跳大绳-游戏作文500字
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篇首语：真正有光的人，压的时间越久，深度越深，绽放的光芒才可以灿烂.本文为你选取作文跳大绳-游戏作文500字四篇，希望能帮到你。
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跳大绳-游戏作文500字
从小到大我玩过许多游戏，有“一二三木头人”“老鹰抓小鸡”"跳方格"等，但最令我印象深刻的是今天的游戏——跳大绳。
这一天天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空上的几片云朵好像在对我微笑。下午快放学时，范老师组织我们班去跳大绳，听到这个消息时，大家马上从愁眉苦脸变成了眉开眼笑。
老师去拿大绳时，我们一个个摩拳擦掌，迫不及待地想马上开始了。
游戏开始了，老师和易子杰首先抡起了大绳，绳子打到地上“啪啪啪”地直响，刘浩轩一马当先，冲到了大绳中间，可由于体型庞大动作略显笨拙，绳子一下子打到了他的头，他十分懊恼地重新去排队。
马上轮到我了，因为以前没有玩过，所以我有些忐忑不安，紧张得手心直冒汗。但是，当绳子快要落地的一刹那，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去，猛地向上一跳，轻松地跃了过去，就像一只灵巧的燕子。
原来跳大绳也没有我想像得那么难。一开始同学们跳得洋相百出，逗得大家哈哈大笑，可是熟能生巧，没过一会儿大家跳得越来越好。
快乐的时光总是过得很快，正当大家玩得热火朝天时，这个活动就要结束了。可我们还没有玩尽兴呢，还想继续再玩。范老师说：“我们可以把这次活动写成一篇作文。”
范老师的方法真好，不但让我们学会了跳大绳，还可以留下一段美好的回忆。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过这次的活动，我明白了：要敢于尝试，勇于挑战，才能获得成功!
跳大绳作文200字 跳大绳作文片段200字
第一篇:《小学作文：跳大绳》
跳大绳
星期三下午的第一节课上，我们练了一节课的跳大绳。
老师带着我们去门口跳大绳，我是摇绳的，我们同学一个个都跳的可带劲了。第一个是果果，第二个是孙世铎，第三个是朱泓宇……到龚心悦了，她闭着眼睛很害怕，可是她也跳过去了。到韩子墨了，老师对韩子墨说：“不要跳大绳的时候总是往后躲一下。”于是韩子墨又跳了一遍，这回他改过来了。到赵庭月了，她也总往后躲一下，她练了好多次也改过来了。下课了，我们回到班里喝了口水就等着上游戏课了。
经过一节课的锻炼，我们班同学跳大绳又有进步了。
第二篇:《小学作文：跳绳比赛作文200字》
跳绳比赛作文200字
盼望已久的跳绳比寒终于来了!星期五下午的—节体育课，杨老师安排我们全班举行跳绳比赛。跳绳比赛的规则是:每人跳两次，毎次的时间是两分钟，老师把比赛的人分成两排，一排跳，另一排的人数。跳得又快又多者胜出。 首先出场的是汤俊和王敏轩，她们跳得很快，王敏轩闪电般速度，汤俊1秒大约能跳3个!老师一声令下，停!汤俊跳了249个。王敏轩跳了37个，真是令人吃惊呀!
终于轮到我大显身手!我又开心又激动，到了后来，我愁眉苦脸了，因为我的力气已经全部消耗光了，到了两分钟。老师一声令下，比赛结束，我跳了319个。我想会赿跳赿多的，到第四轮，我不但没有増加，反而赿跳赿少了，我只跳了26个。我很难过。
回到家后，我把跳绳比赛的结果告诉了妈妈，妈妈说:"没事，你已经尽力了，以后勤加练习，
就一定会取得好成绩。
这件事使我明白了，不管什么事，看起来容易，做起来难。可我相信只要功夫深，铁钎磨成针。
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第三篇:《跳大绳》
跳大绳
天气一天一天变冷了,跳绳成了我和同学们课间最好的热身运动。
下课了,我们来到了操场,老师让我们排好队,然后找了一名同学和老师一起摇绳。跳绳是要掌握一定技巧的,否则你总会被绳绊倒。前面的小朋友绳已经落地了还没有跳起,这样他就不过去。看,掌握技巧的小朋友在绳马上落地前就快速走到绳下并高高跳起,这时我也跟着他跳了过去，就这
样我成功了。
这时老师开始集合了,我们恋恋不舍得回到了教室。跳大绳真是一项有意思的运动啊!
吉林省第二实验高新学校
三年五班：方天巍
指导教师：李
丹跳大绳作文200字.
第四篇:《跳大绳》
跳大绳
大课间时间，我们向操场走去，老师说要跳大绳，我们大家都很期待。
我们开始跳了起来。在全班学生里面，我觉得李佳凝当之无愧跳得最好。跳大绳作文200字.
轮到她侯绳了。只见她身体两侧，摆出一副势在必得的架势，双眼紧紧地盯着大绳的动向，全神贯注地等待着上绳的最佳时机。机会来了，当大绳即将落地之时，只见她身体轻轻向前一纵，双脚用尽力量蹬了地面一下，准确地踩入了大绳的中间，她如同一只飞翔在空中的小燕子一样上下翻飞，大绳像听话的仆人一样，从她的脚下飞过，她迅速绕过摇大绳的同学，她的表情很正常，像什么都没发生一样，微笑着，脸不红气不喘地等待下一次的跳绳。
吉林省第二实验学校高新校区
四年五班：李子睿
指导教师：李 丹
第五篇:《跳大绳》
教学目标：1、掌握正确的跳绳时机，能准确的上绳和下绳。在各种大绳游戏活动中，学会正确的跳绳方法。
2、发展学生的跳跃能力，提高身体的协调性和灵敏性，发展下肢力量。
3、在遵守体育活动规则的前提下，积极展现自我，表现自我；建立和谐的人际关系，团结协作，具有良好的体育道德精神。
教学重、难点：上绳时机，下绳的位置顺序
教具准备： 长绳两条
教学过程：
一、整队集合，宣布本课主题。
1、组织学生集合。
常规练习：⑴ 师生问好⑵ 热身运动⑶ 复习广播体操⑷ 名言：快乐运动，健康成长。2、宣布本课内容和任务。
要求：⑴ 精神饱满，注意力集中认真倾听，明确课堂任务及要求。
⑵ 调动情绪激发兴趣
二、 跑过“彩虹”
1、跑过一条摇动的空绳。2、教师示范跳长绳的基本动作。
要求：⑴ 学生认真看老师的每一步的动作。跳大绳作文200字.
⑵ 认真看完后总结规律。⑶ 学生总结：跑上绳的时机。当绳在上面时，学生可跑进椭圆进行跳绳。 跳绳：跳绳的学生眼看摇绳同学，当手臂摇至接近圆最低点时跳起连续跳绳。跳绳节奏练习初期可放慢摇绳的速度。
下绳的时机。当跳过绳后，绳恰在头上，跳绳的学生迅速向异侧跑出绳。跳大绳作文200字.
三、儿歌小结
跳长绳，益处多，你先我后别着急。一字排开八字跳，强身健体我最棒。
四、组织学生练习，示范动作，对学生的练习情况进行评价。
1、组织学生学习。跳大绳作文200字.
2、讲解并示范动作。跳大绳作文200字.
3、提示学生上下绳的时机。按要求安成动作。
4、结合教师的讲解与提醒，积极思考如何进行相应练习，教师给以评价。
五、分组练习
要求：1、积极动脑，善于思考。
2、小组积极合作，共同探讨跑绳时机。激发学生学习兴趣，更好地掌握上下绳时机。3、小组展示。4、根据学生实际练习情况，进行个别指导。
、教师鼓励学生立纪录，以便在以后的练习中来不断超越。
六、游戏：通过“障碍”
1、讲解练习方式，明确游戏规则。
2、组织学生进行游戏。
3、强调游戏过程中对游戏规则和体育道德的遵守。
4、对学生游戏情况进行总结。
公正客观的评价同伴。利用游戏激发学生参与学习的热情，引导学生相互合作。
结束部分：放松、总结、师生再见
跳大绳作文300字 作文
第一次听见跳大绳的声音时，我就被他深深吸引了。啪、啪的一声声绳子鞭打地面的声音都打在我的心上，我觉得非常的好玩，我觉得跳大绳和跳绳比，简直就是大巫见小巫的感觉。跳大绳需要的人数更加的多一些，而且需要这些人齐心协力才能跳好大绳，不然绳子一中断开就不好看了。下面是w234作文网www.w234.n 小编为大家带来的跳大绳作文300字，希望能帮助到大家!
我学会了跳大绳
我经常听妈妈说起她们小时候跳大绳的乐趣，最近学校经常有同学在课间跳大绳，我也觉得跳大绳很有趣，想学一学。
一天放学，我看见许多同学都在跳大绳，很想去试一试，于是就过去排了队。我站在队伍里，看前面的同学跳得很好，还以为跳大绳简单。没想到轮到我时，我不知怎么又不敢跳了。我想跳进去，但两条腿好像被钉子钉住了，就是不敢进。同学们都在旁边喊加油，我的腿却怎么也抬不起来。最后我还是闭上眼睛硬着头皮钻了进去，我很怕被绳子打上，一直缩着脑袋，弯着腰，还差点被绳子绊倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
从那以后，我常常在课间练习跳大绳，渐渐地我敢钻进去了。可是不知为什么，我老是被绳子绊住，我还以为是同学故意绊我，很生气，决定回家练习跳大绳。
可是，尽管是爸爸妈妈摇绳，我还是会被绊住。有一次，我忍不住大声喊：“烦死了！什么破玩意儿，每次都把我绊住！我以后再也不跳了！”说完，就生气地走了。
第二天，我又看到一些同学跳大绳，看到他们跳得又快又好，我非常羡慕，忽然又想到：“别人都能做到的事难道我就做不到吗？如果我继续练，说不定能学会。”于是那天放学后，我又去练习跳大绳，还问爸爸妈妈为什么我会被绳子绊住。妈妈告诉我，跑进去时要往中间跳，绳子甩过来时中间是最低点，在那儿跳才不会被绊住。我按照妈妈说的，每次都往中间跳，练习了几次，终于有一次我没有被绳子绊住就跳过去了。我成功了！当时我的心里有说不出的高兴，我禁不住抱着妈妈大喊：“我会跳了！”惹得旁边的小狗都对着我“汪汪汪”地叫起来。
通过这件事情，我明白了无论做什么事情，只要有耐心，一直坚持下去就会成功。
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