勿以善小而不为-高中议论文1500字
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篇首语：有了知识不运用，等于耕耘播种。本文为你选取作文勿以善小而不为-高中议论文1500字四篇，希望能帮到你。
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勿以善小而不为-高中议论文1500字
善良，一直是中国传统文化所崇尚的美德，看到有人受难，要出手相救;看到有人受困，要伸出援手。关于“善”，从古至今比比皆是，如“人之初，性本善”“从善如流”“上善若水”等。我们的长辈一直都教育后代要与人为善，“勿以善小而不为”是我家的家训。
一碗粥，换来兴旺大家庭
解放前，孤苦零丁一贫如洗的曾祖父靠打短工来糊口，饥一顿饱一顿是常有的事儿。1942年的冬天，家乡河南闹饥荒，为了活下去，十几岁的曾祖母一路逃荒来到曾祖父所在的村中，寒冬腊月连着下了几天的雪，饥寒交迫的曾祖母晕倒在了村口，当时很多村民围着看，可谁都不敢将曾祖母接回家中，一是怕救不活万一死在家中怎么办?二是那个年代粮食稀缺，家家都不宽裕谁也不想多添张嘴。出门打短工的曾祖父路过时想都没想救下了奄奄一息的曾祖母，当时有乡邻劝他，曾祖父说：怎能见死不救?这好歹是条人命!他忍着饿将自己当时仅有的一碗稀粥给了曾祖母。这碗粥救了曾祖母的命，喝了热粥的曾祖母出于善良的本性，想回报曾祖父这一粥之恩就在村里落下了脚，一来二去的相处，两个善良的人决定共同生活，就有了我的爷爷。听爷爷讲，当年乡邻曾常笑谈曾祖父一碗粥换一媳妇，值!可曾祖父却一直教导爷爷：勿以善小而不为!历经四代，现在我们这个大家庭有五十多人，是个名副其实的“兴旺之家”，我们都是曾祖父当年种的善因，结的善果。
百家饭，养育一家均成才
乡里乡亲无论哪家有事，曾祖父总是忙前忙后、倾其所有，这也造成了他的日子是“捉襟见肘”，家里常常是吃了上顿没下顿。因为曾祖父总是为他人着想，乐善好施，村民推举他作为村支书、镇委书记直到县纪委书记后这种情况不仅没有改变反而更糟。爷爷兄弟姐妹七人，实在没有办法，将最小的两个弟妹都送人了，“善人者，人亦善之”质朴的左邻右舍看到爷爷家的情况，既敬重曾祖父又可怜兄妹几个这么小没有饭吃，做好饭就给他们兄妹几个端一碗。爷爷回忆起小时候讲为此在心里曾深深的埋怨过曾祖父。后来爷爷几兄妹去当兵、去上大学，正当曾祖母为钱粮着急上火时，乡亲们送来干粮和钱，爷爷几兄妹深深的感动了!从那时起他们从心里发誓要做曾祖父这样的人!走向工作岗位后，他们几兄妹一直想回报家乡，无论听说哪家邻居有困难，爷爷他们都是热心相助。改革初期，借助党的好政策，为发展经济，爷爷他们主动联系自己家乡提出了“修路修到家门口”的想法，并牵头在村中集资出钱出力。乡邻们怎么也没想到，爷爷几兄妹都靠着自己的努力走向城市了，还在牵挂着他们，可是爷爷常说：这是他们该做的!
知感恩，千里之外善传家
受爷爷的影响，虽然爸爸妈妈把家安在了广州，但善良之花也开在了广州。爸爸总是教育我，勿以善小而不为!老家的亲戚朋友、乡里乡亲需要帮助时，千里之外爸爸也会尽力相帮，爸爸单位号召给希望工程捐款、扶贫，他首当其冲;疫情期间心系武汉，坚守岗位捐钱捐物他最积极;同事生病他第一时间去探望;家人、朋友有困难时他第一个去帮忙。同事们都笑称：爸爸“及时雨”，意思是哪里有需要，哪里就有爸爸。去年奶奶生病，爸爸的同事、朋友经常来探望，问候关心。每当我看到这些时，我的心头总是暖暖的。善良，体现在爸爸和同事间的互帮互助中。
善良是一种传承。受爸爸的影响，我也立志做一个善良的人!每当同学需要帮助时，我总是毫不犹豫第一个伸出援手;放学路上看到老人行丐时，我会掏出口袋里的钱放到碗中。前不久一个暴雨天，我收拾好东西准备回家，走到校门口，碰到一个老人，他问我XX班放学了吗?原来他的孙子还没出来，老人等不及了，想进去找。我与保安协商一番后，带着老人去了XX班，发现班门早就锁了，此时的老人明显慌了，我忙安慰他，别着急，有可能他已经到家了，你给家里打个电话问问他到家了没?当老人得知孙子已经到家后，我准备离开时，老人对我说：“好孩子，你真善良，谢谢你。”
“勿以善小而不为”是我们家的家训，虽然我们家庭不是豪门，也不多金，但我很骄傲我生长在一个以善传家的大家庭!毛泽东说过，做一件好事不难，难的是做一辈子的好事。希望大家都能心存善、播种善，让善良之花处处开放!那人与人之间的关系会更融洽，我们的社会将变得更美好!
勿以善小而不为
告诉大家一个小故事，这是关于汶川地震的，可能大家都会想到国内一些感人小故事，但这件感人肺腑的事，却发生在我们的邻国：日本……
汶川大地震之后，在中国政府宣布的哀悼日中，中国驻日本的使领馆也布置了灵堂，以供在日的华人和友好人士前往吊唁这次地震的死难者。来的人络绎不绝。他们中间，有在日工作的华人，有来自日本的友好人士。但这个普普通通的老人却站在使领馆门外，样子很奇怪，似乎有些不知所措，他犹豫再三，进去了。和其他吊唁的人不同的是，他只拄着拐杖，别的什么也没有，不像其他人，拿了许多白色的花。他的脸特别红，似乎很不好意思，他并没有象普通吊唁者那样和领事握握手，而是直直地望着吊唁的祭台，一言不发。
忽然，眼泪从他的眼中涌了出来，接着，老人丢掉拐杖，扑通一声跪了下来，重重地磕了一个头，又磕了一个，泪飞如雨地痛哭起来。 老人不停的磕头……终于，一言不发的他说：“中国人于我有恩，我是该来报恩的……”原来，他曾经被中国的好心人收养过，这才没有死在路上……“中国遭了灾难，我该来报恩，可是我没有钱，我没有能力，就让我再磕个头吧！” 老人哭着跪下，坚持再磕一个头。 接着，他似乎下了很大的决心，张开手心，把一张汗水浸透的一千元日元纸币递了过去。 老人哽咽说：“就收下我这一点钱吧，我是没有钱没有能力的人，‘生活保护’的钱只是让我吃饭的，这是我一天的饭钱，这个钱不犯法。让我今天一天不吃饭来报一点恩情吧。” 老人所说的“生活保护”是日本救济丧失劳动能力的老人的一个新政策，但每天只有1000日元，只够老人吃一天的饭，而且，这个政策还不允许存款，所以老人只有一天不吃饭，把钱用来来捐款，领事得知后，不断推辞，但不顾领事的推辞，老人执拗地强把这一千元纸币留下来，力气大得惊人。
接着，他拾起拐杖，蹒跚地离去。背影孤独而带着一点凄怆。
这个老人在门口整整徘徊了两个小时，才鼓足勇气进来，他为了报恩，把自己的吃饭钱都捐了出来，真令人敬畏，可有些人面临着同样的情况，却碍于面子，不肯献出自己的爱心，要知道“涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望”不管善事大或小都该去做，而不是因为善事小而不想去做，有可能在你犹豫的时候，在地震中受伤的同胞们因缺水而失去生命，在这时，不管是多小的数额都能挽救一个弱小的生命……
难道这不是一个典型的例子吗？在碍于面子的同时，你失去了爱心，但有时微小到一元的数额便可以挽救一个生命，这便告诉我们“勿以善小而不为”！
指导老师——殷绿叶
中考素材积累：勿以善小而不为
导语：随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。下面是yuweni小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命最经不住的就是“如果”这两个字。
时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。
随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。
我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。
没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊!
勿以善小而不为作文1000字
记得我从上学开始，就不像同学们那样个个聪明伶俐，想法也总是跑偏，学习和生活总是存在这样那样的不到位。我知道自己干不了大事，能把小事干好就很不易了。
但是我热爱学校的生活，热爱同学和老师，热爱学校门口的保安。我每天到校的第一句话就是“保安叔叔好”、“老师好”。他们就是阳光，照亮着我的每一天。
记得刚入学的时候，我管不住自己的行为，好像手、脚和头脑都不听自己指挥。排队永远排不直，放学老师安排一位同学拉着我走，校服有时会穿反，偶尔课间出去玩却忘了回来上课，水杯、衣服、红领巾、书本能丢的东西全丢过。上课分心，不会听讲，认字困难。班主任赵老师没少为我操心，在学习和生活方面都专门给我安排帮手，领着我往前走。我摇摇晃晃地一年一年走到了今天。
我恍惚记得，到了四年级的时候，我才开始略懂世事。
四年级的时候，于老师接了我们这个班。他对待每一个学生，不看重以前的成绩，更关心今后的进步，不只以学习成绩排座次，而以德、智、体、美全面发展论英雄。最看中的是学生要具有集体荣誉感的精神，在他的眼里没有好、赖学生，只有不努力的差生。他的理念，鼓舞着我不断取得进步。
因为能力的限制，我天生惧怕挑战困难，遇到困难总想逃避。但是我现在也想干一些具有挑战性的事情了。跳绳这一简单的活动，却难倒了我。学了两年我才会，之后就一发不可收拾，每天坚持锻炼，终于学会了正反跳、编花跳等。
我也想得到老师的夸奖，可在方方面面都是有心无力。但是为集体出力，为集体争光，我从来都是不遗余力。在班级足球队里，我虽然很少能上场比赛，但是我却永远想帮助球队赢下比赛。
我有一项天赋很多人都不知道。我天生韵律感强却羞于表现，直到五年级的班级音乐节我才在同学们面前唱了第一首歌。
体育锻炼伴随着我一路走来。五年级的时候，我们班接到了代表学校参加海淀区学校体侧的任务。在于老师带领下，我把自己的一切都献给体测。不管是炎炎夏日，还是刮风下雨，都早早来到学校，和同学们一起进行锻炼，回到家里继续锻炼。最终学校取得了优异的成绩，我真的为民族小学争得了荣誉。
通过体测训练，我懂得了永不放弃，懂得了同学间要相互鼓励，相互帮助，团结一心，竭尽全力．把最好的我全都展现出来。
为了鼓励我的不懈坚持，于老师亲切地叫我“阿甘”，拉着我的手上台，代表班级体领奖。于老师是我心中最好的老师，教师节的时候，我亲手给于老师刻了一枚篆刻印章，将于昊老师的名字刻在上面，也刻在我的心里，以表达我对于老师的感激之情。
毕业后，我会想念老师和同学们。
生活中的我，可以用一个句话来表示，那就是“真的没心没肺”。
穿衣从来不看，拿起来就往身上穿、脚上套，穿鞋经常穿反，可自己并不觉得。吃饭大口大口往嘴里塞，囫囵吞枣地往下咽。经常打翻东西，撞伤自己。有时自己小心翼翼，还是做不好简单的家务。
但生活中的我却乐于助人。
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