我们的朋友幼儿园教案

Posted 2023-04-30

篇首语：梦想不大，道路很长，开始了就别停下。本文为你选取作文我们的朋友幼儿园教案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、我们的朋友幼儿园教案（1）

2、《爱护图书宝宝》幼儿园教案（2）

3、幼儿园大班安全教案保护自己的安全（3）

4、《开心幼儿园》大班音乐教案（4）

我们的朋友幼儿园教案

作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的我们的朋友幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的朋友幼儿园教案1

活动目标：

1、认识几种最常见的笔，了解它们的不同结构、作用以及书写姿势。

2、初步了解笔的演变，感受科技的变化，能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔。

环境创设：

幼儿用书若干、收集的各类笔。

重点与难点：

大胆想象设计未来给人们生活带来方便的笔。

活动过程：

一、引入

教师请幼儿观看幼儿用书《用笔写和画的作品》

2、教师：这些作品是用什么笔写的？

二、观察各种笔，了解不同笔的特征和用途。

1、幼儿选择一支笔，从外形、结构等方面探索笔的不同特征。

2、请幼儿介绍、交流自己的探索结果，丰富对笔的认识。

3、教师示范各种笔的握法和书写姿势，请幼儿用不同的笔写字或画画，体验不同笔的写、画姿势和效果。

三、了解笔的演变过程

1、请幼儿观看幼儿用书《笔的演变》，教师一边讲解。

2、教师向幼儿介绍几种新型的笔，感受科学进步给人们生活带来的方便

3、请幼儿发挥想象，为人们设计更方便的笔，并请幼儿相互交流自己的设计的`作品。

我们的朋友幼儿园教案2

活动目标

1、知道水与人类的生活密切相关。

2、知道水是没有味道的。

3、知道要多喝白开水。

环境创设每人一杯白开水

活动过程

1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。

①"小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？"

②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，

提问："水是什么味道的？"

2、知道自来水的来源。

①我们喝的水、用的水是从哪里来的？

向幼儿介绍自来水的净水过程："江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂将江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。"

3、讨论自来水与人们的密切关系。

①"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么？"

（让幼儿自由讨论）

②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。

如：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭、洗手、拖地、冲厕，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水就没办法做饭，没办法拖地，没水冲厕，就会很臭等。

4、让幼儿讲讲应如何节约用水。

"水的用处那么多，我们应该怎样节约用水？"

、教育幼儿多喝开水。

"多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。"

总结分享：

请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动反思

我们的朋友幼儿园教案3

活动目标：

1.初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。

2.知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。

3.发展幼儿的观察比较能力。

4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的知识。

2.鸟叫的录音，笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。

3.课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。

活动过程：

1.听声音，激趣导入。

"今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁？"播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。

2.把客人请出来

教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观察，了解鸟的外形特征。

3.利用课件，了解几种鸟的习性和本领。

当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时，反复播放几次。

4.分组讨论，怎样保护鸟类。

教师到各组听取幼儿的讨论结果，对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。

.体验快乐，结束活动。

出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应该怎样做。幼儿讨论后，教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验保护小鸟的快乐。

播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞翔。

活动延伸：

幼儿回家后，劝说自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争**鸟的好公民。

活动资料：

爱护鸟类梳理图不能做：

1.枪杀鸟类

2.捕捉鸟类

3.买野生鸟类

4.砍伐树木

要这样做：

1.要放生鸟类

2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类

3.要为受伤的鸟类包扎

4.多种树

.为鸟类建窝

【我们的朋友幼儿园教案】

1.《小鸟我们的朋友》幼儿园教案

2.幼儿园教案水是我们的好朋友

3.我们的广告幼儿园教案

4.建构我们的幼儿园教案

.:我们的手幼儿园教案

6.我们的朋友

7.安全——我们的朋友

.我们的朋友

9.我们的朋友——树

《爱护图书宝宝》幼儿园教案

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《爱护图书宝宝》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动设计背景

针对托班幼儿看书时容易把书撕烂，不爱惜图书的现象，特设计此次活动，旨在培养孩子爱护图书的情感，帮助孩子养成一页一页翻阅图书的习惯。

活动目标

1、了解书是我们的好朋友

2、培养幼儿爱惜图书的意识

3、幼儿尝试自己把书擦拭干净

教学重点、难点

幼儿尝试自己把书擦拭干净

活动准备

破损的`图书透明胶带干抹布人手一条

活动过程

一、老师以比较痛苦的语气模仿书宝宝说话我身上好疼啊，都是伤口，谁来帮我把伤口包扎好？吸引孩子的注意，

二、老师提出问题：图书宝宝身上都是伤口，我们应该怎样帮助它呢？请小朋友们想一想，然后回答问题。

三、老师总结小朋友的答案，再一个一个的尝试，看谁的方法比较好，然后老师和孩子一起用小朋友的方法把书修补好。

四、老师再模仿书宝宝的语气说：我的伤口都包扎好了，可我的身体还很脏呢，我该怎么办？请小朋友讨论并找出方法。

五、老师给小朋友每人发一条干抹布，请他们把书宝宝的身体（书的封皮封底）用抹布擦干净。

六、老师和孩子一起讨论怎么样看书，书宝宝才不会受伤害，并请每一位小朋友都来试一试。

七、请小朋友把修补好和擦干净的书宝宝，按照图书柜上的标记，分类摆放好。

教学反思

本次活动中，小朋友的参与度很高，在老师提问时，每个人都说出来自己的想法，还结合了自己的生活经验，如：受伤了就要包扎一下或是贴上创可贴；脏了就要洗一洗等。用孩子自己总结的看书方法，孩子们也容易接受，并且能够遵守规则，规则意识也得到了提高。

进行的时间有一点长，最后环节有个别孩子没有参与。

幼儿园大班安全教案保护自己的安全

走丢了怎么办

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法 ;

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的`办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知经验：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)l

提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

二、讲述经验：

l 播放小区走丢的情景

小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

l 播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，XX小朋友是怎样做的)

四、延伸：

走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

马路上的“红绿灯”

活动目标

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

活动准备：

幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。

用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个

活动过程

1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)

3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

游戏：红绿灯

【幼儿园大班安全教案保护自己的安全】

1.幼儿园大班保护环境爱护地球安全教案

2.幼儿园大班安全标志安全教案

3.幼儿园大班安全用电安全教案

4.幼儿园大班安全《认识安全标记》教案

.煤气安全幼儿园大班安全教案

6.《保护我们的大眼睛》幼儿园大班安全教案

7.交通安全作文：生命需要安全保护

.煤气安全我知道幼儿园大班安全教案

9.自我保护，安全教育

《开心幼儿园》大班音乐教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《开心幼儿园》大班音乐教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、回忆过去的开心时光，体验与朋友共同生活的快乐。

2、看图谱理解歌词学唱歌曲，并尝试与同伴合作创编说唱部分。

3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

活动准备：

1、幼儿已经熟悉歌曲旋律；

2、歌曲图谱和音乐；

3、任务卡（幼儿与同伴共度的美好时刻照片）三张（每张安排两幅照片）。

活动过程：

一、回忆开心的事

[师]小朋友们！你们就要毕业，将要和好朋友们分开，我们在一起生活快三年了，在过去的时间里发生了许许多多开心、快乐的事情，今天我们就一起来说说开心的事。

幼儿回忆并讲述。

二、学唱开心的歌

1、第一次欣赏

[师]你们说了这么多，让我也来说说吧。请你们听仔细，我说了哪些开心的事。

播放音乐，教师随音乐用动作表现歌词内容，幼儿欣赏第一遍。

提问：你听到了什么？（幼儿讲述）

[师]是不是象你们说的那样呢，让我们再欣赏一遍。

2、第二次欣赏

（出示歌曲图谱）教师边指着图谱，边演唱歌曲。

幼儿边看图谱边欣赏歌曲第二遍。

提问：这回你听到了什么？你是怎么知道的？

引导幼儿观察分析图谱，理解歌词内容。

歌曲的两段一样吗？哪里不一样？（开头两句、结尾两句是一样的；说唱的内容不一样）

3、跟唱歌曲

[师]你们说得真好听，让我们看着图谱用好听的声音把开心的`事情唱出来吧。

幼儿跟着老师边唱边用动作表现歌曲。（学唱第一遍）

4、分形式学唱歌曲

A与老师合作唱歌曲。

[师]和老师一起合作唱这首歌曲，怎么样？你们想唱歌曲唱的部分还是说的部分？（由幼儿决定合作形式）（幼儿学唱歌曲第二遍）

B与同伴一起唱歌曲。

[师]快和小组的伙伴拉起小圆圈，我们一起唱起来。

幼儿分组围成圈边唱边用动作表现歌曲。（幼儿学唱歌曲第三遍）

三、创编开心的话

（1）明确创编要求。

[师]其实开心的事情有许多，我的歌曲里只说了一小部分。让我们把其他开心和快乐的事情也遍到歌曲里，好吗？

该怎么编呢？歌曲里说到开心的事都是几个字的？（五个字）那么你们等会儿每个小组编的时候也都要用五个字。

（出示任务卡）我这里有三张任务卡，等会儿各组派一名代表来抽一张任务卡，请你们根据任务卡上开心的事来编。

（2）分组改编说唱部分。

幼儿分成三组，根据任务卡上的照片回忆并创编说唱部分。

教师巡回观察，引导幼儿用积累的好词句进行创编。

如：饭菜香喷喷；新年秧歌队；朋友生日会等等。

（3）各组轮流介绍并表演改编的歌曲。

教师针对幼儿实际情况给予评价和肯定。

（可以从以下几方面进行评价：创编内容是否通顺、压韵；表演时是否有队型；表演结束后有没有谢幕是否注意礼仪；有没有创新之处等）

四、延伸活动

将歌曲图谱和任务卡投放在主题区角中，供幼儿自主结伴排练、表演。