《地球的故事》读后感

Posted 2023-04-28

篇首语：春衣少年当酒歌，起舞四顾以笑和。本文为你选取作文《地球的故事》读后感四篇，希望能帮到你。

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《地球的故事》读后感

《地球的故事》读后感（精选6篇）

细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《地球的故事》读后感（精选6篇），希望对大家有所帮助。

《地球的故事》读后感1

以前，我只喜欢看故事书不喜欢看科普类的书，因为我觉得科普书很枯燥。可爸爸说看书要全面，科普书也要看。后来，爸爸特意给我买了很多科普书，其中我最喜欢的一本是《地球的故事》。

这本书非常有趣，它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年龄、各个大陆的位置、气候的形成和各种自然景观、生物的起源等等。很多故事在我们的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

这本书让我认识到大自然的神奇和奥妙，其实除了书上说的这些，在生活中还有很多人类没有发现的神奇之处，我们只要细心观察，认真思考就一定会发现。书中还讲了很多环境污染的事例，触目惊心。

我印象最深的是《地球母亲在哭泣》这幅漫画。我们人类只有一个地球，如果地球被污染了那我们人类就不能生存了。所以我们一定要从自我做起，保护环境减少污染，让地球妈妈变得更漂亮。

这本书里讲到的伟大发现，都是科学家凭借着丰富的知识，用先进的仪器和设备经过长时间研究发现的。如果小时候不好好学习，没有储备足够的知识，将来即使发现了问题也解决不了。

所以我们要认真学习，长大了才能为祖国的科技事业做贡献。

《地球的故事》读后感2

从姐姐那里知道，历史和地理这两门学科，是初中最难、最枯燥无趣的学科。所以，关于历史和地理的书，我是通通都不看的。但是，硬着头皮看了《地球的故事》后，忽然发现这两门学科也没什么。

这本书的作者是房龙，美国作家、历史地理学家、著名学者。房龙12年生于荷兰鹿特丹，青年时期，房龙曾先后在美国康奈尔大学和德国慕尼黑大学学习，取得博士学位。

从1913年起，房龙开始写书，1921年写出《人类的故事》后，一举成名，从此享誉世界。直至1944年去世。房龙的作品多以散文的形式叙述、评论历史事件及人物文笔诙谐幽默，配上他亲手绘制的生动插图，可以提高阅读的趣味，因此深受读者欢迎。

在这本书里，房龙打破了常规地理书的写作方式，不再就地理写地理，而是在介绍基本地理知识的同时，从自己的视角讲述了各国的历史演变，分析了地理对国家的历史演变、人群性格的形成所产生的影响。

《地球的故事》没有堆砌的华丽词藻，没有繁琐的修辞，没有深奥的名词，没有苍白的数字，而是以人为本，把人作为重点，探究人的生存命运。

《地球的故事》读后感3

今天，我看完了美国著名作家房龙在1932所作的作品《地球的故事》。从这本书中，我学到了许多知识。

房龙是美国著名的人文主义大师，在历史、文化、文明、科学等方面都有著作，他擅长用文学手法，图文并茂，把自然地理的规律和人文地理的千姿百态展现在读者面前。

在整本书中，我最喜欢的章节是“中国：东方的文明古国”。我很喜欢这个章节，也许是因为我对自己的国家有些偏爱，但不可否认的是，我从这个章节中学到了许多知识。

虽然我也是黄皮肤、黑头发的中国人，但这个章节中关于我国京都的历史我还是今天才了解的。北京作为天朝帝都，已经有了0多年的历史了，见证了无数荣辱兴衰。在这里，我想谈谈“衰”。

在“中国：东方的文明古国”里，“衰”，是从大清王朝的闭关锁国政策开始的。清政府锁住了国门，使得人民们只知道埋头耕地、不问世事。大清王朝过着与世隔离的生活，不知道西方的工业革命正在轰轰烈烈地进行着，直到140鸦片战争爆发，才发现自己已经不是西方人的对手了。

除此之外，《地球的故事》还有许多让我受益的地方，我觉得这是一本很好的书。

《地球的故事》读后感4

地球，这一颗蔚蓝色的星球，你孕育了全世界，你诞生出了世间万物。

地球，你是我们的家园，你是我们赖以身存的家园。在这个家园中，仅仅只有我们人类吗不是的，不仅有我们人类，还有飞禽走兽、花草树木、千川万壑、江河湖泊……许许多多，不计其数。

阅读房龙写的这本书，很多感想油然而生：要是历史和地理都像房龙那么写，那么这两门学科将会变得多么栩栩如生，令人向往啊！

《地球的故事》，这本书不仅开阔了我的视野，增长了我的知识，还了解了许多鲜为人知的关于地球家园的知识。我觉得我们要和平共处，共同呵护地球家园，共同享受美丽的地球家园。这样一个独一无二的世界的社会文明才能迈进一大步，地球才能更加美好。

是谁在文学和史学之间为我们开辟了一片天地？是房龙。在这片天地里，我们能够轻松地感受历史、感受地理、感受艺术。他的目标是向人类的无知与偏执挑战，他的采取方式是普及的知识和真理。使它们成为人所皆知的常识。

读了《地球的故事》，我的历史知识更近了一步呢！

《地球的故事》读后感

在这个暑假里我看了房龙写的《地球的故事》，有译《房龙地理》。这本书被称为百年畅销的人文地理经典，人类有史以来最佳读物之一。

这本书主要讲述了地球的起源，地理的发展。房龙打破了常规地理书的写作方式，将人的重要性提到首位。在历史的高度解释了人与地球的.关系，生动地表现了“人文地理“概念。

在这本书中，我最新欢丹麦，因为它是童话的王国从小听着《安徒生童话》的我们有着不小的吸引力，“美人鱼”铜像是丹麦的标志，也是我们心中童话的标志。

但在《地球的故事》中，我看见了不同的丹麦。脱掉了童话外衣的丹麦在现实中也是耀眼。丹麦人的智慧，使得这个仅有1．6万平方英里，但缺乏自然资源、陆军、海军、矿山和山脉，但却能与一打面积大、人口众多、有军事野心的国家匹敌。他们有着理性的生式方式，时刻保持着警惕，这个小国家在过去的时代曾经进行过一些艰苦卓绝的战争，但它现在却自愿解散陆军和海军。

在某些方面是小国胜过大国的典范。读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢！

《地球的故事》读后感6

今年暑假，我读了《地球的故事》这本书。这是一本关于“人”的地理书，注重的是人文地理。

这本书的宗旨是“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里，只告诉我们生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么。把人类关心的故事写进地理学。”呼吁人们热爱地球、珍惜地球，共建人类美好的家园。

通过这本书的阅读，使我深刻认识到人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的，同时，通过对一些地区及国家的历史演变、地理环境、气候、风俗习惯等的讲述，使平常我们看起来枯燥无味的地理知识、里面的山山水水、草草木木，都显得有情有义。

人类虽然可以利用自然，改造自然，可是这样，环境就会被破坏。如果地球上每个都让自家的烟囱不分白天黑夜地冒烟，那么用不了一个星期，地球就会变得混乱不堪，无法居住。地理环境会影响人类的生存，反过来人类生活又会影响地球的环境，人类应该与地球友好相处，否则就会受到自然界的惩罚。

我读这本书不仅是知识的吸收，更是心灵的享受。我以后会多读书，使自己的知识更加丰富。

【《地球的故事》读后感（精选6篇）】

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《流浪地球》观后感四篇

《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在207年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。以下是小编为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！

《流浪地球》观后感（一）

今天我们一家人去电影院看了科幻片《流浪地球》。在不久的将来，太阳即将毁灭，太阳系已不适合人类生存，为了寻找新的家园，人类在地球表面建造了一万座行星发动机。这个举动，被称为流浪地球计划！

整部电影让人十分感动，不禁让人们伤感，其中我最感动的一段是：国际空间站的中国航天员刘培强为了让地球能够成功脱离木星的引力，不惜用自己的生命驾驶国际空间站，使空间站中的30万吨燃料引爆木星。在最终只能进行“火种”计划时。刘培强没有放弃地面上所有人，英勇选择了牺牲！

这部电影中从始至终都在讲述只要团结才能自救，深刻的诠释了人类团结所产生的巨大能量。人类拯救自己是一个巨大而又漫长的过程，要想让地球到达“新家园”，人们需要建造一万多座巨型推进器和一座“领航员”超级空间站；在遇到推进器关闭的时候，几万个救援队同时出动任务重启推进器；空间站和地球上的人通力合作并作出巨大牺牲斥离木星；最后人们还要经历漫长的两万五千年才能结束“流浪地球”计划，这既是伟大而又漫长的路途呀！

如果当地球灭亡是，真的会有“流浪地球”计划吗？

《流浪地球》观后感（二）

今天，爸爸带我看了一部叫《流浪地球》的电影。这部电影讲述的是在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计长达200年的宇宙流浪之旅。在完成这一宏伟计划的进程中，无数人挺身而出上演了可歌可泣的传奇故事。

看完这部电影，我陷入了沉思：在我们这个年代，所有的人都关心金钱和物质，没有人去关心环境，关心未来。如果人类都这样，为了自己的贪欲，无休无止的向地球母亲索取，那么电影里的情节，也许会很快发生在我们身边。气候巨变，动物消失，河流干涸，土地贫瘠，人类将面临生存的挑战。

电影中的男主角刘培强，为了点燃木星，拯救地球，牺牲了自己的生命。这种舍己为人的精神让我们感动，但是如果我们不保护环境，爱护地球母亲，未来需要多少个“刘培强”来拯救我们？我们现在就要从自身做起，爱护身边的一草一木，保护自然环境，让地球母亲更好的庇护我们人类生存！

《流浪地球》观后感（三）

在前几天，我看了一部电影，题目是《流浪地球》。它主要讲了在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为了拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行星发动机和在赤道上的转向发动机，在逃离中却被木星吸引。在千钧一发快要撞上木星时，伴随地球探路的飞行器点燃了自己，最后成功挽救了地球。

在这个电影中，最让我感动的就是中国与俄罗斯的宇航员。俄罗斯宇航员为了让中国宇航员成功救回地球时牺牲，而中国的刘培强为了使木星爆炸，带着航天器，撞进了木星，也葬身于一片火海之中。

从电影到现实，生活中伟大的人民常常是奋不顾身、为社会和为人民奉献自己的一切，甚至生命。

我们的一代文学奖、思想家鲁迅，也是为了正义而活，以自己的笔墨不断地打击黑暗社会。也留下了一句描写他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这正是对于他的一生的真实写照。再看看现代的雷锋，他虽然很早牺牲，却被后人流传。雷锋有一颗热忱的心，他帮助孩子在泥泞里找回家的方向。他最后一刻，推开了自己的伙伴，把生的希望留观别人，自己却被圆木所压倒。后人也称赞他“雷锋出一行，好事就做一火车。”这是他的这种精神，使他永远活在人们心中。

这些人不平凡，平凡的人中，也有着他们的身影。这一切都说明，想要人民记住你，你要用心地去帮助他们。现在，让我们做一个帮助别人、正直无邪的人吧。

《流浪地球》观后感（四）

“北京市第三区交通委提醒您：

道路千万条，安全第一条

行车不规范，亲人两行泪”

每每想起这句话，便能想到刘启开着车横冲直撞的画面......

你想象过太阳即将毁灭时人类将会如何应对吗？在刘慈欣的著作《流浪地球》中，人类使用上百个助推器推动地球前行，寻找新的家园，同时设立空间站随时指引地球的行进。

虽然这是一部科幻片，但泪点也处处存在。当所有助推器停止运作，各个国家展现出了非凡的团结能力，到处运送能使助推器再次运作的火石，以保证助推器正常工作。即使路上困难重重，生死未卜，也依旧在所不辞。

当地球极有可能与木星相撞时，刘启一行人冒着生命危险点燃发射最后一颗火石，同时在空间站的刘培强中校（刘启父亲）的之后，强行停止休眠状态请求上级帮助地球脱离危险，但联合国却坐视不管，停止了空间站对地球的指引工作。

“oss，你这是叛逃！”

当刘培强中校气急败坏地说出这句话时，我感到了他骨子里强烈的、深深的爱国之情，最后，他不顾劝阻，带着空间站30万吨燃料，去与发射出来的火石进行“对接”，点燃了木星上的氢气，凭借强大的冲击波推开地球。而他，永远地变成了宇宙中的一颗星星。

影片中，有不少人为了拯救地球而牺牲。我忘不了刘启声嘶力竭地呼唤命悬一线的爷爷时的绝望，忘不了韩朵朵在广播中求助时的无奈，更忘不了刘培强义无反顾点燃空间站时的果敢......他们都是英雄，为保护地球而生的英雄！

流浪地球观后感作文800字

大年初四，我和妈妈一起去看了一部国产科幻电影——《流浪地球》。我觉得非常震撼和感动。它讲述的是在不远的将来，太阳急速老化膨胀，地球危在旦夕，无数人为了保护地球踏上了九死一生的拯救之旅的故事。

为了避免地球随时被太阳吞没的命运，人们在地球表面建造了上万台行星发动机，驱动地球逃离太阳系寻找新家园，这一过程将长达数千年之久。因为生存环境十分恶劣，人们不得不在地下生活与地球共同流浪。

故事主人公刘启与妹妹韩朵朵逃学从地下城来到了地面，没想到被警察抓住，关进监狱。与此同时地球被木星吸引，大量行星发动机失灵，地球也发生了一系列严重的地质灾害。刘启、妹妹和来救他们的姥爷逃出监狱并在路上遇到了运送火石的救援队，并决定和他们一起去帮助行星发动机重新工作。

成功点燃发动机并没有挽救地球不断被木星吸引的命运，在最后的时刻救援队和刘启他们想出了点燃木星，从而把地球推离太阳系的方法，并在刘启的爸爸驾驶空间站冲向木星的牺牲下实现了这一拯救人类的壮举。

这是我第一次观看科幻电影，但它并没有让我感觉不可思议或者难以想象，反而有一种真实的感动和震撼，也让我思考地球的未来。有几个情节让我特别感动，比如：情节一，当救援队意识到光凭几个人的力量无法点燃木星时，他们向全球救援队求助，丧失信心的救援队员被他们感动，都纷纷调转车头前来帮忙，最终点燃发动机。这是全人类力量的大团结才能完成的艰巨任务。不是仅有几个超级英雄就能拯救地球！情节二，刘启的爸爸刘培强发现空间站还有足够的燃料，应该可以成为强大的助推力帮助地球上的人们点燃木星，于是毫不犹豫地牺牲自己驾驶空间站撞向木星化为最绚丽的火球。这是牺牲自己拯救别人最完全的表现。而我们的生活中也有很多像刘培强一样为了祖国和人民而默默付出，不畏牺牲的人。我们要向他们致敬！

看完电影后，我们还意犹未尽地看了很多影评，有人称《流浪地球》是我国科幻电影的先河，它也开启了我对科幻电影和小说的兴趣。希望能看到更多更精彩的国产科幻电影。

地球上的星星观后感

对于印度电影，记忆停留在童年。记得那时父亲说过，印度是世界上电影最高产的国度，记忆中的印度电影剧情简单，看起来毫不费力，都是平常人家平常故事，而且穿梭在电影中的音乐是最为让人陶醉的了。

刚看电影名字的时候，自然就联想到了，“来自星星的孩子”那群特殊的儿童群体，这是不是也是说的特殊儿童呢?也是孤独症吗?有着怎样的故事?所以，在众多的推荐电影中，我选择了这部，走进了一个丰盛的生命，与他一起悲喜，一起失落，一起成长，一起喜悦……

每个孩子都是不一样的花朵，花期不同，所以盛开的时间不同。可如果你的孩子是一位较为不一样的孩子，你是否耐得住寂寞与等待，有足够的耐心与智慧，去陪伴等待这个花期呢?

“地球上的星星”讲述的是一个有着读写障碍的孩子伊桑的故事。在伊桑的世界里，五彩缤纷，天马行空，他好奇地打量这个世界，鱼儿，小狗，缤纷的色彩，字母与数字都可以在他的脑中，变得灵动起来，可是，他默不对单词，分不清b和p，不能阅读，不会拼写，不会计算，他异样的一切在这个循规蹈矩的世界里显得那么的格格不入。这是一个看成绩，看分数，看排名的世界，伊桑，这个另类的孩子，会遭受怎样的待遇呢?他的看不懂，算不对，在老师家长眼里，成为了一种态度。他用调皮，懒散，来掩饰着他的不明白，只是，在大人的眼里，这是不能忍受的，学校发了最后通牒，这样的孩子怎么可以继续待下去，与那个门门功课都第一的哥哥相比，伊桑在父母眼里看到的是不满，是愤怒，是怜悯，是不理解。伊桑开始厌学，开始逃避，他流浪在街头，用自己的眼睛好奇地打量这个世界，喧闹的街头，五颜六色的刨冰，这一切在伊桑的世界里，都跳动着不一样的快乐的音符。

伊桑的父亲是位严肃，刻板且暴躁的父亲，在爸爸眼里，孩子应该是优秀的，完美的。妈妈是位心底柔软，但缺乏主见的家庭妇女，也许这个在印度有着它的社会背景。父亲无法理解养育了如此优秀的大儿子，怎么可能伊桑会有这样的表现，除了态度，还能有其他的解释吗?爸爸决定把伊桑送去寄宿学校接受特殊的“教育指导”，面对分离，伊桑出现了焦虑，恐惧与逃避，在这个孩子眼里，渐渐没有了光彩，没有了气息。“我从未告诉过你我有多么的害怕黑暗我从未告诉过你我有多么在乎你但你知道不是吗?妈妈你知道一切我的妈妈不要把我送到遥远的地方一个你甚至会忘记我的地方我那么坏吗?妈妈? 我那么坏有时候爸爸陪我荡秋千在空中很高的地方我的眼睛在寻找你希望你会过来安全的抓住我我不会告诉他但我很害怕我不会表现出来但我的心在下沉你知道一切不是吗?妈妈”这首歌响起的时候，泪水溢满了我的双眼。孩子的一本画作，足以表达了他孤独的内心，被家庭抛弃且永远消失的自己，当伊桑望着父母的车子远去的时候，当黑夜来临他独坐床边的时候，当自己在课堂上一再被老师否定迷失自我的时候，这个孩子的内心发生了怎样的变化?“我是个笨小孩，我不值得被爱，因为我的愚蠢，父母抛弃了我，而我是不好的，我是无价值的，既然这样，还有什么事值得我去做的呢!”从此，他连最爱的画笔也不愿拿起，把哥哥送他的画笔锁入抽屉，他的世界不再色彩斑斓，不再鸟语花香，他沉默无语，他封闭着自己，他的心门也悄然关闭。

拉姆，一个美术代课老师，当他以边歌边舞的形式出现在课堂上的时候，我的眼睛亮了，心里突然如阳光般被照亮了。我知道，伊桑的世界将从此改变了，拉姆很快发现了伊桑的不一样，他不爱说话，他呆滞木然，他没有生气，沉寂的如一具尸体。拉姆开始关注伊桑，他去了解伊桑，很快他发现伊桑的错误有规律可循，这是一位有着读写障碍经历的老师，他慈悲善良，他用特殊的教学方式去帮助伊桑重新来认知及思维。他去和伊桑的父母沟通，希望他们改变教育方式，用爱与接纳来关心这个孩子。他说，“家长不是在抚养孩子，而是在训练一批赛马。”通过一次画画比赛，让伊桑真正的建立起信心，灵动的眼神，灿烂的笑脸，喜悦的神情渐渐回到孩子的身上。

在这部影片里，我看到了爸爸说，我去出差了，不回来时伊桑的难过与绝望，他恳求父亲说不再调皮，说爸爸对不起时的惶恐;在这部影片里，我看到了父亲决定送伊桑去寄宿学校时，伊桑的分离焦虑，担心惶恐的创伤形成;我看到了父亲在大儿子网球赛失败后的责备的眼神及哥哥的愧疚(因为没有满足父母的期待)。我看到了在逐渐适应寄宿生活后伊桑的放弃与沉沦，我看到了在父母的期待下，不堪重负的伊桑，以调皮和假装偷懒来掩饰这种障碍。这一道道伤，像刀子一样刻在伊桑的心上，让这颗地球上的星星，渐渐蒙上了灰尘不再闪亮。

拉姆老师的出现，像是一块洁净的棉布，慢慢地擦拭着伊桑布满灰尘的心灵，他用善于看见的眼睛，去发现伊桑孤独的内心缺少的东西，他激励伊桑，列举了很多有着读写障碍的伟人的事例，他发现了伊桑的绘画天赋，鼓励并激励孩子去创作，他走进伊桑的家庭，给予父母点拨，他始终保持着对伊桑的关注，用爱给予了他接纳，用特殊的教育方式，来实现真正的人性关怀，最终帮助孩子重建了乐观自信的人生态度。

伊桑是幸运的，让更多的孩子像伊桑一样幸运，让更多的老师家长去面对孩子时，能尊重每位孩子是不一样的个体，去理解孩子是个独立的个体，有着它独特的属性，能更加柔软，更加善于去看见孩子的需求，这也许就是电影要告诉我们的东西。孩子不仅花期不一样，种类也不一样，万一没有花期，也一定要等待他到成为参天大树的那个时刻。而正如影片要告诉我们的，每位孩子都是躲藏在地球上的星星，只要找到他们，帮他们擦去身上的灰尘，便能如其他星星一样，发出耀眼的光，而我们，要有一双善于发现的眼睛。

地球上的星星观后感

在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。

《地球上的星星》是一部印度电影，看完后被片中的美术老师尼克深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的喜悦!现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师。

现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了9.分…9.6分…9.7分，只要比别人差就是可耻的，对不对?看在老天的份上，你想一想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是，大家都只死想着要如何让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更修长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗?”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。

作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗?孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路，而不是把自己的野心强加给孩子!

在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。

夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。

尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一页之中有不同的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦、爱迪生、达芬奇、毕加索……其实小时候都有读写障碍……”

尼克老师常常利用业余时间和伊夏一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊夏慢慢克服了读写障碍。为了让伊夏显露他的绘画才华，尼克老师向校长建议要举办绘画比赛。

伊桑的画胜过尼克老师而成为学校年鉴的封面，伊夏简直不敢承受这巨大的成功喜悦。伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。

在每个班级几乎都会看到伊夏的影子。他们总是没办法集中精神上课，经常在自己的位置上玩各种各样可以拿起来玩的东西。作为老师感到无奈：因为找不到有效的方式来治疗和改变孩子的行为，老师和孩子都只能继续痛苦着，煎熬着。这些孩子天生缺乏主动性，一点的小挫折就能打消他的耐心，一次求助没有得到满足就会打消下一次求助的主动性，他们需要太多的个体关注。当原本枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当信任和付出终于获得丰收时，我们都感受到了同样的喜悦，我想每一个老师都愿意看到这样的情景。只是太多的时候我们都成不了这位老师，不是我们不愿意，而是因为现实中孩子的状态要比电影更复杂，是因为即便我们关心，我们也不知道该怎么做!

《地球上的星星》这部影片更让我知道了：静候“花”开，要懂“花”的特点。面对教学实际我们有时感到无力从心，但我们还是要不断的学习!不断的尝试!你一定要坚信，任何一个孩子都是一颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光!希望每一位教师能真正关心、爱护、帮助每一个孩子，让孩子们都能发出属于自己的光彩。