《中国少数民族新闻传播通史》读后感

Posted 2023-04-28

篇首语：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。本文为你选取作文《中国少数民族新闻传播通史》读后感四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、《中国少数民族新闻传播通史》读后感（1）

2、《中国通史》读后感（2）

3、《全球通史》读后感（3）

4、中央民族大学中央民族大学图书馆（4）

《中国少数民族新闻传播通史》读后感

当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《中国少数民族新闻传播通史》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《中国少数民族新闻传播通史》系中央民族大学文学与新闻传播学院教授白润生先生所著，作为国家“十五”社会科学基金项目、中央民族大学“211”建设项目以及中央民族大学学术著作出版基金资助项目的该书，是迄今为止在中国少数民族新闻传播研究领域少见的集大成之作。全书共100万字，分为4编、12章、71节，于20xx年3月由中央民族大学出版社出版发行。

中国少数民族新闻传播与广义的中国新闻传播学科相比较而言，有共性也不乏自身特点。正如白润生教授在该书中所言：“中国少数民族新闻传播学，……是多学科交叉的边缘学科，……完善和发展了我国的新闻学与传播学。”但是，该学科长期以来并没有得到足够的重视，直到20世纪0年代才初具规模，并不断发展壮大。

该书在总结、归纳前人和时人研究成果的基础上，全方位、多角度、跨时空地对中国少数民族新闻传播史进行了系统研究，简要归纳有如下特点：

一、内容丰富，涉及面广

近20年来，发表出版的有关少数民族新闻传播史研究的文章、著作内容多偏重于某一个媒体、地区或民族。而白润生教授的《中国少数民族新闻传播通史》从涉及的媒体来看，涵盖多种媒体形式，立体展示了我国少数民族新闻媒体的丰富多彩；从涉及的民族来看，包括蒙、藏、回、朝鲜、维吾尔等多个民族，突破了单一民族的局限。另外，该书也关注少数民族新闻教育和少数民族新闻工作者及其人才培养。

二、时间跨度大，纵向延伸长

该书共分四大编，时间跨度从先秦两汉纵跨几千年中华文明史，一直到20世纪末21世纪初，涉及中国历史的各个时间段。与其他书籍对比，从历史的角度看，第一编中评介的`我国唐报产生之前各兄弟民族的新闻传播活动和元朝以前藏族、蒙古族等少数民族的新闻传播活动等，为它书之少见，弥足珍贵；从现实的角度看，已有的相关著作一般延长至20世纪90年代，而该书延长至20世纪末21世纪初。该书所引用的资料更新、更贴近现实，从而也更全面、更系统地评介了我国少数民族新闻传播的最新状况。

三、具有开拓创新、充实乃至填补学科空白的价值

作为中国新闻传播学的一个重要分支，虽然现今对该学科研究的文章、著作已有不少，但从该学科建设与研究方面观之，仍存在不足。从中国新闻传播学的角度来看，该书的问世，改变了过去只限于研究介绍以汉语文为载体的新闻史的单一的格局，充实了中国新闻传播学的研究及学科建设。从中国少数民族新闻传播学的角度看，横向、纵向两方面系统、全面地研究介绍了中国少数民族新闻传播史及其现状。另外，该书的出版，可作为该专业硕士、博士点的教材使用，对该专业硕士、博士点的建设亦有重要作用。

《中国少数民族新闻传播通史》的出版是一件可喜可贺的事情，它以其内容丰富、涉及面广，时间跨度大、纵向延伸长，具有开拓创新、充实乃至填补学科空白的价值等特点，对中国少数民族新闻传播的研究及学科建设有重要的学术意义，不愧为该学科领域的集大成之作。我们希望随着该学科的发展建设，作者能有更多、更好的这方面的著述问世。

【《中国少数民族新闻传播通史》读后感】

1.读《中国少数民族新闻传播通史》有感1000字

2.《中国通史》读后感

3.《中国通史》读后感

4.中国通史读后感

.《中国通史》读后感

6.写中国通史读后感

7.读《中国通史》有感

.读《中国通史》有感作文

9.品读《中国通史》有感

《中国通史》读后感

中国——世界五大文明古国之一。它拥有五千年源远流长的历史。读了《中国通史》，我深深感受到我美丽的祖国——中国历史的悠久文化的深远与美丽，它让我感到无比的骄傲和自豪。身为炎黄子孙、华夏儿女的你们，是否也为自己美丽的祖国的深远的历史感到骄傲与自豪呢？

从传说中的“人文始祖”——黄帝、尧、舜、禹的传说到最后的帝国，经历了何等漫长的年代！还记得小学五年级时学过的那首朝代歌："唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”没错！这件简单单的四十二个字就说了我们伟大的祖国经历的源远流长的历史年代。

《中国通史》的前言一开始就说到：“悠悠岁月，渊源流长；华夏文明，万古相传。古今风云，变化莫测；荤荤学子，笔耕不辍。风雨历程，惊涛骇浪；思接千载，浪里淘沙。茫茫史海，以古鉴今；昭示未来，留芳百世。”仅此六十四字，却意味深长，细细品味，这正是悠悠华夏文明的漫漫历程，这正是泱泱中华历史的这是写照，不是吗？

由古至今，有多少文人墨客写过史书，有多少人用笔墨来赞美历史！历史的每一瞬间都那么的激动人心，让人震撼！历史将会让我们明白许多 ……

难道身为炎黄子孙、华夏儿女的我们不应该将历史牢记在心，放眼未来吗？身为青少年的我们，身为祖国花朵的我们不更应这样吗？

来吧！大家一起来为我们伟大的祖国喝彩吧！炎黄子孙们！华夏儿女们！

《全球通史》读后感

杨思中学李善斌

斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》对人类几千年的历史作了高度的概括，它不同与一般卷帙浩繁的史书，让史料、历史事件占多数，而是用一种定论性的话语将人类历史几千年来的有关文明、朝代的更替、社会制度的变迁等等问题做了一个总结性的阐释。在阅读《全球通史》的过程中，无法对具体历史做深入的研究和分析，所以只能有一些印象式的感悟，当这些感悟印证到了现实和自己所了解的中国历史，便有了下面的几点读后感。

一、在人类社会迈入近代以前，人类的各种群族在各大洲自顾自的繁衍和生存，各种有明显地域特色的文明、文化也就这样逐渐发展起来并形成了一种超自然的力量，这种力量又继续推动着人类历史的发展。

世界历史进入近代以后，人类的好奇心衍变为强烈的野心，并逐渐对自己的生存空间提出了越来越多的要求，于是人们再也不像动物一样随遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上，人类在名为“国际交流”的幌子下开始了永无止境的争斗，这在当前的世界仍然在延续。

放眼望去，世界历史越来越是“实用主义”哲学或是“唯物论”的天下了。近代以来的一次次战争，一战二战，在炮火的轰鸣下人类在一次次地进行着力量的转换。时至今日，这种力量的转换还在继续，现在我们的日常生活中，越来越多地提到“竞争”、“综合国力的竞争”之类的话语，于是世界各国大多都在拼命发展经济，希冀能建设成一个强大的过渡，在所谓的“竞争”中立于不败之地。这种“竞争”越来越形成一种怪圈，国际竞争的号角吹响到各个地区，我们看到现在的中国，发展经济是头等大事，GDP指标压倒一切，经济搞上去了一切也就好了。这种“竞争”说白了就是“物质第一”、“一切向钱看”，我们在人类历史的任何时期都不会看到这样的场景。

我们在对比1500年以前的历史特别是远古历史和1500年以后的历史不难发现：创造了一直到今天我们都引以自豪的灿烂文化的远古时期所发生的战争远远比近代以来的世界要少得多，而随着人们物质生活的改善和丰富，人们的欲望也越来越强，战争也越来越多，这不能不让我们反思自己的行为是不是偏离了人类历史正常的发展轨道，反思我们当下的思想理念是不是能够经受得住历史的考验。“物质资料的生产是推动人类社会进步的根本动力”，我们对这一理论的理解是否有点夸大了呢？

二、《全球通史》对中国的介绍始于商朝，把商朝当作是中国历史上的第一个皇朝来展开中国历史，这和我们一般所认为的“夏朝是中国历史上第一个朝代”是不一样的。目前史学界尤其是外国历史学家对我们所称的“五千年文明”还有很多持怀疑态度，以至于我们国家的“夏商周断代工程”的出现。这是一个颇为有趣的现象，在外国人的压力下我们屈从地去挖掘我们的祖先的坟墓并以此来证明自己的年代久远，难道“历史悠久”便能加足我们以后在国际交往中说话的底气？难道美国会因为一个国家的历史长短来作为它外交政策的依据？我们对本身历史的研究不应该建立在别人的要求下，每一个民族都有自己值得自豪的历史。时间能说明什么呢？只能说明过去。民族、国家乃至于我们个人的发展，力量的高下，都不是以时间来衡量的。美国只有两三百年历史，但还不是生机勃勃，照样生活得很好？

斯塔夫里阿诺斯意味深长地引用了伏尔泰的话作为题记开始讲述1500年以后的中国：“我们不必被中国人的成就迷住心窍，以至竟承认其帝国的体制真乃世界有史以来是最好的。”我们承认，我们不是最好的，但又有谁能说证明自己的民族自己的国家在人类历史的漫漫长河中是最好的呢？

三、《全球通史》在最后说“人类还从未看到在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类也同样从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。”斯塔夫里阿诺斯以及现在众多的历史学家都认识到了科技在人类历史上的重要性。希望中孕育着危险，美好中承载着毁灭，也许真的有那么一天，人类会发展到穷凶极恶的最高境界，将那些所谓智慧结晶的恐怖武器搬出来施加在对方身上，或者说某些国家、某些民族试图创造出更具有科学含量的威慑力量，在试验或是检验、尝试的过程中，科学突然和人类开了一个玩笑，发挥了它的威力，在人类看到结果的过程中也结果了自己。这一天会不会遥远呢？

马克思主义说，事物总是有着“产生—发展—消亡”的过程的，那么人类呢？我们在不断创造历史的同时也在不断地挖掘自己的坟墓吗？我们会最终殊途同归地走向末日吗？对于我们每一个个体的人来说，生命的过程远远比结果来得重要，所以即使我们走向毁灭的必由之路也用不着惊恐。我们对于历史的研究和认识，更重要的是能更好地帮助我们认清现在，以及美好地憧憬未来，而最重要的就是珍惜现在的一切。

中央民族大学中央民族大学图书馆

第一篇:《2013年中央民族大学报录比》

第二篇:《201年中央民族大学新闻与传播(A类考生)专业学位类复试分数线为34分》

201年中央民族大学新闻与传播(A类考生)专业学位类复试分数线为34分

201年中央民族大学新闻与传播(A类考生)专硕的复试线为34分,单科一(满分=100分)2分,单科二(满分>100分)7分.

201年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类

)

201年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类

)

民族学专业复试分数线调至332分

民商法学专业复试分数线调至301分，诉讼法学专业复试分数线调至314分，经济法学专业复试分数线调至316分

藏学专业复试分数线（含享受少数民族政策的考生）总分调为3分，业务课1、业务课2单科调为9分

企业管理专业复试分数线总分调至34分；

行政管理专业复试分数线总分调至344分。

社会学专业复试分数线总分调至333分；

人类学专业复试分数线总分调至331分；

民族学专业复试分数线总分调至33分；

社会工作专业复试分数线总分调至312分。

汉语国际教育专业复试分线英语单科调为分，科目三和科目四单科调为0分。景观生态学专业复试分数线总分调至33分中央民族大学.

学科教学（语文）专业复试分数线总分调至30分，英语单科调至0分。中国少数民族史专业复试分数线总分调为363分。

民俗学专业复试分数线总分调为330分，业务课二单科调为13分。

法学理论专业复试分数线总分调至31分；

法律史专业复试分数线总分调至310分；

刑法学专业复试分数线总分调至33分；

民商法学专业复试分数线总分调至36分；

诉讼法学专业复试分数线总分调至32分；

经济法学专业复试分数线总分调至331分。

第三篇:《中央民族大学复试面试中英文自我介绍》中央民族大学.

中央民族大学复试

（个人陈述自我介绍中文+英文）在中央民族大学复试面试当中，中央民族大学导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对中央民族大学的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上中央民族大学一臂之力！

==中央民族大学复试自我介绍英文版==

第四篇:《中央民族大学研究生学费标准》

中央民族大学研究生学费标准

以下是中央民族大学学费标准

学术型研究生学费标准一览表

博士研究生硕士研究生

各专业10000元/学年。学制3年。各专业000元/学年。学制3年。专业学位硕士研究生学费标准一览表

专业名称专业代码学费标准（元/生学年）学制

法律（非法学） 03101 13000 3年

法律（法学） 03102 13000 2年

工商管理 12100 2000 2年

公共管理 12200 1000 2.年

社会工作 03200 1000 2年

文物与博物馆 06100 1000 2年

教育管理 04101 10000 2年

学科教学（语文） 04103 10000 2年

学科教学（音乐） 04111 12000 2年

音乐 13101 1000 3年

学科教学（英语） 0410 10000 2年

美术 13107 1000 3年

舞蹈 13106 1000 3年

学科教学（数学） 04104 10000 2年

学科教学（物理） 0410 10000 2年

汉语国际教育 04300 1000 2年

现代教育技术 04114 10000 2年

学科教学（体育） 04112 10000 2年

新闻与传播 0200 2000 2年

光学工程 0202 10000 2年以上数据源于《中央民族大学201年研究生新生入学须知》

一分耕耘一分收获。加油！

第五篇:《中央民族大学全日制教育硕士考研难不难》中央民族大学.

中央民族大学全日制教育硕士考研难不

难

本文系统介绍中央民族大学全日制教育硕士考研难度，中央民族大学全日制教育硕士就业方向，中央民族大学全日制教育硕士学费介绍，中央民族大学全日制教育硕士考研参考书，中央民族大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程中央民族大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！

一、中央民族大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

201年中央民族大学全日制教育硕士专业招生人数90人左右，总体来说，中央民族大学的教育硕士专业招生量较大，考试题目难度不高，考研难度不大，据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从中央民族大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中9%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、中央民族大学全日制教育硕士就业怎么样？

中央民族大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

三、中央民族大学全日制教育硕士专业学费介绍

201年中央民族大学全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。

中央民族大学全日制教育硕士专业初试科目如下：

教育管理，学科语文，学科音乐：

①101思想政治理论

②204英语二或203日语或202俄语

③333教育综合

④2教育管理学

现代教育技术：

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④4计算机基础综合中央民族大学.

学科数学：

①101思想政治理论

②204英语二

③教育综合

④数学（数学分析、线性代数）中央民族大学.

学科物理：

①101思想政治理论

②204英语二

③教育综合

④普通物理学（含力学、电磁学、光学）

学科英语：

①101思想政治理论

②日语或法语或俄语

③教育综合

④基础英语

学科体育：

①101思想政治理论

②204英语二或203日语或202俄语

③333教育综合

④1运动训练学

四、中央民族大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？

对于中央民族大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，中央民族大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中央民族大学教育硕士考研，更谈不上有中央民族大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上中央民族大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的中央民族大学教育硕士考研非常权威，基本上考中央民族大学教育硕士的同学们都了解凯程，201年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也有系统的考研辅导班，及对中央民族大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

五、中央民族大学全日制教育硕士考研参考书是什么？

中央民族大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了： 333教育综合参考书：

①教育学原理：

《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社2009年

②中国教育史：

《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社2009年版

《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社2007年版

③外国教育史：

《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社200年

④教育心理学：

《教育心理学》，张大均编人民教育出版社200年

《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社200年

以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

六、中央民族大学全日制教育硕士复试分数线是多少？

201年中央民族大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。其中学科教学（语文）专业复试分数线总分调至30分，英语单科调至0分。复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。

考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。

七、中央民族大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。中央民族大学.

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

八、中央民族大学全日制教育硕士考研333教育综合复习建议

333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是中央民族大学教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。

凯程老师指出，在中央民族大学全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。

另外333是不需要死记课本的，凯程考研中央民族大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。

此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。

效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。

坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了13多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于中央民族大学全日制教育硕士考研都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!

《中国少数民族新闻传播通史》读后感

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