范成大《重九赏心亭登高》阅读练习及答案
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篇首语:成功需要付出代价,不成功需要付出更高的代价。。本文为你选取作文范成大《重九赏心亭登高》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。
本文目录
2、范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》阅读练习及答案(2)
3、《赠蜀府将》《水龙吟·登建康赏心亭》阅读练习及答案(3)
范成大《重九赏心亭登高》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军①。
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆席,枫叶落纷纷。
[注]①谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月,遇寒门袁宏诵诗,听后大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
14. 下列对诗句的理解,不正确的一项是
A. 诗的一开头便写出夜晚江面上的辽阔空明,为引发融通古今的情思做好了铺垫。
B. 诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕,夜泊牛渚,怀古之情涌上心头。
. 望秋月而思古人,诗人不由得发出高亢的呐喊,呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。
D. 此诗写景迹近写意,写情含蓄不露,以及以景结情的手法,有助于造成一种言说不尽的神韵。
1. 请以诗歌前两联为例,简析“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起?
【答案】14. 1. 第一联触景生情,写诗人夜宿牛渚,江夜寂寥,天水一空,此地此景很自然地使李白想到谢尚对袁宏的提携。第二联正面怀古,一个“空”字暗示作者的追怀没有回应,使作者知音难觅、怀才不遇之情自然融于江船望月的空寂之景中。
【解析】
【14题详解】
本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看注释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。
项, 对“高咏”的理解有误。“余亦能高咏”的意思是我也有袁宏那样吟咏诗歌的才华。从全诗看作者发出的并非高亢的呐喊,而是深沉的喟叹。
故选.
【1题详解】
本题考查学生综合解读诗歌的能力,涉及炼字炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断等多个层面。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。
本诗前两联翻译为:秋夜行舟停泊在西江牛渚山,天空湛蓝湛蓝没有一丝游云。我登上小船仰望明朗的秋月,徒然记起了东晋谢尚将军。
本诗为诗人夜泊牛渚有感而作,这首诗的首联开门见山,点明牛渚夜泊,回应题目,并描绘牛渚夜景。诗人从大处落墨,描写辽阔的天宇与浩渺的西江,二者在夜色中融为一体,越发显得空阔藐远。
颔联由望月过渡到怀古。此情此景,诗人不由想起了谢尚泛江遇袁宏朗吟这一诗意的故事。但是,诗人并不就此落入怀古俗套,而是别有会心,从这桩历史陈迹中发现了一种令人向往的美好关系:地位的悬殊、贵贱的悬隔,丝毫不能妨碍心灵的相通;对文学的爱好和对才能的尊重,可以打破身份地位的壁障。而这正是诗人在当时求而不得的。
由此得出答案。
范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》阅读练习及答案
雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感
范成大
携箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒。
岂是不能扃户坐,忍寒犹可忍饥难。
啼号升斗抵千金,冻雀饥鸦共一音。
劳汝以生令至此,悠悠大块①果何心。
【注】①《庄子·大宗师》:“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。”意思是说,大自然负载着我的形体,它用生命使我劳苦,用老年使我闲适安佚,用死使我安息。
14.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首诗夹叙夹议,语言平易浅近,却能够于平淡之中见深情,真切动人。
B.首联运用动作、心理、外貌、语言等手法,突出卖菜老翁饱经风霜的形象。
.“忍寒”“忍饥”作比较,对卖菜老翁来说,寒冷尚能忍受,饥饿实在难熬。
D.叫卖之声和受冻雀儿、挨饿乌鸦的啼号之声一样凄苦,让人不忍心去听。
1.诗的尾联有什么含意?表达了诗人什么样的思想感情?
答案:
(1)B.是正面描写,没有语言描写。
(2)“劳汝以生令至此,悠悠大块果何心”,生活竟然是一个本该悠闲度日的老人劳苦到如此地步,悠悠苍天,你到底是安着什么心呢,从中看出对卖菜老人的同情与怜悯,对天道不公的不满与控诉。
【解析】
(2)“劳汝以生令至此,悠悠大块果何心”,诗人听到卖菜老翁的叫卖声多么凄厉,简直和受冻的雀儿、挨饿的乌鸦的叫声没有什么两样,叫声之苦,让人不堪去听生活,质问苍天竟然让一个本该悠闲度日的老人劳苦到如此地步,抒发的是对底层劳动的怜悯,是为挣扎在死亡线上的贫穷人民鸣不平,也是对天道不公的不满与控诉。
鉴赏
这组诗描述了这样的情景:皑皑雪中,寒风凛冽,行人稀少,只见一位衣服褴褛的卖菜老人,伛偻着身子,挑着箩筐,踏着冰雪,走门串户,嘶哑的叫卖声,颤颤悠悠,回荡在大街小巷。这是一幅“雪中叫卖图”。
“携箩驱出敢偷闲”,首句发问,一“敢”字道出卖菜老翁的无可奈何。二句对不敢偷闲的原因未作回答,而直写“雪胫冰须惯忍寒”。雪胫,指被埋于雪中的小腿;冰须,结着冰的胡须。前者极写雪之深,后者极写天之寒。而一“惯”字把卖菜老翁饱经风霜的形象刻画得淋漓尽致。无论雪再大,天再寒,卖菜老翁总是要挑着箩筐,走街穿巷,日复一日,年复一年,饱尝了生活的艰辛。卖菜老翁天生并不是这样一副苦命,当然他也想坐在温暖的屋里和亲友围炉畅叙。三句再问,四句不作正面回答,而用“忍寒”、“忍饥”作比较,一个“犹可”,一个“难”,个中原委,无需多说,读者自可品味。对于一般人来说,忍寒、忍饥都是难事。但对于卖菜老翁来说,寒冷已经算不了什么,可饥饿实在难熬。可见他过的是怎样一种饥寒交迫的生活!
卖菜老翁的叫卖声多么凄厉,简直和受冻的雀儿、挨饿的乌鸦的叫声没有什么两样,叫声之苦,让人不堪去听。苦苦地叫卖,为的是多卖出一些鱼菜。一升一斗的粮食在他看来,就和一千金那么难得,也许冻饿了一天的妻子儿女在盼着他换些粮食回家开锅呢。对于关心民生疾苦的范成大来说,听到这凄苦的叫卖声,是不会无动于衷的。因此,诗人感慨万分,愤愤问天:“悠悠大块果何心?”大块,指大自然。《庄子。大宗师》:“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以死。”意思是说,大自然负载着我的形体,它用生命使我劳苦,用老年使我闲适安佚,用死使我安息。这里仅用此意,是说,生活竟然使人劳苦到如此地步,悠悠苍天啊,你到底安着什么心呢?这里是同情,是怜悯,更是控诉。一个封建士大夫文人能够为挣扎在死亡线上的贫穷人民鸣不平,实在难能可贵。
《赠蜀府将》《水龙吟·登建康赏心亭》阅读练习及答案
赠蜀府将
温庭筠
十年分散剑关秋,万事皆随锦水流。
志气已曾明汉节,功名犹自滞吴钩。
雕边认箭寒云重,马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅,灌婴韩信尽封侯。
注:公元2年(大和三年)南诏入侵成都蜀将抗击南诏有功。
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
9.概括第一首诗诗人“倍惆怅”的原因。
10.温诗“功名犹自滞吴钩”与辛词“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,分别表达了怎样的思想感情?
答案:
9.感叹时光流逝,世事变迁;蜀将一心报国,却被冷落;他人得封,蜀将却有功无赏。
10.温诗表达的是诗人为蜀将战功赫赫却不得封赏而滞居下位的惋惜和同情,对朝廷忽视功臣的不满。辛词表达的是词人虽有沙场立功的雄心壮志却英雄无用武之地的苦闷和悲愤。
解析
【9题详解】
本题考查学生理解诗歌内容,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。对于此类题目,考生要先明确题干的要求,如本题要求“概括第一首诗诗人‘倍惆怅’的原因”,然后找到“倍惆怅”所在的位置,理解其意思,再结合语境分析为何而“倍惆怅”。从诗中来看,诗歌尾联说“今日逢君倍惆怅,灌婴韩信尽封侯”,由此可知,考生应结合全篇来分析“倍惆怅”的原因。从首联来看,“十年分散剑关秋,万事皆随锦水流”,这是说自己与蜀将十年前剑关分别,而这十年中世事变迁,“十年”暗露时光流逝之感,而“万事”则表明经历沧桑,这是“倍惆怅”的原因之一;颔联“志气已曾明汉节,功名犹自滞吴钩”是说蜀将在南诏入侵时已用“频着功劳”的实际行动表明了忠于朝廷的志气节概,但十年后功名不立,“犹自”滞居下位,“已曾”与“犹自”构成转折关系,著一“滞”字,突出了蜀将的有功无赏,这表明蜀将一心报国,却备受冷落,这是“倍惆怅”的原因之二;颈联“雕边认箭寒云重,马上听笳塞草愁”是写蜀将的文采武功,前一句形容蜀将箭法如神,后一句表现蜀将文采风流,但这样的蜀将却是有功而无赏,尾联“灌婴韩信尽封侯”更是流露“倍惆怅”之意,他人才能功绩不及蜀将者均得封赏,独君犹自留滞不迁也,这是“倍惆怅”原因之三。
【10题详解】
本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。题干问的是“温诗‘功名犹自滞吴钩’与辛词‘把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会登临意’,分别表达了怎样的思想感情”,然后分别理解诗句的意思,结合两篇作品的标题、作者、注释、内容等来分析设题句子的情感。温庭筠颔联说“功名犹自滞吴钩”,从诗中来看,这句话的意思是“至今功名不就还在下位滞留”,而结合前一句“志气已曾明汉节”和注释“公元2年(大和三年)南诏入侵成都蜀将抗击南诏有功”可知,蜀将本就建立了功劳,本就一片报国之志,而现如今却依旧沉居下僚,字里行间充满对蜀将的同情和惋惜,而对于造成这一现状的朝廷则充满不满。再看辛弃疾的词,“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”意思是“吴钩把玩不已拍遍九曲栏杆,没人能理会我登楼远眺之心”,“吴钩”本应在战场上杀敌,但却闲置身旁,只作赏玩,无处用武,这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了;“栏杆拍遍”是胸中有说不出来抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄,此处把作者雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现出来;“无人会、登临意”,慨叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统治集团中没有人是他的知音,由此可知,辛弃疾在此表达了空有报国之志却无处施展的苦闷和压抑。
姜夔《石湖仙·寿石湖居士》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词,完成9~10题。
石湖仙·寿石湖居士①
姜 夔
松江烟浦,是千古三高②游衍佳处。须信石湖仙,似鸱夷③翩然引去。浮云安在,我自爱绿香红舞。容与,看世间几度今古。
卢沟④旧曾驻马,为黄花闲吟秀句。见说胡儿,也学纶巾欹雨。玉友金蕉,玉人金缕,缓移筝柱。 闻好语,明年定在槐府⑤。
【注】① 石湖居士:南宋政治家、文学家范成大的号。② 三高:代指古代隐逸、放达之士。③ 鸱夷:春秋时期范蠡功成身退,变姓名为鸱夷子皮。④ 卢沟:卢沟桥,金都(今北京)名胜。乾道六年范成大曾出使金国。⑤ 槐府:古代三公的官署或宅第。
9. 上阕从哪些方面可看出范成大隐者的身份?请简要概括。(分)
_____________________________
10. 下阕表达了词人什么样的思想情感?请简要分析。(6分)
_____________________________
答案:
9.(分)①居住环境;②人生志向;③兴趣爱好;④生活态度(胸襟气度)。(每点1分,答对4点得分;意思对即可。)
10.(6分)①“卢沟旧曾驻马”等,表达对范成大功业的颂扬;②“玉友金蕉,玉人金缕,缓移筝柱”表达对范成大寿宴的祝贺;③“明年定在槐府”表达对范成大美好前程的祝愿。(每点2分,意思对即可。)
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