《江雪》《江天暮雪》阅读练习及答案
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篇首语：知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁。本文为你选取作文《江雪》《江天暮雪》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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《江雪》《江天暮雪》阅读练习及答案
（二）阅读下面这两首诗，完成19—20题。（分）
江雪
[唐]柳宗元
干山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
江天暮雪
[元]陈孚
长空卷玉花，汀洲白浩浩。
雁影不复见，千崖暮如晓。
渔翁寒欲归，不记巴陵道。
坐睡船自流，云深一蓑小。
【注】①这首诗作于柳宗元谪居永州期间。②诗人出使安南（越南）途经湖南橘子洲时看到眼前的雪景，觉得有北宋画家宋迪所绘《潇湘八景》之一的“江天暮雪”的意境，遂写下此诗。
19.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“雁影不复见，千崖暮如晓”都运用了 （手法）来描写雪景，用一个 字可以概括两首诗的意境。（2分）
20.两首诗中所刻画的渔翁形象和寄寓的情感有何不同？试作简析。（6分）
答案：
19，烘托或侧面描写静（空、寂、孤、寒等也可，意思相近即可）评分标准：共2分，每空1分。
20.①《江雪》中的渔翁身披蓑衣，头戴斗笠，（肖像特点）在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓（行为特点）《江天暮雪》中的渔翁身披蓑衣，（肖像特点）坐睡船中，任凭小舟随江流漂荡，穿行在浓厚云雾中（行为特点）。一静一动。（渔翁形象特点，各1分。用自己的话描述出渔翁的行为特点即可得分。）
②《江雪》中的渔翁不畏严寒，傲立冰天雪地之中，体现了清高孤傲、洁身自好的坚毅（写出“清高”“高洁”等意思相近的词即可）；《江天暮雪》中的渔翁因大雪天寒而欲归去，有顺势而为、超然洒脱的通达（写出“超脱”“闲适”等意思相近的词即可）。（渔翁性情、品格特点各1。）
③《江雪》中的渔翁是柳宗元个人的精神写照，寄托了毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的思想感情（关键意思：寄托作者无畏惧之情）；《江天暮雪》通过渔翁的形象抒发对人与自然的关系的宋切感悟，寄托了自己淡泊闲远的心志（关键意思：寄托作者淡泊闲远心志）。（作者意图，各1分。这个点上，学生的表述或会与渔翁品格特点合在一起，只要学生表述上有“寄予”“寄托”之类的倾向，并且能答到“无畏”和“淡泊、通达”之类的关键意思，即可得分。）
评分标准：共6分，每点2分。
作者其它练习：《大林寺桃花》《塞下曲》阅读练习及答案
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒
笛中闻折柳，春色未曾看
请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。（4分）
答案：
《大林寺桃花》：大林寺地势高花开迟。（1分）体现高下差异影响了物候现象。（1分）
《塞下曲》：天山到了五月仍没有花。（1分）体现高下差异或南北（纬度）差异影响了物候现象。（1分）
作者其它练习：《伯兮》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐橙子辅.导诗，完成14~1题。
伯兮①
伯兮朅②兮，邦之桀③兮。伯也执殳④，为王前驱。
自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？
其雨其雨，杲杲⑤出日。愿言思伯，甘心首疾。
焉得谖草⑥，言树之背。愿言思伯，使我心痗⑦。
（注释）①选自《诗经·国风》。伯：兄弟姐妹中年长者称伯，此处指丈夫。②朅（qiè）：英武高大。③桀：同“杰”。④殳（shū）：古兵器。⑤杲（ǎo）：明亮的样子。⑥谖（xuān）草：萱草，忘忧草。⑦痗（èi）：忧思成病。
14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．《伯兮》与《采薇》都与战争有关，而写作角度不同。《伯兮》是从思妇的角度来写，而《采薇》则从战士的角度来写。
B．《伯兮》的第一章通过“朅”“桀”“为王前驱”等内容，赞扬了“伯”的形象、才华与地位，表达了女子内心的骄傲与自豪之情。
．赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。本诗中“焉得谖草，言树之背”与《氓》中“桑之未落，其叶沃若”所用手法完全相同。
D．诗歌紧扣一个“思”字，边叙事，边抒情，塑造了一个温婉的女性形象——对丈夫深深的思念，但并没有过于激烈的怨愤。
1．《伯兮》的第二三章是如何层层深入地表达女子的思念之情的？请结合诗句内容简要概括。（6分）
答案：
14．
1．全诗采用赋法,描述步步细致，感情层层加深，表现主人公的内心冲突以及冲突的辗转递升。①第二章：绘肖像(用比喻)——因思夫而无心梳妆。②第三章：写心理(作类比)——盼夫像盼雨般难，因思夫而头痛。
刘沧《晚归山居》阅读练习及答案
（二）阅读下面这首唐诗，完成19-20题。（分）
晚归山居
刘 沧
寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。
秋深频忆故乡事，日某独寻荒径归。
山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉
19.深秋时节，诗人行于郊外，霜天空阔，树叶稀疏，渲染了 的气氛。领联中“频忆”和“独寻”分别表达了诗人 和孤寂惆怅的思想感情。（2分）
20.赏析后两联的艺术手法。（6分）
答案：
19.冷寂或寂寥（“凄清”亦可给分）思念故园（意思对即可，每空1分）
20.①以声衬静（衬托、反衬），晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晚时分山中的宁静寂寥。（或视听结合，颈联从视觉角度描写山影随云水而动，从听觉角度表现钟声悠远而微茫，以此感受到了山中景色的宁静寂寥。）
②寓情于景（情景交融），诗人借茫茫的雾霭，稀疏的叶片，黯淡的山影，渺茫的钟声，清冷的月色等意象，来表达自己的孤独以及对家乡的深切思念。
③叠词、拟人。“娟娟”形容月光柔美，又与后文的“清光”呼应，诗人使用叠词，平添音韵美画面感。西林月不惜清光，运用拟人手法，诗人虽独处郊野，却见美好的山月，不吝惜清辉，洒向竹扉。“娟娟”“不惜”表现出诗人虽孤寂思家，内心也有对山居恬淡美好生活的喜爱之情。（每点2分）
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