把尺量竞争-议论文800字
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篇首语:人生难得几回搏,此时不搏待何时。本文为你选取作文把尺量竞争-议论文800字四篇,希望能帮到你。
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把尺量竞争-议论文800字
中美贸易战对抗模式持续几个月后,美国总统特朗普发推特:“我希望美国通过竞争获胜,而不是把更先进的技术拒之门外。"是的,正如这句话所说,我们竞争是为了促进双方更好地实现自身发展,而不是成为限制彼此的绳套。由此可知,竞争,需要尺度。
适当的竞争是有建设性的。早从隋朝科举制开始,人们便有了竞争意识。随着时间的推移,采用分科考试方法选拔人才的科举制在唐朝大为推广,寒门子弟十年寒窗苦读,通过竞争官位便可以为国家效力,因此涌现出大量人才,莫不是为唐朝贞观之治,开元盛世奠定基础?再者如清朝,统治者自傲自负,认为中国无奇不有,实行闭关锁国政策,纵然对世界竞争和科技发展充耳不闻,以至于后来鸦片战争打破国门,引发一发不可收拾的局面;身为侵略者之一的日本岛国面积不到中国的五分之一,却也敢出台"大陆政策",是因为其经历佩里事件后敢于开眼看世界,学习西方科技,敢于竞争优势矣!国家之间的纷乱,正当那句“生于忧患,死于安乐矣"!
但是过度竞争也是有破坏性的。众所周知,中美贸易冷战,谁也捞不到好处,两败俱伤,造成彼此限制彼此,限制自身发展的局面。那么,这是为什么呢?这是因为过度的竞争已经失去了竞争的本质,关注点已不再是事情本身,而上身到敌视、争锋相对的字面上了。打个比方,例如娱乐与学习,就学生而言,适当的娱乐有利于学生放松身心,劳逸结合,更好地投入学习生活。可一旦过度娱乐,便是沉溺,不仅会影响身心健康,还会荒变学业!又拿自由与规则来说,自由是相对的,有限制的。自由并不是随心所欲,我们要想获得自由,就必须遵守相应的规则,把握好自由的尺度,这样才可以享受自由。因此,同学习与娱乐一样,竞争是为了促进自身发展,尺度必不可少!
英国经济学家马歇尔说:“竞争可能是建设性的,也可能是破坏性的。"我觉得建设性与破坏性处于相互转换的一种关系,关键在于掌握好竞争尺度,化破坏为建设,促进自身发展。
传说中的鲶鱼效应证明了竞争争的有益性,不管是个人还是国家,都应把尺量竞争,掌控竞争尺度,化弊为利,以竞争之利推动自己向前发展,劳记竞争本质,劳记竞争尺度!
话题作文精彩构思80则--话题66:竞争
话题六十六:竞争?
当今世界,无论是人与人之间,还是国与国之间,都竞争激烈。竞争促进了发展,推动了进步,但同时也带来了一些负面效果……
请以“竞争”为话题写一篇文章
[精彩构思]?
1、竞争与发展
从竞争促进发展的角度,联系实际写一篇议论文。 ?
在改革开放前的计划经济下,没有竞争,人人都吃“大锅饭”,没有一点干劲,经济也几乎陷入停滞。改革后实行市场经济,竞争激发起人们创业的热情,国民经济也几年一个台阶迅速发展。由此可见竞争促进了国家的发展和进步。?
2、竞争上岗
编一则故事,说明竞争中的不正之风。?
面临激烈的市场竞争,某单位宣布裁员,实行竞争上岗。老王和老张两人之中应裁一个,老王于是买了两瓶五粮液去求人事处长,老张买了两条大中华送到一位副局长家中。等到人员调整名单出来时,老王和老张差点背过气去:二人都被裁了,取而代之的是正局长的外甥……?
3、间谍日记
采用日记体的形式,虚构一个打入“敌方”内部的商业侦探的故事,反映当前市场中存在的不正当竞争的现象。?
2月7日 今天是我被派进青鸟公司的第一天,我很紧张,也觉得刺激。
2月17日 青鸟对内部信息采取严格保密的措施,我一点也接近不了。想到两个月若完不成任务就拿不到佣金,不由得着急起来。
2月27日 今天在餐厅用餐,刚好与经理的女秘书同桌,真是天赐良机。我极力表现,希望“美男计”能有收获。
3月8日 今天是妇女节,我便名正言顺地给那位女秘书送花,她对我的好感好像更深了。
3月16日 今天正式约会女秘书,她在不经意中说出了我梦寐以求的信息。
3月18日 我以母病为由辞职,将得到的信息提供给雇方,10万元的佣金轻易到手了!……
以”合作”为话题的高中议论文精选
“人心齐,泰山移”,合作的力量不可忽略,“众人拾柴火焰高”,合作能迸发出巨大的潜力;合作,是强者的力量的象征。今天小编在这给大家整理了以”合作”为话题的议论文,接下来随着小编一起来看看吧!
以”合作”为话题的议论文1
几千年的多去,我们开启了21世纪的大门,世界的发展突飞猛进,人类物质文明,科学技术的进步,无不展现出一种巨大的力量——竞争。
是什么促进着政治的改革?是是竞争;是什么带动文化的发展?是竞争;是什么托起科学的飞跃?是竞争!当代社会,竞争无处不在。个人与个人之间,团体与团体之间,企业与企业之间,国家与国家之间。竞争促进着整个世界的发展。难道不是吗?为了增强综合国力,夺取经济、科技发展的“制高点”。比较着名的有美国的“弹道导弹防御”计划,日本的“国家研究与发展计划”,中国的“63”计划等等。这些鲜活的事例无不折射出竞争这颗作为国家制胜的“法宝”的耀眼光芒。
竞争是人类文明发展的产物,是一颗美丽动人的明珠!如:在1936的柏林奥运会上,德国法西斯正值猖獗状态,希特勒想借此证明亚利安人种的`优越。当时田径的最佳选手是美国的杰西。欧文斯,在纳粹一再叫嚣把黑人赶出奥运会的声浪下,欧文斯仍鼓足勇气报名参加这次比赛,在着四个项目中,德国只有在跳远项目有一位优秀选手能与欧文斯抗衡,他就是鲁兹。郎。在这次比赛过程中,外界的种族歧视的叫嚣声使欧文斯很紧张,他一再失利。就在欧文斯失利几次后,鲁兹。郎走近他,用结巴的英语对他说:“我也遇到过这种情况,希望你鼓足勇气,不管外界所发生的一切,我是支持你的!”这破天荒的帮助使欧文斯几乎破了世界记录。而他们给我们留下的不止是惊叹与欢呼,还有思考。在欧文斯被栽入史册时,鲁兹。郎也被栽入史册。所不同的是欧文斯是受到他展示人类征服自然的能力的褒奖;而鲁兹。郎是受到他展示人类心灵之美——超越种族歧视,公平的竞争的褒奖。这些事实,展现了人类对竞争的态度,那你会选择这种吗?
竞争固然是好,但离不开合作,也可能黯然无光。所以,我们在竞争过程中,也要善于合作。竞争需要合作,合作需要竞争。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”又如我国经济生活中,有种“龟兔双赢理论”都充分说明合作的重要性。随着人类对环境的破坏,一系列问题摆在科学家面前,如癌症,爱滋病等疾病,臭氧层空洞,酸雨现象等问题,寻求这些难题的解决方案,只有通过科学家们的合作,才能逐一解决。2003年4月14日,人类基因序列图绘制成功,人类基因组计划的所有目标全部实现。这一计划是美、英、德、法、日、中六过的科学家经过13年努力共同完成的,推动了生命与医学,科学的革命性进展,为全人类的健康带来了福音。也许在不久的将来,癌症、爱滋病就回消失在地球上。
我们中学生是社会的有机组成部分,难道我们不应该竞争?不必合作?错误的的答案是不应该,没必要,那正确的我就不用说了。作为当代中学生,就要增强自己的竞争意识,培养团结合作、乐于助人的品质,才能让我们自己更好的适应社会,立足社会。让我们一新的面貌去迎接未来的挑战!
竞争,合作,是人类历史前进的动力!
以”合作”为话题的议论文2
当今社会是一个充满竞争与题挑战的社会,但这并不意味着凡事都要争个你死我活,学会合作才能共赢。
合作的首要前提是有一个共赢的心态,即我们合作是为了共同的目标,共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大,皮糙肉厚,但皮肤皱褶之间却又嫩又薄,长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题,同时自己也获得了食物的来源,有了生存的能力。通过合作,他们各取所需,互帮互助实现了共赢,也成了自然界懂得合作的范例。
“君子性非异也,善假于物也。”我们每个人都有不足。那么,合作便是借鉴别人来弥补自己,而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义,而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁,一位盲人正在等待某位好心人的搀扶,等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处,有位瘸子也在等待,等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到了瞎子,艰难地走上前,俯在他的耳旁,轻声道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。“
在夕阳的笼罩下,一切都似乎变成了紫红色,那抹修长的身影里,燃起了两个生命的光芒!
为了双赢才有合作,有了合作才有双赢。双赢与合作,相依相存,互为表里。以合作求双赢,不仅仅是大自然延续传承的法则,也是人类社会发展前进的时代主题。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的。
在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负着蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去、
大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔,浪花因为有了大海而变化多姿,航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向,灯塔因为有了航海而至关重要。
在合作中他们取长补短,因为有了合作,共赢便不再遥不可及,因为合作是共赢的基础。
以”合作”为话题的议论文3
在现代社会中,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作,一个人不可能独立地生活在社会中,而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短,水有清浊,芸芸众生忙碌,他们都离不开竞争与合作。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体,在某项活动中争胜过对方的行为,也就是双方争夺一个目标,而且只有一方能胜,而合作则是两个或两个以上的个人或群体,为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为,双方有一致的目的,且双方共享结果。
对于竞争,在场的各位一定不会感到陌生,没有中考的竞争,我们也就不会站在这儿,然而一个巴掌拍不响,缺少了合作,“南北对话”“南南合作”都将成为空谈;缺少了合作,建立国际空间将成为泡影;缺少了合作,我们今天将仍活在“非典”的阴影下,处于禽流感的困扰之中。
但竞争与合作并不是对立的,有的同学却把它们分得太开了,有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时,头也不回甩去一句“不知道”,认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手,对自己的竞争不利,这样的人是自私的,最终将被社会淘汰,有的则认为竞争是没有必要的,片面讲究合作,从而导致了安于现状,无进取心的悲惨状态,当他还在安乐窝里做着美梦的时候,这个世界已将其遗忘。所以,以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置,让他们物尽其用,物为我用,使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏,那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛,而合作就是与你一同演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,升出最艳丽的花。
以”合作”为话题的议论文4
在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。
但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。
其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。
以”合作”为话题的议论文
望着那浩瀚的星空,那璀璨的群星,我想起了最近看的一则寓言故事:有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,刚到海边,也饿死了。
鱼可以暂时充饥,但不能解决长远的生计问题,鱼竿虽然可以解决长远生计,但是“远水解不了近渴”,对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样东西结合起来,才能彻底解决生计问题。所以,两人只有一起享用这篓活鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但是他们拒绝合作,只顾自己,就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精密观察行星位置,积累了大量精确资料。但他不善于理论和整理,也就未曾有重大发现。临终之前,他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点,一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生,没有合作是不可想象的。
古今中外,因为合作而成就伟大的人还很多——
周瑜和诸葛亮联手,在赤壁大败曹操八十万精兵。
廉颇负荆请罪,与蔺相如结为挚友,两个人齐心协力,使赵国有了生存的机会。
日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长,两人合作,互赠产品,联合宣传,打了一场成功的商战。
是的,合作才能成就大事业。人生贵在合作,如果合作到底,我们也能完成许多看似不可能的奇迹。
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时代的航标议论文800字
校训,体现着一所学校的办学理念与治校目标,承载着一所学校的精神内涵与文化价值。于几条候选校训中,我认为“竞争,拼搏,超越”一组最为适宜。在这个飞速发展,文化多元的新时代关口,一所学校正孕育着祖国的新一代,故显得尤为重要,以这样的文字作为校训,定能作为时代的航标,引领新时代青年的发展。
时代更迭,人才辈出,激烈的竞争越来越不可避免。竞争不仅是遴选最优的有力方式,亦是激励我们前行的动力。在生物学上,适者生存也是同样道理,只有通过竞争成为该群落的优势种,才不会被自然选择淘汰,与其他物种竞争,也提高了该物种的适应能力和生存能力。与他人竞争,获胜,让我们对自己前一阶段的努力加以肯定;失败,亦可让我们发现先前的不足,拾级而上,以面临新的竞争。
以“竞争”作为校训,因为每位学生将面临的高考是竞争,是顶尖学府选拔优秀学生的手段,亦是我们人生之路上激发潜能,努力实现目标的精彩体验,这样定能更好的培养学生,让学生一步步走向更好的自己。
若只想着一味与他人攀比竞争,而不自己努力拼搏,也是万万不可的。在面临逆境之时,拼搏的态度显得尤为重要。《平凡的世界》中孙少平出身贫寒,却从未灭掉心中的火种。无论是在桥头揽工还是在漆黑的井底挖煤,他始终坚信通过不懈的努力,可以用自己的双手实现人生价值,这便是因为他心底一直守着一股为自身命运拼搏的态度啊。以“拼搏”作为校训,因为面临各种复杂的学业知识,为了自己的理想和目标需要一种勇于拼搏的态度,这样定能使得学子们朝乾夕惕,厚积而薄发。
竞争和拼搏的目标,终是为了超越每一个昨天的自己。若一个人陷入昔日的沉痛中无法自拔,或是沉浸在昔日的鲜花中故步自封,都终将陷入泥潭,因为他不懂得超越自己才是走向成功的阶梯。一代代中华民族正是实现了一次次的自我超越,才从“闭关锁国”走到“人类命运共同体”,从“中国制造”走到“中国创造”,从“落后就要挨打”走到“世界舞台上独占一席”。以“超越”作为校训,因为学生们应该在拿到成绩后既不垂头丧气,也不沾沾自喜,而需要做到以超越昨天的自己为新的目标,这样定能有“见其进也,未见其止也”的学习劲头。
由此,“竞争,拼搏,超越”便是时代的航标,也同时是培养我们这些祖国新一代青年人生发展的航标,故我投它一票作为校训。
只要有那么一股中流击水的劲头,有那么一股以梦为马的激情,作为新一代青年的我们定可掌握好这一时代的航标,在一次次竞争中拼搏磨炼自我,最终实现超越自己的目标,发展了自我的同时,也让这个时代的发展更为卓越,铸造新时代的新篇章。
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