元好问《外家南寺》阅读练习及答案
Posted
篇首语：成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。本文为你选取作文元好问《外家南寺》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
本文目录
元好问《外家南寺》阅读练习及答案
外家①南寺
元好问②。
郁郁秋梧动晚烟，一夜风露觉秋偏。
眼中高岸移深谷，愁里残阳更乱蝉。
去国衣冠有今日，外家梨栗记当年。
白头来往人间遍，依旧僧窗借榻眠。
注：①外家：作者自幼过继给叔父，“外家”当指叔父的岳丈家。②元好问：金末元初诗人，金末时期沦为亡国奴，矢志不仕，直到蒙古太宗十一年，他才返回阔别二十余年的故乡。此诗作于回乡不久。“去国”即故国，指已覆灭的金朝。“衣冠”，士大夫、官绅,元氏家族曾几代为官。
1，下列对本诗的理解不正确的一项是（3分）（）
A.首联写梧桐繁盛丰茂，但满园的瑟瑟秋风、滴滴秋露依然让诗人感觉到深秋已悄然来临；描写前扬后抑，视觉与触觉相结合，渲染一种悲秋氛围。
B.颈联先用自然界地理上高下易位的变化，暗指国破家亡；然后与后一句眼前萧瑟秋景相映衬，虚实相生，沧桑之感中更增沉郁之情。
.诗的后四句侧重叙事，从“衣冠”到“布衣”，地位悬殊；从少年到白头，岁月漫长，时空强烈对比表现出诗人内心巨大的悲痛。
D.这首诗既善于运用富有内蕴的意象呈露内心情感世界的震颤，又善于在慷慨悲昂的叙述中寓含深刻丰富的议论，使人强烈感受到诗人内心强烈而复杂的情感。
16.尾联“依旧”二字看似等闲，却意蕴丰富，请结合全诗作简要分析。（6分）
答案：
1.D（叙述特点应为“平和冲淡”。）
16.一是叹人生历程，诗人从外家南寺“僧窗借榻眠”，开始读书生涯，辗转二十多年后，又回到外家南寺，“依旧僧窗借榻眠”，人生仿佛画了一个圆圈，一切又回到原点。二是发人生感喟，诗人作为历史长河中的一位匆匆过客，经历了人世间各种变迁，从“衣冠”到布衣，从少年到白头，地位与青春皆不再“依旧”，蕴涵着诗人内心巨大怆痛之情。三是表忠贞信念，以前是金庭臣民，现在金庭虽亡，自己“依旧”不改忠于金庭的初衷，体现了他矢志不仕的民族气节。（1点2分，3点6分）
《大林寺桃花》《塞下曲》阅读练习及答案
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒
笛中闻折柳，春色未曾看
请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。（4分）
答案：
《大林寺桃花》：大林寺地势高花开迟。（1分）体现高下差异影响了物候现象。（1分）
《塞下曲》：天山到了五月仍没有花。（1分）体现高下差异或南北（纬度）差异影响了物候现象。（1分）
作者其它练习：《伯兮》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐橙子辅.导诗，完成14~1题。
伯兮①
伯兮朅②兮，邦之桀③兮。伯也执殳④，为王前驱。
自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？
其雨其雨，杲杲⑤出日。愿言思伯，甘心首疾。
焉得谖草⑥，言树之背。愿言思伯，使我心痗⑦。
（注释）①选自《诗经·国风》。伯：兄弟姐妹中年长者称伯，此处指丈夫。②朅（qiè）：英武高大。③桀：同“杰”。④殳（shū）：古兵器。⑤杲（ǎo）：明亮的样子。⑥谖（xuān）草：萱草，忘忧草。⑦痗（èi）：忧思成病。
14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．《伯兮》与《采薇》都与战争有关，而写作角度不同。《伯兮》是从思妇的角度来写，而《采薇》则从战士的角度来写。
B．《伯兮》的第一章通过“朅”“桀”“为王前驱”等内容，赞扬了“伯”的形象、才华与地位，表达了女子内心的骄傲与自豪之情。
．赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。本诗中“焉得谖草，言树之背”与《氓》中“桑之未落，其叶沃若”所用手法完全相同。
D．诗歌紧扣一个“思”字，边叙事，边抒情，塑造了一个温婉的女性形象——对丈夫深深的思念，但并没有过于激烈的怨愤。
1．《伯兮》的第二三章是如何层层深入地表达女子的思念之情的？请结合诗句内容简要概括。（6分）
答案：
14．
1．全诗采用赋法,描述步步细致，感情层层加深，表现主人公的内心冲突以及冲突的辗转递升。①第二章：绘肖像(用比喻)——因思夫而无心梳妆。②第三章：写心理(作类比)——盼夫像盼雨般难，因思夫而头痛。
刘沧《晚归山居》阅读练习及答案
（二）阅读下面这首唐诗，完成19-20题。（分）
晚归山居
刘 沧
寥落霜空木叶稀，初行郊野思依依。
秋深频忆故乡事，日某独寻荒径归。
山影暗随云水动，钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉
19.深秋时节，诗人行于郊外，霜天空阔，树叶稀疏，渲染了 的气氛。领联中“频忆”和“独寻”分别表达了诗人 和孤寂惆怅的思想感情。（2分）
20.赏析后两联的艺术手法。（6分）
答案：
19.冷寂或寂寥（“凄清”亦可给分）思念故园（意思对即可，每空1分）
20.①以声衬静（衬托、反衬），晚钟的声音悠远而渺茫，从茫茫雾霭中传来，以有声衬无声，描绘出傍晚时分山中的宁静寂寥。（或视听结合，颈联从视觉角度描写山影随云水而动，从听觉角度表现钟声悠远而微茫，以此感受到了山中景色的宁静寂寥。）
②寓情于景（情景交融），诗人借茫茫的雾霭，稀疏的叶片，黯淡的山影，渺茫的钟声，清冷的月色等意象，来表达自己的孤独以及对家乡的深切思念。
③叠词、拟人。“娟娟”形容月光柔美，又与后文的“清光”呼应，诗人使用叠词，平添音韵美画面感。西林月不惜清光，运用拟人手法，诗人虽独处郊野，却见美好的山月，不吝惜清辉，洒向竹扉。“娟娟”“不惜”表现出诗人虽孤寂思家，内心也有对山居恬淡美好生活的喜爱之情。（每点2分）
相关参考
元好问读下面这首词，完成14～1题。江城子【金】元好问醉来长袖舞鸡鸣，短歌行，壮心惊。西北神州，依旧一新亭。三十六峰长剑在，星斗气，郁峥嵘。古来豪侠数幽并，鬓星星，竟何成！他日封侯，编简为谁青？一掬钓鱼坛...
元好问阅读下面这组金诗，完成下面小题。癸巳五月三日北渡①三首元好问其一道旁僵卧满累②囚，过去旃车③似水流。红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。其二随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排。虏掠几何君莫问，大船浑载汴...
元好问阅读下面这首词，完成13-1题。水调歌头·与李长源游龙门元好问滩声荡高壁，秋气静云林。回头洛阳城阙，尘土一何深。前日神光牛背，今日春风马耳【2】，因见古人心。一笑青山底，未受二毛[3]侵。问龙门，何所似，...
台山①杂咏元好问其一西北天低五顶高，茫茫松海露灵鳌②。太行直上犹千里，井底残山枉呼号。其二山云吞吐翠微中，淡绿深青一万重。此景只应天上有，岂知身在妙高峰③?【注】①台山，指五台山；其东、西、南、北、中...
...事，会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。19.这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。20.简要分析这两首诗的...
...曾巩《咏柳》）.爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（元好闯《同儿辈赋未开海棠》）D.巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。类别:学习人间只道黄金贵，不问天公买少年。类别:青春人间只道黄金贵，不问天公买少年。类别:青年文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。类别:读书
乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商，今改定之。问...
夏完淳阅读下面一首明诗，完成完成13题。(4分)即事夏完淳复楚情何极，亡秦气未平。雄风清角劲，落日大旗明。缟素酬家国，戈船决死生！胡笳千古恨，一片月临城。【注】夏完淳：明末少年抗清英雄，著名诗人。13、结合全...
郑域（一）阅读《昭君怨·梅花》，完成10题。（分）昭君怨梅花郑域（南宋）道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。10.阅读上面的一首词，回答问题。（1）...
曹丕（二）阅读下面这首诗，回答19—20题。（6分）杂诗二首（其二）曹丕西北有浮云，亭亭①如车盖。惜哉时不遇，适与飘风②会。吹我东南行，行行至吴会③。吴会非我乡，安得久留滞？弃置勿复陈，客子常畏人。【注】①...
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。西阁夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。（注）①766年，安史之乱结束后，诗人移居夔州西阁。②击柝，...
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。西阁夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。（注）①766年，安史之乱结束后，诗人移居夔州西阁。②击柝，...
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。西阁夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。（注）①766年，安史之乱结束后，诗人移居夔州西阁。②击柝，...
二、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。冬至【唐】杜甫年年至日长为客，忽忽穷愁泥①杀人。江上形容吾独老，天边风俗自相亲。杖藜雪后临丹壑，鸣玉②朝来散紫宸③。心折此时无一寸，路迷何处见三秦...