初中生常用比喻句

Posted 2023-04-29

篇首语：出门莫恨无人随，书中车马多如簇。本文为你选取作文初中生常用比喻句四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、初中生常用比喻句（1）

2、关于朋友作文1200字（2）

3、初中作文新颖别致的开篇十二妙法：一至四（3）

4、我的比喻句（4）

初中生常用比喻句

1、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

3、太阳会发光，会发热，是个大火球。

4、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

6、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。“

7、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的`彩虹,写作素材，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

9、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

10、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

11、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

12、太阳像一颗巨大的红宝石一样一闪一闪的，把池水全都染红了。

13、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

14、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩

1、月亮从东方悄悄地露出笑脸，像一个文静的姑娘。满天的星星却像一个个淘气包在对我眨着眼睛。

16、香港，真是一颗无比璀璨的”东方之珠“。

17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

1、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

19、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

20、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

21、冬雪像一个晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟头飘落在山腰上，飘落在大地上。

22、春天到了，大地变成了一片绿毯。

23、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

24、我呀！白白的皮肤，红红的笑脸，一双漂亮的大眼睛。我整天唱啊跳啊，像只快乐的小鸟。

2、田螺的青灰色硬壳像座小山。

26、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

27、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

2、春风像个慈祥的，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

29、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

30、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。——朱自清《春》

31、自行车有一对弯弯的把，像一对羚羊角。

32、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

33、金黄的落叶飘进水里，小鱼游过去，把落叶当伞。

34、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。——朱自清《春》

3、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

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关于朋友作文1200字

朋友作文1200字篇1

在我初中一位同学家后，有一片竹林，一年四季都是郁郁葱葱。这位同学爱竹，我也爱竹。我爱竹，爱竹子一年四季长青，很少有别的颜色，除非生命结束，才变色；我爱竹，爱竹高风亮节，人们常用竹子比喻正人，有狗尾草比喻小人，就由于竹子高风亮节，无论春天也好，夏天也好，秋天也好，冬天也罢，竹子老是直着腰杠，挺直胸膛，昂首阔步，远望蓝天，俯瞰大地，从没有哈腰屈膝，就是电闪雷鸣，暴风大作，竹子也是挺直腰杠。同学爱竹，他曾跟我说过：竹报平安。这位同学说：富贵是福，平安更是福。他栽竹，主要是但愿竹子能够保家人和自己平安有福气。

同学在家附近酒厂做烧酒工作，一年到头忙得像陀螺转个不停。我在同学家附近一家企业工作，我的工作是日日闲，可以说一天到晚，无所事事，一天往往是三杯茶，几个电话，几张报纸，讲几句话。固然我这位同学很忙，但是却与我这位闲人来往频繁。我们来往频繁，主要我们俩性情相投，我们都是直人，从不打诳语，从不讲弯话，从不与人捉迷藏，我们都是善人，从不坑人，从没有花花肠子，弯弯绕子，从没有坏心眼子，屁股从不生疮，脚底从不流脓。我们都是干干净净之人，我们身上从不沾泥巴，我们从不一会儿做鲜花，一会儿做泥巴，还有我们见面有谈不完话题。我这位同学曾跟我说：“老同学，你怎么有这么好命，工作风不打头雨不打脸。真是仙人糊口。”我说：你羡慕我这种糊口，我却羡慕你那糊口，靠辛勤汗水每年都是进步前辈，每年都进光荣榜。”

同学家住乡下，我住城里。同学一见我就说：“城里人什么时候到我乡下坐坐。”我老是说：“你把竹叶茶预备好，我随时都会去。”我也不忘邀请他到我陋室坐坐，他老是说：你那儿噪音太吵，不如我那儿清静。你那儿没有好景致，不像我门前有风景，家后有风景。”同学说的是实话，我住那儿靠菜市场，车声，叫卖声，讨价还价声，争吵声不绝于耳，甚至动粗声更是让人烦不胜烦。同学说的门前有风景，指的是他门前是农田，春天时候打开前屋门，金黄油菜花让人诗兴大发，葱绿麦苗叫人心旷神怡。屋后风景，就是竹林。

我到同学家都是在同学日曜日。同学礼拜，同学便打电话给我：“城里人竹叶茶泡好，请来吧。”我则骑上电动自行车到他家报到，到他家后，一杯竹叶茶让我神清气爽。然后推杯换盏，谈笑欢声。菜足饭饱，我们则海阔天空，一会是《封神演义》姜子牙，一会是神机妙算诸葛亮，一会万里长城，一会是乾隆下江南，一会狄仁杰大神探，一会是宇宙七号大上天，我们有时会争得面红耳赤。我们海侃后，便出外看看风景，冬天白雪皑皑盖田野，春天是留连蝶蜂戏花，夏天是燕子斜飞水稻田，秋日是黄金稻穗开笑颜，当然我们不会健忘去家后看望我们老朋友——竹子。每次去看竹子，感慨总不相同，兴奋时候去看竹子，竹子好好象对我说；别太自得忘形，悲伤时候去看竹子，竹子好象对我说健忘不痛快，你才能够痛快，沮丧时候去看竹子，竹子好象对我说振作起来吧，没有过不了坎。从同学家离别，老是带些干竹叶，留泡茶去去火，究竟现在让人气愤地方太多。

20xx年大年初八天上撒着雪花，同学打电话给我：城里人到我这里玩玩吧。我则冒着雪，到他家。到他家，吃过饭，我们来到家后“老地方”，竹子上盖着白雪，显得很肃穆，竹子在寒冷，依旧英雄本色—苍苍翠翠，依旧高昂头颅，依旧互相友好和善，我们凝视久，同学才说话：“雪后显精神哪！我则说：”日久见真心。”我们相视而笑，我们灵犀相通。我理解同学说话的含义，他说竹子雪后仍旧风高节亮，他肯定从竹子雪后显精神中得到有益人生启示——人不能恶环境下变节。我想同学也明白我说的话，朋友真心才能够永久，朋友永久才是真正朋友，就如这竹子自一来到世上，就互相取暖，共同抗击风雨，互相真诚友善。

从同学家回来，我发一条信息给他：“谢谢您—老同学，也谢谢您家后竹子，愿我们情谊地久天长，愿您家平安吉利。望江南，20xx年正月初八。”

朋友作文1200字篇2

写这个标题是想了好久才定下来的，给人一种小学生作文或是乏味的感觉，可是我却以为只有它能把我要表达的主题诠释清晰，于是就本着那种兴奋就好的心情把它定下来了。

苓子她喜欢华丽的伤感，所以在这里我得先向她打个招呼，大燕子我赔罪了，在这段文字里我没能写出你要的那种鸟语花香的感觉，没能让你幸福得听到花开的声音。

二00七年，我和苓子面临了人生的一次大分离，这是我们熟悉以来的第一次分离，她在西安，我在青岛。

曾记得在那段要分开的日子，我们没有像电视剧里的场景一样走上告别的车站，没有像现实的分离那样在走的前一天愉快饮酒抱头痛哭，而是带着最灿烂的笑去很远的地方，坐快艇，去荒凉的岛上喝新鲜的鱼汤，去我们所在的城市最好的酒店唱歌吃开心果。夜深了玩累了，要真的分开了我们才冷静的告诉对方什么时候走，然后相似一笑。

或许糊口老是爱跟人开玩笑，否则也不叫人生了。去年我和苓子由于要留在统一城市继承做最佳搭档的梦想复读了一年，而一年后的今天我们面对的仍旧是分离，所以当现实划定我们必需分离的时候我们才会异常平静和淡定，别无选择。

糊口里一些人离开了同样会有另外一些人走进来帮我们填补生命的空缺，所以来到青岛我有了一个朋友，一个说话声音像机器猫一样可爱的女孩，她和我一样爱穿玄色的衣服，爱把已经该剪了的却没有剪的凌乱的头发塞在领子里，爱在英语课上做自己喜欢做的事，独一不同的是她爱在文字里笑我却喜欢在文字里哭，不外总结起来我们都有惊人的相似的地方。我喜欢对她说兴奋的事，她也会偶尔在英语课上小声的在我的耳边说嘲笑话，每次都是她说完了在笑了我都还没有听清，我只有说对不起我又聋又瞎你再重复一遍好不好，然后她会郁闷一下继承不厌其烦的给我重复，等她再次笑完之后我才反应过来又接着笑。在青大的日子，我和她就这样在与自己无关的笑话中糊口，好笑过之后我们却缄默沉静无语。

苓子是个小魔女，她和我是对立的，她喜欢穿得井井有条靓丽得纤尘不染，而我总爱穿戴玄色的衣服糊口在阴暗面。她是一个有着阳光般灿烂的笑脸的孩子，会讲一口能与中心新闻联播的播音员相媲美的普通话，所以她闲暇的时候总爱读一些我写的不入流的东西。一个很快乐很漂亮很优秀的女孩，我却老是对她说一些不兴奋的事。

她站在黄土高原上给我打电话的时候我被海风吹得东倒西歪，我对着电话说我们要做一辈子的最好的朋友，无论什么都不能把我们分开，上帝也不能。她在那边哭成什么样子我没敢想像，而我的袖口却湿了一大片。

我对好朋友老是笑，对生命里的一辈子的独一的朋友却泣不成声，然后再把眼泪里的忧伤像瘟疫一样迅速传给电话另一真个那个人，让她陪我一起伤感。

这篇文章是上英语课时专为苓子而写，我知道她早已习惯了我在英语课上干这干那忙着一些与英语毫无瓜葛的事情，也知道她不会责怪我老是向我传递忧伤。由于我们是永远的，一辈子，下辈子，下下辈子也依然要好下去的最好的朋友。

分开了，通过无形的电磁波，我们仍旧在遥远的两地安静的向对方诉说着糊口中最灿烂和最伤感。

好朋友和最好的朋友是不一样的，好朋友可以是一群，只要好就行了，最好的朋友，多了一个最字，它在英语中就表示最高级，在汉语中则表示独一，所以，最好的朋友就是独一，就是要好到心里去好到眼泪里去好到骨子里去的朋友，像我和杜苓，不是吗？

朋友作文1200字篇3

昨天，又一个不醉不归的夜，爬上床，看看手机已经是快12点了，哎，没完没了的学习压力，心理有种说不出的疲劳。伴着窗外飘落的雨点和女朋友电话里的顾恤声，不知不觉进入了梦乡……

铃声，把我从梦境里拉了出来，厨房里已经是乒乓作响了。我没有起床，慵懒的身心，眷恋着被子里的余温，真想就这样睡上一个整天，可是一想，还得写功课，咬咬牙起来吧！依旧象往常一样，起身，走进客厅，坐在电脑旁，打开QQ空间，漫无边际地浏览着，这时，群友图标快速地闪动着。还不到七点就上线聊啊！谁啊？原来屏幕那头传来了同学的问候：“起来了？吃饭没！昨晚没事吧？外面风很大，下雨呢！要不我去接你啊！”我拒绝了他的好意，但心里一股暖流却涌上心间，这暖和，除了家人外，还有谁会给予吗？

他是我的好哥们之一，接触他的时候，真的很不了解他。胖胖的身材，大大的脸，小小的眼睛，一脸阶级斗争。那严厉的表情，让人看着就发悚！因为同学关系，我们接触逐渐多了起来，彼此之间了解也增多了。发现他这个人并不象人们说的那样是个不易接近的人。在我的印象中，他应该属于外表冷漠、内心狂热、坏坏的、又极其“稳重”的那种。

相面的说：小眼睛、大脸庞，心眼都很小。应了那句话：别看他块头大，心思却特别的细。一次放学的途中，我说，嗓子很痛，谁知，我们途经泰华药店时，他一遛烟进去了，我还认为他自己买什么呢！一会功夫，他拿着几板药递了过来：你吃这个吧，这个药好使，是中药。当时我不知说什么好！心里这个热乎。我是个比较懒惰的人，家里搬家后，一些小点的活自己不愿意干，知道他干活细致，于是把他拽来，帮我全家人的忙，因为他身体胖，蹲在那一会就汗流满面，我有些于心不忍，于是让他去休息一会，我接着干，可是当我一回身，却发现他撅着屁股，趴在那里正在擦电视柜下面地角线上的油漆。我真的有点不好意思了，一个大男人的细心劲让我真的佩服！

我们在一所学校读书，人们常说：统一所学校里很难交上一个真心朋友，但我却很庆幸，我们成了相知相惜的好朋友。于是他的座位也就成了我常常光顾的地方。学习上我得力于他的匡助。他个性较敬业，为了班级的事，他老是竭尽全力，即使是礼拜天也要到班里忙完，让人很放心，对他的工作，我基本上很少过问，有这个兄弟，班主任真的省了良多心。我不会骑单车，许多时候他都默默地承担我的‘司机’角色，即使他不是司机，只要我知声，他总会放下手的活，给予增援。我们总有许多的默契。有人曾经开玩笑时说：他啊就象我肚子里的蛔虫，我心里想的是什么他都知道！

同学里的人清晰，他在家里绝对是个好孩子。对父母的关爱，用无微不致一词一点都有不为过。为了父母的身体，他老是很早就起床，为父母做上一整理可口的饭菜，晚优势雨无阻，必需亲身接补习的小弟弟回来，假如弟弟不回来，他们是绝对不吃的。我们两家是前后楼，相对能够望见，因为近，他家的饺子我们没少吃，连家里老爸也常叨咕他家的饺子！他这样笑话过我：“五点这头我在做饭，那头是你家妈妈做饭，怎么从来没看见过你做饭呢？”我说：“功课多啊！”实在，这他为了家庭什么都能付得出来，我们都有同感自愧不如。

跟着时间的推移，我们之间的情谊也在升温，良多时候，他和我其他的朋友就象我的左右手，在我累的时候，串联一起，搓上一整理；在我心情压抑的时候，陪我坐上一坐；多少次，由于喝多了，一直在默默地保护着我，即使我酒后再耍闹，也无怨无悔地做着兄弟应该做的事；我真不知道上天为什么对我这么怜爱，让我今生碰到如斯几个好兄弟？

佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过！那么我们之间的友情不知是几世修来的！世间朋友良多，能真心对你，不索取，默默地关注你的，应该是你最值得珍惜的的朋友，而且是一世的朋友！此时，我的耳畔突然间响起了吕方的歌：“人生中难得有几个真心的朋友，这份情请你不要不在乎！”是啊，对于这份情，我真的真的很在乎！

朋友作文1200字篇4

教师，传授学生知识，教育学生做人。朋友，能够与孩子真诚地交谈，成为孩子们信赖的人。在教育教授教养工作中，我既要做好学生传授知识的老师，又要做好孩子信赖的朋友。老师不再是高高在上，严厉古板，要走近学生糊口，走进学生的内心世界，这样才能够更好地为我们的教育和教授教养服务。有句名言“良知知彼，才能有的放矢”，师生关系直接决定着教育教授教养的效果，同时也影响着每一个孩子的身心发展。

成功教育，取决于多种因素。教师的爱是根本的，但还不是全部，由于假如这种爱不被学生所接纳，师生未能建立起良好的师生关系，教育的效能无法实现。而良好的师生关系建立的条件是师生之间的沟通质量。也就是说教育对学生发生效能是通过是师生之间人际关系的有效程度来决定的。如何才能更好的进行师生之间的沟通交流，让学生能够真正地体会到老师的关心、体贴，让我们真正地走近学生，走进学生的内心世界呢？在读了《教师职业道德涵养》中爱生篇后，从中也学习到了一些让我们和学生交朋友的方法，真正地让我体会到和学生交朋友并不是简朴和他们玩就可以的。

师生沟通的基本前提是要求老师所要具备的立场，没有这样的基本前提是无法真正地与学生沟通的。

同理心（理解）。同理心是指沟通方暂时抛却自身主观参照尺度，设身处地地从对方的参照尺度来看事物，从而能从对方的处境来体察起思惟与行为，理解起因此而产生的独特感触感染。同理心是对对方有一种亲密感，像感触感染自己一样感触感染对方的内心世界，由此产生共识同感。我们常常会解决一些因为不同的原因而引发的打架事件，假如我们不闻不问，上去就是让两个孩子去写检查或者进行惩罚，想必孩子是不会服气的，只有我们经由了调查，针对他们打架的原因和孩子的特点进行教育，站在孩子的角度去解决问题，这样的效果会让孩子们更加收留易接受和受到教育。

真诚心（坦诚）真诚是表里如一、真实可靠之意。真诚是基于尊重和信坦诚任，是关爱对方的真情流露，它往往可以使对方能够棉队真实的自我，以真实的自我与他人相处。在教授教养中我们也会难免泛起这样或者那样的错误，要敢于向学生承认错误，诚恳地向学生做检讨。教育过程中我们也会泛起方法不当给学生造成这样或者那样情绪，做为孩子的老师和朋友也应该及时地进行纠正。在负责学校厕所卫生的问题上，全班同学进行过讨论，当提出问题后基本上没有人发表意见，我就首先把自己内心的设法主意表达出来，让学生明白老师也非常的正视和紧张厕所的卫生。我真诚地把自己的设法主意说出后，学生们便很天然地开始了讨论，为治理和打扫厕所出谋划策。

尊重心（接纳）。一个教师假如坚信每个学生都有着无穷发展的潜能，都可以通过教育获得发展，就会从内心深处尊重和接纳每一个学生。相信学生是一个有价值的人，因而值得尊重，而且想尽一切办法使得学生也相信自己是一个有潜力、有价值的人。教师在尊重的同时，不要求学生完美，不要求学生先改正缺点才能接纳他，而是始终无前提地相信学生有朝着好的方向发展的可能。只有教师无前提地接纳，才会使学生对自己产生决心信念，产生改变自己的气力和动力，以积极的心态与教师沟通。当学生泛起错误的时候，并不急于批评，而是要给学生说话的权利，并以学生的观点去理解它，同时还要将老师的观点更有效地与学生交换。在“一人一岗”的流动中，会常常泛起学生疏忽了自己的职责和任务，导致泛起一些不好的现象，我们不能完全否定孩子，应该给予更多的鼓励，使其能够在今后做好。

柳宗元说过：“教认为师，师认为友”。这句话已经表明我们不仅仅是学生传授知识的老师，同时也要是孩子信任的朋友。

初中作文新颖别致的开篇十二妙法：一至四

高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。

一、开门见山落笔扣题

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

二、引用经典彰显底蕴

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。

如下例几种常用的：

1.诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2.俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人……

3.名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4.故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

三、精辟修辞韵味悠长

用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

1.比喻

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

2.对比

用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

3.排比

用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

4.设问

设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

四、借物联想引发情趣

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

我的比喻句

老师说，我们必须学会分析句子，例如：它用了比喻的修辞手法，生动形象地表达出作者的思想感情。老师还说，我们要学会运用修辞手法，其中最常见的就是比喻，要说它的好处嘛，那就是能够生动形象地表达……

我的比喻句一：生活像是一条小溪不停地流淌，缓缓地仿佛不动声息，其实转身细视，它已穿越千里。

例句分析：作者将自己的生活比作小溪，不像河水那么浑浊，也不是水沟那么阴暗，只是恰当地比作溪让人联想到山脚下那蜿蜒曲折的清澈地倒映着美好的景物的一弯绿水，生动形象地表达了作者对生活的热爱与赞美，认为生活正应如溪水一般澄澈、明朗。而随后，作者描写了它的安静，不与世俗一样功利、纷争，只静听自然地“缓缓地”流淌，有一种典雅的意境，清新芬芳，生活也是这样平凡而并不庸俗，一直伴人身边，“仿佛不动声息”。继而作者虽仍以平静的笔触抒情，但笔锋已转，在人们不经意间，溪水已奔向了远方。而眼前几乎相同的清澈见底已不是之前所见。算算时间，才发现时间已逝，生活未变，作者运用了巧妙的语言，含蓄地发出了光阴似箭、幸福短暂的感慨。

我的比喻句二：也许只是一瞬，我感到自己仿佛是一个钟摆，一生的事业也只是随着时间的飞走而不停摇摆。

例句分析：钟摆是时间的象征，在作者意识到了时间是在“飞走”时，回过头来看自己，将自己比成钟摆，这是一种创新的写法。而在这里，钟摆的来回摇动并不仅仅是它本身的工作，而是它存在这世上的唯一意义。它之所以还有生命，正是因为它在“不停”地运动，以证明它还有呼吸，还有心跳。但它是不幸的，它始终被时间操纵。作者自己也为钟摆，联系当时的写作背景，社会竞争激烈，而学习的内容多、时间少，为了今后不被社会淘汰，作者不得不争分夺秒地忙碌着，随着时间的前行，她从小学到初中、高中、到大学、找工作，过去、现在、将来她都被时间逼迫，都服从了并服从着社会的要求，仿佛这是她一生的使命，正如钟摆“一生的事业”也不过“不停地摇摆”。作者运用了恰当的比喻，生动形象地表达了对时间的无奈与对自身命运的悲哀。

我的比喻句三：这成绩的排行榜如同一把锋利无比的闪射着寒光的尖刀，被磨得锃亮，越是坐在顶端，就越接近危险。

例句分析：在作者创作出这句话时，她如钟摆般的使命无疑就是学习。而在竞争中，若要出人头地，若要证明你认真地完成着使命，就必须要检验考试后的名次，也就是作者所说的“成绩的排行榜”。这原本很普通，但作者却把它比作“锋利无比”的“尖刀”，而且还“闪射寒光”。说明排名扼杀了学生一切的梦想，那寒光不仅冰冷得能穿透人心，还让人为它惊得悚然、打颤，不得不顺着光滑的、“被磨得锃亮”的刀刃向上爬，而这又是何等艰难，但当作者爬到峰顶，她感到的并非荣耀的第一名，而是高处不胜寒，高处的空气稀薄，巨大的压力压得肩膀都麻木，但她必须顶住，因为处在刀尖，本就是坐立难安，只要稍一松懈，没有顺着刀刃向下滑的机会，而是直接被按在刀尖上，忍受穿肠破肚的疼痛。作者巧用比喻，生动形象地表达出凄凉、无奈、惨淡的心情。

总评：三个比喻句，从美好宁静到残酷悲凉，仅仅几十字，便完成了自然的过渡与巨大的转变。比喻十分恰当，联系实际，内容贯通，抒发真情实感，且立意深刻，反映了现实问题。

自我陶醉地欣赏完了我的三个比喻句，我满心欢喜地拿去给老师看，“你以为你是著名的作家呀？就这么普通的句子，谁有闲功夫去慢慢解读呀！”

于是，我只能用了一个多小时，把赏析写完了再拿给别人看，不知你是不是更没有闲功夫来看这么多关于平凡的比喻句的文字？