晏殊《玉楼春·春恨》阅读练习及答案
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篇首语：少年安得长少年，海波尚变为桑田。本文为你选取作文晏殊《玉楼春·春恨》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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晏殊《玉楼春·春恨》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成各题。
玉楼春·春恨
晏殊
绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
14.下列对词相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.本词题为“春恨”，全词由春残之景引出心恨，景情交融，全词笼罩在一片凄美的意境之中，清丽婉约。
B.上片起句写春景、别亭和去路，以景物描写既烘托了气氛，也为下文抒发情感作衬托，奠定了全词的感情基调。
.三、四两句，音节对仗工整，表现了幽咽婉转的意境之美。缠绵含蓄，真切浑成，把三月细雨、五更残梦勾连在一起，意味深长。
D.最后两句运用了对比的手法写出了一切万物都会有穷尽之时，而唯有那人间的真情才永无休止，永无尽头。
1.词表现了作者怎样的情感？请简要分析。
【答案】14.A1.伤春之情和相思之情。词作借助暮春特有的景象抒发了作者对春逝的伤感之情，又运用了白描和对比的手法直抒胸臆，直接抒发了内心无限的相思之情。
李咸用《春日》阅读练习及答案
春日
[唐]李咸用①
浩荡东风里，裴回②无所亲。
危城三面水，古树一边春。
衰世难修道，花时不称贫。
滔滔天下者，何处问通津。
【注释】①李咸用:唐末诗人，生卒年不详;因唐末乱离，仕途不达，遂寓居庐山等地。②裴回:“徘徊”。
21.从诗歌的体裁来看，这是一首，“古树一边春”让人联想起刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句。
22.全诗表达了诗人复杂深沉的情感，请联系诗句对此加以简析。
【参考答案】
21.五言律诗，病树前头万木春。
22.“徘徊、何处”等词表达了诗人因个人仕途不达的失意、对未来的迷茫之感;“衰世”等词与结尾两句道出了诗人对国家命运的关切与深深的忧思;“三面水”、“一边春”等句表现了诗人虽身处衰世，忧思失意，但仍怀抱希望，并未消极绝望到底的振奋情感。
【解析】
【21题详解】
该题考查学生了解文学常识和名句背诵情况。答题前，先通读诗歌，了解诗歌的内容，把握诗歌的情感。这首诗，是五言律诗。律诗共八句，四联;绝句一共四句。律诗和绝句都有五言也有七言，言是字的意思。“古树一边春”能让人想起《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“病树前头万木春”。考生可以先背全诗，然后确定诗句。
【22题详解】
该题考查学生对诗歌情感主旨的理解能力。答题前先通读全诗，对诗歌有整体性的理解和把握，读懂诗歌写了什么，然后抓住诗句中的关键词句进行细细品读，体悟其中蕴含的情感。有时诗中还会有直接抒情的词句。本题要求理解整首诗歌的情感。“何处问通津”，“何处”表达了诗人仕途失意的迷茫。“衰世难修道”表达诗人对身处衰世的忧思。“古树一边春”，表明诗人仍怀抱希望。
杜牧《惜春》阅读练习及答案
惜春
杜牧
春半年已除，其余强为有。
即此醉残花，便同尝腊酒。
怅望送春杯，殷勤扫花帚。
谁为驻东流，年年长在手。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联暗含有一年之计在于春之意，所以春天过了一半就意味着一年就过去了。
B.颔联将对着凋零的花朵而醉与饮腊月酒进行比较，相同点是一个时段将完了。
.颈联写诗人放下酒杯，殷勤拿起扫帚把一地残花打扫干净，惆怅中有几分快乐。
D.古代许多惜春诗大发“流水落花，春去也”的悲伤之情，这首诗的格调有所不同。
16.请联系全诗，对尾联做简要赏析。(6分)
答案：
1、 有几分快乐 分析不正确，诗中无据。
16、在惜春、送春的基础上，诗人在尾联突发奇想；谁能挽住逝去的春天，让它年年都能长留下去？表达了诗人珍惜青春、愿人生永远如春花般美丽的积极的人生态度。
王禹偁《春居杂兴二首》阅读练习及答案
春居杂兴二首【注】
王禹偁
其一
两株桃杏映篱斜，妆点商山副使家。
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。
【其二】
春云如兽复如禽，日照风吹浅又深。
谁道无心便容与，亦同翻覆小人心。
【注】太宗淳化二年(991),王禹偁被贬官到商州，任团练副使，次年春写下此诗。
14.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)
A.第一首从写景入手，首句以盛开的桃、杏显示春光的美好，间时点题“春”字。
B.第一首第二句落实了首句景之所在，又引出诗人并点明其身份，为下句的发问做铺垫。
.第二首写春天的云彩时而像兽时而像禽，并以此比喻世事变幻无常，表达题旨。
D.这两首诗篇幅虽小却布置得宜曲折有致，相对第一首而言，第二首写得更显直露。
1.诗人借责问春风想表达怎样的情感？请结合两首诗谈谈你的理解。(6分)
答案：
14．（第二首诗的题旨为对翻云覆雨玩弄权术的奸佞小人的憎恨。）
1．（1）表现了诗人生活的孤寂和哀伤。诗人的责问表现了其与桃杏的深厚感情，曲折地反映了其生活的孤寂凄凉。（2）表达了诗人仕途坎坷的愤懑。桃杏装点春光，却不为春风所容；诗人借桃杏隐喻自己的遭遇，抒发蒙冤受贬的失意。（3）表达了对奸佞小人的憎恨以及对时局的谴责。小人如“春风”“春云”，翻云覆雨，玩弄权术，致使自己壮志蹉跎。（每点2分，意思对即可）
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