《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案

Posted 2023-04-29

篇首语：知识是万物中的指路明灯。本文为你选取作文《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案（1）

2、幼儿园中班第一学期班务计划-幼儿园中班其他教案（2）

3、幼儿园大班优科学教案《雨的秘密》（3）

4、新学期幼儿园中班社会活动教案（4）

《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.区分并说出以自身为中心的上、下、前、后方位。

2.能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。

3.发展方位知觉，初步理解方位的相对性。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备：

1.律动音乐。

2.毛绒玩具7-件，分别放于室内不同物品的上下、前后位置上。

3.将幼儿按纵排位置坐。

活动过程：

1.幼儿做律动拍手。

2.幼儿听指令复习对自身上下的认识。

如上面拍一拍，下面拍一拍等

3.提问让幼儿感知以自身为中心的前后方位。

如：前面是谁，后面是谁。

4.游戏让幼儿感知以自身为中心的前后方位关系。

三个幼儿到前面排成一纵队，请大家看看前面是谁，后面是谁，中间是谁。

再请同一纵队幼儿全体向后转身，大家再看看现在前面是谁，后面是谁，中间是谁。

幼儿三人一组。自由玩游戏

.游戏：朋友在哪里。

让幼儿感知物体与物体之间的上下，前后位置关系。

请幼儿说一说毛绒玩具在哪里。

分组寻找，并说出在哪里找到的，依次轮流进行。

活动延伸：

户外活动时幼儿自由组合，继续玩捉迷藏的游戏。

教学反思：

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的`目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

【《朋友在哪里》幼儿园中班上学期科学教案】

1.幼儿园中班春天的朋友在哪里教案

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3.幼儿园中班科学教案

4.《动物的超级本领》幼儿园中班上学期科学教案

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幼儿园中班第一学期班务计划-幼儿园中班其他教案

一、班级情况分析

本班幼儿基本上来自于春江新城，这是一个新的小区，居民多数是河西拆迁户和南京市低保家庭。通过家访，我们初步了解这里的居民多数文化水平不高，孩子从小基本上交给爷爷奶奶带，长辈对孩子比较溺爱、娇生惯养。孩子的自理能力较差，而且多数都是从郊区拆迁过来的，孩子的卫生习惯较差。班上部分幼儿经过小班一年的幼儿园的生活和学习，他们已初步建立与同伴交流、分享的意识，愿意帮助别人，与人合作，自理能力有所提高，动手操作能力也有较大进步。

二、教学目标

语言：

1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。

2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

3 谈话和讲述都能围绕主题。

4 能比较正确地运用常见的代词、方位词、副词、动词和介词，能说出简单而完整的合成句。

社会：

1、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己与他人的异同。

2、初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和分享。

3、初步形成良好的生活和学习的习惯。

4、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。

、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。

6、愿意、关爱弱小者，有爱心和同情心。

科学：

A、数学

1、认识1—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。

2、认识长方形、梯形、椭圆形。

3、喜欢用各种几何体（积木或者积塑）进行拼搭和建造活动。

4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。

、学习按量（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排列顺序。

6、能听清楚老师的.话，能按造要求进行活动，并学习按造要求检查自己的活动。

B、科学

1、帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。

2、引导儿童获取周围生活中的常见的科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用

3、帮助儿童学会综合运用多种感官感知事物的特征，培养观察能力。

4、帮助儿童学会按造指定的标准对物体进行简单分类。

、帮助儿童学习运用简单的工具进行测量的方法。

6、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴、教师交流。

艺术：

1、音乐

（1）学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感。

（2）学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行交流、合作的快乐。

（3）学习按音乐的节奏，做简单的上下肢的联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

（4）随音乐的变化，改编动作的速度、力度和难度。

2、美术

（1）学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

（2）认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

（3）正确使用多种手工工具和材料，喜爱各种手工活动。

（4）在小班基础上学习用纸折出、剪贴出简单的物象。

健康

1、喜欢幼儿园的生活，积极愉快参与幼儿园的各项活动。

2、学习有条理地整理自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力。

3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯。

、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿势较正确。

6、喜欢参与各类体育活动，具有一定的合作意识。

7、学习运球走和投掷等技能。

、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动。

三、家长工作

1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。

2、利用通知、家园联系册、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

3、通过亲子活动，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。

4、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。

四、班级常规管理

1、加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。

2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。

3、每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。

五、班级特色

在幼儿第一次使用计算机时，逐步培养幼儿学习计算机的兴趣，实现初步掌握操作计算机的基本能力。并以此为基础让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。

六、游戏活动

A、角色游戏：娃娃家、医院、超市、路巴士、银行、图书馆。

B、活动角：计算角、美工角、智力角、语言角、生活角。

目标：

1、能爱护游戏材料，轻拿轻放。

2、要求幼儿完成一组游戏后再换组，游戏中有耐心。

3、玩过后能把游戏材料收拾好。

七、个别教育

1、关怀叶峰，帮助他尽快熟悉新朋友、新环境，使其尽快溶入中班这个大家庭。

2、朱曦颖小朋友从小没有午睡习惯，老师要和她谈心，开始的时候要陪她午睡，使她渐渐的养成午睡的习惯。

3、李亚宁小朋友有自虐现象，通过与家长的交谈双方互相配合寻找一个好的办法，使他改掉这种现象。

【幼儿园中班第一学期班务计划-幼儿园中班其他教案】

1.2017幼儿园中班第一学期班务计划

2.幼儿园中班的教案

3.幼儿园的中班教案

4.小画笔幼儿园中班其他教案

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6.幼儿园中班上学期班务工作计划

7.幼儿园中班下学期班务的工作计划

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9.幼儿园中班上学期班务的工作计划

幼儿园大班优科学教案《雨的秘密》

活动目的：

1、引导小朋友自己尝试做小实验，使小朋友初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。

2、了解雨与人类的关系。

3、激发小朋友观察、发现、探索自然的兴趣。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

活动准备：

1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。

活动过程：

一、幼师木偶表演，提出尝试问题幼师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？”

二、小朋友做小实验（小朋友第一次尝试，分组活动）

1、小朋友点燃酒精灯，把水加热。

2、幼师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？

3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。

4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？

（发散性思维）

三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“小朋友第二次尝试，集中活动）

1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？

2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）

3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？

为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。

四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象）

1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？

2、请小朋友听一个有趣的.故事《小水滴旅行记》（结合幻灯）

3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。

五、了解雨与人类的关系

1、请小朋友试着说出雨的好处。

2、请小朋友试着说出雨的危害。

3、总结小朋友讲的雨的好处的危害，教育小朋友从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。

活动反思：

活动设计思路比较清晰、简单的，通过图片、欣赏课件、游戏表演，一环紧扣一环，过渡也较自然，幼儿能随着老师的思路，一步步接近主题。整个活动中，幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中，思维也很活跃，常规纪律自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极，思维至始至终都跟随着老师，当然也有极个别幼儿虽然做似端正，却没有主动发言，他们应成为老师关注的焦点，要想办法调动他们的学习积极性。

小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生活中最重要的淡水资源。

【幼儿园大班优科学教案《雨的秘密》】

1.不倒翁的秘密幼儿园大班科学教案

2.优优

3.幼儿园中班纸的秘密科学教案

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.拱形的秘密幼儿园科学教案

6.幼儿园大班科学教案：哪些东西有生命

7.幼儿园大班科学教案：认识声音

.幼儿园大班科学教案:我喜欢种子

9.幼儿园大班科学教案设计《我喜欢种子》

新学期幼儿园中班社会活动教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的新学期幼儿园中班社会活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新学期幼儿园中班社会活动教案 1

活动目标：

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧!

(2)提问：

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了许多。

b.工厂冒浓烟。

.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：打扮地球妈妈。

(1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

新学期幼儿园中班社会活动教案 2

活动目标：

1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。

2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。

3、建立良好的师幼、同伴关系。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

1、录音机，磁带。

2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包。

活动过程：

一、引出课题

小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚。

二、认识小脚

1、脚趾头

2、脚背

3、脚底

4、脚后跟

三、脚的游戏

(一)、感知游戏

1、部位感知教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。

2、材料感知教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等。

(二)、脚和脚的游戏

1、搭桥

2、踩车

3、摇摇船

(三)、器械游戏

教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。

四、结束活动

教师和幼儿做脚的放松运动。

新学期幼儿园中班社会活动教案 3

活动目标：

1、在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小朋友表情照片若干小火车

活动过程：

1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。

2、认识心情火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。

2、第一次交流，说说自己的表情，并说出原因。

3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情?

4、第二次分享交流：

(1)你找到了谁的照片?

(2)他(她)的表情怎样?

(3)猜猜为什么会这样?

、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

请你选择最喜欢的车厢，快乐的开火车退场。

活动反思：

第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。

第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的'心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。

第三环节：选择表情，鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做一个开心宝宝，起到了升华的作用。

新学期幼儿园中班社会活动教案 4

活动目标：

1.对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

2.懂得保持良好的情绪对身体的好处。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

活动准备：

1.气温温度计一个

2.脸谱图：兴奋、高兴、伤心。

3.可调式情绪温度计若干。

4.磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐

活动过程：

1.提问：“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。

2.认识情绪，知道人的情绪也会变化。

(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。

(2)出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

(3)认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。

①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。

②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。

3.通过故事，了解情绪对健康的影响。

(1)提问：“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。

(2)讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”

鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

活动反思：

让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。

新学期幼儿园中班社会活动教案

活动目标：

1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。

2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。

3、体会获得完成任务的成就感。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡

2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识。

活动过程：

1、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思。(兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)

2、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好?

3、出示一些生活中的标志并让幼儿认识。

刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、马路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的?(请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现?表示什么意思?)

4、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境。

、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事。

A、当心火灾、火警电话、警止吸烟

B、报警电话、当心车辆、人行横道

、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话

D、注意信号灯、保持安静、图书室鼓励每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感。

【新学期幼儿园中班社会活动教案】

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