高启《赴京留别乡书》阅读练习及答案
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篇首语：相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。本文为你选取作文高启《赴京留别乡书》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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高启《赴京留别乡书》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成1～16题。
赴京留别乡书①
高启
几向江头买去船，自嗟行计日留连。
风流已遂明诗志，岁月空惊壮士年。
捧檄敢期囊颖出②，着鞭肯向驿程先。
东华叨列仙班入，五色云中观九天。
【注】①明洪武元年，诗人受召入京任翰林编修，修《元史》，此诗为离开家乡时所作。②《史记•平原君虞卿列传》中，毛遂自荐说：“使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联“几向”“留连”写出诗人即将远离故乡，内心充满不舍与眷念。
B.“空惊”二字写出了诗人对岁月流逝的惋惜和自身功业无成的感慨。
.尾联运用浪漫主义的写法，描绘出诗人对于未来生活的美好愿景。
D.整首诗情感基调前后一致，语句伟丽，浓墨画描，语言雄浑刚健。
16.诗的颈联有什么含意？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（6分）
答案：
1.D
16.略
寇准《阳关引》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
阳关引
寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁，轻尘歇，征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会，甚时节？
更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚，易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人，千里自此共明月。
9．请简析上阙中“塞草烟光阔，渭水波声咽”的表达效果。
10．下阙抒发了作者哪些情感？请简要概括。
答案：
9．① “塞草”“渭水”选取典型景物，点明送别地点；② “烟光阔”“波声咽”视听结合，描摹了边关壮阔渭水涌动的塞外风光；③“波声咽”使用拟人手法，渲染离别的氛围，为全词奠定了情感基调。
10．①送别友人的不舍；②人生聚散的感伤；③离别之后的牵挂（思念）
杜甫《卜居》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
卜居
杜甫
浣花溪水水西头,主人为卜林塘幽。
已知出郭少尘事,更有澄江销客愁。
无数蜻蜓齐上下,一双鸂鶒对沉浮。
东行万里堪乘兴,须向山阴上小舟。
【注】①鸂鶒（xīhì）,水鸟名，比鸳鸯大而色多紫，俗称紫鸳鸯。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. “卜居”意为选择居处，根据诗歌内容看，诗人选择的居处应该是为读者所熟悉的
B. 首联写出了草堂的地理位置及自然环境，并透露出“卜居”于此的原因。
. 颈联与杜甫的名句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的写景手法相似。
D. 尾联中“乘兴”紧承前文，表明诗人有了居所，了却了后顾之忧，要大展宏图。
1. 诗歌首联写到“林塘幽”，请简要分析诗歌是如何体现的。
【答案】
14. D
1. ①首联从草堂的地理位置的角度体现了“林塘幽”，浣花溪绕着草堂潺潺流过，花草树木郁郁葱葱，环境幽静，令人沉醉。②颔联从远离俗务（人）的角度体现了“林塘幽”，那里离城区远，出了城郭就少了许多凡尘俗事的烦扰，而且那里还有澄清的溪水可以洗涤远客的忧愁，是一种心灵的幽静。③颈联则从自然风光（物）的角度体现了“林塘幽”，许多蜻蜒点水，都是自由地上上下下，鸂鶒戏水，成双结对，时浮时沉，悠闲自在。以动物之动来衬托林塘之幽，幽中有生气。
《大林寺桃花》《塞下曲》阅读练习及答案
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒
笛中闻折柳，春色未曾看
请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。（4分）
答案：
《大林寺桃花》：大林寺地势高花开迟。（1分）体现高下差异影响了物候现象。（1分）
《塞下曲》：天山到了五月仍没有花。（1分）体现高下差异或南北（纬度）差异影响了物候现象。（1分）
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