向王奶奶那只老母鸡，那只老母鸡挥挥翅膀飞了。可是过了一会儿，老母鸡又来了，“辣”大妈大步流星的，一个箭步冲上来，用石头把老母鸡打死了。那天晚上“辣”大妈翻来覆去地睡不着，可能是想着那件事睡不着，过意不去。
第二天一早，“辣”大妈抱着一只老母鸡，去说对不起。王奶奶见况说：“小孙，你这是发烧了？”说着摸了摸她的额头。“你不是很正义吗？把那只鸡打死了不重要啊！怎么现在……”“不是……是我做错了。”“辣”大妈打断了王奶奶的话。说罢，把老母鸡给了王奶奶，王奶奶不要，她说：“别说了……”王奶奶还是没有说谢谢时，“辣”大妈走了，王奶奶流下了眼泪。
是啊！王奶奶虽然性子急，但是她也有优点，所以她是我印象最深刻的人。
一个印象深刻的人作文00字6
在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。
他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。
我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”
我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的事呢？我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。
老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎！不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。
我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉！”
我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”
当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。
你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢？
一个印象深刻的人作文00字7
我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！
一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。
又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。
我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。
老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。
一个印象深刻的人作文00字
在我的记忆中，她有一头乌黑的头发，一双黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是——斤斤计较的妈妈。
从我记事起，妈妈都会带我出门去买菜、买衣服……而每次出去不是跟人讨论质量问题，就是因价格问题，而与人吵得不办乐乎。有一次，妈妈去菜市场买菜，就因为两块钱的事，她和摆摊大嫂吵起来。我呆呆地站在妈妈身旁，感觉有许多又眼睛盯着我，许多人在七嘴舌地吐糟我的妈妈。那时，我觉得自己的脸彻彻底底地给丢尽了……
打那次以后，我在心里把妈妈给恨急了，再也不跟她出门买东西了。
短短的一年过去了。学校选中了我去练书法。我想：平时妈妈买个菜都要斤斤计较，买个文具就更不可能了吧。我对这件事不大抱希望，但我还是尝试地把这件事告诉了妈妈。
妈妈听后，连忙挎着包出去给我买书法用具。来来回回花了两百多元。这……不像是妈妈的作风了。“妈妈，你买个菜都要斤斤计较，为什么给我买个用具就大手大脚了？”妈妈笑了，说：“平时买菜不要浪费一分一毫。但是这不一样，这关乎到你的未来。”我感动了。
妈妈这一番话语，温暖我的心房，解开了偏见之锁……在妈妈的帮助下，我顺利地拿到了奖，我对妈妈为我买用具的做法而感到欣慰。
在我的心里，令我印象最深的就是我那时而小气，时而大方的妈妈。
一个印象深刻的人作文00字9
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。
她一双水灵灵的眼睛，上面整齐的镶嵌着两排眉毛。黑黝黝的皮肤，显得十分健康。长长的头发，乌黑乌黑的。一张普普通通的小嘴，但格外惹人喜欢。不高的身材，使她不特别引人注目。他就是那么平凡的一个人！
记得今年暑假的一个早晨，“叮铃铃……”，“反正又不会迟到，再睡一会儿吧！”我说。“快迟到了，已经7点钟了！”妈妈大喊着。我听到后整理好书包就往公交车站跑。可谁知道，到了下课的时候，我玩了一会儿，就觉得肚子咕噜咕噜地响，随后就感到头晕、恶心，便急忙回到教室，心里难受极了，只想吐。我附着身子，把头靠在桌子上，邬文鑫赶紧三步并作两步走来到我面前，亲切地问：“脸色这么苍白，是不是没吃早饭啊？”我“恩”了一声，她赶紧叫同学去小卖部买来面包和水给我吃，我吃完后逐渐精神起来了，她又用手摸了摸我的额头，然后说：“没事了，是给饿的，好好休息一会儿就好啦。”
她也十分热爱劳动。记得有一天，老师安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，她拿起扫把开始扫地。在她的清除下，任何一个卫生死角都会变成“风水宝地”。她扫完地，又开始拖地。在她的带领下，我们班肯定会干干净净、一尘不染了。
这就是我的同学。不仅热爱劳动，而且助人为乐、心地善良的邬文鑫。
一个印象深刻的人400字 印象深刻的人400字
一个印象深刻的人400字(一)
一个印象深刻的人400字(二)
一个印象深刻的人400字(三)
熟悉的人作文400字（一）
我的妹妹很可爱，她有一头乌黑的长发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不会做的题目我教她，生活中我关心她，每当她生病的时候，我比谁都着急，又是他从睡梦中醒来的时候还看到我在床边陪着她，知道他退烧。我的妹妹每天上学还让我和妈妈送他上学，而且她还乐于助人。
有一次，妹妹和我和妈妈去宋陵公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈，妈妈”妹妹和我和妈妈就走到小女孩的身边，妹妹问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又问。小女孩直摇头。妈妈让我和妹妹跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会，我跟妹妹看到一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们”妈妈笑着说：“别客气。应该的”。
以后，我们也要像妹妹一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人，大家都需要互相帮助，妹妹是我的榜样，我爱我的妹妹！
熟悉的人作文400字（二）
妈妈是全天下孩子一个最熟悉的人。今天老师让我们写一个我们身边熟悉的人，我就写我的妈妈。
我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，头发长长的披到肩上。很好看呢！
但是有一件事，就令我非常地感动。记得有一次，我在小区里滑滑板，不小心摔倒了，膝盖破了。当时疼得我哇哇直哭，这时坐在一旁的妈妈看见了连忙把我扶起来，送到了附近的小诊所，给包扎了一下。
回到家里，妈妈无微不至的照顾我，关心我，令我非常感动。虽然我有时会惹妈妈生气，但妈妈总会用她那颗广大的心包容我，呵护我。
妈妈是每一个孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人无完人，妈妈也有缺点。
我的妈妈脾气不好，有一次，妈妈检查我的作业，发现了一道错题，就很生气地对我说：“怎么回事，这么简单的题也会错？” （Inspirational quotes yuedu.ipan.o）可是我无论怎么改都不对，后来我问姐姐，可姐姐跟我做的一样，妈妈见了赶忙跟我一块分析这道题，结果是妈妈错了，妈妈便不好意思地对我说：“对不起呀女儿，是妈妈错怪你了。”“没关系，谁都有犯错误的时候吗？”我笑着说。
虽然说我有时候觉得妈妈很烦，但是我知道她是对我好。是爱我的，她永远都是最了解我的。最喜欢我的！
熟悉的人作文400字（三）
说到我最熟悉的人，有很多，比如爸爸，妈妈，姥姥，姥爷等等。可是我最熟悉的人还是她-----妈妈。
因为平时爸爸工作忙，所以我多半是和妈妈在一起。妈妈今年30多岁，有一头被剪断的头发，高高的个子，眼睛大大的还是双眼皮，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：我变胖了，我要减肥。
妈妈的脾气暴躁。有一次我在楼下玩，发现了一根骨头，我想这是不是老师讲的化石。我就高高兴兴的拿回了家， 我对她说：“妈，这是不是化石 。”她就不分青红皂白，大声对我嚷：“你怎么捡回来个烂骨头，有细菌知不知道，赶紧扔掉。”我当然不情愿扔了，多好的东西呀，为什么要扔？我俩就一直僵着。妈妈看我不扔，说：“在不扔，我就给你扔到楼下。”算了，扔了吧，这妈妈暴躁又死心眼。
她虽然脾气暴躁，但是很关心，爱我。我吃饭很挑食，她就每天变着法样给我做好吃的。我每次说想吃什么，妈妈都会满足我。
妈妈有时也很温柔，每次我在外面疯玩回来，汗水像豆子一样流下来。妈妈会拿来一条毛巾给我擦汗，还会让坐下来并给我端来绿豆水，眼里会溶出那无私的母爱。
这就是我最熟悉的人----妈妈。一个脾气暴躁又称职的妈妈。
一个印象深刻的人400字(四)
我最敬佩的一个人400字
一张不大的脸上带有几丝皱纹，鼻梁上终年架着一副眼镜，她就是我四年级语文老师——周老师。
周老师虽年逾半百，她的语文课却讲得十分生动，感动着每一位同学。她讲课时，绘声绘色，似乎把全班同学都带到课文情景当中去。她待人和蔼可亲，用她的话说：“我们是一家人。”
同学们发言时难免会出错，她会尽力地去指点，学生明白了，周老师就会给我们一个会心的微笑。当读到小狮子爱尔莎将和主人分别时，我们被感动得热泪盈眶；当读到日本侵略者挑衅生事时，我们恨得咬牙切齿；当读到鲁迅先生为了能时常早到，在桌子上刻“早”字来勉励自己，我们的敬佩之情油然而生。这些都是周老师领着我们在书海中领悟到的。
周老师不但课讲得好，而且还是一个替学生着想的人呢。
冬天一个早晨，外面刮着大风，下着淅淅沥沥的小雨，风刮在脸上如刀割般的疼。我们班同学没有出去打扫清洁区，呆在教室读书。周老师知道了后，怕我们被雨淋着感冒，就没有叫同学们出去打扫清洁区，而是自己穿着雨衣，光着手拿着废纸篓，一张一张纸屑地拾着，连一丁点的瓜子壳也不放过，真细心呀！当周老师来到教室时，头上的雨水也结成了冰霜。但她还是微笑地说：“同学们，抓紧时间读书吧，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”顿时，我的敬佩之情油然而生。
周老师，还有半学期我就要离开母校，就要离开您，步入中学的大门了。学生王号郑重地向您说一句：“老师，谢谢您！
一个印象深刻的人400字(五)
我敬佩的一个人作文400字
我敬佩的一个人，是我的一个朋友。她就是我们班的小婷。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
小婷的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一本书，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了小婷的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了小婷的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把书还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走，去玩吧！”说着拉着我的手就向空地跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。
她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。
我敬佩的一个人作文400字
在我们身边有很多值得我们敬佩的人，可能是辛苦工作的爸爸妈妈，苦练书法的同桌，为我我们默默付出的清洁工人……其中我敬佩的人是我姥姥，因为姥姥是个不怕苦不怕累的人。
姥姥已经岁了，他却在辛苦的照顾着我的太姥。太老既不会走路，又不会自己吃饭。可是啊，就因为姥姥这种天才，我太老既会走路又会吃饭了。你是不是觉得我在绕口令啊。不信你来看看姥姥是怎样照顾太老的。
有一天，太老大便失常了，我放学回来家里臭哄哄的，哎呀，原来是太老啊。姥姥还洗着太老的裤子呢。我急忙说：“哎呀，都这么臭了您还洗干吗，扔掉算了，再买一个吧！„‟我的话音刚落，姥姥严肃的对我说：“怎么能这样，怎么能遇到困难就退缩，你也应该这样照顾你妈妈。”我听后脸都红了，我想姥姥这种不怕苦的精神真值得我学习！
姥姥只要没事就会带太姥去散步，还扶着太老走路，一步……两步……渐渐太老就会走路了。再说起吃饭太老手爱抖，抓不动碗筷，姥姥就天天让太老练习，渐渐的姥姥就会吃饭了。
你说，姥姥是不是很值得我们敬佩的人啊！
一个印象深刻的人400字(六)
我最敬佩的一个人作文400字
一位印象深刻的人 一位印象深刻的人500
第一篇:《《一个印象深刻的人》教学设计》
《习作七 一个印象深刻的人》教学设计
市桥小平小学 黄翠芳
一、教学理念：
《语文新课程标准》在第三学段的习作教学目标中提出：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。《一个印象深刻的人》就是在我们的生活中，关键在于如何选取典型有代表性的材料，设计“课前研学”时，让学生创建思维导图，整理阅读积累的人物库，为今次的习作作铺垫，积累了素材，借助思图选材，打开记忆的闸门，构思，理顺写作思路帮助孩子写作时更流畅，让孩子避免挤牙膏式的写作之苦。
二、教学目标：
1、 回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并
能准确地把握人物的特点。
2、 学习运用描写人物的方法，通过对人物语言主、动作、心理、外貌、神态等的刻画，突
出人物特点
三、教学重点：
借助具体事例、恰当运用描写方法写人，突出人物某一方面的特点。
四、教学难点：
把握并突出人物某一方面的鲜明特点（印象深刻之处）。
五、教学准备：多媒体
学生准备：（阅读人物素材库思维导图）
六、教学课时：三课时
第一课时
一、创设情境，激趣导入
1、 引导：同学们通过第七单元的学习，我们读了许多特点鲜明的人物，下面我们来玩一个
“人物竞猜游戏”好吗？
2、 “经典描写”——竞猜人物形象（你是怎么猜得着的？）
3、 请展示你阅读积累的“人物库”
二、明确要求
1、 提示习作任务：我们读了人，讲了人，所谓学以致用，今天，我们就来写一写。看编者
给我们布置了一个什么任务？（出示“习作要求”）读题目，圈关键词
2、 学生理解题目
题目元素：A、习作对象：一个印象深刻的人，人物特点鲜明，体现于音容笑貌、举手投足（行为举止）；选人范围：这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。
B、要求：运用写人方法，写出人物某一方面的特点；
（根据学生的回答以思维导图的形式，板书）
三、确定对象
1、在日常生活特点鲜明的人很多，你打算写谁？为什么？（生发表意见）
2、通过这一单元的学习，我们对写人有了更多的体会，请说说，要把我们印象深刻的这个的某一特点写出来，关键是什么？
3、 归纳：（1）有具体的事例（选准）；
（2）人物描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理）
4、老师把写人的方法编成了歌谣，大家一起来读一读：
外貌抓特征，动作要细致，语言要恰当，神态要逼真，心理得真实，具体事例一两件，人物如同在眼前。
四、建立导图，理顺思路
1、请完成任务一：
• （1）选准事例，建立思维导图，理顺思路。
• （2）在表现人物特点的细节处标上需要的描写方法。
• 要求：先自主完成，后小组交流
2、展示
五、导图导写，写出特点
1、任务二：
（1） 独立动笔写一个片段。
（2）四人小组内互读互议。
（3）评选“写作小能手”作展示
六、评价指导，写好“特点”
１、展示，同学评价（根据写人的方法评价）。
七、课堂小结，布置作业
同学们，这节课我们借助思维导图构思，运用写人的方法写我们印象深刻的一个人的某一特点，下一节课，我们再进一步加以修饰。请看研学拓展
八、研学拓展
九、小组学习评价
第二篇:《印象深刻的人的开头和结尾》
印象深刻的人的开头和结尾
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度 、助人为乐 。 ”
在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。
我永远忘不了您——陈老师。
在我的脑海中，一些有过一面之交的人，根本就想不起来，可是，有一个人虽然也是一面之交，却在我的脑海中留下了难以磨灭的印象。 我被震撼了，不由得发出感叹：“她真是机智勇敢！她心灵真美！她的人品真高尚！”虽然我与她只有一面之交，甚至连她叫什么都不晓得，她却给我留下了深刻的印象，成了我的榜样，成了我人生路上思想和行为的试金石。
在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下深刻印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是特长班的好朋友姚曳，她不光学习好，而且爱助人为乐。
她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那助人为乐的品质永远在我的记忆中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。
小学生活马上就要结束了，可是有一位老师至今让我思念。她给我留下的印象最深，让我敬佩。让我永远不能忘记。她就是我们以前的音乐老师——张老师。
四年级开学后，我再也没有看见她那可亲可敬的面孔。有的同学说张老师病了，有的说张老师退休了。我没有勇气问别的老师，只是在心中想念，想念张老师，祝福张老师。
我最敬佩的一个人只是一个普普通通的一个大姐姐，我只见过她一面，但她的所作所为却让我深深地感动了。
虽然我和那位大姐姐只在一起只度过了一个半小时的时光，但她却给我留下了深刻的印象，她处处关心我，照顾我，如果有一天我能再遇见她，我一定还要向她再说一声：“谢谢你，大姐姐！”
每个人都会给你留下深刻的印象，我想，那些印象都是美好的，都是五彩缤纷、五颜六色的。我同样有一个让我难以忘怀的印象。
我相信大家都有给自己留下深刻印象的人吧！当然，我也不例外，也有人给我留下过深刻印象。她就是教育我学习的园丁，教育我成长的人——邓老师。
这就是给我留下深刻印象的邓老师。她在我心中永远第一，永远是最好的老师。
我们一生中会遇到许多人，有一些擦肩而过并不值得留恋。但是有一些人会因为一些事停留在你的脑海里久久不能淡忘。我的脑海里也有这样的一个人，她并不出众，也没有才华，却有一颗美丽善良的心。 这位店主真是善良，要不是她，我们就要露宿街头了。她也许并不优秀，但是她有一颗善良的心，这种信念正是当今社会所缺乏的。许多国家都有人人为我，我为人人的信念，我们中国为什么就不行，如果每个人都互相猜忌，那这个世界将会变成怎样的荒芜呢。从自己做起，为别人着想，让人心更加的善良，人性更加美丽。
在生活中，有许许多多的人给我们留下了深刻的印象，有亲人，朋友，同学„„可是，最让我印象深刻的还是我的爷爷。爷爷已经七十多岁了，但还是有一头黑黝黝的头发，脸上总是挂着笑容，像一个老小孩似的。
伟大的爱迪生说过：“无论什么时候，不管遇到什么情况，都绝不允许自己有一点点灰心丧气。”在我看来，爷爷也是这样的人，在太阳面前不畏惧，不灰心丧气；在辛苦面前不畏惧。我将来要做个像爷爷拥有这种精神的人。一位印象深刻的人。
在我们的一生中，肯定会有过许多令自己印象深刻的一个人。但是，在这印象深刻的众多人之中，有一个人，却是令我更加对他印象深刻。 虽然那个时候我跟那位叔叔的对话不过几十个字，但是，那位叔叔之前所讲的每一个字，我都记得一清二楚，令我印象深刻，永生难忘！
难忘一件事的开头和结尾
在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。
在我的人生当中，有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有难过的，有快乐的„„但这当中，有一件令我难忘的事，至今我仍记忆犹新。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。
这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上，让我难以忘怀，如今还历历在目。
这件事我还是记忆犹新的，岁的我那时竟然还这么幼稚！现在我真的还要哈哈哈哈哈得大笑！
在我小学生涯中，经历的事犹如繁星点点，但最令我难忘的是那次三年级的事。虽然我现在上六年级了，但那点点滴滴我都记忆犹新。 这件事虽然过去了好长时间了，但我仍然忘不了。
母校是我们成长的摇篮，放飞心灵的地方，在母校的点点滴滴，都能勾起我心里最美好的回忆！下面就让我讲一讲我在母校的一件事情吧。
从这件事里，我真正体会到我们要用一颗宽容的心去对待任何人、任何事，绝不能做一个小气鬼。
在六年的小学时光你发生着许许多多的事，而着些事就像天空的繁星一样，数也数不清。而这件事就像天空中的北斗七星一样，脱颖而出。让我难以忘怀。
但是，随着年龄的增长，我渐渐地懂得了：当班委是为了帮助同学，而不是命令同学顺这自己，这样无形中，会使同学讨厌你。这个经验能让我终生受用，我怎能忘记呢？
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。
你问我最难忘的一件事，我记得是小时候，我发烧的那一次。 这件事，让我明白了，母爱是无私的是伟大的，这件事让我终生难忘。
在人生的生命中，我们都在快乐的成长，在成长旅过程中，往往是坎坎坷坷的，在这坎坷幸福美满的日子里，往往会有一些让你难忘的事情。
在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。
每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.
在我的脑海里，发生过许许多多的事情。多的像沙滩上的沙粒、满天的繁星。但有一件事使我久久不能忘记。 现在社会上有些人，虽然年纪轻轻的，但心眼是很坏的，连一个退休的老爷爷也不放过。要不是我们及时发现，就会上当受骗。这件事已经过去近一年了，但却在我的脑海中留下了深刻的印象。
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去„„
这件事我不记得发生在什么时候，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，怎么抹也抹不去„„
那件事虽然已经过去一年了，但至今仍留在我的脑海里，就像是在昨天发生的。
有趣的一件事开头和结尾
开头： 1．每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.。 2．童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了„„
3．童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
4．“童年的梦，七彩的梦；，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„
．童年，是无比美好的。童年的趣事就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星，让人难以忘怀。 6．童年,像一条绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
7．.童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。 ．童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！ 9．童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是的，是伙伴的„„..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝„„.. 10．记得有人说过，是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢! 11．童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许十分有趣的事。有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。
12．童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
13．童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画，画里有我们的幸福；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。 14．我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的一瓢水，让你也尝尝那快乐的味道„„ 1．打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。 16．童年是一串七彩的珍珠，里面充满与；童年是一道五彩缤纷的彩虹，编织着无数天真与快乐；童年是一曲动听的歌曲，跳动有趣的音符
1.童年，是一朵芳香四溢的花，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条的彩虹，也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！
2.童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是的，是伙伴的„„..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝„„..
3.记得有人说过，是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦涩的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快乐的。小时候的我懵懂无知，还做了不傻事呢!
4.我的童年十分有趣，打开我的趣味盒。我找到了一颗又圆又大的宝珠，里面载着一段有趣的经历，让我来和大家分享吧！
2
.童年是美好的,是有趣的。在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。一位印象深刻的人。
6.童年的乐，七彩的梦；童年的笑，欢乐的歌；童年是一个神秘的宝盒，当我打开它的时候，里面冲出无数美丽的泡沫，每个泡沫都有一个美丽的故事。
7.童年，是一个美好的回忆，它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里，经历了许十分有趣的事。有的已经忘记，有的变得模糊了，其中有一件事仍让我记忆犹新。
.童年趣事 童年是什么呢？童年是无边无际的大海，那么童年中的趣事就是那五彩的贝壳，给童年增添无限乐趣；童年是一个装着小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一个个小秘密，偶然取出一个小秘密与好朋友一起分享。
9.童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？ 10. 童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
11.童年是一首歌，歌里有我们欢乐的生活；童年是一幅画，画里有我们的幸福；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的许多事已经忘却，唯有那件事让我记忆犹新。
12.我的童年是一条金色的长河，那里腾出的朵朵浪花便是一件又一件快乐的趣事。今天，我将舀起河中的，让你也尝尝那快乐的味道„„
13.打开记忆的，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。有些我已经完全忘记了，有些模模糊糊了，只有一件事我现在还记忆犹新，它深深地印在我的脑海里怎么也抹不去。
结尾：
1．童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 2．童年的有趣故事，是我的生命中一个动人的音符。
3．这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这种美丽、动人的浪花。我的童年真像一个五彩缤纷的盒子呀！
4．童年是多么快乐啊，童年的事又是多么有趣啊。的童年，因为它给了我美好的回忆！
．童年的事让我开心，让我，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
6．哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
7．现在，时光老人已经来临，把童年匆匆
一个印象深刻的人800 一个印象深刻的人作文
篇一:《写印象深刻的人的作文00字》
写印象深刻的人的作文00字 小胡子青年 去年夏天，我独自登上了去Q市的轮船。 没想到四等舱也闷热，更晦气的是与这样一对“宝贝”做“舱友”——那男青年留着小胡子，时不时扯起破嗓门儿大唱流行歌曲，唱得人一阵阵起鸡皮疙瘩；他的女朋友一张娃娃脸，不是描眉扑粉，就是吃零食。唉，没素质！ 终于到了避暑胜
地Q市一踏上码头，我长长舒了口气，心想：回上海时可千万别再碰上这样的“宝贝”了！ 我爱游泳，一到婶婶家先打听海水浴场在哪里，第二天便兴冲冲赶去。换上泳装，跳进大海，沐浴着凉爽的海水，舒服极了。 以后我天天奔海水浴场。徜徉在海阔天空之间，像鱼儿一样游来游去，第一次体会到了“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的快乐。 一天，婶婶一家带我去游L山，下午回来后我看天色还早，便又去了海水浴场。那天游客不多，我游得自由自在，不知不觉离沙滩远了。义游了一会儿，渐渐感到海水晃得厉害，猛然想起，莫非退潮了？ 我赶紧往沙滩游，可是体力不支。我拼命游呀游，突然，脚心一凉，啊，脚抽筋了！这时候偏偏一个浪头打来，我来不及换气，“咕噜咕噜”喝了几口海水，便身不南己地往下沉„„ 不知过了多久，听见四周有人在说：“好了好了，她醒了！”“唉，好险！”„„又觉得两只手臂被人抓着摆过来摆过去。啊，难道我刚才差点儿淹死了？后来又被人救了？真可怕！这时候浑身软绵绵的，嘴巴发苦，努力睁开眼睛，迷迷糊糊看见一个小
青年在给我做人工呼吸。再一看，他好生面熟。噢，想起来了，是同船来的那个小胡子青年！ “喂，小朋友，你不会游泳别逞能。今天要不是碰上我，你就回不了上海啦！”他放下我的手臂，站起来，搓搓手，挽起女朋友，一扭一扭地走了。 我想说感谢他的话，可是没有力气。望着他俩远去的背影，心里又感激又惭愧。 听着海浪声，忽然想起了这样一句俗语：“人不可貌相，海水不可斗量。”是呀，事物是复杂的，人似乎更复杂。我怎么可以戴一副有色眼镜去认识社会上形形色色的人呢？ 点评： 本文的优点有三：一是叙事简明，记人能抓住特征。“小胡子”的外貌、语言和动作虽寥寥几笔却形象凸现。二是结尾的议论言简意赅，尤其是引用的俗语仿佛信手拈来而恰到好处。三是先抑后扬，“我”对“小胡子”从“没素质”到“又感激又惭愧”的情感转化，使读者对这个人物有了更深刻的印象。
篇二:《难忘的一个人作文00字》
难忘的一个人 在我小学六年的学习生活中，我有着许许多多的同学，有的成了我的好友，而我最难忘的一个人是我的好朋友——细萍。细萍是一个文静善良的女孩，她那张又白又嫩的脸蛋，那对深深的小酒窝，长长的头发和苗条的身材更加体现了她那可爱的淑女风格，外表软弱的她却是一个坚强的阳光女孩。在我的记忆里，她是一个不折不扣的乐天派，她给我留下了深刻的印象。 有一次期中考试时，我的圆珠笔用不到一半就突然坏了，把我急得个半死。因为那天是匆匆忙忙赶来学校的，没多带一支笔来备用。“怎么办，怎么办？这次的期中考试，可是要和家长‘打招呼’的。跟锐鹏借？不行，平日这个小气鬼就连一张纸巾都不肯借，何况还是一支圆珠笔。跟捷佳借？不行，他比我还穷呢”就在我慌乱之时，细萍好像用余光发现了我的窘态，见我着急的样子，一下子就明白了，给我递来了一支圆珠笔„„接着，她就继续答题了。看着她的脸庞，我的心里有着说不出的感激。 还有一次，我的心情不好，在学校里我总是闷闷不乐，连走路也无精打采。这时，细萍发现了，便走过来和我聊天。很明显，她是来问我原因的，在她的再三追问下，我也告诉了她我心情跌落谷底的原因——在区的英语比赛中，我没能考上前三名。细萍听了，对我说了很多话。到现在我还记得她说过的一句话：“结果并不重要，重要的是过程。虽然你没有考上前三名，但至少你有努力过。”听了她的话，我也就没有那么伤心了。打从那时起，我就又变回以前的那个我了。 这就是我的同学，我的好朋友。虽然她的学习成绩不怎么样，但我和她在一起却无比开心。我知道在过不久我们就要分开了，但我现象，我们会是永远的好朋友，我们的友谊一定会继续保持下去。
篇三:《印象深刻的一件事作文00字》
星期五的时候，林老师说；学校要组织一场拔河比赛，我们班组一个小组参加，由我带队，我高兴极了。我是班上体育委员嘛！平时都没有什么用武之地，这次终于派上用场了。 事不宜迟，选人组队，练习。周末忙得不亦乐乎。 比赛日期是星期二下午，我们早早就来到操场，今天的比赛有点紧张，隔壁班的队伍非常强大，虽然我挑选了班上最有力气的那些人为队员，但隔壁班的人都是胖乎乎的一群，难以对付啊，我给大家打气说：大家不要怕，其余的队都不在话下了，隔壁班是一大难题，但拔河比赛是靠齐心协力，我们绝不能胆怯。，果不其然，经过几场斗智斗勇，我们拼到了决赛阶段，遇上隔壁班的那些泰山们。这可遭了。站在一旁的同学们都为我们摸一把汗。 决赛也是一局定胜负，就是说如果我们稍有差错，就会丢掉机会，这对本来处于弱势的我们极为不利，但在我们心底，都在互相打气，坚信着。 比赛是在上一场休息了半个小时之后就开始了，汗涔涔的还没干透。我挨着每个人都来了一拳，这是我们鼓励的暗号，平常打篮球时，就用这种方式使我们配合得天衣无缝，棒极了，我们准备好了。 随着裁判的一声哨响，绳子马上崩紧如一根铁棒，拉拉队开始吼叫了起来，然而，我们还是阻挡不了那边强烈的攻击，我们的身子慢慢地向那边移动，这种状况，急坏了班上来鼓励的人，眼睁睁得我们似乎要过线了。屈居亚军怎么能是我们的目标呢？此时，只听见身后一声大叫--加油，不是班主任的声音吗？平常的他却斯斯文文的，这声大叫似乎一下就把我们从萎靡不振中拉了出来，来不及多想，我们的手、腰、腿突然好像增进了千百斤力。猛然其心，绳子在我们手上锁得牢牢稳稳。对方对我们突然的袭击，来不及调整，瞬间就致命了。 这一次的合作，深深地扎入了我的脑海。后来我明白了一个道理：不管多么困难的事，只要是大家一条心，就没有什
么能阻隔到我们。广东汕头金平区华坞路小学六年级:陈嘉宏
篇四:《第一印象(00字)作文》
精选作文:第一印象(00字)作文
第一印象这个词对我来说挺新鲜的，平时我也并不是特别注重第一印象的。不过，
最近连续的三个经历让我深刻体会到了第一印象的重要性。 最近在游泳池的更衣间工作
的阿姨是新上岗的。第一次见到她的时候，她板着一张脸，对人说话的口气也硬邦邦的。不
过，刚开始我只是觉得这个人比较严肃，没有以前的阿姨那么和蔼，但是并不觉得有什么不
妥。接下来妈妈来接我，洗澡的时候，我们只不过用了三块毛巾，她就不客气地说：只能用
一块毛巾，一块也不准多用。然后又在旁边叽叽咕咕地念叨着，旁边的人都听到了，我感到
有点无地自容，又非常的生气。本来我们离开的时候，已经有习惯对工作的阿姨说再见了，
但是，看见她，到嘴边的再见又被硬生生地咽了回去。在下楼梯的时候，妈妈告诉我，刚才
她想要开门，没想到那个阿姨竟然当作没听到，妈妈友善地说了好几遍以后，她才不耐烦地
说你就自己去开好了！，我对妈妈说：真希望她能早点退休。妈妈点点头，表示认同了我的说
法。看来，她留给了我们并不是很好的第一印象。 第二次我去游泳，看见她在和一个人
聊天，而且脸也不再是板着的了，我想：原来她也并没有我们想象中那么糟糕，她也是有和
蔼可亲的一面的。但是，出于第一次的情形，我对她还是有那么一点点的不满。回家的时候，
妈妈问我：这次她对你怎么样？我告诉妈妈：我没有跟她说话，我们也没有太多的接触。随
后，又若有所思地说：也许她并没有我们想的那么糟糕，但是她给我们的第一印象很不好。
妈妈再一次默认了。 第三次，当我们去游泳的时候，她从游泳池里走出来，还亲切地对
我们说：现在游泳池里真的挺空的。妈妈悄悄地对我说：这次的态度挺好的嘛！可能是上次
大家的心情都不太好，所以才有些误会。我说：所以嘛，她也许没有我们想象的那么差，但
是她给我们留下了不好的印象。 原来第一印象这么重要，也许它并非为最正确的，但却
总是最鲜明，最牢固的，而且还决定着将来双方交流的过程，看来，我的好好注意，给别人
留下一个好的第一印象哩！六年级:雪殇
篇一：
下页我对xx大学
the roadway
outside the west ate is narrowed byshopes where oods of every kind are sold. fried
hikens and fried tofu are so popular that you an see a lot of students who are
eatin while walkin and thinkinwhat to buy.there are also soe shops full of
lothes. thouh quality of these lothes is not ood enouh, the prie is aeptable.
in this shops, soe irls try their best to hoose fro the variety of stlyes.
i love liaohen
university 137379267
留在心里的印象作
文教案
1、以“，该多好！我摩挲着那本书，
舍不得丢开，也不说买，不买。
片断2：
他用竹枝似的
手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。” 他是谁？对这样
一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑，现在更加疑
惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
教师小结：每经历一
件事，或一个印象深刻的细节，一定要用一句或几句点示出自己的感受、思考或联想。
三、课堂写作，实践
要领。
1、列出提纲：对象、
特点、性格、品质——哪些事例（角度各不相同）——影响和评价。
2、完成作文，准备
互评.
课件出示作文批改
要求和重点：描写是否有几种基本手法；内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书
写是否工整美观；结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。
初次见面——相处
过程——印象变化
他，有很聪明的头脑，
一身的皮肤黑色的，发型般，不过头发被他弄得有点卷，翘起来，很有趣。他的四肢都很发
达，他连续八年当体育委员，还去了田径队，过“魔鬼训练。今年初二了，年龄是1岁，比
我大3岁。他比我高头，比他的妈妈高半个头。他我的表哥，长得很帅气，他叫杨录军，外
号“八路军”黑的，很幽默，有顽强的毅力和拼搏精神，当然，还包括了帅气。有一次，与
表哥开玩笑，姑姑说:“你好像是从非洲来的吧!全身皮肤都这么黑!表哥听了，很幽默地说道:
“我是你姨妈生的，怎么是非洲人呢？假如我真的是非洲人，那你和爸爸的皮肤，不应该是
黑的吗？再说，皮肤很黑的人，表示他很健康哦!例如.....”姑姑和我听了，都笑了。处在
名的位置上，离名整整有00米。我俩都急了，加油更大声了，喊得我嗓子都哑了。结果，
表哥在最后时刻超过了
人人心中都有
一个对自己影响最大的人，他牵动你的情思，影响你的一生。而影响我的那个人只是一个普
普通通的清洁工。
一个炎热的正午，太
阳炙烤着大地，仿佛要将这片土地熔化掉。小区里的人寥寥无几，应该是由于天热的关系都
躲进家里吹空调去了吧。是啊，这么热的天谁还会去外面逛啊。 可是你看我们家，唉，天
是很热，但我们不是因为天热才叹气，而是因为我犯了一个大错误才会这样——我把爸爸刚
设计好的图纸给弄丢了。正因为这个原因，一家人才像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，饭
桌上热气腾腾香雾缭绕，我们却没有一点食欲。爸爸在客厅里走来走去，一刻也不停，他正
在为那张图纸犯愁：该怎么找回来呢？去哪儿找啊？
大约过了半个小
时„„“叮咚，叮咚”，听到门铃后，爸爸跨步过去开门：“呃，老张你有事吗？”老张——
我们小区里的一名清洁工，我很讨厌他，因为他每天身上都是很脏的样子，经常在垃圾桶里
东翻西翻，把小区弄得乌烟瘴气。“呃，这个，你看一下，这是不是你的。我早上看见你到垃
圾桶旁找过东西，很着急的样子，我在垃圾里看到一张画着东西的纸，不知是不是你要找的
东西，就拿来给你看看。”爸爸接过纸快速看了一下：“啊，就是它。真是太谢谢你了，快进
来坐，喝杯水吧。”“哦，不了，我还有工作要做，先走了。”还没等爸爸反应过来，他就已消
失在楼道的拐弯处。爸爸的图纸总算找到了，可以松口气了。
那位老张，不，是伯
伯，他原来是那么善良的人，虽然这并不是他的职责，但他却尽力帮我们找回那张图纸，我
很感激他。
此后，我还听到了许
多关于他的事，他没有儿女，却把每月的工资攒下来，大多捐给“希望工程”。
我明白了，欣赏一个
人并不是欣赏他的外表，而是他的内心，有句话说得好：外表美并不是真正的美，心灵美才
是永恒的美。
这个外表不美的人
给了我一个很大的启示，改变了我此后对一个人的看法。
篇二：作文
1、引用化用法
[1]引用古典名言：
能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣。如“月是故乡明”，引用杜甫名句作为标题，不仅紧
扣“感情的亲疏远近和对事物的认知”这一作文话题，而且表达得更有韵味；“横看成岭侧成
峰”，引用苏轼名句，形象点出“答案是丰富多彩的”。
[2]引用、化用格言
熟语：能让题目简洁而富含理趣。如“真情诚可贵，理智价更高”、“勿以善小而不为”、“诚
以养德信以修身”、“择善而从”，“忙兮忙兮奈若何”。
[3]引用流行歌词：
能让题目收到到雅俗共赏或诙谐幽默的表达效果。如：“该出手时就出手”，引用电视剧《水一个印象深刻的人00.
浒传》主题曲《好汉歌》，诙谐幽默；“一句话，一辈子”引用周华健《朋友》中的歌词，突
出了朋友间的诚信。
[4]套用书名、篇名：
如“一个人的战争”套用林白小说《一个人的战争》的题目。
2、形象法
抓住材料与其他事
物之间相关或相似的联系，通过联想、想像，采用比喻、拟人等修辞手法来拟题，往往能够
让题目具有形象生动、耐人寻味的效果。
[1]比喻：如“人生
也是一张答卷”，“感情不是保险绳”，“上帝的帐单”、“放下感情的叶片”、“宽容是阳光”、“友
人如镜”等。
[2]夸张：如“那个
障碍粉碎了我”，形象点出“挫折”的消极影响力。
[3]反问与设问：如
“怎一个‘情’字了得”、“‘真我’何在”、“你选择了吗”、“感情乎？认识乎”、“哥，是捡来
的吗”、“信他，抑或信己”等。
[4]借代：如“倾听
自己的心跳”，“心跳”指代某次独特的自身经历；“雨中，那抹暗红”，“暗红”指代鲜血；“拾
起那一枚贝壳”，“贝壳”借喻历史人物的“心灵的选择”。
[6]拟人：如“把爱吵醒”、“一颗心的选择”、“听取心灵的召唤”、“让心做主”等。
[7]谐音双关：如“生命‘诚’可贵”（“诚”指诚信）、“向‘前’看与向‘钱’看”、“前‘腐’后继？！”等。
[]移就：将适用于甲事物的修饰语移用到乙事物，能激发想像、增加文采，如“五彩的记忆”、“血色的选择”，“歪曲的眼光”等。
[9]对仗：可以是宽对，如“眼前同一水，笔下情各异”、“挥刀斩索，搭桥渡人”、“走出情感笼罩，正确认识事物”等。
3、对比法
通过多角度联想，将两种不同的事物加以对比，使读者一见便知正误、细读便明是非，言简意赅。如“扫一屋与扫天下”、“亲亲与明理”（即关心亲人朋友与明晓事理）、“保姆与家教”、“民族情感与世界”、“自信，但不能盲从”、“沉稳与灵动”等。
4、逆向反常法 即运用逆向思维，以生活常理的反面入手，可以使作文题目显得醒目新奇，较能激发读者的阅读欲望，如“忠言不妨顺耳”、“不诚不信不为过”、“珍惜你的痛
苦”、“谢谢你，对手”、“没有翅膀的飞翔”、“信任陌生人”、“众口岂能铄金”等。
.词根扩展法 以话题为词根，前后扩展，快速，准确，不易离题，特别适合于有审题限制的应试作文。如以“诚信”为话题，可以这样拟题：“诚信无价”、“人生需要诚信”“感悟诚信”、“关于诚信的思考”、“把诚信留在心底”等。
6.其他
[1]短语组合式：将文章重点要写的内容提取出关键词，作为文章的题目，言简意赅。如：“诗人?明日?黄花”、“情感?理智?认知”、“菊?竹?民族”、“明镜?阳光?六月”。
[2]数学式、符号式：借鉴数学公式或符号表达观点，简洁、醒目。如“勤劳×高科技＝致富”、“成绩≠素质”、“99＋1=0”、“1+7≤”、“生活——？？？”、“？！”等。
[3]倒装式：如“回来吧！诚信”、“茉莉，我也爱你”、“幽谷，我的所爱”等。
[4]描写式：如“菊花飘香的季节”、“那片洁白的羽毛轻轻飘落”、“站在幸福的枝上微笑”等，描写式的题目常常能给人以诗意的感觉。
[]直抒胸臆法：如“我为自己的选择骄傲”、“守住你的诚信”、“要勇于跪倒在自己面前”、“无愧于天，无愧于心”等。
【拟题训练】
1、读下面《魂》这
篇文章，分析它的标题妙在何处。
魂
听老人讲，人是有魂的。但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。 我乘坐的火车呼啸着开出石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。 刚上车的一个小伙子，看到一座位上放着本又脏又破名叫《野女艳史》的书，抄起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘问：“是吗？” 小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
话音刚落，那打水去的精壮的小伙子已经回来了，他凶煞(恶)地吼道：“狗杂种，滚起来！”坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上翻，说：“少犯嘎！老子有票。座空着，就要坐，坐定了！”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵与谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒目凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂儿的话，那些人大概仅只有一个躯壳了。四只手揪巴在一起，一场厮打近在眉睫，没有人劝，没有人去拉。
忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，音儿像银铃似地说：
“别打架啦，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐在小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气。这才把目光集中到那小姑娘身上。她胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红一个印象深刻的人00.
得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后的油黑油黑的头发提着一个不大的旅行袋向车门走去。
车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。
这趟车终点站是北京。到站了，我下了车。在河样的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊！我忽然看到那个小姑娘：大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑油黑的头发、红上衣??
她不是三个小时前在保定站下车了吗？难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么，她是躲在别的车厢，一直站到了北京？
我相信是她，真想对她说一声“你真好，我不如你”。可终于没有追上她，她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车，门关了，车开走了。
我久久地伫立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。
篇五:《我最崇拜的人作文00字》
我最崇拜的人作文00字
我最崇拜的人作文00字 出身平凡，勤奋学习，用双手为自己打下一片天地。 他——是我的信仰，唯一的信仰。
他是新声代网络歌手。他是慢性子，憨厚老实。他的嗓音圆润温和，唱得是抒情、安静的歌。他是全能类歌手，自己作曲，编曲，写词，写曲。他的目标是做好音乐。他的歌，只要听到就会给人留下深刻的印象。他拥有很多属于他自己的粉丝，他们有一个平凡却又寓意深刻的名字——小泷包。他和泷包是一个和谐的大家庭。因为他唱得都是安静的歌，所以泷包们给他取了一个英文名∶S-I-L-E-N--E，silene。W。
他有一个很大很大的音乐梦。他有一首励志的歌曲，写出自己的经历，和对未来的憧憬。《慢慢懂》是这首歌的名字。他说∶“我一个人的力量，能去闯。就算要飞越海洋，也不能。阻挡我对梦的渴望„„”是，既然有梦就去追，等待只会让未来的自己后悔。如果没成功，只能说明能力不够，至少不会谴责自己没有去尝试。
曾经有人冒充他，还说他才是冒充的。他很沉着，冷静。他没有像别人一样没素质地破口大骂。他只是写了一首歌《如果你还不明白》来劝告他们不要再冒充他了。整首歌气宇轩昂，霸气侧露，仿佛在告诉他们∶“我是你们所无可替代的！你们能冒充我一时，但是能冒充我一世吗？”
“雨一直下，风一直刮。谁与我煮酒论天下。万箭齐发，杀气如麻。谁忍我乱世中安家„„”不知你是否觉得很熟悉呢？是的。他用淳厚，霸气的声音把这首歌表现地淋漓尽致。让人回味无穷。并且，他也用《三国杀》拿下2010QQ音乐的榜首。他的努力奠定了他未来在乐坛的位置。
“请你不要睡懒觉，请你不要睡懒觉，早睡早起身体好„„”这是他的新歌。是他献给泷包大家庭，让泷包们上学别迟到的歌。他的歌里有很多大道理，从他的歌里我学到了很多。
他虽然是一个网络歌手，但是他是本科从沈阳音乐学院毕业的。他是一个专业的歌手。他的嗓音、才华、歌受到许多歌手，校园小才子——微熟男孩汪苏泷他是我阳光向上的动力，他也是我唯一的信仰。
ps。相信吧，泷包大家庭会支持他到最后～
无论如何，汪苏泷，我会一直在～
篇六:《高一记叙文00字：深刻记忆》
意外的，班主任把脚摔伤了，小腿的两根主骨粉碎，十有八九要躺在病床上目送我们进入初三冲刺阶段。于是，学校安排一名代理班主任来管理我们这群稚幼且不懂事的初三生。
她是我们新的体育老师。一个凶巴巴的女老师。
她老是这么说，反反复复的这么说，而且每一次都说的那么神采飞扬，那么充满自信。
每日午休前她总是准点到教室，再稀稀拉拉罗嗦几句，让这群本来就昏昏欲睡的小孩更加的困顿。这一日，因为期末的一些工作表格还没填完，我只得牺牲午休时间来干事。正咬着笔头不知道怎么落笔，抬头看见她坐在讲台上埋头奋笔疾书。大家都伏在课桌上睡去了，教室里安静得出奇，唯独头顶的电扇搅动空气发出声音。其实今天气温不高，相反，还有丝丝凉意。我恰巧坐在电风扇正下方，冷风扑来倒觉得有些刺骨，不禁裹紧了外套。
当我再抬头看向讲台上的她时，她正准备起身，小心翼翼的挪开凳子不发出丝毫声响她明知底下这群小孩本就睡得浅，很容易被一丁点儿响声吵醒。然后，她轻轻的挪开步子。这时，我忽然看见，她今天穿的是双高跟鞋今天是星期四，她是没有课的，所以作为一个女人，虽然她平时不甚装扮穿着简单，但偶尔还是愿意下些功夫做番打扮的。此刻的她正穿着将近五公分的高跟鞋，小心的踮起脚，一小步一小步的移到教室门口，伸手去关电风扇。然后再小心的旋身，扶着墙踮脚走回讲台上，继续她手头的工作&&
我笑了。一直以为她是个大大咧咧的女人，不注重细节而单单放开手去张揽大局。但我错了。一个印象深刻的人00.
风扇停的时候，我放下了笔，把头埋进了两肘间。教室里是彻底安静了，这个时候唯一的声音，是讲台上的她的笔尖快速扫过纸张发出的刷刷的声音&&当下课铃响起，她二话不说抱起文件夹快步走向教室门口。当高跟鞋与地面相吻发出蹬蹬的响声时，那一刻，我笑了。
篇七:《议论文范文00字高中带评语》
高考满分优秀议论文及点评
1、话题作文珍“惜拥有和懂得舍弃”：拥有的方式
自幼就听说猴子摘果子的故事，淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子，丢了苞谷去摘西瓜，结果却一无所获，年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大，奔忙于晨夕之间，明白了很多道理，却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想，却认为失去的才最珍贵；有人怀揣着许多的获得，却身心疲惫，不敢放弃。静心去想，其实我们并不快乐。
(用简洁的故事切入话题，引出文章的观点。)
如果说拥有是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐；而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。
(用对举的语言形式，从正反两个方面对比论证拥有和珍惜的关系和表现。)
饥饿者视粮食贵于金钱，寒冷者视衣帛重于珠玉，只因他们真正体会到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失败的人珍惜自己的付出，因为他们知道成功的不易，付出的辛劳。而智者，居陋室而自娱，无得失而自乐，他们珍惜自己所拥有的一切。因为他们知道，只有现在的拥有才最值得珍惜，失去的和将来的只是水中月镜中花，虽美却虚幻。
悟已往之不谏，知来者之可追。古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下，坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子。
(使用古诗，便于说理。)
也有哲人说，人如负筐采石者，于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝，载着越来越重的行囊，追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来。当衣食使人沦于琐屑庸俗，成败使人堕为钩心斗角，拥有，竟成了累赘。或许，让昨天随风而逝，让明天姗姗而至，失去些拥有，我们会更轻松。
(用名人名言证明观点，有说服力。)
有登山者不幸将腿夹于两石间，呼唤、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪将腿卸下，血流殷红，浸润石土，他忍痛爬行找人帮助。后来他得救了，虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命。
面对强权富贵的逼迫诱惑，职位荣耀都成了陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！他超凡于名利之上，慨然摆脱拥有的羁绊，名垂千古。 壁虎能断尾，所以弱小的它们勇敢地长存于世；蜗牛不舍壳，所以只能缓慢地爬于尺寸之地。(连续用事例证明，增强了文章的气势。)
舍弃，不是浪费。当前进的步伐因行囊而蹒跚，舍掉偌重的负荷，脚步才会更坚实。甚至舍弃比拥有需要更多的勇气，拥有是我们曾经辛苦的汗水、心爱的珍品，弃之，几许依依之情丝痛心呵！
(对所列举的事例进行分析，证明自己的论点。)
许多的选择与行为都令人难以左右，处于昨日与明朝，总会有几多惆怅几多憧憬。人生就似乘车，于一站站的聚合离别而或喜或悲，成熟就在选择中成就。珍惜自己的拥有，学会割舍自己的拥有，才能真正拥有自我。
【感悟赏评】文章先通过一个故事引出观点，然后用对举的方式用事理、事例证明，结构完整。作文前，注重了对生活本身的思考和反思，激发了写作的灵感，在选材上下了一番功夫，材料正反对比，有事例有分析，所以文章显得很有生活性，有说服力。
2、莫把情云遮慧眼
湖北 /一考生
人生活在世上，是在无数的感情里度过的。有人说一个人的生命从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。
司马迁说，人情莫不念父母、顾妻子。人在很多时候都会自然而然地因情感的砝码将公正的天平偏向自己更在意更关心的人，就像俗话所说的“胳膊肘哪能朝外拐”。于是古代有了智子疑邻的寓言而今人也仍旧在走着这条老路，甚至走得很偏很远。一个年轻的女职员在她本该拥有幸福家庭，拥有灿烂前途之时却因贪污公款被投入监狱，当人们问她为什么要做这种傻事时，她的回答只有三个字:“为了爱。”一位母亲，因年幼的儿子身患绝症无药可治，竟抱着儿子一起踏上了黄泉路。一个老实的农民，却也知道讲哥们儿义气，将儿时同学偷盗来的赃款藏在了自己的被褥下，稀里糊涂地便成了窝藏犯??人们所犯的错误，小到考试时帮助作弊，大到杀人放火，有的只是一时的情不自禁，美好的情感却真的成了道家所说的“情劫”。
也有很多人认识到这一点，于是情似乎又变得可恶了。杀熟，在很多不同的地方，不同的领域冒出头来。一样的顾客，陌生人就可以得到全面周到的服务，而熟人却被晾到了一边儿;有次品卖不出去，就联系一个熟单位做职工福利。反正是亲不见怪，抑或是熟人自然能够体谅，熟悉的人碍着面子不好说，只管让他们自咽苦水。感情又一次左右了人的态度，甚至还成为了一种被利用的工具。
我们景仰包公，不只是因为他不畏强权，更因为他大义灭亲，铡了自己的亲侄儿。而事实上，每个人在感情占了上风的时候，只要能再有一刻的冷静，就能摆脱情感的纠葛，不论是偏向亲近的人还是故意杀熟，都不再会成为人们心中对错的评判。
人是有感情的，但更是有理智的。当我们注视感情时也切记:莫把情云遮慧眼。
【点评】多角度扣击主旨
围绕在认识事物时必须控制感情纠葛这个主题，文章先写了感情之客观存在与重要，接着第三自然段举出了与《智子疑邻》材料主旨一致的大量事例。行文至此，作者的思维没有满足于对话题材料主旨的简单图解，而是深入进去，指出了现代社会普遍存在的杀熟现象，这是因为利益驱使，使得感情变为被利用的工具由于从多个角度扣击主旨，阐释话题，至此收束全文就水到渠成。没有对话题的;住确把握，没有对社会、生活的广泛关注，没有多角度思考的认识能力，文章就不会写得立意如此深刻，主旨如此鲜明。一个印象深刻的人00.
3、公则生明
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