苦练葫芦丝-记事作文700字

Posted 2023-05-01

篇首语：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。本文为你选取作文苦练葫芦丝-记事作文700字四篇，希望能帮到你。

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苦练葫芦丝-记事作文700字

日常生活中，人们都有许许多多的爱好，当你将它发展成一门技艺时，它便是你的拿手好戏，正所谓“三百六十行，行行出状元。

葫芦丝，是云南少数民族乐器，一种集中国古代劳动人民智慧的结晶。它有着大大的葫芦，扁扁长长的管身，将吹口含在嘴唇间，做出“吐”的嘴型，一吐气，便能流出许多悦耳的音符。有时吹出的乐曲幽扬而舒情，有时吹出曲子绵长而又舒缓，有时吹出的曲子又十分激昂活泼……

我在初学葫芦丝时，吹出的曲子都一顿一停的，指法极为不熟练，似乎不是我在吹葫芦丝，而是它自己随心所欲，它想发出怎样的声音就发出怎样的旋律，让人十分困扰，似乎是它成心与自己做对一般。

但我并没有因此而放弃，当我看到老师那熟练的手法，听到老师吹出的优美乐曲，我又一次被激起学吹葫芦丝的欲望。我不仅仅在兴趣班时吹，我在放学后吹，我在晚饭后吹，我在完成作业后吹，我在周末时间吹。一首曲子我要吹上上百遍，直到我记住歌谱，直到我手指娴熟。就这样日复一日，我似乎掌握了吹葫芦丝的技巧，每首曲子到我手上都不难了。从一开始的停停顿顿、忽高忽低的音段，到现在行云流水的指法与自我掌控的音色、音价。同学们、老师们对我的吹奏手法与表情管理已经深深地表示了肯定。

过了几个月，我迎来我的考级……十级“战场”。这与之前的考级可略微有些不同了。一级是考指法掌握，二级是考音色控制，三级是考音乐流畅……以此类推，这十级考试便不仅要看音色、指法、表情是否完美，更重要的就是要将情感依附到乐曲中，吹出自己的感受……

我在考级的现场，吹奏着我的考级乐曲，这首乐曲开头舒缓而又绵长，没有过多的装饰音、倚音、滑音等，让人感觉十分干净而又舒畅。过了一会儿，乐曲渐渐进入了中阶，我快速有力地翻滚着舌头，让气息不停地吐出收回。我的手指在管口上不断地抬起放下抬起放一下，行云流水般的乐曲从葫芦丝中翻滚出来，认人不禁沉浸在音乐的怀抱里……

想要练成拿手好戏可不是一天就能完成的，需要一朝一夕的努力，加油!

快乐的一天

今天，我们团在大兴合演了[[浏阳河]].[[渔舟唱晚]]。最后，我弹了独奏了一首[[雪山春晓]]，这可是我的成名曲呀/这首曲子是我以前经过无数次苦练才换来的，是我不少心血呀/

在很好我表演时，我弹得[[雪山春晓]]得到了众多人的热烈掌声。表演结束了，我迫不及待地问到：爸爸，我弹得好吗？爸爸说：很好。姐姐也说：很好。我的心跟着美妙的音乐一起飞上了天。连张老师的表扬话都像一串串冰糖葫芦一样。这时，我的心情快乐无比/

说说之前吧，我在家里练琴时，妈妈不停地提醒注意这儿……注意那儿……，我虽然听着比较烦，但是，我知道不管做什么事，妈妈都是为我好的。我就这样夜以继日地刻苦练习。所以我会在表演中，获得了优异的成绩。

这时我在十一中最累的一天，也是我在十一中最快乐的一天/

多学苦练

-----读<功到自然成>有感

今天,我偶遇到了<功到自然成>这篇文章.

主要讲的是东晋大书法家王羲之在少年时代学了一段时间,为自己停滞不前十分苦恼.有一天他到外面散步,由于迷于游贤,忘了回家,肚子饿了他来到一户农家,招待他的是一位瞎眼老婆婆,可老婆婆做起事来却十分的利索马里,一会儿,几个大小一样的小饼了一个挨一个的做好了.他便好奇地问老婆婆如何练出这等功夫.而老婆婆却说“没啥窍门,功到自然成!”他听后立刻想到了自己的书法,忘了饥饿,一口气跑回家,埋头苦练起来.

读了这篇文章,我觉得王羲之对书法热爱的不得了.他7岁就跟着父亲学习书法.听到了老婆婆的话他立刻想到了自己的书法,非常有悟性.我还觉得他十分聪明,因为他的理解能力十分强,一听老婆婆的话就立刻会意这句话什么意思.

他也十分好学,他父亲说他太小,不让他学<笔论>.而他对父亲说:“学习是不能等待的,倘若等到我长大了再学,恐怕就太迟了.”他的这种好学的精神是他成功的一个因素.

读完之后,我很自然的想到了自己,我学习古筝时,就害怕吃苦,刚开始学的时候,十分简单,还有规律,所以十分容易.可是到了后还学考级的曲子时,乐曲不再像以前那么简单,于是我就烦了,我在课堂上一学就能理解了.可是一回到家,我没摸过的古筝,我十分惭愧,我要是有王羲之一半的好学苦练,我也会取得很大的成就.

不经风雨难见采虹,真是“功到自然成”以后不论干什么,看来都得下苦功夫,生活就是这样,凡事都练的多了,也就练到家了.

学吹葫芦丝

葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。

第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。

学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。

老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：“坚持就是胜利。”

云南德宏州梁河县河西中心小学六年级刘体飞

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