推荐教师节的礼物作文200字三篇
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篇首语：生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色。本文为你选取作文推荐教师节的礼物作文200字三篇四篇，希望能帮到你。
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推荐教师节的礼物作文200字三篇
【推荐】教师节的礼物作文200字三篇
在糊口、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心顿的教师节的礼物作文200字3篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
教师节的礼物作文200字 篇1
教师节就要到了，我正琢磨着给老师送个什么礼物好呢？鲜花？太老套了。音乐盒？没有新意。对了，我干脆亲手给老师做一个贺卡，然后在贺卡上写下我的祝福。
嗯，不错，说干就干。我先拿出一张硬纸板，量好长度，用剪刀剪下来，再对折一下。贺卡的结构就完成了。接下来，就是往上面填充内收留了。我冥思苦想了半天，终于有了点思路。嗯，用彩笔在上面画一支烛炬，由于老师像烛炬，牺牲自己，照亮别人。接着在右下角画上了一幅花匠培育鲜花的场景，由于，这个嘛，老师是花匠，辛勤地培育着祖国的花朵（花朵就是我们呀）。最后，我用荧光笔在上面写下了祝福的话语：老师，您像母亲一样呵护我们成长，您像花匠一样培育我们这些幼苗，您像烛炬一样燃烧自己，照亮我们。教师节来临之际，我在这里衷心地对您说一声：“老师，祝您节日快乐！”
好了，贺卡制作完毕，明天我可要捉住机会向老师献上我的祝福去喽！
教师节的礼物作文200字 篇2
清晨，天空还有一些鱼肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花坛边，哀求园丁让她摘几朵花，园丁同意了。不一会儿，小女孩手里那各式各样的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、满天星……她不是急着去上学，而是到了教工宿舍。这时，一阵轻风拂过，王老师的窗户开了，只见一今日历上写着玄月旬日“中国教师节”，多么特别的日子啊！小女孩边想边把那一份真情的礼物插进了王老师的`笔筒里。桌子中间放着几十张改完的试卷；笔筒中，放着各种学习器具，其中一支红钢笔的笔套还在书桌上，可知昨夜老师又加班改功课了。桌子的拐角上有个地球仪，上面的字体和线条已恍惚不清，可以想象出王老师使用它忆良久了。就连那盏台灯也累弯了腰。正在此时，上课铃响了，小女孩只好依依不舍的离去。
新的一天开始了，但这一天，是不同凡响的一天，它将会给辛勤工作的人民教师带来暖和和安慰。
教师节的礼物作文200字 篇3
今年的玄月旬日，我们和老师一起渡过了一个快乐的教师节。
我们的班级，这样布置的：黑板上写着，祝老师节日快乐这几个大字。黑板四周挂满了五颜六色的气球，屋梁上挂满了彩带。还把一些彩色的小金片装进气球里。一切预备工作停当，派一名“哨兵”去观察老师的行踪。我们屏住呼吸悄悄地等待着。“哨兵”大喊一声：“老师来了！”老师一开门，阿峰就急不可待地扎破了一个气球，给老师一个惊喜。接着，我们就把大把大把的彩色小金片撒在了老师身上，就像天女披发花一样，锦绣极了！老师也开心的笑了。
我们还为老师买了一个大蛋糕，作为节日礼物。吃蛋糕时，琪琪竟然吃成了一只“花脸猫”，逗得我们捧腹大笑。老师从走进教室到庆祝流动结束，笑脸一直挂在脸上。班级里布满了欢声笑语……
这是一个快乐的教师节！真但愿老师每天都能这么快乐！
推荐教师节的礼物作文800字三篇
在学习、工作、糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家顿的教师节的礼物作文00字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的礼物作文00字 篇1
清晨，太阳羞答答地露出半边儿脸。我们的主角小欣便一路踏着土壤的芳香，向她们班的语文老师贾老师的宿舍楼奔去。她的手中，还牢牢攥着一束鲜艳的野菊花。花瓣上还泛着几颗晨露，在霞光的晖映下显得格外晶莹剔透。显然是小欣一路上采来的。今天是玄月旬日教师节，这一束野菊花原来是小欣送给贾老师的教师节礼物呀!
贾老师的宿舍在一楼。小欣经由她的窗口的时候惊喜地发现窗户竟忘了关上。一袭红衣、背着书包、手捧鲜花、沐浴着阳光的小欣小心翼翼地朝屋中张望，只见贾老师倚在一张靠背椅上睡着了。凌乱的头发从肩上披了下来，无数银丝在阳光下闪闪发光。小欣整理时心如刀绞，这就是他们不辞辛苦的贾老师啊!看到这儿，小欣的眼睛潮湿了。记得有一回，老师的小儿子忠忠生病了，高烧不退。那时正逢期末考时期。大伙的作业又抓得很紧，贾老师只好上完课后再去照顾忠忠，有时为了照顾忠忠，甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早饭便来为大家上早读课，终极累得连站着都很难题了。想到这儿，两行热泪顺着小欣的面颊流了下来。
把教师节的礼物放哪儿呢?小欣思考着，老师的书桌上摆放着的日历翻到了“9月10日，中国教师节”这一天，语文教科书摊开在《桂林山水》这一页，桌子中心摆着一幅破旧的老花眼镜，老旧的笔筒中间插着几支钢笔、羊毫和一把铁尺，桌角上摆放着一瓶“红岩”牌墨水，桌边的地球仪上——中国的图案正朝着屋中，大概是老师想每天看到这只金鸡昂首挺胸屹立在世界的东方吧!小欣看着这些摆设，仿佛看见微弱的灯光下，一名两鬓斑白的老师正戴着老花镜俯案备课呢!忽然，小欣的目光落在了那个笔筒上。对呀，不是可以将野菊花插在笔筒中呀!这时，太阳公公从包裹的厚棉衣中跳了出来，整理时霞光四射。小欣身后的牵牛花也绝不吝惜地绽放，为玄月旬日增添更多的锦绣!只见小欣挑选了十枝最为鲜艳的野菊花，插在老师的笔筒中，心中默念道：老师啊，您就像风中耐寒的野菊花一样坚强。我将这十朵野菊花送给您，祝您教师节快乐!说罢，就给了老师一个幸福的微笑，阳光将这快乐的一幕永远地定格了下来。
从贾老师的宿舍楼出来，小欣成了一只快乐的小鸟，她一哼着小曲一边想：贾老师一定会喜欢我的礼物的!想到这儿，孟欣的脸上又漾溢出了一片幸福的笑脸。
教师节的礼物作文00字 篇2
当老师又一次站在讲台上，又重复着去年那番话，“谢谢同学们给我的礼物，但是你们的成绩就是给老师最好的礼物，你们只要好好学习老师就觉得很满意了，不用再花钱买那些礼物，老师也用不着……”
至于等等云云，也是没什么说的了，只是从上了这所学校开始，我就再也没教师节送过老师东西，由于我觉得这样做太幼稚，我们已不是拿一支鲜花就可以表达心意的傻呼呼的笑着的小孩子了，我们的世界从来到这个学校开始，就曾加了好多，我们的世界不再是那样一点点单纯的东西就可以填满的空间了，我们从此多了好多任务，肩上有了那么多责任，我们开始长大了！
也许老师的话是老套了一点，也许还无情了一点，但是这是真的，我们与其拿出些时间来做这些，不如想想我们肩上的担子，我们所承担的所负责的东西。也许不一定只禁锢于学习，但目前作为学生来说，最大的事就是学习，现在我知道，原来多学一点东西真的没有坏处（功课多是另一回事）。
教师节的礼物，对于我们送的人来说，本事就是一种典礼而已，让人觉得我们这些学生还记得有这么个教师节，但是，对于老师来说，我们明知道送了老师鲜花会让老师再重复一遍那些话，但是对我们来说，对老师来说（至少我的老师同学是这样的.），这几束鲜花真的是一种安慰，一支鲜花也没有我们心里觉得过不去，老师也会觉得很伤心，究竟，在我们这个集体里，我们都长短常爱我们这个老师的，我们的老师真的是我们都普遍以为的好老师，不仅其他老师这么以为，我们班的同学也以为我们的老师很好。
当然，这几束鲜花不会是我们对老师全部的爱与尊敬，我们的师生情分没有危险到要靠几束鲜花来维持，我们都爱我们的老师，这一点我们知道，我们没到学期末总会担心，每次总担心我们老师会被换下来（某些老师除外，我们也有讨厌的老师，理解我们）。
我不想把我们和老师之间的关系称为那所谓的“师生情”，这三个字，我们全班同学都会说：我们和老师的关系担不起这样的沉重的字眼，我们只是那种有间隔有尊重的朋友而已。所以，请不要把我写的这些当作在阐述我们的“师生情”有多深挚，那只是一种感情，最最原始的感情……
最后我想说，在我眼里，教师节，可有可无，礼物，可有可无，由于——老师，我们和你渡过的每一天都是教师节，只要我们在一起，又在乎有没有礼物，有没有鲜花呢，这份情永远是真的，这就足够。“点点滴滴往日云烟往日花，天地悠悠有情相守才是家”有情相守才是家，我们的感情，不需要那些礼物和鲜花……
教师节的礼物作文00字 篇3
一曲悠扬悦耳的曲子在夜深人静的冷巷中回荡，雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。
即使是浓浓夜色，暴风暴雨，袁老师仍是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐，屋中是暖意熏人。听着自己的琴声，不禁已经陶醉，一曲奏完，我本已为完美无暇，无可抉剔。没想到仍是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有提高，但是问题仍然良多。”袁老师依旧是严厉的脸，冷冷的语气。每次上课，这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不安闲。“问题仍然良多”这句话就像一道审讯，将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话，“仍然”，想不到以前就有良多问题，现在仍是有良多，我品尝出了袁老师的失望与求全。“良多”岂非不是说明了我存在的问题太多了？不说明她对我自高自大的藐视与我过分的高估自己？我很是不爽。窗外的风暴越来越强，暴风声嘶力竭的惨叫着，大雨如柱，真有点像我不平衡的心情。整理时，屋里好像越来越严寒，我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了，何必那么麻烦地纠正细节吗？真是鸡蛋里挑骨头。我气愤地想。接着，就是她喋喋不休地讲我犯的错误与准确的解决方法。
上完课，我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再复习一遍，于是走入雨中。风更加狂了，有些粗心的人家还把衣服挂在外面，那些衣物便跟着暴风哗啦哗啦地作响，听得人心烦。回到屋中，我有开始练琴，一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟，门铃响了，想不到是袁老师。她说：“这次大有提高，按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音，心潮澎湃。心中的不满荡然无存，取而代之的是感谢感动，打动。从阳台上往下看，袁老师正提起伞，迈天黑幕中，迈入雨帘中，越走越远。我不禁感叹：这就是伟大的师德呀。她的怀里，孕育着多少未来的艺术家，她的双手，为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误以为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。
暴风骤雨仍在继承，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑脸。
推荐母亲节的礼物作文300字三篇
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在平日的学习、工作和糊口里，大家都常常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集顿的母亲节的礼物作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
母亲节的礼物作文300字 篇1
今天是母亲节，几乎所有的人都会给自己的妈妈送一件小礼物。昨天黄伟卓告诉我..
今天是母亲节，几乎所有的人都会给自己的妈妈送一件小礼物。昨天黄伟卓告诉我今天在河阳广场有一个流动，只要背诵一首古诗就可以得到一朵康乃馨送给妈妈。可是我发热了，没有机会去参加流动。而且最重要的是，我不会背那首古诗。我很羡慕黄伟卓，他已经背的滚瓜烂熟了。而且我在妈妈的手机里看到，黄伟卓赢得的那朵康乃馨，很漂亮，我真替他兴奋。由于他可以靠自己送一件礼物给妈妈。我问妈妈失望吗？妈妈说一点儿也不，由于我就是她这辈子收到的最好的礼物......
妈妈由于照顾我，今天也没有去姥姥家。妈妈给姥姥也预备了礼物但是今天没有送出去。妈妈让我打电话问候姥姥，可是我不理解，妈妈为什么不自己打呢？妈妈说她觉得有点肉麻说不出口。不就是我爱你吗，我每天对我妈说好多遍呢~可是妈妈说她们小的时候几乎就没有对妈妈说过这句话的。妈妈说她们那个年代的人都是这样的，那叫蕴藉。我可不理解那个年代是个什么样的年代呢？
想来想去我仍是送给妈妈一张卡片吧，固然简朴，但是我仍是但愿妈妈在节日里能收到礼物。由于每个节日妈妈都会送我礼物。我爱我的妈妈，我但愿她永远年青漂亮......明年的母亲节，我一定会亲手预备一件礼物送给我爱的和爱我的妈妈~
母亲节的礼物作文300字 篇2
今天是母亲节，我心里想：送点什么礼物给我亲爱的妈妈呢？洗脚？什么时候洗都可以。买鲜花？花期太短。这时，我想起唐朝孟郊的诗《游子吟》：“萱草生堂阶，游子行海角;，慈母倚堂门，不见萱草花”。萱草花不是中国的母亲花吗？老师以前教过我们做康乃馨和萱草花，那我就做一朵萱草花送给妈妈吧。
我回到房间拿了剪刀、粉色打印纸、双面胶、餐巾纸、胶棒、绿胶带、花杆，材料预备好了，开始做花了。我先拿出一张彩色打印纸，把它裁成了一个大正方形，又把正方形均匀分成四份，拿其中一份用铅笔卷成喇叭状，边上用双面胶粘上，一个花瓣就做好。我又用同样的方法做了五朵花瓣，不一会，一束漂亮的萱草花就完成了。看着花，我总觉得少了点什么，对！祝福语。我又制作了一张卡片，在上面画上画，用彩笔写上：“妈妈，祝您母亲节快乐！”
“吱呀”一声，妈妈排闼进来了，我急忙走过去，把花和贺卡送给妈妈，并大声说：“妈妈，今天是母亲节，祝您节日快乐！”妈妈惊讶地看着我，慢慢地眼圈红了起来，她搂着我说：“我的法宝长大了，你真是妈妈的好孩子。“
我真心但愿这朵永不凋谢的萱草花能永远陪伴妈妈，让妈妈永远无忧无虑。
母亲节的礼物作文300字 篇3
今天是母亲节，我要为妈妈做一整理饭，让妈妈在最快乐的节日里享受到我奉献的.美食——“草莓蛋炒饭”。
你们可能会问：“草莓怎么炒饭呢？”我这就演示给大家看。
咱们先要预备一个鸡蛋，一盘米饭，二十颗草莓和一些葱。先把鸡蛋打好，把草莓切成两到三瓣，然后把葱切成葱花，等到油烧热后先把鸡蛋倒进去，趁着鸡蛋还没有成型的时候赶快搅动，这样就可以把鸡蛋搅得碎碎的，接着放入米饭，然后放入切好的草莓，不停地翻炒，等到米饭变成淡粉色时，将切好的葱花放进去，用文火不停翻炒，再放少许鸡精和盐，直到米饭由淡粉色变成红彤彤的时候，关火，用余温加热，最后把剩下的葱花撒上就出锅。
这炒饭很好看，有红色的草莓，黄色的鸡蛋，白色的米饭和绿色的葱花，五颜六色的！妈妈吃了一口，高兴地说：“嗯！好吃，妙不可言！酸酸甜甜的，好吃极了！”
我心里甜滋滋的，由于妈妈说这是她收到的最好的母亲节礼物！我终于可以送给妈妈我亲手做的礼物了！
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在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的教师节的作文100字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师节的作文100字 篇1
从小，我就对老师这一神圣的字眼有种莫名的敬畏甚至很轻易的就有了一种长大了以后做个好老师的向往。可是这样才是一个好老师的标准呢?
随着自己年龄的增长，所经历的事情和累计经验的增多，，我对自己心中的好老师的理解也是不断的变化着的。从幼儿园到小学，到初中，再到高中。
幼儿园时，我对好老师的看法非常简单：只希望老师能天天和我们一起玩，教我们唱歌，写字，在我们不高兴、哭闹时能哄我们开心。仅此而已。
幼年的时光总是那么短暂，很快的小学生活就开始对我张开了它的怀抱。和幼儿园时大相径庭的老师的形象很快的修正了我心目中的好老师的样子。印象中的他们，一个个穿着深色的衣服，还戴着一副老花镜，这对我而言简直是一个沉重的打击。本以为小学时的老师应该比幼儿园时的老师更可爱，更漂亮，更有气质。随着时间的流逝，对老师们的理解的加深，我发现原来最可爱的人的名单上也有这些老师的名字。记得二年级时的一次秋游，我们一起野餐，充分享受自己动手的快乐。三年级时的一个周末，我们围在教室打扑克，老师那恨铁不成钢的眼神和耐心的劝导，心里就有一股暖意在流动。四年级时，老师把我们组织起来，免费的为我们补习…… 这所有的所有，现在想来，犹历历在目。这时，我心中就有了这样一个公式：关心+理解+友谊=好老师。
人总是要长大的，离开那些熟悉的老师升入初中时，我这样勉强的安慰自己。
来到一个新的学校，我的初中生涯就这么拉开了帷幕，如果说新生活是一出戏的话。这是一所寄宿学校。一时离开家的温暖的怀抱的感觉让我无所适从。古人云，每逢佳节倍思亲。初一时的中秋节，我们班级组织在操场上活动。大家原先都是兴高采烈的围坐在一起，唱歌，聊天，说笑话之类的。后来不知怎么的，一个女生忽然哭了起来。有几个同学上去安慰她，却反而被她所感染，也开始流下了可能积郁了好久的泪水。家的其乐融融，邻居们的嘘寒问暖，被那圆圆的月亮和一种无助的感觉一催化，于是我那本来就在眼眶里打转的泪水就不争气的下来了。
第二天，老师知道了这件事情，一早就来和我们聊开了。其中的这些话，我想我会永远的记在心里的：“现在同学们有两个家，一个是你们原来的家，另一个大家庭就是学校，同学们就是你们的兄弟姐妹，而老师，就是你们的朋友甚至是父母亲。如果大家有什么想法什么的，可以和大家庭里的亲人们交流啊!我办公室的门永远为大家开着。”这种在无助中的感受到的温暖，实在难以用言语来表达。一种无言的感动很快就象空气一样包围了我。此时，我对好老师的理解是：关心+友谊+母爱+理解=好老师。
我常常在想，高中时，我会以什么样的好老师标准去评定那些我将要遇见的老师们呢?拼凑的那些哥哥姐姐们的关于高中生活的点点滴滴，让我心里隐约有了个标准。
伴随高中而来的，自然而然的是功课难度和要学习的内容的增多，而相应的，对我们自己去主动学习和知道怎么样才能最有效的以适合自己的方法去学习的要求也就提高了，相比初中时不可同日而语的提高了。在我面对这一巨大的挑战时，我能否成功地把它变成对自己而言是一个巨大的提高自己的学习能力的机遇呢?
这时，我就很期待有这样的好老师出现了：在我迷失在那些乱七八糟的题目里时，在我感到迷茫和失落时甚至失去自信时，在我不知道怎么样才能有更大的学习动力时，他能给我带来克服困难的力量，能指引我找到那条通向成功的路，能帮我找回自信的状态——以朋友的身份，以老师的眼光，以知己的心态和我谈心。在我为自己的学习效率不是很高而苦恼时他能帮助我去找到适合自己的学习方法。在课堂上，他能够以幽默的语言把一个个看起来很深奥的难题深入浅出的解析明白。在他的带领下，我想自己应该不难培养起主动学习的习惯来。高中的学习生活不仅仅是学习。在这个大课堂里，我还要学会怎么样和身边的人和谐地相处下去，还要学会怎么样去合理的安排自己的空余时间来让自己过得更加的充实。那时候，我对好老师的要求就变成了：能教会我做人做事做学问的道理。授我以渔，而不是单纯的授我以鱼。
在不同的时间和空间里，我遇见了，正在遇见，将要遇见一个个的老师——从教会我汉语拼音到让我知道怎么样去自己发现问题，总结问题，分析问题直至解决问题的老师。他们就像一朵朵交织成一个灿烂的春天的花朵，我这只小小鸟就在其间快乐的飞翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老师的最好写照吗?
教师节的作文100字 篇2
9月10日清晨，还在睡梦中，电话铃声不合时宜地响起，清脆、带笑意的开心的声音：“老师，我是淑庆，教师节快乐！”“哦，谢谢！”心想：不知道我是最爱睡的人吗？“老师，我在重庆，因为今天要军训，会很晚的，所以，就只好现在给你打电话了。”哦，毕业了，还记得俺，算你还有点孝心！谢谢你，用清晨的电话叫醒了我，反正也是要起来的，只要不放假，哪天能有好睡呢？
一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。
到了校门口，穿过早已拥挤不堪的师生群，跑步上三楼，好了，总算及时赶到了办公室门口了，一切和往常一样。推开虚掩的门，同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么，都那样地看着我？头发没梳好？经常的事埃太晚了，还没开操呢！在办公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰，好眩目啊！“你们班送你的，我们都是一朵，你那么多，这就是区别啊！”咱班的英语茶（学生简称老师为tea）李琼笑着开口了。心止不住地喜悦，像是从未买过彩的人却中了头彩，意外地欣喜若狂，看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛，却又不敢太露富了。“哦，是吗？”我只冒出这样一句话。“对你的爱是真心真意的，给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说， 政治茶的口才让人不得不佩服！
走上讲台的时候，看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛，和往常的.假装老实真是不太一样哦。真的，你们也快乐吗？是不是也像过节一样？对呀，想起来歌德对儿子说过的话：“亲爱的儿子，你离开这里的时候，你种的鲜花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快乐，才怪呢！上午，办公室的礼物也越来越多了，有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵；有陈思思的很可爱的水杯；对了，还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针，让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花：香水百合！陈红贯一直对着办公室嚷：要鲜花，要鲜花！刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。
教师节的喜庆荡漾开来，我的玫瑰开在桌上，鲜艳欲滴，芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足，一个女同事不无遗憾地说：“这些孩子怎么这么傻？太浪费了，买瓶沐浴露给你该洗好久吧？”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好， 爱面子是我们女人强烈的个性，这二者本来就是相辅相成的啊，怎么今天？
年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰，还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上，一路上有人问：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”，他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花，还写了一封很长很真诚动人的信：老师，以前的我们太不懂事了，老惹您生气，现在失去了，才知道要珍惜。呵，现在的孩子好像只会说这句话，言情肥皂剧看得是不是太多了点？
校门外的左边，有一处鲜花临时销售处；右边，还放着一篮一篮漂亮的水果。
因着教师节的喜庆气氛，校园内外充满了欢乐。人与人之间，也因之多了一份亲近、理解、关爱，生活，变得更加美好起来。
“张老师，你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话，他跑了三趟，终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。
“哦，辛苦您了，谢谢！”
中午回到家，打开忘记带的手机，陆续有短信传来：
“找遍心田的每一个角落，寻遍脑中所有的词语，满是给您的祝福和谢意。让我从心底唤一声：谢谢您，老师！让我从心底说一声：祝福您，老师！”（呵，有点麻。）
张老师啊，教师节快乐！嘿嘿，祝你工作顺利！身体健康！天天开心！幸福每一天，烦恼远离你！我是你的学生，你也一定猜不到我是谁，在此我就不留名啦。谢谢你，老师！（什么胡言乱语，这不丢我的脸吗？难怪不留名。）
月华初上，夜凉如水。听是谁在问：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。何时寻得梦中的仙人？老师，教师节快乐！你可听得我对月的祈祷：一切安好！（还好着呢，干嘛说得这么让人心惊胆战的？）
这些乱七八糟的东东，是去年毕业的学生发来的。这群没良心的，把他们送到大学了，现在只用一角钱就把咱给打发了。
呵呵，教师节快乐！为什么不呢？
教师节的作文100字 篇3
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁；人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在百花盛放时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。老师，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母，育我者老师也！从稚嫩童年的牙牙学语到青春年少的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞！如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁！如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练！如果说社会是那波涛汹涌的大海，老师便是那大海中高擎航标的引航者！如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑！我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬！我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声：老师辛苦了！
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。但是，当人们在享受着时代的发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在晨曦微露到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千，热泪盈眶，甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师，我们会有莫名的失败感，那么，他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢？
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。因为，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞。今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清！在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化！
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲！老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳。
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