实用的小学毕业作文500字汇总七篇

Posted 2023-05-01

篇首语：人总要找点事情做，让自己忙起来，忙起来才知道生活不易，才明白平时的忧伤都是矫情。本文为你选取作文实用的小学毕业作文500字汇总七篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、实用的小学毕业作文500字汇总七篇（1）

2、实用的小学教研活动总结模板汇总七篇（2）

3、实用的小学生观察作文500字汇总七篇（3）

4、实用的蝴蝶小学生作文400字汇总七篇（4）

实用的小学毕业作文500字汇总七篇

实用的小学毕业作文00字汇总七篇

在平凡的学习、工作、糊口中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编顿的小学毕业作文00字7篇，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。

小学毕业作文00字篇1

不久之后，我即将要毕业了，不知道为什么，当初不管是讨厌的仍是喜欢的，现在看起来都是有点可爱的。人变得有点多愁伤感，吵架显著少了，打架更是少见了，变得一个比一个乖。

要毕业了，不意味着结束，而是意味着一个新的开始，可是一想到要和在一起学习了六年的同学分开，心中就有一点淡淡的忧愁慢慢的披发开……想起当初刚进校园的时候，心中布满了神圣感，心里想的也都是以后我会在这个中满趣味的地方呆上六年，就开心的无法用语言描述。

当时没想到六年后来临的竟然是告别，那时候觉得六年好长好长，没发现“时光如梭”，时间就这样在我的指缝中溜走，一年一年的渡过，转眼间，六年过去了，在我以后的初中中，不会碰到任何一个小学同学，我会在未来的初中中重新展开一片新的天地，创造出只属于我的一片天。

毕业了，我12岁了，不能在是哪个没心没肺的女孩了，有时候我在想，假如我和我的同学一起考上统一所学校多好呢。可这又怎么可能呢……

面前浮现出我和同学们追逐打闹，哭了的时候他们轻言细语的安慰，兴奋时和我一起分享的喜悦，一起出去玩时的锦绣小脸，都逐一浮现出来了，寻常那些被遗忘的旧事都跑出来了。我不是一个自怨自艾的人，我只有一个小小的但愿而已，就是我们都能永远幸福。

我记得前几天，我们他们我是什么样的人，他们的回答几乎一样，似乎一个个都串通好了一样，他们都说：“你很清高，一副阔别尘世的样子，表情老是云淡风轻，似乎天塌下来也与你无关，你很骄傲，不是考试考得好就骄傲的那种骄傲，是一种出自骨子里的骄傲。”清高我是承认的，可是骄傲，我没有过啊，我寻常都是很平易近人的。可他们都这么说，我也只好认了，个个都说我就是太有个性。我仍是蛮兴奋的。起码他们不会欺骗我。

毕业后就各奔东西了，真舍不得啊！

小学毕业作文00字篇2

时光飞逝，转眼间六年的时光即将在指尖划过，心中虽然有许多牵挂与不舍，还有一种难以名状的伤感与惆怅……

回顾回头旧事，想想刚上一年级的我，身高仅有1.2米，瘦瘦小小的，剪了一个可爱的学生头，背上沉重的小书包，懵懵懂懂的进了校园；如今，昔日的小女孩早已消失的无影无踪，取而代之的是一个1。6，对校园中一切都了如指掌的女生了。校园带给我的已太多太多，不仅仅是知识，还有情谊，那是最单纯，最最快乐的情谊了，大家在一起玩耍；努力；品尝成功的喜悦与失败的苦涩，这是一种缘分，每个人都很珍惜。

眼看这学期过了，就要和相处六年的同学天各一方了，每当我那么想，心中都会有种说不出的滋味，当然我也学会了自我安慰：天下没有不披发的宴席，与其感触还不如珍惜现在真挚的情谊，这次的分离是为了下次的相聚……这样想心灵才会好受一点，尽管无法阻止即将要被揭开的.伤疤……

时间不老，我们不披发。时间是最妙不可言的东西，它可以改变我们的收留貌，但改变不了我们的友谊；时间可以加深告别时的痛苦，但无法阻挡相聚时的欣喜，不是吗？

我真的不敢想象，分离那天的心情会多么沉重。晚上，我辗转反侧，夜不能寐，我多么但愿第二天醒来，变回一年级的那个小女孩，屁颠屁颠的背着那个小书包去上学，而不是马上要小学毕业的女生……

关于毕业，每个人都有着不一样的感触与情愫吧，到了那会儿，每一次吵架，甚至批评都会让我那么留念……总而言之，但愿大家珍惜这来之不易的缘分，曲披发，人披发，情不披发，愿我们情谊长存！

那一年，花开半夏……

小学毕业作文00字篇3

不知不觉在小学里渡过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜面前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也常常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学糊口中划上了一个圆满的句号。

记得刚放假，妈妈和我一起去了学校里面交膏火分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝兴奋。紧张是由于刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。兴奋是由于离开了幼儿园，转入了新的小学糊口，比以往的糊口更加出色了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和妈妈兴奋的走到了六班，但没到六班之前，七班的老师把我妈妈叫住了，原来七班老师和我妈妈熟悉，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。

一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见良多像我一样春秋的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高兴奋兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……

不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却似乎不知道要毕业了，仍是和往常一样上课，下课，打闹……但直到邻近毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……

我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的夸姣时光，在初中好好学习，每天向上!

小学毕业作文00字篇4

“不管怎样，总要读书;不管怎样，总要善良;不管怎样，总要心怀梦想……”当校长动情地致辞时，我激动地流下了眼泪。这是我们青岛市实验小学毕业仪式现场，而我，就是参加毕业仪式的一员。

同学们穿上了学士服，戴上了学士帽，好神气啊!大家来到大榉树下、中楼前、操场上，纷纷抓紧时间留下宝贵的合影。望着认识的一草一木，我的心中布满了感伤，恨不得把每一幅画面都保存在我的相机里面。回头一看，中楼前已经搭起了舞台，十分气派。舞台中心几个色彩斑斓的大字“让梦想腾飞”分外夺目。舞台一旁是一个大屏幕，上面不中断播放着我们的“夸姣瞬间”。伴跟着既蜜意又伤感的音乐，仪式开始。尊敬的邓晓红校长走上台去，把对我们的期待和嘱托送给我们，六年级的老师们集体朗诵，满怀蜜意地与我们作别，有的老师忍不住流下了泪水。同学们也一片哽咽，我们是多么舍不得亲爱的老师们啊!家长代表们也预备了节目，他们穿戴鲜艳的衣服，为我们唱起了《小小少年》，当演唱《童年》时，全场家长和同学们情不自禁打起了拍子，响亮的歌声回荡在校园。

最激动人心的环节是颁发毕业证书，我们一个个大步流星，庄重地走上舞台。我双手接过神圣的证书，强忍着夺眶的泪水。我暗暗在心里下定了决心，一定要好好努力，不辜负母校的期望!

毕业仪式结束后，我们风风火火赶回教室，搭帐篷，铺床单，我们要在学校渡过夸姣的夜晚。同学们齐心合力布置寝室，不一会儿就搭好了四顶帐篷，并用桌子拼成了一张“超大床”。布置好后，同学们开始了“狂欢”，有的下棋，有的玩游戏，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，谁也睡不着，今夜无眠。

第二天早上，我们收拾好行李，预备离校。历时24小时的毕业庆祝流动正式结束了。我一步三回头，恋恋不舍地走出校园。再见了，同学!再见了，老师!再见了，亲爱的母校!

小学毕业作文00字篇

年华就这样从面前流逝，欢笑与泪水，迷惑与倔强……然后猛然一天，回顾回头间发现，曾经的孩子长大了。

——题记

月拉扯不住时间的脚步，生命的过程进行得太过仓促，所有的结局还没预料，6月已经来到，遮住月尚朦胧的双眼。初夏的阳光披发落无数的尘埃，在淡淡的花开的季节。6月的糊口，开始预备。6月的日子，我开始面对小学毕业的来临。

父母开始在耳边唠叨，要毕业了，要上初中了。未来这个字眼，忽然就遥远了起来。哪首歌曾经一直在唱，我的未来不是梦，可是低头仔细看手心，未来，仍只不外是一场华丽而遥远虚幻的梦。在掌心的纹路纠缠，从此刻的纹路延伸，看不到终点。

良久良久以前，时光对我说我们都是好孩子都是好哥们，生死都在一起，就算下地狱也要一起猖獗。良久良久以后，我们终于要毕业了啊，时光要走了，我要走了，所有的朋友就这样都要走了，再也难一起猖獗。

彼得潘依然是那个脸庞成熟了，心也有纹路了。在夕阳闪耀的树林中，一起毕业的朋友统统相约说，所有的眼泪，沉淀成了一份成熟的心态。再见，不是永远不见。

《东邪西毒》里面有一句台词：当你不能再拥有的时候，独一可以做的就是令自己不要健忘。可是此刻，我只是想记住能记住的，健忘该健忘的。是不是这样才不会有太多的悲伤。所有青春流逝的过往，绕在指间，只是遗憾，早知道这样匆忙，早知道毕业面对这么多困惑，就该把光阴剪碎成烟火，瞬间燃烧尽所有繁华。而不要这样，中断中断续续之间，残留太多虚度时光的悔恨。

前方还有路，糊口老是在继承。6月来了，我们要毕业了。该结束的就要结束了，过去也都会过去了，一切就这样吧。

开始正在开始，未完成的正在完成，怀着一颗感恩的心面对一切。花开的季节，远去的背影带走了我们曾经的笑语，毕业——只是另一种锦绣的开始。

小学毕业作文00字篇6

6月31日那一天，我校举行了一次隆重的毕业仪式。这次的毕业仪式是比以前的都隆重，学校请来了许多教育团体的老师和每个同学的家长。

毕业仪式的内收留丰硕多彩，好看极了。但是有谁愿意专心去看表演呢？这次的节目有跳舞、歌曲、诗朗诵、献花等。在这次的毕业仪式中，我的表演络绎不绝。好像挺忙的，这是我在小学中第一次这么忙，也是最后一次了。想到这儿，我不由得悲伤起来。

接着，大屏幕上放着我们以前留下的照片：绿野村：“自食其力”的快乐；运动会“情谊第一，比赛第二”的精神；流动课上“思维灵敏、斗胆勇敢思索、勤于动手”的品质；成功的“六（2）”；失败的“六（2）”都展现在我们的面前。我们一边看着屏幕上的“回忆”，一边听着“放心去飞”的旋律，觉得好不舍得。我发现我的眼眶潮湿了，泪花随之流了下来。再回头看看，女生们早就哭得泣不成声了……

这时，主持人说：“老师们、同学们，不要流泪！”可是谁又不再流泪呢，六年的情谊与师生情就冻结在这一刻了！

然后，校长要给我们颁发毕业证书了。只听“黄柳涵”，到我了。我走了上去，从校长手中接过毕业证书。心中既激动，又悲伤。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生了；悲伤的是，这里将不再属于我。我从来没有那么的留恋、珍惜过我的小学，而此时，我多么但愿时间能够停留在这一刻啊！

时间老是这样，想停留时，它却走得最快；世界老是这样，懂得珍惜时，它却将要失去……为什么我们到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含义？

终于到了最后，要奔向各自的天地。带着情谊，带着师生情，奔向下一个目标……

小学毕业作文00字篇7

7月日，我永远忘不了那天。由于那是我在学校的最后一天，这也是小学毕业考试的一天。固然那一天的时间十分的紧张，大家都忙在学校的试场中穿梭，谁也没时间交谈，因此同学相遇的时间很短，但是那短短的时间是快乐的。是宝贵的。由于我们终于完成了毕业考试，还有那仍是我们最后相待时间，在那短短的时间是那样的快乐，教室的四处都有与同学。老师交谈的声音。再也没有同学的吵闹声了，大家都好好珍惜相处的一分一秒。由于大家都知道过了这天大家都很少机会聚在一起了，大家都各到各的中学里读书。各有各的未来，也许将来有一天有一些同学相遇，那也是少数的，哪能全班一个不少的在一起呢？因此这一天对我们全体同学来说是难忘的，谁也忘不了这一天！

回想以前，我来到了这个目生的环境，看着六年级的哥哥姐姐，觉的时间的多么的长啊!但是现在轮到我毕业了，即将离开学校了。在这时再也不觉得时间长了，相反却觉得时间的短。在这几年来我经历过了许多的东西，从中也懂得良多的道理。这些都是母校给我的，我这一生也不健忘。我知道母校给我的知识只是知识海洋中的一个很少部门，但可能在我成长漫长岁月中起得重要的作用。我着想衷心的对母校说：“谢谢您!”我还非常的感谢母校里的老师，是他们给了知识，给了我未来!

在初中的路程中我一定克服难题，好好学习。长大了成有用的人才，答谢母校，答谢社会!

实用的小学教研活动总结模板汇总七篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的小学教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教研活动总结篇1

时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课标，内化教学观

本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高

了数学教研组整体教学教研水平。

3、继续深化生态导学式课堂改革。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组

20xx年1月10日

小学教研活动总结篇2

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

五、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够

对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

小学教研活动总结篇3

我校在校本教研工作中，注重提升教师能力水平和学生学习兴趣的培养等工作，具有实效性、真实性、趣味性等特点，几年来，逐步形成了“教师反思系列化”、“学生特色作业系统化”两大特色工作。这两项工作，有力的促进了教师专业化的成长，培养了学生的自主能力，带动了我校校本教研的开展。

一、教师的反思有力的促进了教师的成长。

在教师反思工作中，我们要求教师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思”，具体要求为：

1、课课反思：要求语文教师每篇课文一反思；数学教师每一知识点一反思；英语、科学、品德与社会教师每课一反思，具体反映在教案上。“课课反思”，使教师们在日常的教学工作中，随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、思考，及时修正自己的教学思路，改变自己的教学行为，逐步提高自己的教学水平和教学能力。同时，我们大力提倡正反思，目的是让教师不断积累教学经验、改变教学方式，以利于自己的教学成长。

2、周反思：一周的教学工作，有苦有乐，有成功，也有失败。为此，做好周反思工作，是对教学经历、教育资源积累的重要体现。为此，我们要求教师可以抓住本周上课发现的共性问题的某一方面，或在某课的教学成功的做法，或某课突然生成的教学信息来进行反思，对自己一周来的教学经历的成功、失败做一次定性，对成功的方

面不断提升，对失误方面进行查找，改变自己的教学行为，对教师专业化成长起到了促进作用。

3、月反思和阶段性反思：这种形式的反思，是在“课课反思、周反思”的基础上生成的，它能对教师一个阶段来的教学行为、教学方式和教育情况进行的一次总结、回味和品尝。教学中的酸甜苦辣，是对一个阶段教学情况的咀嚼。品味的越深，自己的教学能力提升的越快，自己的成长也越快，这是我校校本教研的重要工作。

二、学生的特色作业，培养了学生的多方面能力。

我校学生的特色作业，以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸”等多种形式呈现，我们要求学生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点：

1、突出了学生的自主性。每次作业前，各班都有不同的主题，学生通过主题，自己查阅资料，自己动手操作等方式去完成，这样，学生成了小主人，他们定会乐于创作、主动创作。

2、增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业，童心童稚，既丰富了课外生活，又充满了自主学习的乐趣，学生自己愿意去设计、去创作、去探索，体现了“以学生为本”的思想。

3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后，互相交流、互相探讨、互相欣赏，他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此，他们的心中是充满快乐的，他们才真正体验出自己成功的快乐。

4、培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业，

培养了学生的动手操作能力，启迪了学生的心智，促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成，在实际操作中培养了观察能力、理解能力和创新能力，是一种在课堂上无法比拟的教学培养活动。

总之，我校的特色工作，是几年来探索出来的校本教研工作新思路，对教师教学水平的提升、能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。

小学教研活动总结篇4

一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，本学期一年级数学在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在校公开课中收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。得到领导和老师的肯定。

除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的'联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学教研活动总结篇

20xx年4月6日在中心小学多媒体举行了数学示范课活动，我和中心小学的周老师执教示范课，全镇数学教师进行观摩研讨，活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的教学引领作用，提升教师的教学水平，扎实提高教育教学质量。现将活动总结如下：

周老师是我镇成长最快的青年教师，教学思路新，刚刚参加过市级优质课评比，并取得了较好的成绩。参加本次示范课执教活动，周老师进行了认真的准备。她执教了人教版四年级下册《小数的加减运算》一课，教学效果很好，博得教师们的认可。首先因为周老师的教学准备充分，对教材研究有一定的深度。因此，周老师对教学目标的定位准确，重点难点把握很好，难点的处理得当。其次得益于周老师的个人素质，她的板书精妙，语言清晰，评价艺术，激活了学生的学习热情，课堂气氛较好。再次因为周老师的教学设计独具匠心。周老师是非常善于学习的老师，她能学习吸收很多名师的教学方法为自己所用。在一些问题的处理上，驾驭课堂的能力很强。

我执教的课题是人教版小学数学三年级的下册《笔算乘法》一课，是数与代数领域的典型计算课型。学生已经学习掌握表内乘法、一位数乘多位数、多位数乘多位数的口算乘法，根据学生的知识基础，我确定我的教学思路是，让学生运用转化的思想把本节课的知识转化为老知识，让学生理解笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的算法，培养学生用竖式计算的能力。对教材的把握我是对比北师版、人教版和苏教版之后选定的，我选定了苏教版教材进行执教，我个人感到苏教版内容更贴近学生的实际生活，内容更丰富，能培养学生的创新思维能力。我的教学设计突出特点是注重知识的铺垫和数学转化思想的运用，注重培养学生良好的学习习惯和学习能力培养。

我的课前交流，从数学与智慧、数学与生活到数学课堂的行为，旨在激发学生的数学学习兴趣，培养学生热爱数学学习，沟通学生的生活与学习联系，创设和谐的课堂学习氛围。

我的数学热身设计，数学热身设计六道数学计算题，这些题目是对多位数乘一位数和多位数乘整十数的复习，通过本环节的设计，让学生对本节课的知识基础掌握更扎实，为新课学习打下坚实的基础，也为学生解决问题提供必要的铺垫。

我对教学内容的设计，教材内容相对我设计的内容要简单的多，教材只是对不进位笔算乘法进行教学，我的教学设计了进位的笔算乘法和笔算乘法的验算，这些内容丰富了课堂教学内容。

我的一点反思，在课前我没有进行试课，对学生可能出现的情况了解的不够多，在进入课堂之后，发现学生实际水平和我的想象有很大的出入。给我的教训是，在进行教学设计时，要充分的了解学生，所以要进行一个必要的前测，了解学生的现状，可能教学效果会更好一些。

教研室张主任主持教学研讨，教学研讨的程序安排了执教教师说课，然后是教学议课，在议课时充分发扬民主，把话语权还给教师，让教师说真话，说心中想说的话。

小学教研活动总结篇6

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组活动总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在1节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

小学教研活动总结篇7

时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

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实用的小学生观察作文500字汇总七篇

实用的小学生观察作文00字汇总七篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的小学生观察作文00字7篇，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。

小学生观察作文00字篇1

我家有一片丝瓜地，从屋子下面的支架一直爬到我家旁边的小亭子上面，占了很大一块地方。

一天，奶奶买回了一包丝瓜种子，种在了我家的一块平地上。丝瓜开始发芽时的样子像一个芽菜型，绿绿的，可爱极了，徐徐地，丝瓜芽长大，变成了一个绿油油的大芽，旅游有种微微带点黄色，看起来小巧玲珑的，一阵轻风吹来，相依为锦绣的姑娘正在跳迷人的舞一样的呢!

慢慢地，丝瓜芽长大了，变成了一株像葡萄藤一样的植物，外形希奇极了，但，它有一根茎贴在墙上，以前我认为这是一株草，但是现在我不这么以为，由于我知道，这就是丝瓜开始长出来的藤，整理时，我心里高兴极了，一句话也没说，直奔回家，告诉奶奶，丝瓜长出来了!过了几天，我又去观察，结果发现：丝瓜已经长到老远了，这时，我在心里默默的想：丝瓜怎么生长的这么快，比人生长的这么快，我继承观察，发现丝瓜叶中间，有两三个小丝瓜，这一下子，我那刚平静下来的心，又沸腾起来，霎时，一股巨流涌上了我的心头，我心里喜滋滋的，有一种说不出来的滋味。

过了一个礼拜，我再次观察丝瓜时，丝瓜已是一个个像小雨滴形的大丝瓜了!丝瓜的形状很可爱，生丝瓜柄地方有一个黄灿灿的丝瓜柄，远看像一朵锦绣的黄色的小兰花一样，再下一点看，丝瓜的颜色是嫩绿色的，看起来那种嫩绿色非常非常的纯挚，再往下面看，丝瓜最下面更是可爱，丝瓜下面的根像一个灰颜色的布一样，很是奇异，在整体来看，一个个小巧的丝瓜就像一个个可爱的小朋友，朝着我们微笑。

丝瓜最后生长完毕时的景象就是——叶子成了咖啡色，丝瓜又成了土黄色，看起来就像是一片凋谢了的花，看起来让人感觉很可怜，这就是丝瓜的生长过程。

在这次观察过程中，我真的受益不浅，我懂得了农夫伯伯种菜的辛劳，也让我感触感染了一遍农夫伯伯的辛劳，还让我理解了植物的生长比人生长得还快，固然丝瓜已经枯萎了，但，在种丝瓜的这一段记忆，已印在我心中!

小学生观察作文00字篇2

在假期的某一天里我回家时，途经省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，突然，面前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤傲的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。

我悄悄地走过去了，静静静地在那看。

啊！是一只小虫子，那棵草下似乎是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们悄悄地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我闻声了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子似乎是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，似乎是在洞口穴前欢快的舞蹈。然后便回到了洞穴，去分享那厚味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子似乎没有吃饱似的，然后，又四处披发去了。

那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，犹如“钳子”似的。

从这个故事中，使我明白了一个道理：大天然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大天然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。

通过这次观察，我懂得了一个道理，天然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。

小学生观察作文00字篇3

20xx年3月6日礼拜五晴

今天是我第一次自己做观察实验。我把几十颗绿豆放到了一个塑料瓶子里，大约用水浸泡1小时左右，再用一块湿抹布塞住瓶口，放到了炉子旁。

20xx年3月7日礼拜六晴

今天早上，我起床第一件事就是来看看我的绿豆宝宝。呀！它们变胖了！一个个肚子变得鼓鼓的，像一个个刚出生的胖娃娃。这下，它更加让我爱不释手了。

20xx年3月12日木曜日阴

有一段日子没去看那些可爱的绿豆宝宝了。当我今天去看它的时候，它外面薄薄的绿衣已经彻彻底底地脱掉了。我真有点担心它了！不经意间，我发现它们的肚子又变大了许多。大概是它们太胖了，把“衣服”撑破了吧？

20xx年3月14日礼拜六晴

两天了，当我再次去看望它们的时候，它们已经徐徐地变老，白白的胡须已经长出来了。并且在肚子上有一道裂开的小口，也许是太饿了，朝我要东西吃呢！我好奇地用尺子量了一下它们的胡须到底有多长。嗯！大约有1厘米了吧！

20xx年3月1日日曜日晴

我又来看我的小伙伴了。它们的胡须变得越来越长，现在大约有2厘米了吧！

20xx年3月20日礼拜五晴

很长时间没有来探望绿豆朋友们了。当我今天看到它们时，它们已经完全变老了。它们的胡须几天之间就变得大约有6厘米长了。它们由一个可爱的胖娃娃转变成现在有着胡须的老爷爷。

就在今天晚上，妈妈预备把绿豆宝宝们，哦，不！是绿豆爷爷！炒成一盘菜，它们将在我的肚子里完成一生的旅程。

通过这次的种植培养，使我明白了一个道理：只要关于观察，就会有所收成。

小学生观察作文00字篇4

我非常喜欢观察。这不，我这个礼拜就一直在观察黄豆生长的过程。

这天晚上吃完饭，我就挑了一把很大很丰满的黄豆，预备把它们放在瓶子里，让它们生长成芽菜。我把黄豆放好，拿湿布盖上，耐心地等待它的变化。半小时后，黄豆的外皮起了良多皱，看上去很快要脱落了。现在的黄豆外皮就像老奶奶脸上的皱纹一样，密密地“长”满了黄豆的“脸”。大约两小时后，黄豆们都变得比以前“胖”了。从黄豆表面，我能看见小芽正在顽强地生长。

第二天早晨，我一起床就去观察黄豆了。黄豆长得比以前大了一倍多，芽也更长了，似乎要凸起来了。黄豆的外皮也没有皱了，变得非常光滑。

第三天晚上，黄豆的小芽终于从外皮上凸起来了，大约两毫米长，固然牙又短又小，但摸起来硬硬的，感觉有用不完的力气。我相信第二天它的芽一定会长得更长。

下一天晚上，黄芽菜果然长长了良多。芽儿的头是弯弯的、细细的、尖尖的，似乎在黄豆上长了一个小牛角。黄豆的外皮终于要开始脱落了，良多皮儿都开裂了。再一天早晨，黄豆的芽已经长得大约有一厘米长了。小芽比以前软了一点。黄豆的外皮已经不和黄豆连在一起了，马上就要被小芽挤得脱落了。

又一天晚上，等我再见到黄豆时，它已经有很大的变化了。外皮纷纷开始脱落了。我十分高兴，就拿来尺子量它的长度。呀！已经长得有六厘米长了。这真是太有意思了！小黄豆们的芽都长得非常壮，我也预祝它们越长越壮！我又开始观察它们的颜色。呀！颜色也变了许多呢！它的芽现在变成一段绿一段白的颜色了，非常漂亮！

啊！小黄豆可真有趣呀，就像变形金刚。它变呀变呀，从小黄豆变成长着小芽的小黄豆；再变一变，又把自己变成了长着长芽的黄豆……在小黄豆的变化中，我学会了观察；在小黄豆的成长中，我看到了不细心观察看不到的成长过程；在小黄豆的'发育中，我发现了小黄豆在成长里的艰苦，也明白了生命的顽强！

小学生观察作文00字篇

今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想来想去，决定去观察蜗牛。

可是哪来的蜗牛呢？我忽然想起我在楼下种的凤仙花，那里很湿润，一定有蜗牛。我拿着一个塑料罐子和钳子，便出发了。下了楼，找到了那株凤仙花，轻轻地将叶子拨开，呀！蜗牛们正在排队呢，他们一个一个地排着，非常整洁。我抓了一只褐色的蜗牛和一只白色的蜗牛放到了罐子里，便带回家了。

到了家，我拿来了一个小纸盒，再往里面装满了湿润的土壤，然后用铲子把它铺平，它的斗室子就做好了。我又去摘了几片叶子放在里面给蜗牛吃，可蜗牛们一个个的在那里呆着根本就不吃，我心想：哼！好心当驴肝肺，你不吃就不吃，反正又饿不着我。我扔下蜗牛就去看书了。

我看的那本书正好是《法布尔昆虫记》，上面说蜗牛很胆小，吃东西必需要没人才吃。我望了望蜗牛，看到它们真的在大吃大喝，我走了过去，它们又停下了饮食。我对他们说：“你们真是我的好哥们！”他们好像听懂了，但仍是没有吃，不外这次我不怪他们，由于这是他们的天性。

我忽然发现，他们走路的时候，会留下一段长长的粘液。我又打开了《法布尔昆虫记》这本书，书上说：蜗牛走路时会留下长长的一条黏液，是由于可以保持走路的平衡，不会让自己摔跤。看完书我又开始观察了，我看到蜗牛的触角各有一个黑点，我拿着放大镜仔细地观察，原来，那是一双眼睛，但是很小。蜗牛的视觉的确不怎么好，但他的嗅觉很敏捷，所以，蜗牛也可以叫做贪吃鬼。蜗牛有一个斗室子，他累了，就躲到斗室子里一动不动，不累，就拖着斗室子，继承走。屋子的外形是旋涡状，大的蜗牛壳，都能让人看晕。

观察蜗牛带给了我很大乐趣，让我懂得要留心观察身边的每一个事物。

小学生观察作文00字篇6

20xx年xx月xx日

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把功课交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，悄悄的等候着老师给我批改功课，合法我环顾办公室时，赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不合错误，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，突然，一个灵感出来了，“是芽菜！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆芽菜了。

20xx年xx月xx日

这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的芽菜差不多长了有一厘米了。

20xx年xx月xx日

第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿芽菜好像随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿芽菜开花。

20xx年xx月xx日

这是我开始观察这盆芽菜已经一周了，我已经好几天没有看这些绿芽菜了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞驰来到老师的办公室，哇~这个芽菜已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感触：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不中断往上长才能长得更好”我忽然发现有几枝芽菜不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“由于它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这芽菜一样，好的留下，不好的拔了。

小学生观察作文00字篇7

今天上午的第三节是科学课，老师把我们带到了学校的植物园，观察蔷薇花丛。

现在已经是三、四月份了，蔷薇枝头已经泛出了新绿。新长出的叶子又软又嫩，而且富有光泽，像是刚刚用水冲刷过似的。呼吸着新鲜的空气，我仔细观察着枝繁叶茂的蔷薇，还无邪地数起树叶了，可是不管怎么数，我都数不清晰。数着数着，不经意间，我发现了许多的花骨朵儿。那可爱的花骨朵儿裹着一层绿衣裳，再仔细一瞧，有的已经饱胀了，但是有的却还没有破裂，看到如斯多的花骨朵儿，我仿佛看到了那蔷薇开时的热闹。

突然，我的脚痒痒的，蹲下一看，一只可爱的蚂蚁在我的脚上爬着。原来，在蔷薇花丛里，有一群小蚂蚁正在忙忙碌碌地奔走着，好奇心使我仔细地观察起它们来。这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，忽然脚下一滑，食品滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢？咦，小蚂蚁怎么跑了呢？正在我迷惑时，一群小蚂蚁赶来了。噢，原来那只小蚂蚁去搬“援军”了！蚂蚁们开始团团围住食品，动了，食品真的动起来了！这只步队浩浩荡荡前进，我好像听到了他们齐心合力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真但愿自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的步队。

咦！土壤怎么在动？我定睛一看，原来是一条蚯蚓正在松土。这个小东西身子一节一节的，而且还一伸一张的。“好恶心啊！！~~~”我大叫了一声。

“呱、呱……”，花丛旁边的水池里传来了田鸡的啼声，好象在为这花丛伴奏。这时，蔷薇花丛中飞来了几只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……

看着这布满生气希望的花丛，我不禁感触，这真是一个奇妙的世界，生物们在这里快乐、和谐地糊口着。闭了眼，我好像看到了那满园的蔷薇花儿已经全部盛开了，红红的一片，耀眼极了，如一片云霞，又似一张绣花的地毯。

实用的蝴蝶小学生作文400字汇总七篇

在糊口、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，通过作文可以把我们那些零零披发披发的思惟，会萃在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家顿的蝴蝶小学生作文400字7篇，欢迎大家分享。

蝴蝶小学生作文400字篇1

我家的不远处，总有许多飘动的蝴蝶。天天早上，这些蝴蝶都会在楼下的花园里采花蜜，有时这些蝴蝶会成双成对的飞来飞去的，好看极了。

我天天早上都会来观察这些锦绣的蝴蝶。有时还会情不自禁地捉一只花花绿绿的蝴蝶来玩玩呢！

蝴蝶是我们人类最讨厌的毛毛虫变的，毛毛虫是一种靠树叶和蔬菜为生的害虫。

上个礼拜六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔细的观察，蝴蝶的翅膀上有良多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上划一下，马上就会泛起一道白色的痕迹。它有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子。它的身体是玄色的、细细的、长长的。头上有两根触角，像电视机上的电线。它的嘴巴很滑稽，像皮管一样，想吃花蜜的时候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深处，像吸牛奶和汽水一样。

听知识赅博的爷爷说，在我们国家的云南大理有一个蝴蝶池，每年的三月三，成千上万只的蝴蝶都会到那里聚会。

蝴蝶的颜色有良多种，品种也良多，有凤尾蝴、雀斑蝴……

这就是锦绣的、小巧的蝴蝶。你们说它美吗？假如不是亲眼所见你们是不会知道蝴蝶是多么的好看。有时间的话你们也可以来观察观察。说不定观察的比我还要仔细呢！

蝴蝶小学生作文400字篇2

我是一只锦绣可爱的蝴蝶，我们蝴蝶的种类有良多良多，据说全世界现已记实的蝴蝶达一万四千多种。有凤蝶、粉蝶、斑蝶、环蝶、灰蝶等等。

我喜欢在树枝和花丛中飘动，小朋友们都很喜欢我，可你们知道我的一生是怎样渡过的吗？我在短暂的一生中要经由一些很复杂的变化，由卵变成幼虫，幼虫变成蛹，最后再成仙成蝶。

小时候，人们都叫我“毛毛虫”，我奇丑无比，人人见了都避而远之，甚至有人一看到我就想吐。因此，我只能躲藏在草丛中、树叶下，生怕被别人发现了。我天天都在绿叶间拼命地吃啊、吃啊，盼望有朝一日能够出人投地。

慢慢地，我长得更大了，可我仍旧是一只可怕的毛茸茸的菜青虫。我想改变我的收留颜，于是，我拼命从嘴里吐出细细的长丝，编织成一个白白的漂亮的椭圆型屋子，然后我悄悄地躺在里面，等待着奇迹的发生......

天色徐徐炎热起来，我发现我的身体也在一每天发生着变化，我蜕光了皮，背后长出了两张折好的翅膀，头上泛起了两根长长的触角，还长出了六条又细又长的腿......我激动起来，用力扭动着身体，终于，我破茧而出！天啊，我终于能展翅翱翔了！我高兴地扇动着翅膀，飞呀，飞呀，飞过了草地，飞过了花园，飞过了一条河又一条河......人们看见了都赞美我：“多漂亮的蝴蝶啊！其实是太美了！”

可是，我的寿命并不长，没过多少天，我就累到在花丛中，等待着生命的结束......

固然我在人世的时间很短，但我看到了绿草如茵的森林、看到了鸟语花香的世界，我把自己的锦绣展现给了世界上喜欢我的人们，我死而无憾啊！

蝴蝶小学生作文400字篇3

太阳像小孩一样刚刚探出头来，在偷看着什么。“小懒虫，起床啦，跟妈妈一起去田野，我去除草，你去捉蝴蝶。”听了妈妈的话，我连忙爬起来，就欢欢喜喜地跟妈妈一起去田野了，那时我才六岁，捉蝴蝶是我最喜欢的一件事。

到了田野，那里有一大片草，也有良多蝴蝶在那些不着名的小花丛中翩翩起舞，我看得目眩缭乱。突然，我看见一只又大又锦绣的蓝蝴蝶扑闪着大翅膀朝我这边飞过来了。我的目标就是这只了!我迎着它跑过去，可是它却忽然转换方向想要飞走，我跟在后面不停地追它。终于，它在一朵白色的小花上优雅地停了下来，我却气喘吁吁地呆在了原地。不一会儿，我小心翼翼地凑了过去，一个猛扑，整个身子都压了过去，等我爬起来才发现，蝴蝶的翅膀都被我压中断了，我整理时哇哇大哭，妈妈过来安慰我说：“一会不捉蝴蝶，就这么悄悄地陪着它们玩，它们就不会受伤了啊。”我看了看手中可怜的蝴蝶，又想了想妈妈的话，不由自主地留下了后悔的眼泪。

我懂了，蝴蝶的生命是弱小的，我们每个人都要好好保护着锦绣的但是却脆弱的蝴蝶。我以后再也不捉蝴蝶了，每一个动物都和我们一样，都有生命，都要糊口的权利，蝴蝶给了我这样的启示，我以后一定也会尊重它们渺小又伟大的生命。

蝴蝶小学生作文400字篇4

在一个宁静的山谷里，有一个蝴蝶王国。这个王国里，住着许多蝴蝶，有一天，蝴蝶女王公布：“在过十天，王国里将举行一场‘选美大赛’。”

蝴蝶们听到了这个动静，都纷纷开始梳妆。小白遇见了雨水，把自己染成了天蓝色的雨蝶；小丽碰到了梅花，把自己染成了可爱的梅花蝶；小采碰到了彩虹，把自己染成了锦绣的彩虹蝶；小松碰到了流星，把自己染成了紫色的流星蝶……小美也在找着，忽然，它闻声有一个小孩儿在喊“救命”，于是它便朝那个方向飞去。发现一只老虎向那个小男孩扑来，小美灵机一动，急忙躲到旁边的玫瑰丛里。它趁着老虎扑来的时候，用带刺的玫瑰花猛刺老虎的眼睛，那只老虎“嗷”的叫了一声，扭头就跑。然后小美又连夜飞回了蝴蝶王国，这时的蝴蝶王国，真是热闹不凡，一只只蝴蝶都在舞台上展现自己的风彩。大家看见小美仍是老样子，都很希奇，小美连忙走到蝴蝶女王眼前，并且把事情的经由说了一遍，主持人花仙子发话了：“这次的大赛主要比的是你们夸姣的心灵，但你们却只注重外表，只有小美做到了，所以它是这次比赛的冠军。

”听了这番话，参赛者都羞愧的低下了头，但小美却戴上了桂冠。

蝴蝶小学生作文400字篇

这时，一个蝴蝶标本放在我的桌子上，我凑上去一看，啊，这个小生灵真美。

这是一片柳叶，叶脉上的斑纹排列的整整洁齐，十分精致，令人目眩缭乱。一个个精美的图案在叶子上浮现出来，比山上密密麻麻的溪流还要精致。叶子上镶嵌着一只色彩缤纷的蝴蝶，它展开翅膀，好像一不留神它就能扇扇翅膀飞走。

这只蝴蝶真是令人惊叹不已！金黄的翅膀上点着大大小小的黑雀斑，就像猎豹身上华丽的“服装”。漆黑的身躯又细又长，薄薄的翅膀牢牢地贴在身上，哦，不合错误，应该是身躯贴在翅膀上才对。细长的触角向外伸着，像天线在接收信息。它上面的翅膀很像蜻蜓的翅膀，而下面两个翅膀却像两把扇子长长地拖在身后。薄薄的.翅膀与细长的身躯配合在一起，便组成了一只十分完美的蝴蝶，而这只完美的蝴蝶，就轻轻地躺在这晶亮的柳叶上。而它，这只蝴蝶，就在柳叶上“翩翩起舞”。但它却好像在向往过去在云南蝴蝶谷——它的家乡糊口。

它在蝴蝶谷的糊口一定很夸姣。我猜是这样的：清晨，太阳爬上东山，向它问好。轻风轻轻吹拂，“呼呼”为它的跳舞伴奏。花儿小草随风摇晃，与它共同分享糊口的欢乐。它与它的兄弟姐妹们在草丛中翩翩起舞，往返穿梭。一会儿停歇在野草上，一会儿停在鲜花上吸取花露。就连小蜜蜂也来凑热闹，它们“嗡嗡”叫着，欢唱锦绣新糊口。啊，多美呀！简直是世外桃源！如今，它却当做标本被珍藏起来，与柳叶做伙伴，真是枯燥无味的糊口啊。

我一开始为这个虽锦绣但失去自由的小生灵而感到惋惜，但我转念一想，这个小生灵当做标本被珍藏起来，不也是一种永恒的锦绣吗？

蝴蝶小学生作文400字篇6

哈喽！大家好，我叫奇妙，非常喜爱做流动，以下便是我的捉蝴蝶步履。

那天太阳火辣辣地炙烤着大地，石头都快冒烟了。上完了特长班我和伙伴妙奇一起结

伴回家，路上有许多锦绣的白蝴蝶在偏偏起舞，在我们的头上飞来飞去，我整理时有了主意，不如我们去捉蝴蝶吧！

到了下战书，我和妙奇束装待发，每人带上白手套拿着一个透气的盒子，各拿一块大的硬纸板。搞的跟个文物研究者似的，到了足球场，一只只锦绣的白蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我不由自主就跑了上去，“啪”的一声竟然拍的了一只，“快拿盒子来”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的抓住了，妙奇对我连连竖起大拇指，这也更加让我有了自决心信念。可是接下来蝴蝶就像商量好了似的总也不飞低，于是我和妙奇对了个眼神，一起瞄准目标，她从东，我从西，预备来一个两面夹攻，可是我跑不外蝴蝶，究竟它是飞的呀！妙奇可到好，离五六米就开始用纸板扔了，这一扔可没关系，可偏偏就砸到了我的腿，我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之机，我连忙起身，一下没站稳，摔了个狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不外后来经由我的不懈努力后，我连捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，战绩挺好的呀！

看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一样吧！

蝴蝶小学生作文400字篇7

蝴蝶王国的蝴蝶公主生日了，蝴蝶国王下令全国的蝴蝶给蝴蝶公主一份最好的礼物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶丽丽、媚媚、莎莎还有鹏鹏想要给蝴蝶公主一个惊喜，这时，丽丽跳了出来对大家说：“蝴蝶公主喜欢用花粉做的香水，我们做这个吧。”大家都同意。莎莎也说：“我们不只要做这个，而且也要做蛋糕。”大家也同意。鹏鹏也说：“还有还有，蝴蝶公主还不只喜欢这些，还有水晶花瓣裙。”可是这时大家不同意了，媚媚说：“水晶花瓣裙？你们说上哪找水晶啊？”“就是就是，水晶，你要找自己去找吧”。丽丽也说。“我觉得很好啊”。莎莎说。“不是惊喜吗？蝴蝶公主不是最喜欢水晶花瓣裙吗？这样就可以给她一个惊喜呀”。莎莎又说。“要找水晶，你们去找，我才不会去找呢，我和丽丽去做蛋糕和香水”。媚媚说。“那好吧，我们去找水晶，回来的时侯在做蛋糕”莎莎说。

莎莎和鹏鹏就开始去找水晶，而丽丽和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鹏鹏翻过三座山，终于找到了水晶，他们开始把水晶采回家，给蝴蝶公主一个惊喜。而丽丽和媚媚就已经做完了，正在休息。莎莎和鹏鹏就开始做礼物了。

蝴蝶公主的生日晚会开始了，蝴蝶们都给蝴蝶公主最好的礼物。让蝴蝶公主说说谁的礼物好。这时，蝴蝶公主开始说谁的礼物好了，大家都很想听谁的礼物好，开始讲了，蝴蝶公主说：“让我最打动的礼物是莎莎和鹏鹏的礼物，他们居然知道我喜欢水晶花瓣裙，特地给我去采水晶”。这时媚媚和丽丽大吃一惊，差点昏过去，这就自认为是的好下场。