如何写观察日记鸡
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篇首语:男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。本文为你选取作文如何写观察日记鸡四篇,希望能帮到你。
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如何写观察日记鸡
大公鸡的头上有一个鸡冠,就像一团燃烧的火焰。它的嘴是黄色的,还稍带有一点尖。它身上的羽毛是红色的,尾巴是黑色的。它的爪子是黄色的。大公鸡漂亮极了。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:观察日记鸡。
今天,我的奶奶买了十几只小鸡。听到这个消息,我高兴得又蹦又跳,直奔装着小鸡的箱子。我心目中的小鸡是黄色的,毛茸茸的,小巧玲珑非常可爱。可眼前的这几只小鸡黑不溜秋的,长的有点难看。我就问我的奶奶:“你什么买这种灰色的小鸡?你不能买黄色的小鸡吗?”我的奶奶告诉我,黄色的小鸡是刚刚生出来的,而灰色的小鸡是长大点的.了。哦,原来如此,可是为什么丑小鸭长大后是白天鹅,而可爱的小鸡长大是“丑小鸡”呢?
中午,我吃完午饭,就去观察小鸡。小鸡一看到我,就“叽叽”直叫,可能是它们觉得我很陌生吧。过了一会儿,我的奶奶把食物倒进小鸡的碗里,它们便一拥而上,抢夺食物。还有几只小鸡力气小,就被挤了出来,它们就啄箱子底下的木屑。只要一有阳光,我的奶奶就把小鸡捉到一个有小洞的大筐里,让它们晒温暖的阳光。
真不知道这些小鸡什么时候可以长成强壮的大公鸡啊!
在暑假里,妈妈给我买了两只小鸡。我把它带回家,放在客厅让它们自由玩耍。吃饭的时候,它们还穿到我的脚边玩耍。
这一对小鸡可爱极了。一身光滑的绒毛,几根微翘的尾毛,一双水汪汪的的眼睛骨碌碌地转着,一张尖尖的嘴上面还有一对不起眼的鼻孔,还有两条粗壮的小腿。它们俩背上的羽毛的`颜色也有不同,一只的颜色很浅,而另一只的颜色却很深,但大体上来讲,背上的羽毛是棕色和白色的。
俗话说得好,鸡的天性就是刨。我家的小鸡也不例外。在装饲料的盘子里明明全是食物,它们都要去刨。随着小鸡慢慢长大,它们的爪子有力了许多,把楼上的一根小青果树连根刨起。
中秋节,我们一家人把小鸡送回了它们自己的天地——乡下的老家。我希望小鸡在自己的天地能找到自己的幸福,获得属于自己的那份快乐!
“喔!喔!喔!”我家的大公鸡为什么叫?我来到院子里,它又叫了几声,原来,它身边的母鸡孵出小鸡了,正在向我报喜呢!
只见蛋壳破了个小孔,先露出个尖尖的小嘴,再露出头,最后钻出一个嫩黄色的小绒球,原来是一只活泼可爱的小鸡。紧接着,其余的蛋也纷纷裂开,小鸡们争先恐后地来到世界上。
小鸡全身的绒毛是金黄色的,尖尖的小嘴“叽叽”叫着,水汪汪的眼睛好奇地望着我,跑动的时候就像满地滚动的柠檬,可好玩了。
第二天,当我喂食时,却发现少了一只小鸡,我东找西找都不见踪影,忽然发现昨天没清理掉的蛋壳里传出“叽叽”的叫声,我走近一看,原来它舍不得离开自己的壳,躲进去跟我捉迷藏呢!
你说,我家的小鸡好玩吗?
昨天妈妈买小鸡的时候,太冷了,小鸡来到我家后还浑身发抖,妈妈先把小鸡放进纸盒里,然后把纸盒放到暖气片下,又把感冒药放到小米里面,喂给它们吃,临睡前还在它们的小盘子里放上醋。今天早上起床后我第一件事就是跑去看小鸡,看到小鸡活泼的样子,我高兴极了。
一身浅黄色的绒毛,一对小巧玲珑的翅膀,加上尖尖的嘴巴和一双黄色的小脚丫,凑成了我家活泼可爱的小鸡。我倒进小盘子里一些水,小鸡低下头喝一口,然后仰起脖子,吧嗒吧嗒嘴,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”小鸡啄米的时候更好玩,它们顾不得抬头,只见四只小脑袋一点一点的,啄个不停,好像很满意它们的食物。
今天小鸡的叫声和昨天也明显不同了,昨天是吱吱尖叫个不停,来到陌生的`环境,它们感到害怕,可是今天它们的声音欢快极了,好像在唱歌,唱得可真快乐。
我爱我家的小鸡。
今天,妈妈买来了10只小鸡,有白的、有黄的、有黑的,白的雪白,黄的金黄,黑的乌黑发亮,它们一个个都长着大大的脑袋,胖胖的身体,尖尖的小嘴,圆溜溜的眼睛还有一双金黄色的小爪子,一身细细的绒毛,好像一个个绒球,可爱极了。小鸡吃食十分好玩,总是你争我抢的,生怕吃不到似的。
我抓了一把米撒在地上,10只小鸡一下子拥了上来,啄个不停,有几只贪吃的小鸡嗉包都吃得歪了,还一个劲儿地啄地上的米,也有两个懒虫还没吃多少,就躲到一旁打瞌睡去了。小鸡喝水更有趣了,它们总爱把一只爪子扒在盘边上,结果盘一倾斜,溅了它们一身水,它们倒还不在乎,抖抖身上的水,继续喝,而且还是把一个爪子扒在盘边上,真气人。
小鸡吃饱了,喝足了,有的拍着翅膀互相追逐,有的用小爪子刨土,有的懒洋洋地在地上晒太阳,只有小黄鸡伸着脖子,勾着头,在啄翅膀上的'米粒呢!
这群小鸡真可爱!
今天上午,妈妈在街上买了两只小鸡。
这两只小鸡太可爱了!一只披着鹅黄色的绒毛,另一只穿着雪白色的衬衣,远远看去,就像两团小绒球,在地上滚来滚去。当我靠近它们时,它们就发出了“叽叽、咕咕”的叫声,好像在跟我打招呼。瞧,它们正扬着圆圆的小脑袋,撅着尖尖的小嘴巴,挺着胸膛,翘着小尾巴,抬着小脚丫,迈着步子围着我转来转去。
中午,温暖的阳光洒满大地。可是两只小鸡却无精打采地在院子里蹲着,像睡着了一样。我想它们一定是饿了,就抓了一把小米扔给它们。它们一阵风似的跑向小米,争先恐后地啄了起来。不一会儿,小米就被吃完了。吃饱了,两只小鸡就蹲在阳光下晒太阳,有时用小嘴巴替同伴梳理羽毛,有时把小脑袋缩起来,插进翅膀小憩一会儿……
到了傍晚,两只小鸡相互依偎着,好像一对形影不离的好朋友,一起走进了它们的小窝。我想,它们一定能睡个“甜甜”的觉,再做个“美美”的梦。
又一群新的生命在蛋壳里蠕动……慢慢地,一个个蛋壳破裂了,破碎的蛋壳中探出一颗颗湿漉漉的小脑袋,它们扭动着小小的脖子,带着旺盛的生命力,带着强烈的好奇心探视着这些它们初到的新世界,这就是“小鸡雏”。
每次我都会家看它们,它们浑身是细细的绒毛,这绒毛,滑而细腻,让你一看就想伸手触摸,可爱的小脑袋上镶嵌着一双玲珑剔透的小眼睛,十分讨人喜欢,黄色的爪子和嘴巴,似乎是它们那种鹅黄色毛衣的点缀品,可以说,每一只小鸡雏都是大自然美得御赐,可爱的象征。
小鸡不喜欢寂寞,好在一起凑热闹,它们不像学者那样踱着脚步,总是蹦跳着追逐。
哎!虽然童年短暂,但我很渴望,春天,新生命的诞生,让我想到了春的气息,夏的自然!
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观察鸡下蛋四年级作文
观察鸡下蛋四年级作文
无论是在学校仍是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是认识吧,作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编顿的观察鸡下蛋四年级作文,欢迎大家分享。
张伯伯家养了良多母鸡。今天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前,老是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。
一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡忽然站了起来,我认为蛋已经下出来了,便静静地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在希奇,只见母鸡的'翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不中断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯轻松地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不收留易呀!
如何写好日记
日记是写好作文的基础,所以我们一定要学会写日记。
日记,就是把我们在日常生活、学习、工作中的见闻、感受用文字的形式记载下来。它像一部连续记,记录了你生活中一段段精彩的片段,真心流露了你对生活的希望和失望,是你心情悲与喜的真实表露。真实是日记的生命。
同学们在写日记过程中,由于没有一定量的阅读积累、没有留心观察、认真思考,写出的日记词语贫乏、内容空洞、毫无吸引力!日久天长,越写越乏味,越写越无趣,从而把写日记变成了一种无形的精神负担。
那么,如何才能写好日记呢?我们不妨从一下几方面做尝试。
一、要多读书,并且把里面好的句子好的词语摘抄下来。这样不仅可以走进作家丰富的情感世界和他们进行心灵对话,还可以觅得写作上的技巧和灵感。正如古诗上那样“读书破万卷,下笔如有神”。
二、要仔细观察。注意自己身边实实在在的人或事,把你看到的、听到的、用心体会到的,最感兴趣、最使人振奋,又特别想告诉别人的话以文字的形式记载下来,这样,日记就真实了。
三、要热爱生活,天天有新发现。要克服“流水帐”,不要每天都是吃饭、上学,反反复复,重复着同一件事,你细心体会,你就会发现,今天的学习就不同于昨天,春夏秋冬,四季更替,大自然也在不断变化,要认真思考,把当时的想法写出来,感受写下来,就会篇篇新颖,越写越得心应手。
四、反复推敲。写日记不要怕麻烦,一字一句的反复推敲,内容上不要面面俱到,要重点突出,这样,日记就更完美了。
我相信,只要你这样坚持下去,你就能写出一篇又一篇的精彩日记!你更会收益无穷!
实用的观察日记
实用的观察日记7篇
忙碌而又充实的一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,是时候写好总结,写好日记了。日记写什么内收留才新奇、丰硕呢?以下是小编顿的观察日记7篇,仅供参考,但愿能够匡助到大家。
观察日记 篇1
3月1日礼拜六
科学课上,老师教我们如何播种植物的种子,还发了四颗蚕豆给我们,让我们回家试着种植,并观察它们的生长过程。今天是周末,天色也徐徐温暖起来,我迫不及待地开始了种植步履。首先预备好透明的一次性塑料杯、餐巾纸和蚕豆种子,然后将餐巾纸揉成圆柱形垫到杯子中去,接着把蚕豆种子放入到杯子和餐巾纸之间。为了比较种子种脐的朝向对蚕豆发芽是否有影响,我还把种子根据种脐分为上下左右四个方向,并在纸杯上贴好标签纸。最后我向杯子内的餐巾纸上浇水,把餐巾纸都潮湿了。这样,我的蚕豆就播种好了。
3月日礼拜三
自从种下蚕豆,我每天都凑近仔细观察,还留意保持餐巾纸的湿度,常常浇水,就期待着它们快快发芽。今天傍晚,我一回到家就看到了一根细细白白的根从3号(种脐朝左)种子的种皮中露出来了,激动的我欢呼雀跃不已。
观察日记 篇2
今天,我在外婆家的阳台上发现了一盆目生的植物。外婆告诉我,说这是含羞草。我一听,觉得很希奇,含羞不是形收留人的吗?怎么给草起这个名字呀?
含羞草的叶子碧绿碧绿的,由几十片绿叶组成,像织布用的梭子。中间有一根连接叶片的叶茎,叶茎上都带有小刺,用手轻轻一碰,就会刺出血来。我无意中碰了碰它的叶片,叶片就沿着叶茎慢慢地合拢了,同时枝条也低低地垂下了头,真像一个害羞的小姑娘呀!哦,我明白了,原来含羞草的名字是这样来的呀!
我和姐姐你一下,我一下地碰着含羞草的叶片,玩得不亦乐乎。慢慢地,我们发现叶片动的速度越来越慢,到最后,含羞草居然不动了。我们慌张极了,心想:含羞草会不会被我们玩死了呀?
我们决定去网上查找资料,在网上我们了解到:含羞草的叶柄下面有一个鼓囊囊的包,叫叶枕,里面含有充足的水分。当你用手触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,于是,叶子垂了下来。我们连续去触摸它,叶枕内的水分流光了,新的水分来不及增补,叶片就不动了。
没想到一株小草,竟然藏着这么有趣的知识呀!以后我要细心观察,获取更多的知识。
团队修改、点评:
这样熟悉含羞草,玩含羞草的经历,相信每个善于思索,善于探究的孩子都有过。特别喜欢这个句子我无意中碰了碰它的叶片,叶片就沿着叶茎慢慢地合拢了,同时枝条也低低地垂下了头,真像一个害羞的小姑娘呀!琪琪不仅留心观察细节,而且写得也非常细致入微,让人仿佛身临其境。
原来含羞草还藏有这科学秘密,小作者在第四天然段中将查找到的资料进行整合,这么具体的内收留,我也是第一次看到。小作者的探索精神可佳,值得学习。这真是长江后浪推前浪。
观察日记 篇3
去年二三月份,妈妈在我的房间窗外的小阳台上的花盆里,撒下了一些牵牛花的种子。
前几天的一个清晨,我早早地起了床,推开窗户,立即便闻到清新的空气中飘溢这一股沁人肺腑的暗香。几朵粉红色的小花向我面前飞来--哦,原来是妈妈种的牵牛花开花了!我忽然意识到,自从妈妈种下了牵牛花,忙碌的我竟然健忘了在房间的窗外,还有那么多生命在努力地发芽生长,而现在,它们竟然开出了如斯锦绣的花朵!
不由自主地。我开始仔细观察这些花来。只见这些小花,一朵朵就像小喇叭,正朝着天空喊自己的'豪言壮语;又像盛满了琼浆玉液的玲珑的高脚杯。等待着凯旋的将士们开杯畅饮。它们固然小得可怜。却没有一点自卑的样子,有的只是乐观向上和积极进取的精神,要不然,细小可爱的牵牛花怎么会不时地伸出一根更细更小的长而卷的芽儿?像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂,紧紧地捉住旁边的防盗网,芽尖却勇敢地向更高处伸去。
我能够想象到他们是怎样从一粒粒小小的种子变得生气希望盎然,终极在我的阳台枝繁叶茂起来的。我也能够想象他们攀爬到防盗网的最高处时,我窗外的阳台会有多热闹:数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏,微小的生命也能结出最丰盛的硕果”的震撼人心的生命之音!
于是,在我仔细观察牵牛花的按一刻,我明白了,明白了妈妈为什么要在春天种下牵牛花的种子。
观察日记 篇4
10月1日 礼拜六 晴
昨天,毛老师布置了一项特殊的任务:把鸡蛋泡在白醋里,看看有什么神奇的变化?我很好奇,白醋和鸡蛋有什么有趣的现象呢?
我兴冲冲地回到家,先预备了一个透明的玻璃杯,然后打开冰箱掏出一个鸡蛋,它摸上去硬硬的,凉凉的,光滑极了,像一个小型橄榄球,又像蜡笔小新的土豆脸,好可爱。我先来给“小胖子”做一个体检吧。鸡蛋身高六厘米,肥肥的腰围有十三厘米,体重四十九克。
我把这个“胖家伙”小心翼翼地放进杯底,拧开了白醋瓶子,把像水一样的白醋轻轻地倒进了玻璃杯,白醋没过了胖家伙的脑门,忽然,不知从哪里来的小泡泡,围着它,还 停在胖家伙的身上,小泡泡越来越多,密密麻麻,数也数不清,它们就像是胖家伙的卫兵,忠诚地守卫它们的老大-胖家伙。
胖家伙躺在杯底纹丝不动,似乎睡着了一样。忽然,它向上动了一下,就像在睡梦中翻了个身,继承安静地在杯底睡觉。没过多久,它又淘气地摇摇摆晃,升了上来,露出光溜溜的脑门,可是坚持了没多久,它又慢吞吞地沉到了杯底。我瞪大了眼睛,它在安安悄悄、一动不动的,它趁我一个不留神,又升了上去,像海上日出,又像渐渐上升的热气球,似乎在和我玩躲猫猫呢!不一会儿就玩厌了,就浮了上来,站在那儿,要探出脑门,看看这新颖的世界。
鸡蛋为什么会在白醋中舞蹈呢?预知后事如何,请看下集。
10月3日 礼拜一 晴
上回讲到我把鸡蛋放进白酣里,慢慢的,一块块的棕黄色的蛋皮浮了上去,似乎一艘又一艘的小帆船一样扬帆起航,在“白醋湖”上漂荡。经由了四十八个小时的熬练与溶解,嗯,是到了它应该出来跟世界打个招呼的时候。
我先拧开了玻璃杯的盖子,用左手形成一个“小手网”,堵在瓶口,另一只手将瓶子倒过来,让白醋向下流去,哎呀!不好,瓶口太小了,鸡蛋横着堵住了瓶口。我急中生智用手指头扳动了鸡蛋的小屁一股,让它竖着冲下来,安全落在我的小手网中。
现在我先给它做一个体检吧!我用电子称称了它的体重,变成了五十九克,用尺子量了一下,鸡蛋的身高还 是六厘米,腰围变成了十二厘米。鸡蛋摸上去软一软的,QQ的,很有弹性,就像一个超在型号的鸡蛋软糖。你看到它准想上去咬一口,所以我叫它“小QQ”。它闻上去是酸酸的,比还 没长成熟的金桔还 酸,保证能一下子就能酸掉你的鼻子。我把它放在桌子上仔细看,蛋壳有些地方完全被溶解了,露出了蛋壳内一壁的膜。“小QQ”像一个小的地球仪,橙色的地方像一块又一块的大洲,有“北美洲”,“南美洲”,“亚洲”,“非洲”,又像一座座火山,看起来似乎是什么时候都会喷发,流出它那白色的与橙黄色的股股“岩浆”。
那么“小QQ”与糖水在一起煮会怎么样呢?预知后事如何 ,请看下集。
10月9日 日曜日 晴
上回说到“小QQ”在白醋里旅行已经良久了,它早就想到外面的世界来看看了。于是我知足了它的这个愿望。
当我把这个“小QQ”拿出来的那个时刻,我被它吓了一大跳。它的体重一下子升到了五十九克,身高6厘米,腰围十二厘米。最后我把“小QQ”关押进了黄黄、浓浓糖水“监狱”中,“小QQ”浮了上去,似乎一望无际的茫茫大海中,有一座十分渺小,孤傲的小岛。过了好几天,它又变了。
我将它拿出来的时候,又被它吓了一大跳,“小QQ”的头部呈黄色,边上有东西,也是黄色的,就像一只超大型号玩具眼睛,正盯着我看。我摸了摸“小QQ”呀 !它已经不是小QQ了,它现在皱巴巴的,摸起来一点儿也不惬意,也不Q了。更没有弹性了。原来从冰箱中拿出来的硬梆梆的鸡蛋,已经软趴趴的,被醋和糖水浸泡的鸡蛋可真是前所未有,与之前的样子可真是有天地之别呀。
“哎呀!”
“呯”
不好我的“小QQ”已经迫不及待地去“看”世界了,向我和这个世界离别了。不说你也知道,蛋破了!我用手指点了一下蛋黄,发现蛋黄已经呈固体状了,像一个黄色的乒乓球,在灯光的晖映下,可以看到里面一丝一丝的东西,我不知道是什么,小朋友们,你们知道吗?
小朋友们,糊口中实在有许多好玩的事,就行等着我们发现呢!
观察日记 篇
这天晚上,我到公园披发步。公园里真热闹,有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;然后有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西,就把包装盒随便乱扔在草地上,甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣,池塘在叹息。
然后 突然,我闻声了“翁翁”地细语,感到很好奇,仔细一听,原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说:“人们乱踩草地,我洞里的水越来越多,我都快无家可归了。”蜻蜓生气地说:“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩,此刻,我的‘停机坪’越来越少了,我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说:“我在空中飞,需要氧气。因为人们污染空气,我的氧气越来越少了,我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着,我听了不由得酡颜了起来。
我必需要告诉小朋友们,从小要养成稳定摘花草树木,稳定扔垃圾,然后稳定倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园,保护环境靠大家。
观察日记 篇6
上午,杨老师让我们带一个橘子来上学。我想:我这一次可以大饱口福了!于是我兴高采烈的带了一个大橘子,猜想:这个杨老师又会有啥鬼点子呢?她可是啥都能干出来的呀!
下战书,教室里一下子成了一片橘子海洋,各种各样的橘子千奇百怪,大的大,小的小,颜色不一。有的头上长着几片绿叶,像一个个戴着帽子的小娃娃;有的一点都不像橘子了,简直就是一个大鸭梨;有的是圆溜溜的沙糖桔,被同学们搭成了一个个“葫芦”,真让人目眩缭乱,目不暇接。
我拿起我的橘子,仔细观察,发现我的橘子的头凸出来了许多,是桔红色的,身上有无数的小麻点,用手捏捏,软软的,真让人爱不释手。仔细地闻一下,呀!一股香味扑鼻而来。
我轻轻地把橘子剥开了,一股酸甜的气息钻入我的鼻子,真让人垂涎三尺。我小心翼翼地把橘子放入我的手心,橘子像一朵绽开的花朵,白花花的桔络像一张网子把桔肉网的严严实实。
我肚里的馋虫早就被勾起来了。老师一声令下:“吃”我拿起一瓣橘子往肚里塞。“呸”真酸,一点都没我想象那么好吃,我被酸得吹胡子努目。老师又给了我一瓣橘子,啊!我一下子感触感染到了无限的爱和甜味。老师让我们一口吻把自己的橘子吃完,可我怎么也完不成这个艰巨的任务。
通过吃橘子这件事,我明白了一个道理:无论做什么事情,都不要被它的表面现象所疑惑。正如漂亮的橘子不一定是甜的。
观察日记 篇7
袁思怡小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。
每次流动时,她都能积极回答问题,有时还一边举手一边抢着说:“老师,我来说。”甚至不等别人说完就打中断别人的话题,抢着发表自已的意见。今天的科学流动中又泛起了这样的情况:当一个小朋友的发言还没有完,袁思怡却高高举起了手,大声地说道:“老师,我来,我来。”导致其他小朋友无法听清晰小朋友回答问题,从而造成课堂纪律混乱。分析:袁思怡是我们班上性恪爽朗,活泼大方,思维活跃,动手能力强的智慧能干的孩子。当她打中断我的话或者抢着回答问题时,可能是由于我的讲解或问题她都懂。其次,她的个性有善于表现自我的一面,平时唱歌阅读时她的声音老是特别大,也抢着上台表演,泛起插嘴的情况也是她表现自我的体现。措施:在上课的时候,老师要留意“控制”表现欲强的孩子,使他们明白既要自已讲,也要听其他幼儿讲。在课堂上,要发言时一定要先举手,老师点到谁发言就谁发言。流动后,我及时与她交流沟通,让她明白打中断别人的话是不礼貌的行为,别人讲话时,我们也要安静地听着。其次,在其它流动时,我们引导她用准确的方式来展现自已,好比举手。
一段时间以后,袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴,知道回答问题之前先举手,等着老师让她发言,别人发言时,她也很当真地听着。
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