初三语文《雨的诉说》教案
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篇首语：与理想平等交易，同喧嚣保持距离。本文为你选取作文初三语文《雨的诉说》教案四篇，希望能帮到你。
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初三语文《雨的诉说》教案
初三语文《雨的诉说》教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的初三语文《雨的诉说》教案，希望对大家有所帮助。
【教学目标】
１、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。
２、提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。
３、能够有感情地朗读诗歌。
４、锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。
５、通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。
【教学难点和重点】
１、能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。
２、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。
３、能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。
４、能够从不同角度客观地评价事物。
５、朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。
【教学方法】
朗读法、讨论法。
【教学辅助】
多媒体。
【教学过程】
一、倾听雨的足音
１、听雨去：
独自一个，带着录音机，观察雨幕，倾听雨韵，感受雨情。
要求做好记录，比如，听雨地点、季节、雨的特点，对雨声雨象的形象描绘，以及自己观雨时的心情，等等。
２、听雨，以小组为单位，把大家听雨所得集中到一起，经过编辑整理，制作课件或者串联起来；课堂展示活动时，由学生上台讲述自己的听雨所得，略加描绘，并展示听雨成果。
说说我听到的雨声──讲述听雨感受。
听听我收集的雨韵。
播放雨的录音。
二、感受雨的诗意
１、展示学生编辑的雨的诗集，并作简评：
可以将他们最成功的页面扫描成图片，再做成flash动画，插入音乐，播放。
２、感受雨的情丝：
意境：幽深的小巷，一把油纸伞
字幕：杏花·春雨·江南──雨的情丝
音乐：伴着悠扬的笛音，朗诵，并鉴赏语言美，意境美。
杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。
陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
白居易的《夜雨》：早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。
赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
孟浩然的《春晓》：……夜来风雨声，花落知多少。
王维的《渭城曲》：渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。
朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，……
戴望舒的.《雨巷》：
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
雨，留给人们的不仅仅只是美好的回忆，也有苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。请听作者的愁绪与感慨。
音乐：曲调转为低沉、略带哀怨的萧声曲。
杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，
茅飞渡江洒江郊。高者挂胃长林梢，
下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼，公然抱茅人竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死
亦足！老杜之“沉郁”于此可见一斑。
晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。
雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。
“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”这告诉人们，只有付出才会有回报。
三、说说雨的功过
诗人眼中的雨是充满诗情画意的，然而，大自然的雨却是变化无穷的，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲述雨的别样情形。
１、讲述雨水泛滥成灾的实例。
２、罗列与雨有关的奇特现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的原因以及给人类带来的灾害。
四、抒写雨的情怀
在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。
【初三语文《雨的诉说》教案】
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初三语文《外国诗两首》教案
初三语文《外国诗两首》教案
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的初三语文《外国诗两首》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【教学目标】
１、在诵读中感受自然的美。
２、体会写景抒情诗表达的基本特点，并尝试写简单的诗。
３、理解诗人对自然和生活的爱。
【教学重难点】
１、诗歌诵读。
２、诗歌仿写。
【课时安排】
一课时。
【教学流程】
一、导入
同学们，英国有一位浪漫主义诗人叫济慈，他说“大地的诗歌从来不会死亡”，这句经典的话本身也是一句诗，它告诉我们生活的本质就是诗，人的一生也是诗。如果我们能用诗意的眼光来观察我们平凡的生活，我们就会发现生活中时时有诗情，人生处处有诗意。写诗，并不像许多同学想象的那么困难，今天，就让我们以两首优美的外国诗为阶梯，去尝试一下写景诗的创作。
二、品读济慈和叶赛宁，感受写景诗的特点
１、介绍两位诗人：
济慈（１７９５～１８２１），英国诗人。１７９５年１０月２９日生于伦敦。９岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。１５岁时母亲又病故，外祖母委托两名保护人经营他们兄弟的财产。起初济慈是学医的，他喜好文学，但对医学并不厌弃，通过考试获得内科医生执照，还继续学习外科。直到１８１６年１１月间，济慈才决心放弃医学，从事文学创作。他的诗诗中有画，色彩感和立体感都很强。他认为，一个大诗人对美的感受能压倒或抵消一切其他的考虑，这就是他的“天然接受力”的.思想。他曾说，他可以深入到一只麻雀的性格中去，同样可以“在瓦砾中啄食”。济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才２５岁。
叶赛宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。
２、自由诵读感受诗意诗情：
⑴自由读、表演读、配乐读。
⑵自由谈一谈你从这两首诗中读出了什么样的诗情。
引导学生交流：
《蝈蝈和蛐蛐》中的蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们热爱生活乐观地对待生活。
《夜》传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
３、自由诵读议一议诗歌的语言：
⑴重点读《蝈蝈与蛐蛐》引导学生体会：
散文一样的语言：娓娓道来，似在说话，不造作不生硬。
感受方式：改变诗歌分行排列的方式，把它们以散文的形式排列，读一读体会一下，原来，散文诗就是一篇散文。
⑵重点读《夜》，引导学生体会：
诗的语言就是形象化、细节化、生动化的语言；
景物的铺排：松林、夜莺、长脚秧鸡、溪水、明月；
特点的凸现：松林的“幽暗”、夜莺的“歌声”、长脚秧鸡的“欢嚷”、大河的“银星”、小溪的“银波”……
⑶教师总结：
写景类抒情诗其实很简单：
写诗，就是诚实地写出心中的话；
写诗，就是细腻地描绘出心中的话；
写诗，就是优美地表达出心中的话；
写诗，就是灵活地排列出心中的话；
……
三、他山之玉：看看如何把散文变成诗
１、把《春》的前几段变成诗：
盼望着
盼望着
东风来了
春天的脚步近了
一切都像刚睡醒的样子
欣欣然张开了眼
山朗润起来
水涨起来了
太阳的脸红起来了
小草偷偷地
从土里钻出来
嫩嫩的，绿绿的
园子里，田野里
瞧去
一大片一大片满是的
２、把记叙文变成诗：
深圳的程少堂老师曾把《荷花淀》的开头由记叙文改成这样了：
原文：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
月亮
升起来
院子里
凉爽得很
干净得很
白天
破好的
苇眉子，湿润润的
正好编席
女人
坐在
小院当中
手指上
缠绞着
柔滑修长的
苇眉子
苇眉子
又薄又细
在她怀里
跳跃着
四、自由创作
以《大地的诗歌从来不会死亡》为题，或者以《夜》为题，模仿这两首诗简易朴实的写法，即兴创作小诗一首并朗诵交流。
（提醒学生：如果觉得难，可以写成散文再考虑形式。）
五、课外作业
自由创作诗歌，在班上举行诗歌创作比赛。
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初三雨的诉说作文
初三雨的诉说作文1
那个夏天的晚上，天色忽然变凉，我关着窗户睡到了越日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着土壤清香的气味扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀!昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，好像雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，跟着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿淋淋的。但它们还是一声不响，悄悄的、悄悄的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
突然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人健忘了方才的微微细雨，接踵而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天斗丽的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
徐徐地，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中轻柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇!彩虹泛起了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春景春色一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
初三雨的诉说作文2
春雨
啊，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的润泽津润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房上的炊烟，也润湿了人们的心田。
我倚在窗前，接受春雨的爱抚。凉丝丝的雨中披发发出土壤的清香。啊，真好，新年竟是在这场春雨的浸礼中到来的。
窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶，一个小小的、包得牢牢的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它们，噢，岂止是这一枝玫瑰呢?看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大天然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴想仍是企慕，我真想，真想拥抱这无边的“绿”，这笼罩于濛濛春雨中的“绿”。
透过雨幕，我看到那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们沐浴在春雨下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想……
下吧，春雨，大天然将因你而布满生气希望;下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切地呼叫过你……
初三雨的诉说作文3
雨的诉说我是快乐而沉静的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我从天穹上撒下大地,我离别了我那甜美的白云襁褓,开始了我的成长之旅.听!
雨的诉说
有人说，我是上帝的眼泪;有人说，我是丽人鱼最珍爱的法宝;还有人说，我是海深深的叹息。
而我想说，我就是我。雨，是我一生中独一的名字。
题记
风的手轻轻摩挲着稚嫩的小草，那么温柔。
云的笑深深感染着浓烈的花朵，那么甜蜜。
雨的泪甜甜润泽津润着绿意的天地，那么清凉。
我是雨，我来自天上。
轻风渐渐吹着，平静的海面又起了一层层涟漪，从我诞生起，我就非常喜爱海的眼眸，就是那一双温顺清澈的蓝眸，深深的把我吸引了进去。于是，我落在礁石上，悄悄地看着一条小丽人鱼在我身旁哭泣，我心有不舍，便出声安慰，只是无奈的是，我的声音太小，她听不见。听着海雄健的心跳，我的心也澎湃起来，海，是那么的博大，那么优雅，假如，我是海，那该多好呢?我把我的设法主意告诉了海，它却笑我太无邪，我不服气，我一定要成为海。
太阳灼伤了我的身体，于是，我又飘到了云里，在云的怀里，总让我感到安宁和幸福，一直沉睡着，突然身子一轻，我低头一看，原来我落到了一棵树最顶真个叶子上面，树叶清新的香气，令我感到神清气爽。微微潮湿的空气里酝酿着淡淡的花香，就是在这么锦绣的天地里，我熟悉了小溪，小溪很漂亮，固然没有大海那么广阔，却也清澈见底。我最爱听小溪的歌，我以为它的歌是世界上最悦耳的歌，它的歌，唱绿了整个大地……
我问小溪，为什么不成为大海呢?要知道，大海的气力可远在你之上呢!小溪快乐地回答，大海都是我和我的兄弟姐妹们凝结成的，我何必去跟他比呢，我跟海之间，本就不必去争什么。小溪的话令我深深动收留，我的心又动摇了，我想成为小溪。
可怕的事发生了，我又一次融化在阳光炙热的凝视下，再一次回到了云的怀抱，云姐姐告诉我，一周内我不能着落凡间，我很希奇地问它为什么，而它，只是缄默沉静。
一周的期限到了，我高兴的坠落，突然一阵刺鼻的味道袭来，我有些诉苦怎么降临到垃圾堆上，低头一看，停住了。
往日那一双锦绣的蓝眸已经失去了往日的那份纯挚，取而代之的，是一双忧郁的眼神，满含着悲伤，愤怨，还有着那似生病的无力，我错愕的看着这一切，云姐姐的叹息，这就是我为何阻止你来凡间的原因，你永远都回不到天上了。
慢慢的看着自己的身体融化在那些污秽里，我突然有些想哭，我再也不能成为大海了，再也不能成为小溪了!
再也不能了!!我大声悲吼。
可惜，只有大海听到了我心底的悲伤。
孩子，做雨又有何不好呢，至少，你们不是人类攻击的目标。海深深叹息。
是啊，做雨又有何不好呢，我后悔了，我想回去，可惜，已不能，最后，只能跟着海的叹息慢慢消逝，但在这生命终结的一刻，我的心已经释然。
我就是我，我是世界忠实的聆听者。
我是雨，我来自天上。
初三雨的诉说作文4
童年时的我，对四季的概念比较恍惚。只知道春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是严寒的。跟着岁月的流淌，人徐徐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉戏，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……惟独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的`秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不外是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“war”，夏天叫“hot”，秋天叫“ool”，冬天叫“old”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最锦绣的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感触感染秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟跟着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不中断地渗出颗粒丰满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余晖送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的奼女那锦绣的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会摆脱树的束缚，跟着风一起翩翩起舞，似乎一只只锦绣的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，刚好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，如同好景不常，让我还没来得及仔细赏识，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚强。它如斯奋力地挣扎，是为了挣脱大树的约束，但是，岂非它不知道叶落终要归根吗?为了如斯短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许恰是秋叶的精神吧。它们摆脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在严寒的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不恰是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思惟，太不可思议了，或许是神秘的大天然赐赉的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难熬难过;冬天的风让人感到严寒刺骨。惟有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不严寒，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不外的药引子，一服名贵“自然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风，它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅锦绣的秋的丹青，看着它们的身影，我忍不住感触到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶，它们任何一着都不能独自显示出锦绣。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞;没有雨，风不会潮湿，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅锦绣的画，一首精美的诗——秋。
大天然赐赉了春天鸟语花香，赐赉了夏天欣欣茂发，赐赉了冬天锦绣雪景，当然不会健忘赐赉秋天。于是，她赐赉了秋天神秘和锦绣。看来，大天然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得不凡的成就，恐怕非得吃得不凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的锦绣，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
初三雨的诉说作文
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音;看，我飘荡于林间原野之中那奇特的形体;悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵……
听一听我的声音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹披发的诗?是一片被浪花打翻的花儿?仍是一条奔流不息的小溪?啊!原来是我，悄然临于你眼前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽恬静的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗?
看一看我的形体吧!像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在舞蹈，我在飞窜，在孩子们眼前，我也带了些稚气，不甘心于消融于土壤和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人眼前，我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊，打湿他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗?
悟一悟我的心灵吧!旱地时，我愿润土，洪灾时，我便珍藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我的心灵是清透的，是善意的，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢?而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗?
我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，灌溉了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲?
初三雨的诉说作文6
下雨了，雨滴不中断从天空中落下。我站在窗前，看着它们“啪”的一声滴在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道道锦绣透明的痕迹，将外面的世界一点点的放大。
突然想起，小时候妈妈曾说，雨水着落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出家门，步入那个潮湿的世界，去聆听它们的诉说。听雨的舞步。雨滴们在我的伞上，欢快地跳起了踢踏舞，固然舞步很是荏弱，但它们跳的步步坚定有力。有些更淘气的雨点还跳到我的鞋子上，在我的脚边开出一朵朵精致的小水花，我伸出手去触碰，它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命，它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。
雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣，最最悦耳的，仍是在树叶上的歌。它们欢唱着滴落在原本充满尘埃的叶片上，一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时，叶片又变回了透明的新绿，每一片叶中都仿佛积蓄了良多的滋养，心满意足地微笑摇晃，像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌，音律高高低低，节奏时慢时快，歌声中荡漾着因奉献而得到的知足。
雨水一遍遍冲洗着整个世界，我突然听明白了——雨，是天空的眼泪。天空无私地将雨滴倾献给大地，固然不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水。清澈的泪将肮脏的一切冲洗洗涤，把世界冲洗的晶莹剔透；暖和的泪将干枯的一切润泽津润轻抚，使它们重新获得生的气力。泪水肆意的流，是为了之后能酣畅的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候，天空就会微笑，笑得湛蓝，笑的万里阳光。我伸手接起一捧雨水，接起它用生命诉说着的故事。
漫步回到家门口，雨徐徐停了。一片叶缓缓飘落，迂回，沉淀在雨水里。风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说。
初三雨的诉说作文7
雨说：“我是快乐而沉静的雨，六月已在大地上等待久了。……”
六月份和七月份是夏季，恰是那一段地区最炎热的时节，而雨就是土地和庄稼最渴想的东西。
我从空中慢慢的飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的微笑；我带着温柔的祝福，扑向了大地，在大地中慢慢地消融。
我偷偷的来了，没有人出来迎接我，他们都在我将要到来之时，关上了门窗，跑到了家了，仿佛我就是一个灾星一样。别这样，别忙着跑回家，别忙着打开雨伞，别忙着关上门窗。
但当人们在大雨过后的时候打开门窗，就会看见翠绿的树叶上沾着许多小水滴，会闻到天然清新的空气，会闻声雨水从瓦砾上滴落下来的声音。
在田野里，轻轻的野草遍地都是，假如你上去踩一踩的话，就会发现干涸的土地如今已润如油膏。
我用灵动的声音，奇特的形体和清澈透明的心灵向你诉说。
你们听你见了吗？我从心灵传递出的信息，你们看见了吗？
不要讨厌的将雨伞立于头顶，让我们一起玩乐。你要习惯专心灵聆听天然，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的夜晚，听我纤细的足音，听我深深的呼吸……
初三雨的诉说作文
有一首诗这样写道：“春雨贵如油。”春天的雨犹如一位锦绣的天使，从云彩上飘动下来，润泽津润着万物生灵。春雨如细斜的牛毛，自空中和着清新的空气，静静地融入土壤之中。
不久，嫩绿的小草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻出来。悄无声息的生长，一阵轻风吹过，便像淘气的小孩子对着你微笑，唱着祝福的歌声。雨还在不停地下着，小草不畏风雨在生长，抽芽。花儿尽相开放，似乎在诉说着各自的乐趣，在春雨的洗理下，柳树披上了新装。在细雨中各种野花也看放，披发发着幽静的芬芳。
春雨犹如染料瓶，各种植物争相生长，有嫩绿，变成浅绿，深绿，田野中到处布满气愤。雨后犹如给大天然洗了一次澡，清新明艳。使人如身在其境。
雨后，天空会泛起彩虹，有七种颜色，跟着阳光而闪耀。这是雨在诉说：难题时常常有的，重要的是要在险境中成长。如小草那样迎风直上。像我一样勇敢的微笑。
春雨在来临时却，阴云满天，鸟儿不停的飞来飞去。雷电公众怒怒的呼啸着，雨姑娘则如一位和蔼的老师，耐心的润泽津润万物，是万物布满生气希望和活力。
雨像我这样诉说：作为21世纪的主人，应该不怕难题，迎难而上，在挫折衷成长，从而如小草那样茁壮成长，如花儿那样力争上游，如树木那样渴想挑战，虹是雨的化身，它向我们这么诉说，挫折是暂时的，只要坚持努力的向一个目标奋进就一定会成功的，有句俗语说过：“雨过天晴”，岂非不是吗？
初三雨的诉说作文9
还在清晨，就被你的脚步声唤醒，望望窗外，竟然一片朦胧！
每一枚绿叶都有你挂上树梢，每一片云朵都被你柔柔地揽入怀中。
你踏在大地的每一个角落，我好像听到你的诉说：
——你说大地富诗意，绵绵无尽期。
——你说万物富灵性，何处皆春情。
——你说雨中的太阳，闪烁着清晨的思惟。
——你说雨中的城市，孕育着平和的灵魂。
这场雨，已经良久没有停息了。它时而淅淅沥沥，时而倾盆大作。在耶和华眼里面，这场雨只不外是给混乱的世界的一个小小的惩罚，然而在挪亚看来，这确乎是一场浩劫。
大地徐徐被雨水沉没，人类死亡之前的忏悔充斥着整个世界。这场灾害杀死了多少生命，然而却没有让一滴血留在世界上。挪亚在想，是否当上帝让洪水退去时，这些可怜的人类的尸体会消失，是否上帝会答应在这个世界上留下新的生命。挪亚望着方舟旁倒塌的房屋，望着乞求登上方舟的哀号的可怜人，望着被洪水吞噬的幼小的生灵，不由深深地陷入了沉思。雨水徐徐大了，它们犹如复仇者一般狠狠地捶打这个世界，它们甚至但愿将最高的山峰变成一座孤岛。
雨水无情地打在挪亚的苍老的脸上，对于这个独一受到上帝垂青的白叟，它们也布满了仇恨。它们于是唤来了暴风，但愿将这独一的方舟掀翻，它们嚷着，叫着，泛滥着XX。然而挪亚却仍旧缄默沉静着，他任凭暴风将雨打在自己的脸颊上，任凭雨水嚎叫着吓唬的言辞。他一动不动，他甚至根本不去理会雨水的仇恨。他只是遥望着那片茫茫的洪水，滚滚的波澜夹杂着死亡、悲痛和背叛。人类就这样被天然所征服、压制。而这一切最初的起因又是什么，上帝又为什么要让人类遭此浩劫呢？人有过，天亦有过，为什么这些雨露不去惩罚耶和华，却来惩罚那些被耶和华所卵翼的人类呢？纵然人类的身份低微，无法抗拒神灵的愤怒，可是为什么神灵就要将所有的人类都赶尽杀绝呢？为什么耶和华不忏悔，而要迁怒于他所创造出来的人呢？
挪亚的衣服早已经湿透了，他难以宽宥上帝耶和华的行为，纵使耶和华宽恕了他的罪过。雨的每一声怒斥都透过双耳传入挪亚的心灵。他颤动的双唇好像要向外倾吐一种沉痛的声音，然而他休止了，愤怒的雨让他怯懦。他害怕若耶和华真的迁怒于他，自己微小的生命也会被狂风雨沉没。若干天的雨声掩饰住了他脆弱的神经，他苍老的心灵确乎在不停地颤动。他缓慢地步入船舱后面的鸽笼，捧出了一只鸽子。他抚摸着它的羽毛，轻轻地将它放飞到空中。他知道，无论狂风雨多么大，这鸽子都不会被****。
于是鸽子迎着狂风雨的泛滥的XX冲向天空。
挪亚望着在雨中徐徐远去的鸽子，心宽慰了许多，当那鸽子消失在远方的时候，挪亚也走进了船舱。他已经良久没有休息了。当他进入自己的梦乡的时候，他仿佛看到雨的愤怒已经平息，而有一只鸟儿衔着一枝新绿向他飞来。
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初三雨的诉说作文范文
初三雨的诉说作文范文1
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音;看，我飘荡于林间原野之中那奇特的形体;悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵……
听一听我的声音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹披发的诗?是一片被浪花打翻的花儿?仍是一条奔流不息的小溪?啊!原来是我，悄然临于你眼前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽恬静的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗?
看一看我的形体吧!像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在舞蹈，我在飞窜，在孩子们眼前，我也带了些稚气，不甘心于消融于土壤和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人眼前，我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊，打湿他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗?
悟一悟我的心灵吧!旱地时，我愿润土，洪灾时，我便珍藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我的心灵是清透的，是善意的，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢?而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗?
我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，灌溉了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲?
初三雨的诉说作文范文2
童年时的我，对四季的概念比较恍惚。只知道春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是严寒的。跟着岁月的流淌，人徐徐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉戏，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……惟独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不外是几丝忧愁。
自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“war”，夏天叫“hot”，秋天叫“ool”，冬天叫“old”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。
上了高中，语文老师说，家乡的秋天是一年中最锦绣的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感触感染秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟跟着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不中断地渗出颗粒丰满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余晖送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的奼女那锦绣的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会摆脱树的束缚，跟着风一起翩翩起舞，似乎一只只锦绣的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，刚好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，如同好景不常，让我还没来得及仔细赏识，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚强。它如斯奋力地挣扎，是为了挣脱大树的约束，但是，岂非它不知道叶落终要归根吗?为了如斯短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许恰是秋叶的精神吧。它们摆脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在严寒的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不恰是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有“可持续发展”的思惟，太不可思议了，或许是神秘的大天然赐赉的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难熬难过;冬天的风让人感到严寒刺骨。惟有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不严寒，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不外的药引子，一服名贵“自然药草”恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风，它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅锦绣的秋的丹青，看着它们的身影，我忍不住感触到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶，它们任何一着都不能独自显示出锦绣。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞;没有雨，风不会潮湿，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅锦绣的画，一首精美的诗——秋。
大天然赐赉了春天鸟语花香，赐赉了夏天欣欣茂发，赐赉了冬天锦绣雪景，当然不会健忘赐赉秋天。于是，她赐赉了秋天神秘和锦绣。看来，大天然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得不凡的成就，恐怕非得吃得不凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的锦绣，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
初三雨的诉说作文范文3
啊，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的润泽津润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房上的炊烟，也润湿了人们的心田。
我倚在窗前，接受春雨的爱抚。凉丝丝的雨中披发发出土壤的清香。啊，真好，新年竟是在这场春雨的浸礼中到来的。
窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶，一个小小的、包得牢牢的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它们，噢，岂止是这一枝玫瑰呢?看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大天然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴想仍是企慕，我真想，真想拥抱这无边的“绿”，这笼罩于濛濛春雨中的“绿”。
透过雨幕，我看到那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们沐浴在春雨下，轻快地走向自己的岗位，开始了这一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想……
下吧，春雨，大天然将因你而布满生气希望;下吧，春雨，你可知道，我们曾怎样急切地呼叫过你……
初三雨的诉说作文范文4
那个夏天的晚上，天色忽然变凉，我关着窗户睡到了越日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着土壤清香的气味扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀!昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，好像雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，跟着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿淋淋的`。但它们还是一声不响，悄悄的、悄悄的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
突然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人健忘了方才的微微细雨，接踵而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……宛如雨后鲜艳的蘑菇，宛如春天斗丽的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
徐徐地，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中轻柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇!彩虹泛起了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春景春色一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
初三雨的诉说作文范文
雨的诉说我是快乐而沉静的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我从天穹上撒下大地,我离别了我那甜美的白云襁褓,开始了我的成长之旅.听!
雨的诉说
有人说，我是上帝的眼泪;有人说，我是丽人鱼最珍爱的法宝;还有人说，我是海深深的叹息。
而我想说，我就是我。雨，是我一生中独一的名字。
题记
风的手轻轻摩挲着稚嫩的小草，那么温柔。
云的笑深深感染着浓烈的花朵，那么甜蜜。
雨的泪甜甜润泽津润着绿意的天地，那么清凉。
我是雨，我来自天上。
轻风渐渐吹着，平静的海面又起了一层层涟漪，从我诞生起，我就非常喜爱海的眼眸，就是那一双温顺清澈的蓝眸，深深的把我吸引了进去。于是，我落在礁石上，悄悄地看着一条小丽人鱼在我身旁哭泣，我心有不舍，便出声安慰，只是无奈的是，我的声音太小，她听不见。听着海雄健的心跳，我的心也澎湃起来，海，是那么的博大，那么优雅，假如，我是海，那该多好呢?我把我的设法主意告诉了海，它却笑我太无邪，我不服气，我一定要成为海。
太阳灼伤了我的身体，于是，我又飘到了云里，在云的怀里，总让我感到安宁和幸福，一直沉睡着，突然身子一轻，我低头一看，原来我落到了一棵树最顶真个叶子上面，树叶清新的香气，令我感到神清气爽。微微潮湿的空气里酝酿着淡淡的花香，就是在这么锦绣的天地里，我熟悉了小溪，小溪很漂亮，固然没有大海那么广阔，却也清澈见底。我最爱听小溪的歌，我以为它的歌是世界上最悦耳的歌，它的歌，唱绿了整个大地……
我问小溪，为什么不成为大海呢?要知道，大海的气力可远在你之上呢!小溪快乐地回答，大海都是我和我的兄弟姐妹们凝结成的，我何必去跟他比呢，我跟海之间，本就不必去争什么。小溪的话令我深深动收留，我的心又动摇了，我想成为小溪。
可怕的事发生了，我又一次融化在阳光炙热的凝视下，再一次回到了云的怀抱，云姐姐告诉我，一周内我不能着落凡间，我很希奇地问它为什么，而它，只是缄默沉静。
一周的期限到了，我高兴的坠落，突然一阵刺鼻的味道袭来，我有些诉苦怎么降临到垃圾堆上，低头一看，停住了。
往日那一双锦绣的蓝眸已经失去了往日的那份纯挚，取而代之的，是一双忧郁的眼神，满含着悲伤，愤怨，还有着那似生病的无力，我错愕的看着这一切，云姐姐的叹息，这就是我为何阻止你来凡间的原因，你永远都回不到天上了。
慢慢的看着自己的身体融化在那些污秽里，我突然有些想哭，我再也不能成为大海了，再也不能成为小溪了!
再也不能了!!我大声悲吼。
可惜，只有大海听到了我心底的悲伤。
孩子，做雨又有何不好呢，至少，你们不是人类攻击的目标。海深深叹息。
是啊，做雨又有何不好呢，我后悔了，我想回去，可惜，已不能，最后，只能跟着海的叹息慢慢消逝，但在这生命终结的一刻，我的心已经释然。
我就是我，我是世界忠实的聆听者。
我是雨，我来自天上。
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