夸出来好孩子演讲稿

Posted 2023-04-28

篇首语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本文为你选取作文夸出来好孩子演讲稿四篇，希望能帮到你。

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夸出来好孩子演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现实社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的夸出来好孩子演讲稿，欢迎大家分享。

尊敬的领导，辛劳的班主任：

大家好！

我是来自求实南校初一八班班主任乔XX老师。今年我是第二次接班主任。在接之前，我曾发过誓：再也不要当班主任！因为我的第一轮班主任是失败的，由于我的经验不足，方法不当，临近初三还考过倒数第一。我不想误人子弟，不想对不起我的学生。所以从那刻起我就暗暗发誓不当班主任！

可，我们慈爱的董事长，对我的不离不弃，使我无法抗拒。智慧的她又别出心裁进行人事改革。让送过毕业班的老师自由组合。有组合的一起搭帮接班上课，没组合的老师只能晾到一边。为了不被晾到那儿，我愣是硬着头皮再次跳进了“火坑”。像一只被赶上架子的鸭子很无奈的接了班主任。

痛定思痛，吸取上届教训，我改变了自己的教育方法。就是今天我要演讲的题目：夸出来的好孩子！

目前，我采取的教育模式是：一个字：夸！两个字：会夸！三个字：想点夸！四个字：照死里夸！我的教育口号是：好孩子是夸出来的！我的教育目标是：夸学生三年，让他们夸我们一辈子吧！

那么，我在什么时候夸孩子们呢？我在晨会上夸，晨会夸不完，我们就在的班会上夸，班会上夸不完我们就在家长会上夸。这还不够，上周五下午第四节我们整个南校初一段开展了“孝星评比活动”，把孩子们的爸爸妈妈请到班里一个一个的'夸。看着孩子们被夸的红扑扑，乐滋滋，又羞答答的小脸，我不仅想起著名教育学家任小艾所说的一句话：一个优秀的班主任，把自己的班级打造的像天堂一样，让每个孩子每天都盼着上学。这句话我感同身受。因为我见证我女儿的成长。

我的女儿在我们南校初二十一班。只要一放长假，头两天在家还行，到了第三天就憋不住了。她说：妈妈，我想上学，我想我们班，我想我的老师。她告诉我：她想念激情四射的詹瑞老师；她想念年轻有为的宋彩楠老师；她想念认真负责的霍传霞老师；她想念和蔼可亲的侯庆玲老师；她还想念知识渊博的综合学科老师，和带给她无比欢乐的体音美老师；就连她参加的厨艺社团许毅老师交给她做的一道菜，王婆麻辣豆腐。她都念念不忘。孩子把这种愉悦的心情带到家中，感染了我们的家庭，我们一家人过得很和睦。同时也给我这个当班主任的老师注定了一个信念——要把我的班级打造成快乐班级！我的设想是：用板报打造班级凝聚力——让每个孩子“在发展中成长，在成长中快乐”！

我们学校每个班级都有两块黑板，前黑板是供任课老师上课板书教学用的；后黑板是让学生办板报用的。学生办的板报虽然是字体工整，花鸟虫鱼，图文并茂，但并没有多大的使用价值，只不过给人一种视觉上的享受罢了。如何充分利用这片空间，发挥出板报的价值呢？正当我苦思冥想时，英语课学习failyTree（家谱）给了我灵感和启发。家谱上有很多家人。有慈祥的爷爷奶奶，亲切的爸爸妈妈，叔叔婶婶，活泼可爱的弟弟妹妹等等。看起来温馨而又和谐。我就想，班级不就是一个家吗？有深爱学生的班主任，有风趣幽默的任课老师，还有团结友爱的同学。何不在板报上画两棵树，并让树上结瞒学生努力后的满满果实呢？说干就干！

现在走进南校初一，八班，您会眼前一亮，看到后黑板的板报上有两颗硕大的绿葱葱的常青树。中间一条弯弯的小路上写着醒目的标语：在发展中成长，在成长中快乐！

左边的一棵树叫students’Tree。（学生树）。这颗树每周见证着孩子们的成长。同时每天也在召唤他们在各方面全面发展。我们班每周进行过程积分评定，如：语文作业；语文背默；数学作业；数学订正；英语作业；英语默写；课堂发言；文明就餐，常规摆放等。这样做的目的是便于孩子们在短时间内从过程积分中发现自己的不足，及时调整，很容易通过努力赶上大家取得进步。凡是下周晨会公布有进步的同学，都可以挑选自己喜爱的彩色粉笔在students’Tree。（学生树）上画一个漂亮的果子，并在果子上写上自己的学号或名字。

第二课树叫Teahers’Tree（教师树）。这棵树由老师见证着孩子们的每节课的成长，凡是下课后任课老师在教学日志上填四项表扬（如：课堂听讲认真；坐姿端正；发言积极；作业全齐等）均可得到一颗果子，这颗果子由该科的课代表亲自拿着彩色粉笔在Teahers’Tree（教师树）上画一个漂亮果子或得一颗红艳艳的星星。

望着孩子们课堂上高举的小手，发亮的眼神，满面春风的表情；听着他们争先恐后清脆而又响亮的回答问题的声音；欣赏着他们拿起粉笔像只快乐的小鸟亲手画自己的胜利果子，写自己名字的那份开心，我甭提多惬意了。我真的被这些可爱欢快的孩子们感染了。人，瞬间也变得年轻了许多。好比找到了班主任的乐趣。

最后我用苏霍姆林斯基的一句话结束我的演讲：每个孩子的大脑就像一个火把，教师需要用智慧和激情点燃它，让每一个孩子在发展中成长，在成长中快乐！

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在家我也是好孩子

在学校，我是好孩子，在家里，我也是好孩子。

比如说，我帮爸爸妈妈擦桌子，我把桌子擦得干干净净，爸爸妈妈夸我是好孩子。我给爸爸妈妈叠被子，我把被子叠得四四方方，爸爸妈妈夸我是好孩子。我给爸爸妈妈捶背，我让爸爸妈妈轻轻松松，爸爸妈妈夸我是好孩子。

我就是爸爸妈妈心中的小太阳，我要把温暖送给他们。

指导教师：刘兆娜

小作者通过一系列排比句，描述了对父母的关心和体贴，一个好孩子跃然纸上！

夸夸我们女子“汉”

我们班的女同学说：“男孩儿缺心眼。”男同学不服。可是他们彼此之间借了东西，心里虽说是赶快看完呀，但时间一长，就忘记自己有这本书或者忘记这本书是否是自己的了！如果换成我们女孩子这样，我们会告诉她，还会有礼貌地去“讨债”。我们女孩子就是不一样，请听——

知识广

知识广，是我们女孩子最引以自豪的，我们的话题海阔天空：从飞谍首次光顾地形，谈到美国蒙太尔上校惨死的原因，从绿色食品谈到太空垃圾。体育老师还夸我们女子“汉——

扮演和事佬

我们女孩子不爱打架！但爱扮和事佬！几天前，我们班的恶霸——林可和黄日成开始了一系列的搏斗！有少部分的女同学开始做“现场直播”；也有少部分的女同学在观看这场激烈的战斗；但大部分女同学在围着他们在讲道理或劝架，过了一会儿，教室平静了下来，上课铃声响了，老师还夸我们女孩子呢！

哼！谁说女子不如男！

全家人夸我

我是独生子，五岁那年我就帮妈妈爸爸打扫卫生——擦桌子，扫扫地，妈妈还不让我干，只要妈妈干累了，我就拿起拖把帮妈妈拖地，妈妈爸爸都夸我是好孩子。

上学后，我变了不少，我更多地帮家中干活，比如上次放学后，妈妈到学校接我，妈妈买了许多菜，上楼时，妈妈刚走了几步，就累得呼呼喘气，我看见了，忙跑到三楼，我到了妈妈跟前，接过她手所有的物品，我提不动了，就放在脖子上，妈妈提着两壶水，我一看不能帮妈妈提水了，于是就想了个好办法，把书包拿下来，又把所有的东西放在里面，这样就可以帮妈妈提水了，妈妈不让，可我抢过来就走了！妈妈愣住了，手里的东西没有了，又看我，憋得满脸通红，我大步向前走，虽然很累，但能帮妈妈做事心里别提高兴了，到了五楼我歇了歇又继续向前走，妈妈在后面急追我，可惜怎么也赶不上，到了家，妈妈急忙赶来开门，我把手中的东西一一放到该放到的地方，妈妈、奶奶、爸爸都夸我时好孩子

别看我小，我学会了劳动。全家人都夸我时好孩子，我真高兴。