我不是鱿鱼-小学生周记300字

Posted 2023-05-01

篇首语：树老根子深，人老骨头硬。本文为你选取作文我不是鱿鱼-小学生周记300字四篇，希望能帮到你。

本文目录

我不是鱿鱼-小学生周记300字

我姓尤，可是最让我烦恼的就是这个姓。同学因此就给我取了一个外号，叫“鱿鱼”。

有同学带了一包鱿鱼丝过来吃，他故意在我面前吃起来，不时说：“嗯——真好吃！”其他同学看了都说：“尤弘轩！有人在吃你的同伴，哎——你怎么不去管一下啊？”他们说着说着，便哈哈大笑起来。我见了，生气起来，说：“你们能不能不把我和鱿鱼扯在一起啊？”他们仍然笑着。

我上前一步对那个吃东西的同学说：“你是不是成心想把我气死啊！知道我的外号叫‘鱿鱼’，就买包鱿鱼丝来吃！”他反驳道：“又没吃你！你叫什么叫啊！再说，我也没说你是鱿鱼丝！是你叫起来，说明你是自己承认的！”我便更加生气了，应该是我说你才对，他怎么反过来骂我啦？叫我什么不好！偏偏叫我鱿鱼！

我回击了一句：“你这个‘康宁医院’”。因为他叫刘康林。他又回敬了一句：“鱿鱼丝！”我们争吵个不休……

哎！都是这个尤姓惹的祸，我真的不是鱿鱼！

炒鱿鱼

今天是星期六，休息在家的爸爸不仅给我做了一道炒鱿鱼的佳肴，还给我讲了“炒鱿鱼”的趣事。

早上，爸爸去菜市场买回一些鱿鱼，还带回两张电话业务优惠宣传单：一张是铁通的，一张是网通的。我看了看不明白，便问：“和平日我们打的电话有什么区别？”爸爸说：“我们平时用的是邮局的电信，话费中有二十元是月租费，而铁通、网通的月租费可以打等额的电话。铁通还更便宜。”我说：“那我们不是可以换成铁通的电话吗？”“对，要是铁通的电话不错，我们就可以炒掉电信的‘鱿鱼’！”“炒鱿鱼？！”“比如说，一个人在一家店里打工，老板对他不满意要辞退他，让他卷起铺盖走人，这就是‘炒鱿鱼’。当然员工也可以炒老板的鱿鱼，抛下老板离去。”“喔！”嘻嘻嘻嘻……

原来“炒鱿鱼”还有这么一回事！晚饭上我一边吃着爸爸的炒鱿鱼一边暗自得意，由于我的勤问，今天又增长了一点小知识。

智斗鱿鱼

近日，在辽宁省大连海洋渔业集团公司基地港--大连湾渔港，人们被刚从北太平洋归来的“丰3”运输轮卸下的船员手钓的大鱿鱼惊呆了：同胴长1.6米，大触腕挣脱，胴体、头部连同腕总体长3米，体重50公斤。经捕捞技术人员初步认定，是一种大王鱿鱼的幼仔，将组织有关专家进一步研究鉴定。目前，国内外尚未制造出有效的渔具对其进行捕捞。

辽渔鱿鱼钓船队长年在北太平洋渔场作业，单船和人均产量多年均居全国之首，船员们同鱿鱼斗智斗勇，练就了过硬的手钓本领。 7月24日，“辽渔847号”在远离大连4000多千米，东经163°25′、北纬 40°32′的水深5400多米的北太平洋海域进行鱿鱼钓作业。北京时间上午10时许，轮机长潘日臣利用当值空闲，下线钓鱿鱼，钩下到水深366米时，突然鱼线急剧下沉，向上拔不动。以他多年的手感判断，可能是一条大鱼。他凭着以往积累的“鱼小快拨线，鱼大慢拔线”的经验，慢慢地向上拔，花了10分钟，才向上拔了100米，累得他汗流侠背。于是他喊来3个人，轮流往上拔，又拔了20分钟，好不容易才把这条鱼拔到水面。突然间，鱼喷出一股5米多高的水柱，鱼体顺势向后坐，致使挂在小毛钩上的大触腕脱落，只剩下小腕钩在毛钩上，眼看鱼要跑，千钧一发之际，船员们急中生智，一边用“操网”兜住鱼尾部，防其向后逃遁；一边用绳打扣套紧鱼颈部，4个人齐心协力，终将其拖到甲板上。

在北太平洋海域手钓这么大的鱼，迄今国内未见记载。有关人士闻讯要重金购买。辽渔集团总经理许兆滨决定，将其制作标本作为镇馆之宝，珍藏在辽渔展览馆，并申报吉尼斯世界纪录。

小学生六年级学生周记

小学生六年级学生周记1

今天早晨，太阳已经出来了，但略带几分冬天的凉意，我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一块空地正在踢毽子。不一会儿小伙伴们就跑了过来，说：“我们也来玩吧！”我说好吧！

在我们开始比赛的时候，毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了！能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦！原来如此！

我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……那些大姐姐们踢的比我还要多的多，现在我已经知道怎样踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她们踢的多。

我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。

小学生六年级学生周记2

一周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。

留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。

向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受。

小学生六年级学生周记3

我有一个勤劳的妈妈。妈妈整天到晚的，帮我们打扫。每天都很忙，还要每天早上都监督我读英语，晚上也要看着我睡着了才睡。可以说她是我们家起得最早，睡得最迟的，可以说她是我们家事情最多的了。

今天是周末，我做完了作业，没什么事情。我看见妈妈正弯着腰擦地板时，我觉得妈妈实在太辛苦了，就想帮妈妈干活，好让妈妈事情少一点。妈妈就说：“你去学擦玻璃吧。”擦玻璃，太容易了！我说干就干，我学着妈妈以前擦玻璃的样子干了起来。首先，我打来一盆水，把抹布洗了一洗，然后，开始擦起来。可是，我擦来擦去总是擦不干净，我就去问妈妈。妈妈说：“你应该再用干抹布擦一遍，这样玻璃才能干净。”听了妈妈的话，我找来一块干抹布，又擦了起来，可还是擦不干净。我有些泄气了，真后悔不该干这活。这时，妈妈走了过来对我说：“做事要有头有尾，不要*蛇尾。等玻璃的水分蒸发了，你再用湿抹布擦一遍看看。”我按妈妈说的那样做了，不一会儿，就把玻璃擦得干干净净。

我虽然满头大汗的，但是我很高兴因为我能帮妈妈干活了。

小学生六年级学生周记4

月13号早晨，我从梦中醒来，就开始等待着下午6点0去日照老家的火车。原来我们回老家只是探亲、游玩。而这次我们还要为奶奶上坟。因为月14日是我奶奶的忌日。

终于挨到下午四点可以去天津站等候去日照的火车了。这一次我可不只和爸爸、妈妈去，还有姑姑、姑夫、弟弟也一起回日照。终于等到下午6点0了，可是这时姑姑说：“火车晚点了。”我心里充满了遗憾和悲伤。大约七点半的时候我们才上了火车。由于弟弟买的是硬座，所以我和弟弟为了在一起玩，他也跟我们来到了卧铺车厢，计划我们两个睡一张床。也许是我和弟弟太兴奋了，我们不知不觉地玩到了晚上十一点多。我玩累了，不知不觉地睡着了。不知怎么回事，午夜十二点我醒了，看见弟弟望着窗外看风景。

接近一点的时候，弟弟睡着了。突然响起一阵雷鸣一样的响声，我抬头一看，原来是那边的人在打呼噜。终于两点半左右那个人不打呼噜了。我准备睡觉的时候，弟弟一个人把整张床占了，连坐着的地方也没有。我只好到下面去找妈妈。大约三点钟我睡着了。早晨五点的时候，我起来了。到上面一看发现弟弟也醒了。我们就又玩了一会儿，然后就下车了。我们下了车以后就看见叔叔来接我们。我们在叔叔家呆了一会儿，就去给奶奶上坟了。我奶奶埋在一个山坡上。我们爬上那个山坡，到了我奶奶的坟前，把带来的食物放在坟前。然后我们烧纸了。我和弟弟首先给爷爷、奶奶磕了三个头，然后姑夫、爸爸也磕了三个头。随后，我们又去了爷爷奶奶住的地方看了看。中午在饭店吃了饭。

下午我们又一起去了海边，可是一去就下雨了。我们只好回去。不过爸爸答应我第二天不但带我去海边，还带我去海里游泳。

难忘的旅程就这样开始了。

小学生六年级学生周记

20xx年X月X日X天

身为一个学生，身为一个勤奋好学的学生!绝不能缺少我们的朋友——圆珠笔!

我的朋友——圆珠笔，他长得又高又瘦，看上去虽然貌似一枝小树枝，或是戴着子弹般的帽子，别以为长得丑就没什么用了，其实。它的作用可大啦!它，小巧玲珑，用手握着轻松自在;它，像是一位英勇的将士，在主人的指挥下，它“杀敌如麻”;它又像身怀绝技，在主人的手上挥舞之下，一幅幅简洁又不失风度的画就这样诞生了;它，又像电影中的“敢死队”，为了解决主人的燃眉之急，毅然挺身而出，为主人“上刀山下火海”也在所不辞，直到心中的“血液”流尽，它就是我们学生不可缺少的朋友——圆珠笔啊!

圆珠笔虽身怀“利刃”，但决不伤人据我所知，圆珠笔笔尖上有一颗非常小的圆珠子，所以在纸上写来写去都不会伤害到纸张，因此它才叫作圆珠笔。

小学生六年级学生周记6

“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！

首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛好像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子好像泄了气的皮球，低着头，两只手好像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。

第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。

第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛好像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就好像被02胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。

这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但是大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。

小学生六年级学生周记7

太好了，我梦寐以求的水果拼盘活动就要开始了。此时，我正在家里准备材料，我的奶奶刚买来苹果、绿提、樱桃……我看着那红彤彤的苹果、晶莹剔透的绿提、又小有红的樱桃、碧绿的西瓜，各种美味是水果，两眼一齐放光，口水流八尺。

等到了教室，老师正在那春风满面的等着我们，我们都到了，老师举起一个葡萄味，讲起了自述，我们听得津津有味，我勇敢举手，老师表扬了我，我很高兴。

现在开始做水果拼盘了，我先用锋利的小刀把黄瓜切成片，每一片都很薄，我把它们摆成花形，接着我把苹果皮去掉，切成小块儿，我尝了一口，真好吃。把苹果块儿放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中间，做太阳的大鼻子，我把李子做成果汁，洒在上面，真的很好吃。

这次做水果拼盘我明白了：创造来源于打破常规的思维方式。

小学生六年级学生周记

进入学校，往左看便是我们学校的小花园。那里，总是可以看见同学们欢快的身影。

小花园的春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，落英缤纷；冬天，唯有花园中央，那四季常青的大榕树特别惹人注意。从远处看，这株榕树有四五层楼那么高，像把巨伞。走近一看，榕树那粗粗的枝干要三四个同学才能合抱过来，这么大的'榕树枝叶茂密，绿叶一层叠着一层。夏天，就是在烤人的阳光下，在树下也只能漏出斑斑点点的日影。抬头向上望，面条似的气根从高高的树枝上垂到地底下，这棵树真是一位长者呀！难怪有这么长的“胡须”呢！夏天，有许多同学在树下乘凉呢。

小花园里不但有这株巨大的榕树，也有其它几株细叶榕，它们都有被剪成了蘑菇的形状，真好看！小花园里还种满了各式各样的花草：有雪白雪白的绒球花，有红艳艳的三角梅，有含苞待放的含笑草，还有几棵开着小小的米黄色花朵的桂花，那香味，多么迷人啊！

再往里走，零零散散的几棵苏铁、野芋、葵扇引起了我的注意：青绿色的野芋叶子衬托着绿得浓郁的苏铁和葵扇，显得美极了。低头一看，原来地上还长着黄绿色的蕨草，还有韭菜似的不知名的野草。

啊！学校的小花园正是因为这些花草树木的渲染变得这么美丽，我爱美丽的小花园！

小学生六年级学生周记9

其实我不想长大，“我不想长大，长大后世界就没有童话”。这是《不想长大》中的一句歌词，这也应该是许多跟我一样的小朋友所希望的吧！

因为长大后，我们就不能在妈妈怀里撒娇，长大后，我们就不能不听父母的教导。但这仅仅是我不想长大中的一个小原因。其实我不想长大时因为一篇令人吃惊的文章：一名初三的成绩非常好的女学生，在中考前几天跳楼自杀了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遗言才知道了真相。“哎，真不该长大，长大真烦，长大都没什么意义，到了中考压力又大，活着真没什么意思，不如死了，一了百了。”就是因为这篇文章我更不想长大。但是人不能不长大，我们不能靠父母养一辈子，我还是得长大工作，孝敬父母。虽然我不想长大，不能控制自己的身体长大，但是我可以让我的心灵和心里永远保持纯洁。

小学生六年级学生周记10

今天是培优班的第一节课。

我一走进教室觉得很新奇，发现老师换了，课桌也放到墙角了，凳子围成了一个圈。我心想：老师的葫芦里卖什么药呀？

上课了，老师在黑板上写了三个大字“大风吹”。老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”这真让我惊讶不已。

游戏的名称就叫“大风吹”。规则是这样的：每个人代表一种水果，当老师喊：“大风吹，大风吹！”我们就问：“吹什么，吹什么？”老师就报一种水果名，代表那个水果的同学就换座位。

游戏开始了。老师趁大家不注意，忽然报出了水果名：葡萄。妈呀！这是我的代号，我瞄准一个位置，像离弦之箭一样，冲了出去。幸好没人和我抢，真惊险呀！第二轮开始啦，这次大家可不敢掉以轻心，仔细听着老师报。紧张的气氛让我的心也怦怦直跳，唯恐又报到我。所幸，这次老师报的是桃子。代表桃子的同学有的瞄准位置就冲出去了；有的三步并作两步扑到了凳子上，这样就没人和他抢了；还有的慢了一步，站在中间一脸茫然。看着他们的表情，直把同学们逗得哈哈大笑。这个游戏真有意思呀！

后来，我们还玩了滚雪球、松鼠搬家等游戏，这真是一节与众不同的语文课。

【小学生六年级学生周记】相关文章：

1.小学生周记

2.小学生暑假周记

3.小学生暑假周记

4.小学生暑假周记

.暑假小学生周记

6.小学生暑假周记

7.小学生周记

.读《换脸》有感小学生周记

9.电脑中毒--小学生周记