杜甫《九日蓝田崔氏庄》阅读练习及答案

Posted 2023-05-01

篇首语：水往下流，人争上游。本文为你选取作文杜甫《九日蓝田崔氏庄》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、杜甫《九日蓝田崔氏庄》阅读练习及答案（1）

2、杜甫《杜位宅守岁》阅读练习及答案（2）

杜甫《九日蓝田崔氏庄》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成1～16题。

九日蓝田崔氏庄

杜甫

老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。

羞将短发还吹帽，笑倩旁人为正冠。

蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。

明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.首联写出作者在伤老悲秋的凄凉中，借与友人游乐而力图自我宽慰的心境。

B.颔联写作者笑请友人代为“正冠”，却难掩因年老体衰而产生的悲愤心情。

.颈联写出了水流奔泻、两峰并峙的宏大气势，意境开阔，又给人以萧瑟之感。

D.这首诗情感跌宕起伏，诗人满腹的忧情却以壮语写出，凄楚悲凉又慷慨旷放。

16.本诗尾联有另一个版本：“明年此会知谁在？再把茱萸仔细看。”请结合本诗内容，比较这两个尾联表达感情的不同之处。（6分）

答案：

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

1.（3分）B（颔联虽含有一缕年老体衰的伤感、悲凉，但更主要的是表现诗人强作欢颜的豁达乐观。）

16.（6分）①“知谁健”和“知谁在”都包含着对来年能否相聚的担心，但后者的担心更为复杂伤感。“知谁在”既可理解为担心各自漂泊难以相聚；也可理解为担心生命终结无法相聚。②“醉把茱萸”突出了今日欢饮尽兴之态；“再把茱萸”强调了对今日欢饮尽兴多有回味不舍，也暗含着对年华老去、命途多舛、欢乐难续的无奈，情感更为悲凉。（围绕“健”“在”所在的句意分析情感差异，3分；围绕“再”“醉”所在的句意分析情感差异，3分。）

杜甫《杜位宅守岁》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分)

阅读下而这首唐诗,完成1～16题。

杜位宅守岁

杜甫

守岁阿戎家，椒盘已领花。

盍簪喧枥马，列炬散林鸦。

四十②明朝过，飞腾暮景斜。

谁能更拘束?烂醉是生涯。

[注]①杜位:杜甫的同族兄弟。为奸相李林甫的女婿。②四十:杜甫四十岁献《三大礼赋》，明皇命待制乐贤院,而未尝授官。

1.下列对这首诗的理解和分析.不正确的一项是(3分)（）

A.诗歌以守岁发端，通过简练的笔触，介绍了椒盘颂花的过年仪式。

B.“盍簪”词出《易·豫》，与下句“列炬”相对,意为朋友相聚而来。

.诗歌五、六句笔锋一转：由前文想象的情景写到了自己的命运.为结尾蓄势。

D.诗歌先写守岁景致，后发岁终情感,文笔由平级转为铿锵，风格迥异.

16.”谁能更拘束?烂醉是生涯”表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)

答案：

16.①运用反问的修辞手法，表达了作者胸怀大志，渴望入仕却不得重用，政治理想难以实现的悲愤与无奈。②直抒胸臆，作者决定烂醉一生，既是其内心痛苦的表现，也是其积极仕进，渴望实现政治理想的侧面表达。(每点3分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)