观察事物作文

Posted 2023-05-01

篇首语：只愿我永远在爱里，不断地学习，即使悲伤本文为你选取作文观察事物作文四篇，希望能帮到你。

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观察事物作文

在日常糊口或是工作学习中，大家对作文都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编顿的观察事物作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

观察事物作文1

以前，我从没留意过蚂蚁，但是它们的精神是值得我们学习的。

今年中秋节(你们根据时间改)，我去奶奶家过节玩时看见了一条长长的“黑链子”，我慢慢地靠近它们，一小步地走，怕踩到他们其中的一员，我蹲下来，仔细一看，我发现它们是在搬家。中间有的蚂蚁抬着食品，而小的蚂蚁则是在后面随着帮大蚂蚁们观察有没有危险发生。两只比较大的蚂蚁在前面当领头，好似两个威风的的士兵，我经由阅读书籍和上网搜集资料，我知道了蚂蚁是靠触角传递信息的，当他们的触角碰在一起时，就会知道对方需要什么匡助碰到了什么难题。在蚂蚁们搬运的途中，一只蚂蚁搬的米粒老是要掉，它用自己的触角碰了碰前面和后面两只蚂蚁的触角，然后那两只蚂蚁马上过来帮忙，同心合力一起克服难题，前面不知什么时候忽然泛起了一条毛毛虫，前面几只蚂蚁出来用钳子夹大青虫，有一群蚂蚁进攻，在虫子的伤口里钻来钻去，大青虫疼得滚在地上压死了几只蚂蚁，最后大青虫疼死了，领头的和几名个头比较大的蚂蚁们抬着大青虫高兴奋兴的抬回了“新家”。

我从它们的身上知道了团结，它们的精神是多么值得我们学习啊。

观察事物作文2

前几天的晚上，时间刚过七点半，奶奶和爸爸带我到广场，看阿姨们舞蹈。我当然会伸伸胳膊，扭扭屁股随着舞蹈。我也会到处跑找小朋友们玩，我眼睛也会东张西望，就在这时我忽然发现树上有人，我很好奇，树上怎么会有人呢？我赶紧去拉奶奶和爸爸来看。爸爸看到说，这有什么稀奇，树上有风凉快呗。我可是第一次看到有人在树上，感到新颖。后来我又看到天上有红灯，爸爸告诉我说：这是有人放的风灯。这又是我第一次看到天上有红灯飘来飘去。

我们一直玩到九点钟，我主动往家走家，到家后我咿利哇啦地跟爷爷讲，爷爷不明白，奶奶说，煕熙说在外面看到有人在树上，有红灯在天上。爷爷听后夸我眼观六路，耳听八方，能发现新事物观察能力强。

世界上的事，对我来说，都是新鲜、稀奇的事，以后我会慢慢地去探索、发现。

观察事物作文3

今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来预备让我们到楼后面去观察呢！

到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且仍是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们当真地去观察。

我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的，里面还没有肉，似乎是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，似乎在寻找什么，它看看这里，看看那里，似乎在细声地叫着呢！

过了一会儿，一阵轻风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，似乎唱着欢快的歌呢！

观察事物作文4

记得以前写过一篇短短的小小说、是写在我的脑海里已经快要消失的那些记忆、记忆是夸姣的、回想也是夸姣的、现在、我有自己的朋友、不管这些是真心的、仍是表面上的、都是夸姣的记忆。在一起照样可以快乐、可以交谈心事、我没有太多真心朋友、记得有一次和朋友在一起讨论一个女生、同在的一个男生说：‘你们女生都是这样、在背后说别人、我们男生都没有这样的’我怔然了、真心朋友？或许是没有的吧、但仍是夸姣的。

老是会想、假如我是一只狗狗、或者小猫、糊口会不会比现在夸姣、我现在的新新解释是‘当什么都不比当自己好、我现在的糊口没什么不好、一个12岁女生没有资格想糊口’糊口是夸姣的、我是夸姣的、。

回忆中每个事物都是夸姣的、每个瞬间也是夸姣的。

观察事物作文

今天晚上，我发现了一个小知识。而且仍是刚发现的。

我在写功课的时候，忽然发现镜子有发光的作用。假如你想知道我怎么发现的，那就仔细、当真地来读下面的博文吧！

写功课的时候，我通常喜欢摆摆这个，弄弄那个。当我在写功课的时候，忽然弄出来一个镜子，想把镜子放到灯底下，看看我的脸。

合法我看脸的时候，忽然发现前面有一亮光很亮，我没当回事。合法我又看脸的时候，又看到那束光在我面前晃来晃去，气得我把镜子拿走了，光没有了。

我把镜子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我中断定，这一定是反光。

我又把灯关上，光也没有了。也就是说光和镜子都具备才能同时反光，少了其中一样都没法产生反光。你们记住了吗？

今天熟悉了“反光”，非常兴奋啊！

观察事物作文6

暑假看什么书呢？请看看作文库推荐的书籍

暑假，我天天到妈妈的单位写功课。今天，我发现妈妈单位新买了一缸金鱼。

这缸金鱼可漂亮了！它们头上突出，像戴着一顶大官帽；眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇；可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来；身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，犹如一位穿戴金色铠甲、趾高气扬的将军；可爱的尾巴在净水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼似乎从来不用睡觉似的，不累吗？怎么不休息呢？为了解开迷惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。由于它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。假如看到金鱼在岩石缝里一动不动，眸子也不滚动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，实在就是金鱼在睡觉。只不外它是属于浅度睡眠状态，所以一有消息，就会醒过来。

我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问！

观察事物作文7

为什么小彬的座位热闹不凡呢？

哦，原来是小彬所发出去的话题稿被录取了，我们大家都为小彬而兴奋。当我无意间听到小彬说这篇稿是他爸爸辅助他写的，让我觉得有一点不足。由于固然小彬觉得这样很开心，但我却不觉得很好。由于在小彬的角度来看，是一个新的突破，但正由于不是自己的真情实感，显得有点美中不足。而从我个人角度来看，要用自己的努力，用真情实感，呕心沥血来写出的作文、稿件才能被自己、别人认同;而且要经由自己的努力呕心沥血的创造才能知足自己、知足别人，这样才能有成就的感觉。

而摄影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一张张好的照片。由于，当你像猎人一样，找到“猎物”时，你就要考虑该在哪个方向去照，应该是靠近仍是阔别，都要去像一像各种角度。由于在各种角度下去看事物时，走到每个角度，都有一些微略的变化，而且，有些事物是无意偶尔的，一定要快速去考虑才行。

我但愿小彬能继承努力，让他能徐徐挣脱要爸爸辅助来写，让他能施展自己独特的才华，写出一些让我们看了都心服口服的作文，小彬，我期待着这一天的到来！

观察事物作文

听爷爷说，一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的。我想亲身做个实验，观察鸡蛋在怎样的前提下才能浮起来。

我先把生鸡蛋分别放在装有冷水和热水的收留器里，但是鸡蛋沉到水底了；那么用熟鸡蛋来实验，是否会浮起来呢？我又把熟鸡蛋分别放在冷水和热水里，鸡蛋仍是沉到水底了，试验两次都失败了，我心里很难熬难过。就跑去请教爸爸，爸爸说：只有改变水的密度，鸡蛋才能浮起来！

把水里加入适量的.盐，鸡蛋就可以浮起来了！

我按照爸爸教我的方法，先放了20克的盐，鸡蛋仍是没有浮起来，我又加了20克，也没有浮起来，再加10克，鸡蛋就缓缓的浮了起来！

我兴奋的告诉爸爸：我成功了！这次试验，我学到了一个道理：只有在水里加适量的盐，鸡蛋才能浮起来。

观察事物作文9

有一次，爸爸带我去农家乐，我看见地上长了许多草，枯枯的，不那么鲜嫩，但又长得很茂密，一下子吸引了我的留意力。

回家之后，我查了资料，我知道了那种植物叫“中断肠草”，他的宿根有一尺多长，独茎从根部长出，从不分叉。叶子是绿色的梭形，互生。花是一簇一簇的，每一簇都有许多小花，大概有四五朵吧！下面粉红上面纯白的花瓣，一簇花从周围往里开，开后就像一团雪。有时周围开了，里面还有粉红色的花蕾，花托就是下面的叶子。

中断肠草上开起来的小花老是让人感觉很暖和，但是为什么叫中断肠草呢？我还想一直研究下去，大家假如有爱好，欢迎和我一起讨论。

评论：文章展现了作者观察中的收成，用词正确，句子通顺，连接句子用得特别好。

（妈妈）

观察事物作文10

我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。

（一）

礼拜五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

（二）

礼拜六，我发现礼拜五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部门都卷起来了，似乎对外面的气温不相宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。由于，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

（三）

礼拜天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。

妈妈说：“你真细心。”

我很兴奋。

观察事物作文11

一天早晨,我和妈妈一起去公园披发步。早晨的公园里空气十分清新，我一边走一边吸着新鲜的空气，浑身感到惬意极了。

走到一个亭子里，我刚想坐下来休息一会儿，忽然看见一群黑黑的小东西沿着我的脚边爬过，我连忙蹲下来仔细地看了看，原来是一群蚂蚁在搬运食品。只见它们抬着一些面包屑正齐心合力地向前方爬着，蚂蚁的步队排得非常整洁，连成了一条活动着的黑线，就象一支前进着的戎行，很壮观！不远处还有一群蚂蚁围在一块在它们眼里象一座大山似的面包屑边，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑仍是纹丝不动地躺在那里，似乎故意在和蚂蚁作对。后来，不知道是哪只蚂蚁想出来的办法，它们把面包屑一口一口地咬下来，分成了好几块，然后再把分好的面包屑搬去它们的“家里”。

小蚂蚁它们不怕难题，坚强不息，团结一致的精神真值得我学习！

观察日记400字一个事物

观察日记400字一个事物1

20xx年X月X日 X天

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

观察日记400字一个事物2

20xx年X月X日 X天

科学课马上要讲到关于蜗牛的知识了，根据邹老师的要求，今天妈妈给我买了两只大蜗牛，阿姨家的哥哥又帮我在菜地里抓了9个小蜗牛，我把它们分别养在两个小房子里。

大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的，固定在腹部上。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，有时也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那两只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我，真是拿它们没办法!

还是小蜗牛有意思!每当我把菜叶子放进盒子，它们就好像闻到了香味，一波一波欢快地吃起菜来，没多久菜叶子就被咬了几个大洞!吃饱后，它们还围成圈，做起游戏来。

而最有意思的要数叠罗汉了，那次我们给蜗牛清理房子，妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上，不一会儿，我发现有四个小蜗牛爬到了一起，还互相叠了起来，嘴中还吐着粘液，把同伴裹了起来。真是太好玩了!

饲养蜗牛的过程很有意思，虽然大蜗牛性格比较“沉默”，小蜗牛相对活泼点，但它们都有自己的特点，我要继续观察下去，让自己能更了解蜗牛。

观察日记400字一个事物3

20xx年X月X日 X天

在一年四季中我最喜欢秋天。

秋天是金黄色的。梧桐树的叶子枯黄了，仿佛一个个穿着金黄色裙子的小精灵迎风跳起优美的舞蹈。稻子成熟了，犹如金黄的海洋，一阵风过吹来，金黄的麦田便出现一道道金黄的“波浪”，农民伯伯们正在收割稻子，他们看着自己的劳动果实，笑着说：“今年又是一个丰收年啊!”

秋天是蔚蓝色的。天空像是被大雨刚刚刷洗过似的一尘不染;一排排飞行整齐的白鹭从蔚蓝的天空掠过，前往温暖的南方过冬;一条条河流像蔚蓝的绸缎密密麻麻的分布在祖国妈妈的身上。

秋天是火红色的。大树上结满了柿子、苹果，犹如一盏盏小灯笼高挂在树上，十分漂亮;火红的太阳在蓝天白云的映衬下显得格外美丽;榛子树的叶子像一团团火，把人们的心也燃烧起来了;我们开学啦，大家带着鲜艳的红领巾回到了学校这个大家庭，在阳光下，我们的红领巾在前胸迎风飘扬，十分漂亮!

秋天像彩虹一样是金黄色的、火红色的.、蔚蓝色的……，是五颜六色的。既不像夏天那么炎热;又不像冬天那么寒冷;还不像春天的天气那样变幻无常。所以我最喜欢秋天!

观察日记400字一个事物4

这个星期，我观察了麻雀和一棵奇怪的树，发现了一些有趣的东西。

我看到麻雀移动时一跳一跳的，不像我们走路。我还看到它飞行时腿先用力一蹬，然后展开翅膀飞了起来，突然收拢

翅膀，身体就往下冲了，在快要碰到地面的时候，忽然又打开翅膀往上面飞去。

我问爸爸为什么，爸爸都给我了满意的解答。爸爸说鸟腿上的骨头和肌肉不能像人一样迈出去，就像一台机器没有一个程序一样，所以鸟只能跳着移动。在鸟飞行之前，如果只用翅膀把自己送上天空，那要花很多力气，但是它双腿一蹬，先用腿的力气把自己送上去，再展开翅膀飞起来，就会轻松很多的。

我观察树时，发现这棵树非常像柳树，但柳树有长长的柳条，而它没有。我又看了看树干，发现长出了许多树枝，而且上面还长着嫩芽呢！我最后观察树枝，看到了许多嫩芽，那些嫩芽像笋一样外面裹了一层皮，里面有一小个花苞，在花苞成熟的时候，它会把外面的皮胀破，这时花苞就露出来了，但是我不确定它一定会开花。

这次观察给了我不少收获，下次我一定要观察更多的植物和动物！

你留心观察的事物四年级作文

你留心观察的事物四年级作文1

世界万物，它们都是多面的。夸姣的事物也有反面，不好的事物也有正面。

记得有这样一个故事。一个一年级的小男生在考试卷上碰到了这样一个问题：雪化后是什么？所有的同学几乎都以为雪化后是水，而那个小男孩却以为雪化后是春天，老师在改卷子的时候在他的卷子上打了个错号。卷子发后，小男孩委屈得对老师说，雪化后确实是春天。老师经由一番思索以为小男孩是对的，并当众夸奖了他。

同样是一个问题，但它能从多方面思索。就像雪化后是什么这个问题，它的谜底可以是水，还可以是春天......然而，在人们眼中看起来最恶心的东西，它也有正面。

蛆，一个令人听起来就恶心的东西，但它也为医学事业做过贡献，挽回了一个外国妇女的一条手臂。

有一个外国妇女，她的胳膊上长这一个罕见的大脓疮，里面有许多烂肉，使胳膊上的脓疮总不出新肉来。医生们想过良多办法，但仍不见效。医生说，假如不行就可能截肢。后来医生们经由多次讨论，生出了一个斗胆勇敢的治疗方案。就是把苍蝇繁殖出的虫卵种在她胳膊伤的大脓疮里，让虫卵吃掉那些顽缠的烂肉，这样，她胳膊就能长出新肉来了。经由医生的一番努力，果然见效了。

从中，我们可以看出，凡是，我们都要从多方面来看，不能总以为夸姣的事物没有反面，不好的食品没有正面。就像上面故事里的蛆，别看它寻常一无事处，并且令人恶心，但它却挽回了外国妇女的一条胳膊。所以，我们必需得儿从多方面看待事物，了解事物呀！

你留心观察的事物四年级作文2

为什么小彬的座位热闹不凡呢？

你留心观察的事物

妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。

蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起；它嘴巴又尖又小，像两把弯钳；眼睛又黑又亮；头上长着两个敏捷的触角；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，似乎在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时，忽然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖地道，而不会干其他事情吗？我带着问题去查找书。终于找到了谜底，原来蚂蚁不限于挖地道，还会用凝胶块砌墙、贴在收留器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来；有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，似乎死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢？这个问题又从书中找出谜底来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内1℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。

我从观察中得到了谜底，觉得很非常兴奋。

你留心观察的事物四年级作文3

听爷爷说，一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的'。我想亲身做个实验，观察鸡蛋在怎样的前提下才能浮起来。

把水里加入适量的盐，鸡蛋就可以浮起来了！

我按照爸爸教我的方法，先放了20克的盐，鸡蛋仍是没有浮起来，我又加了20克，也没有浮起来，再加10克，鸡蛋就缓缓的浮了起来！

我兴奋的告诉爸爸：我成功了！这次试验，我学到了一个道理：只有在水里加适量的盐，鸡蛋才能浮起来。

你留心观察的事物四年级作文4

面前的事物

同学们一定会觉得童年很快乐。好比：被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶疼爱你；被老师表扬，被同学羡慕。这些都是你的快乐之处。但是，这不够。同学们应擦亮自己的小眼睛，观察你和某人说话；那个人怎么样表情；以后科技怎么样进步前辈……这样你就会得到快乐，可不要想着自己的缺点。

我就看到了一些人很温顺，很热情。好比：我家那栋楼的12楼，住着一位老爷爷。那位爷爷很热情，每次见到我和妈妈的时候，都微笑地对着我们。一放学，我们都会相遇。由于老爷爷天天都等着我们，还有他的孙子也是在昌岗中路小学读书的，但是他知道了我的住所后，就每次帮我按“1”楼。我对他们爷孙俩非常有好感。

我们也不能健忘教导我们的老师。我就说我的班主任傅老师，她非常喜欢我们班的4位同学，她收留易笑，都是被我们这群“小调皮”气得哭笑不得；另一方面，傅老师很收留易气愤，为什么呢？由于我们的功课马虎！傅老师一气愤，就会“怒气冲天”！

我们的未来也不能“丢弃”！我们可以想象：未来的汽车会飞，车上有电脑，能潜水；家里有良多自动式装备……

假如你一想，它就会带你进入想象的空间，整理时你就会觉得无比欢畅！

我们的世界是多姿多彩的。假如我们擦亮自己的眼睛，就-会-感-到-无-比-的-欢-畅！！！！！！

曹骏浩

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杨桃作文杨桃作文200

第一篇:《杨桃作文教案》

运用多种感官，观察感知事物

――《杨桃》作文教学训练

教学目标：

1、学习掌握观察事物的方法。

2、运用多种感官观察事物，观察时要抓住事物的特点，并有条理的进行叙述。

3、在说的基础上进行练笔，要做到内容具体，语句通顺、连贯。

教学重点：

运用多种感官进行观察，介绍时抓住事物的特点。杨桃作文.

教学准备：

每人一个杨桃、相关内容的教学幻灯片。

教学过程：

一、激趣。

猜一猜，今天我们要学习什么？今天我们哪篇课文都不学，而是要上一堂我们以前从来没有上过的课——全方位感知训练课。我们上课主要方式是聊天，喜欢吗？好，我们进入状态，上课。杨桃作文.

二、引出话题。

1、今天我们聊天的话题是——杨桃。你们见过杨桃吗？吃过杨桃吗？今天老师给大家带来一些杨桃，你们想不想要？好，下面我们第一步——分发杨桃。

2、现在每个同学拿到了老师赠送的杨桃，一个小小的杨桃，表达了老师浓浓的情意，你们想不想给老师送礼物？你要送给老师什么？（孩子自由回答。）

3、老师是一位语文老师，最希望看到的是你们作文能送给老师吗？

下面请同学们来介绍一下自己手中的杨桃。（投影出示杨桃的图片）。提示：刚才我们了解杨桃的基本情况运用了哪一种感觉器官？（用耳朵听）

现在请“杨桃”为题，写一段话，时间分钟。（抽取一篇习作进行评议——作者从哪些方面写了杨桃？或者说介绍了杨桃的哪些方面。）如果把这个问题加大一点难度，放开来说，我们说人们认识事物的感觉从外部来说主要有以下几种，（大屏幕课件演示几种感觉）他们分别是以眼睛为代表的视觉，以耳朵为代表的听觉，以嘴巴为代表的味觉，以鼻子为代表的嗅觉和以手为代表触觉。如果从这个角度来说，想一想刚才的文章写出了什么感觉？哪一句是？杨桃作文.

三、指导感知，重点训练。

要想全方面地了解一种事物，我们必须调动多种感觉器官，今天我们要观察杨桃，同学们可以调动哪些感觉器官呢？（眼、手、口、鼻）

下面我们就运用多种感觉器官来全方位地了解杨桃。

（一）观察外部：

1、（动眼）通过用眼看，你能观察到什么？

颜色、形状、大小（引导学生具体说一说）

2、（动手）用手摸一摸，按一按，体会一下有什么感觉。

学生用手摸杨桃、按杨桃，感觉杨桃外皮薄的，凉丝丝、硬、光滑等特点。

（二）观察内部

杨桃的外部特点我们已经了解得比较全面了，下面让我们切开一个杨桃，了解一下杨桃的内部有什么特点。

1、（动眼看）用眼睛看杨桃果内的颜色（可以展开丰富的联想）

2、（动鼻嗅）用鼻子嗅一嗅杨桃果肉的味道。

3、（动嘴尝）你最想用哪一个感觉器官来了解杨桃呢？（大多数学生会想尝一尝杨桃的味道）那下面我们就用尝一尝你手中的杨桃是什么味道的。（学生先品尝一片杨桃）教师让学生说自己品尝到的味道，说一说自己尝到杨桃后的感受。

小结：刚才运用多种感觉器官，认识了这个平凡的杨桃，老师带给大家一种新的认知方法——全方位感知，可以将我们没看到信息重新发现，我们发现这几乎天天都能看到的杨桃，原来还藏着那么多我们被我们忽略的信息，今天老师要送给大家一句名言：（大屏幕课件演示）（读）生活里并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子„„现在就请你对杨桃感兴趣的哪部分，就用手中的笔写下来吧，把别人用的优美的词句也借鉴过来。（学生练笔写其中的一个片断，班内进行赏析）

四、再次习作、完成后测，评价。

1、现在就请你把刚才的发现重新写到你的作文里，比一比，谁的发现更多，更准确。孩子再次习作，教师巡视。

2、请第一次抽到的孩子上台前读自己的习作。

3、组织孩子们与第一次习作相比较，说说第二次习作有什么进步。

4、请两个孩子说说本节课的收获。

五、总结方法、指导认知。杨桃作文.

你有一片叶子，我有一片叶子，彼此相送，还是片叶子；

你有一个思想，我有一个思想，彼此交流，我们就都有了两个思想。今天，老师就送你一个作文的思想：

眼耳口鼻手，作文好朋友。五个一起上，作文不用愁。（大屏幕课件演示）

亲爱的孩子们，感同身受是作文最好的朋友；熟视无睹、熟鼻无嗅、熟口无味、熟而不听是作文最大的敌人。希望你们在今后的习作中，让自己的眼睛明亮起来，让自己的嘴巴动起来，让自己的耳朵倾听起来„„那样，就会有五个好朋友来帮助你写作文，你的文章肯定会更充实，更精彩。杨桃作文.

板书设计：

形状（眼）

大小（眼）

颜色（眼）

杨桃按、摸（手）杨桃作文.

剥开（手）果肉的气味（鼻）

由部分到整体观察果肉颜色、形状（眼）

味道（口）

作用（用脑想）

第二篇:《杨桃》

杨桃

从课文里听说杨桃,非常想真实地看到它。今天，我和妈妈一起去超市买了一个。

它的颜色是青绿色的，当然，也有一点黄色。杨桃外型独特,各个角度看都有区别,把它竖起来看就像酒店门口可以转的门,横着看就像一个惊讶时的嘴巴（一片片很厚的叶子）,侧面看就像一个五角星。如果在阳光下看外形晶莹剔透，所以有人给它另取了一个好听的名字“玻璃之星”。用手去摸,外表很粗糙,有的地方扁,有的地方鼓。再凑近鼻子闻闻，一股淡淡清香扑鼻而来。

我拿着杨桃看了一番,真想咬一口。我问妈妈：“妈妈，这个杨桃怎么吃啊？”妈妈说洗一洗就可以了。我洗了一下，便放进嘴里咬了一口，那味道酸酸的，还带着一丝丝甜味，好吃极了！真让人回味无穷！

听妈妈说，杨桃不仅好吃，对人还很有好处。杨桃助消化、滋养保健，对口疮、慢性头痛、跌打伤肿痛的治疗有很好的功效，它还清燥润肠。因此，杨桃是非常受欢迎的一种水果。

观察事物作文

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杨桃作文 杨桃作文200

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