陶渊明《读山海经十三首》阅读练习及答案

Posted 2023-04-28

篇首语：行是知之始,知是行之成。本文为你选取作文陶渊明《读山海经十三首》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、陶渊明《读山海经十三首》阅读练习及答案（1）

2、适合高三学生励志座右铭摘抄（2）

3、黄庭坚《菩萨蛮》阅读练习及答案（3）

4、王建《李处士故居》阅读练习及答案（4）

陶渊明《读山海经十三首》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成1～16题。

读山海经十三首（其九）陶渊明

夸父诞宏志，乃与日竞走。

俱至虞渊①下，似若无胜负。

神力既殊妙，倾河焉足有！

馀迹②寄邓林③，功竟在身后。

[注]①虞渊：即禹谷，神话中日入之处。②馀迹：此指夸父之遗愿。③邓林：桃林。夸父道渴而死，弃其杖，化为桃林。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 3分）

A.第二句“乃”字暗示作者的态度，欲扬先抑，为后文抒发情感作铺垫。

B.第六句讲夸父把黄河水饮尽仍未解渴，看似荒诞不经，实则合情合理。

.本诗风格慷慨豪放，不同于《饮酒·结庐在人境》田园牧歌式的吟唱。

D.本诗把神话情节和自己的感受结合起来，融叙事、抒情、议论于一体。

16.《大荒北经》说“夸父不量力，欲追日景”，对于夸父追日，陶渊明持怎样的观点态度？请结合全诗分析。（6分）

答案：

1.A“欲扬先抑”错。诗人是说夸父产生的一个宏伟的志愿，竟然要同太阳赛跑！字里行间流露出一种不胜惊叹的情感，有力地肯定了夸父创造奇迹的英雄气概。

16.①作者不认为夸父不自量力。全诗表达的是对夸父逐日和那些功竟身后的人的赞美。（2分）

②第一、二句赞其志，夸父有宏大的志向，敢于与太阳赛跑；（1分）

③三至六句赞其力，夸父具有和太阳赛跑、饮尽河水的能力；（1分）

④最后两句赞其功，夸父给后人留下了丰厚的精神财富。（1分）

给分建议：第一条2分，2、3、4条答出一条1分，两条3分，三条4分。

适合高三学生励志座右铭摘抄

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青宋。文天祥《过零丁洋》

2、与天地兮比寿，与日月兮齐光战国。楚。屈原《涉江》

3、时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙唐。窦庠《醉中赠符载》

4、刑天舞干戚，猛志固常在晋。陶渊明《读山海经十三首》

5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜唐。李白《梦游天姥吟留别》

6、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中宋。郑思肖《画菊》

7、直如朱丝绳，清如玉壶冰南朝。宋。鲍照《代白头吟》

8、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已三国。魏。曹操《龟虽寿》

9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金唐。刘禹锡《浪淘沙》

10、一片冰心在玉壶唐。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

11、莫道桑榆晚，微霞尚满天唐。刘禹锡《酬乐天咏志见示》

12、长安何处在，只在马蹄下唐。岑参《忆长安曲二章寄庞催》

13、少年心事当拂云唐。李贺《致酒行》

14、天生我材必有用，千金散尽还复来唐。李白《将进酒》

15、愿君学长松，慎勿作桃李唐。李白《赠韦侍御黄活裳二首》

16、大道如青天，我独不得出唐。李白《行路难》

17、时穷节乃现，一一垂丹青宋。文天祥《正气歌》

18、生当作人杰，死亦为鬼雄宋。李清照《绝句》（《乌江》）

19、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速宋。张孝祥《论治体札子。甲申二月九日》

20、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔屈原《离骚》

21、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒战国。屈原《渔夫》

22、健儿须快马，快马须健儿北朝民歌。《折杨柳歌辞》

23、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿唐。杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公》

24、疾风知劲草，板荡识诚臣唐。李世民《赐萧禹》

25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索战国。屈原。《离骚》

26、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海唐。李白《行路难》

黄庭坚《菩萨蛮》阅读练习及答案

菩萨蛮

黄庭坚

半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。

江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。

．本词上阕描绘了一幅怎样的图画?请简要分析。（4分）

9．本词表达感情含蓄委婉，请结合下阕对此简要分析。（4分）

答案：

．描绘了一幅春天烟雨迷蒙中，草木生机勃勃，渔翁醉眠，桥畔的闲适自得的图画。

9．下阕抒情含蓄委婉。一方面借用陶渊明归隐田园的典故，表明自己对自然、田园的渴慕之情；另一方面借问答收束全词，通过“君行到自知”含蓄地表达田园风光美好，向往归隐之意，意味无穷。

．

【技巧点拨】概括描绘的情景的题目注意题干的要求是“图画”，这里还划定了范围上阙，就要有哪些景物，景物有何特征，有些同学可能对景物的特征概括的不够准确。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。答题时具体情况具体分析。如本题描绘了一幅春天烟雨迷蒙中，草木生机勃勃，渔翁醉眠，桥畔的闲适自得的图画。

9．

试题分析：“江山如有待”为作者移用的杜甫《后游》中的诗句，作者向往大自然的美好，却推开自己不说，而从对面着笔，将自己热烈的感情移植到无生命的江山自然上，通过拟人化的描写，表现“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”那种人与自然交流相亲、物我不分的情感意绪。这样，词上下片意境相应，只将前面“疏懒意何长，春风花草香”词意发展为对自然生活的向往与追求。作者自然地想到了开隐逸风气的陶潜，遂又随手拈来了杜甫的另一句诗“此意陶潜解”（《可惜》），将自己对山川自然的企慕之意，又落实到对这位抛弃荣利的田园先哲的景仰上，从而挑出了全词隐逸的主题。

简析

《菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔》是北宋“宋四家”之一的黄庭坚创作，据此词原序所说，这首《菩萨蛮》当是戏拟王安石集句诗之作。这首词全靠直接剥录他人诗句而成，虽非作词之正道，却也颇有移花接木之妙。

【翻译】

烟雨迷蒙的溪边桥畔，有渔翁正醉酒酣睡，四周阒无声息，没有人惊破他的好梦。春风送来花草的芳香，闲适，安逸的生活真是情意绵长。

美好的江山好像在那儿等着我似的，这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方，无可奉告，你随之而来，自然就知道了。

王建《李处士故居》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

李处士故居

王建

露浓烟重草萋萋，树映阑千柳拂堤。

一院落花无客醉，半窗残月有莺啼。

芳筵想像情难尽，故榭荒凉路欲迷。

风景宛然人自改，却经门外马频嘶。

注：王建(约767～约30年)，唐代诗人。字仲初，颍川(今河南许昌)人。家贫，“从军走马十三年”，居乡则“终日忧衣食”，四十岁以后“白发初为吏”，沉沧于下僚，世称王司马。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首联通过写露浓烟重杂草繁茂的景象，表现出李处士故居的衰败，烘托出一种冷清的氛围，奠定了感伤的情感基调。

B. 颔联赋予花月以人的情态，写院中的花儿凋落，月也是残缺的，暗示李处士故居这里已人迹罕至，表现一种落寞的情怀。

. 尾联中作者写李处士故居虽“风景宛然”，可宾、主已不在，最后一句写马的嘶鸣来抒情，表现出自己的感慨和伤怀。

D. 这首诗借景抒情，虚实结合，通过烟露、草树、柳堤、花月、榭、马等多种意象来表现李处士故居夜晚的阴冷凄清。

1. 颈联是如何来表现作者情感的？请简要分析。

【答案】

14. B

1. 颈联通过虚实结合（想象）、对比（反衬）来表达了作者对李处士故居物是人非的慨叹伤感。作者来到李处士故居，不禁想起往昔李处士在这里大张筵席、宾主畅饮的情形。而如今眼前“风景宛然”，李处士却已不在，只剩故榭荒路的凄凉，诗人见此情此景一股凄凉落寞的伤感便油然而生。

【解析】

【14题详解】

本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对诗歌的赏析，不正确的一项”。

B项，“赋予花月以人的情态”说法不当，颔联“一院落花无客醉，半窗残月有莺啼”并没有比拟的手法，该句只是使用了对偶的修辞手法，用“落花残月”的意象来暗示李处士故居这里已人迹罕至，表现诗人落寞的情怀。

【1题详解】

本题考查学生借助诗歌表现手法，分析作者的情感态度的能力。解答此题，可在整体感知诗意内容的基础上，根据写作背景及注释，结合着具体语句分析作答。回答本题，应先读懂诗句内容，然后根据诗中所表达的意象进行分析。注意回答手法，一定先要明确手法，然后结合诗句进行分析，最后点明诗人的情感。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法等。表达方式包括记叙、议论和抒情，表现手法包括对比、衬托、象征、用典等，修辞包括比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。题干要求简要分析颈联是如何来表现作者情感的？首先把握住颈联的内容，然后翻译一下这句诗的意思，接着从手法的角度分析作者的情感。“芳筵想像情难尽，故榭荒凉路欲迷”的意思是诗人想象过去这个地方欢畅宴饮的画面，而今亭榭楼台已经倾颓了，路径上满是荒草，这里没有了昔日的热闹景象了。上一句是作者想象的画面，下一句是现实的凄迷落寞的景象，作者运用虚实结合、今昔对比的手法写出了物是人非的苍凉之感。总之，结合诗句，简单翻译，然后从手法的角度思考，最后用简洁的文字归纳即可。