李白《丁都护歌》阅读练习及答案

Posted 2023-05-01

篇首语：常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。本文为你选取作文李白《丁都护歌》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、李白《丁都护歌》阅读练习及答案（1）

2、李白《赠怀素草书歌》阅读练习及答案（2）

3、李白《古风》阅读练习及答案（3）

4、朱庆馀《送淮阴丁明府》阅读练习及答案（4）

李白《丁都护歌》阅读练习及答案

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

丁都护歌^①

李白

云阳上征去，两岸饶商贾。

吴牛喘月时^②，拖船一何苦！

水浊不可饮，壶浆半成土。

一唱都护歌，心摧泪如雨。

万人凿磐石，无由达江浒。

君看石芒砀，掩泪悲千古。

（注）①《丁都护歌》是乐府旧题。据传刘宋高祖的女婿为鲁轨所杀，丁旿奉旨料理丧事，其妻向丁询问殓送情况，每发问辄哀叹一声“丁都护”，至为凄切。后人依声制曲，故定名如此。②《世说新语·言语》：“南土多暑而此牛畏热，见月疑是日，所以见月则喘。”

14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）

A．诗人把纤夫生活放在这商业网点稠密的背景上，与巨商富贾们的生活形成了对照。

B．诗人巧用“吴牛”的典故，既点出了时令，又生动形象地表现了盛夏酷暑。

．“万人凿磐石”一句，赞美了纤夫万众一心将巨石拖至江浒的伟大精神。

D．篇首“云阳”二字预作伏笔，结尾以“磐石芒砀”点明劳役性质，把诗情推向极致。

1．“拖船一何苦”体现在哪些方面？请简要分析。

答案：

14．项，“赞美了纤夫万众一心将巨石拖至江浒的伟大精神”错误，“磐石”大且多，即有“万人”之力拖（“系”）之，亦断难达于江边（“江浒”）。此照应“拖船一何苦”句，极言行役之艰巨。“无由达”而竟须达之，更把纤夫之苦推向极端。体现了作者对纤夫的同情，而非赞美之情。

1．①拖船之艰难：“万人凿磐石，无由达江浒”；②环境之恶劣：“吴牛喘月时”、“水浊不可饮”；③心境之哀伤：“一唱都护歌，心摧泪如雨”。

李白《赠怀素草书歌》阅读练习及答案

赠怀素草书歌（节选）

李白

吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。

飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。

恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。

湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()

A.从诗题和诗句看，本诗属于古体诗中的歌行体，篇幅、声律、韵脚比较自由。

B.本诗刻画了怀素酒后运笔挥洒时激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾书的形象。

.诗中作者既是写自己的观感，又是描摹怀素书法的神韵，二者水乳交融。

D.最后两句写湖南七郡虽人口不多，但家家都请怀素题字，表明其造诣非凡。

1.南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说：“自有草书以来，未有能形容此妙者。”但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法的角度，找出本诗（节选部分）与《蜀道难》的相同之处，以作为本诗确为李白所作的佐证。

答案：

14.DD项，“最后两句写湖南七郡虽人口不多理解有误。“凡几家”意为“多少名门大家”。最后两句以夸张之词强调当地民众喜爱怀素的草书。

1.①两首诗都运用了夸张、比喻等修辞手法，表达了诗人强烈的情感。②两首诗都采用了虚实结合、正侧面结合的手法。③两首诗都使用了联想、想象的手法和直抒胸臆的抒情方法，具有强烈的主观色彩与浪漫主义情调。这些内容都能佐证本诗是李白所作。

解析

从描写手法的角度分析，两首诗都使用了正侧面结合的方法，比如《蜀道难》既从正面描写了蜀道陡峭崎岖的特点，也从人的感受侧面烘托了这一特点。《赠怀素草书歌》中首联“须臾扫尽数千张”正面描写怀素创作之速，颔联“飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫”从侧面的环境烘托怀素创作的情景。

同时，从景物与景物之间的关系的角度分析，两首诗都使用了虚实结合的手法。《蜀道难》中利用“五丁开山”等神话传说虚写。本诗“如闻神鬼惊”“只见龙蛇走”等既是比喻，又是联想，形象地写出怀素创作时的气势，表达诗人对主人公的赞美。

从修辞手法的角度分析，两首诗都使用了夸张、比喻的手法。《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用夸张，“所守或匪亲，化为狼与豺”运用比喻手法。本诗，“须臾扫尽数千张”，“须臾”强调时间极短，“数千张”强调数量极多，运用了夸张说法。写出怀素创作之速。“飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何范茫”，意为：如同疾风骤雨一样，飒飒惊魂。又像花飞雪飘飘扬扬，一片苍茫。运用比喻的手法写出怀素在创作书法时候的情景，表现了对怀素的赞叹之情。

从抒情手法的角度分析，两首诗都使用了直抒胸臆的手法等。《蜀道难》中“锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”直抒胸臆。本诗中“惊”“恍恍”直接抒发了诗人的直观感受，属于直抒胸臆。

李白《古风》阅读练习及答案

古风(其四十九)

李白①

美人出南国，灼灼芙蓉姿。

皓齿终不发，芳心空自持。

由来紫宫②女，共妒青蛾眉。

归去潇湘沚，沉吟何足悲。

【注】①李白少负不羁之才，志在济世。初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍的冷遇，败兴而归。李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫：皇帝的居所。

17. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A. 首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。

B. “皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。

. “芳心”句中的“空”字与“怀旧空吟闻笛赋”中的“空”字表达效果是一样的。

D. “沉吟何足悲”是说不会因别人的嫉妒而悲恸，这句话表现出作者乐观旷达的情怀。

1. 诗句“由来紫宫女，共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”，有何暗示意义？抒发了作者怎样的思想感情？

答案：

17. D 本题D项，“这句话表现出作者乐观旷达的情怀”错误，表面上说不悲恸，其实质是人生的大悲痛，这句话表现出作者极度的悲伤苦闷。

1. 字面意思是由来已久宫内的宫女都嫉妒其中容貌姣好的，表现出佳人遭受闲厄则是“紫宫女”嫉妒所致，就像作者欲见到玉真公主却遭张垍冷遇一样。暗示了自已怀才不遇与一群小人颠倒黑白、谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

【详解】

此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。

此题要求分析“由来紫宫女，共妒青峨眉”抒发的思想感情，同时注意提示：化用了屈原《离强》“众女嫉余之峨眉兮”，由此结合诗歌的内容分析这句诗暗示了自己怀才不遇与一群小人颠倒黑白，谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。

朱庆馀《送淮阴丁明府》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗，完成1-16题。(9分)

送淮阴丁明府①

朱庆馀

之官②未入境，已有爱人心。

遣吏回中路，停舟对远林。

岛声淮浪静，雨色稻苗深。

暇日公门掩，唯应伴客吟。

注： ①明府，唐时对县令的尊称。②之官，上任。

1.下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)

A诗的开篇两句直接写出丁县令有仁爱之心，说他还未到达县境时就表现出来了。

B.第三句写出丁县令轻从简行，不扰民，前去赴任走到半路就把随从打发回去了。

公门，是官府的门。第七句表达了对丁县令治县有方，公堂无事可做的美好祝愿。

D.末句诗人嘱咐丁县令闲暇时要陪伴客人吟诗作唱，千万不能丢掉读书人的本分。

16.分析诗的颈联的描写有什么作用。(6分)

答案：

1.（3分）D（“嘱咐丁县令闲暇时要陪伴客人吟诗作唱，千万不能丢掉读书人的本份”错，应是描写了丁县令在把政事处理好之后，公堂无事可做的悠闲状态。）

16.（6分）颈联畅想了在丁县令治理下的淮阴县，风调雨顺，丰收在望，一派祥和的景象。（2分）祝愿丁县令在淮阴县治理有方，造福百姓。（2分）为描写丁县令闲暇时的雅兴做铺垫。（2分）