《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案

Posted 2023-04-28

篇首语：家资是何物，积帙列梁梠。本文为你选取作文《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案（1）

2、《六月二十七日望湖楼醉书》《溪上遇雨》阅读练习及答案（2）

3、《江上阻风雨》《江上阻风》阅读练习及答案（3）

4、《别老母》《别内》阅读练习及答案（4）

《六月二十日夜渡海》阅读练习及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋诗，完成1～16题。

六月二十日夜渡海①

苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声③。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

[注]①本诗是苏轼被贬儋州，后遇赦自海南岛返回途中所作。②鲁叟：指孔子。乘桴：乘木筏子。《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。”③轩辕，即黄帝。《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，这是与天地造化合一的音乐。

1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)

A.诗的前四句，表面是写景，实则写意，不露痕迹，且含有深刻的人生哲理。

B.首联“参横斗转”既照应诗题，也暗含人生的黑夜即将过去，黎明即将到来之意。

.本诗的抒情很有特色，既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合，浑然一体。

D.尾联作者说九死不恨，意为无恨也无希望，表达遭贬蛮荒的悲戚无奈和心灰意冷。

16.本诗塑造了怎样的诗人形象？请结合诗歌内容简要分析。(6 分)

答案：

1.D（3分）（“悲愤无奈”和“心灰意冷”错，本诗表现了诗人遇赦的喜悦心情和旷达乐观的生活态度）

16.（6分）①热爱生活，坚强勇敢，面对厄运和挫折，不消极不屈服，充满信心和希望。（2分）②品性清明高洁，受尽磨难，依旧保持。（2分）。③乐观豁达，超然豪迈，把九死一生的贬谪经历当做一次奇妙的远游。（2分）

《六月二十七日望湖楼醉书》《溪上遇雨》阅读练习及答案

三、古诗词鉴赏（11分）

6．（9分）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

六月二十七日望湖楼醉书（其一）

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

溪上遇雨（其二）

崔道融

坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。

忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。

（1）两首诗都对夏雨的特点作了穷形尽相的描写，诗中表现出的夏雨的特点有相同处，也有不同处，请概括。

（2）《溪上遇雨》一诗中，“坐看”和“忽惊”两词颇有意味，请分析。

答案：

三、古诗词鉴赏（11分）

6．

（1）相同：来速疾，来势猛，去得快。不同：崔诗中夏雨还有雨脚不定的特点。（或：苏诗中夏雨有时间上瞬息变化的特点，崔诗中夏雨还有空间上瞬息变化的特点。回答到崔诗夏雨有空间上的变化就得满分，东边日出西边雨，这边晴来那边雨，等等，意对即可。）

（2）“坐看”写隔山看雨的从容之态；“忽惊”表现夏雨突袭的慌乱；诗人通过“遇雨”者动作、表情的变化，侧面烘托出夏雨瞬息变化难以预料的特点。

译文：

黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点。

一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。当我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。

《江上阻风雨》《江上阻风》阅读练习及答案

江上阻风雨

（唐）岑参①

气昏雨已过，突兀山复出。

积浪成高丘，盘涡为嵌窟。

云低岸花掩，水涨滩草没。

老树蛇蜕皮，崩崖龙退骨。

平生抱忠信，艰险殊可忽。

江上阻风

（清）宋琬②

睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。

长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。

【注】①此诗大约是大历二年（767年）六月岑参从成都赴嘉州刺史任，船在岷江上为风雨所阻时所作的。②顺治四年进士，授户部主事，累迁永平兵仆道、宁绍台道。被诬陷下狱三年。清康熙十一年（1672）冤情得以昭雪，年近花甲的宋琬被起用，授与四川按察使。本诗即写于赴任途中。

（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.宋琬的《江上阻风》首句“无聊”直接点明此时的心情，“倚舵楼”是他此时心理的真实写照。

B.岑参的《江上阻风雨》，前两句点题，江上风雨欲来，舟泊岸边，诗人滞留。

.宋琬诗写瞿塘峡山势险要，诗人西望，长路漫漫，不见尽头！一语双关表面写瞿塘峡的险要景观，实际是指仕途虽经历坎坷，终峰回路转，可以宏图大展。

D.“长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。”这两句运用了比喻、夸张、拟人的修辞，手法新奇。

（2）“积浪成高丘，盘涡为嵌窟”描绘了一副怎样的画面？

（3）这两首诗都以行舟水上，行程因风雨受阻为内容，而抒发的情感有何不同？

答

（1）

（2）“积浪成高丘，盘涡为嵌窟”描绘了一幅夏天江面的暴雨图：巨浪好似高大的山丘，水涡好似深深的洞穴。

（3）岑参的诗中表现出的是对暴风雨视若等闲的豪迈的情怀；而宋琬的诗中表现出的是在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情，是对家乡的思念和对羁旅生活的厌倦之情。

解析

（1）项，“虽经历坎坷，终峰回路转，可以宏图大展”错误，该分析与全诗的情境不合，从诗中来看，诗人笔下的瞿塘峡山势险要，壁立如削，波涛汹涌，奔腾呼啸，令人惊心动魄，遥遥西望，漫漫长路，不知何处是尽头！诗人一语双关，明写过了瞿塘峡这险要之处，西行之路还十分漫长；实写未来的仕宦之路，正如这瞿塘峡西面的水路一样险恶，一样漫长，体现出的应是“惊惧惶恐、愤懑悲凉”的思想感情，并非“峰回路转，可以宏图大展”。故选。

（2）“积浪成高丘，盘涡为嵌窟”意思是“巨大的波浪涌起好似高大的山丘，旋起的水涡好似深深的洞穴”，结合诗歌的标题和前面的诗句可知，这两句所描写的是暴风雨中的江面之景，诗人抓住“浪”和“涡”来写，以“高丘”突出水浪之高，以“嵌窟”突出水涡之深，场面浩大，气势磅礴。考生围绕这些内容分析作答就可以了。

（3）岑参《江上阻风雨》是岑参从成都赴嘉州刺史任，船在岷江上为风雨所阻时所作，此时诗人是赴任途中，心情应是昂扬的；再看诗中所描绘的画面，如“积浪成高丘，盘涡为嵌窟”“云低岸花掩，水涨滩草没”“老树蛇蜕皮，崩崖龙退骨”，由江面到江岸，诗人描绘了夏天暴风雨在江上的肆虐，画面浩大，有震撼人心之力量，好似让我们感受到诗人的豪迈情怀；如最后两句，“平生抱忠信，艰险殊可忽”，因为自己平生怀抱忠信之念，艰难险阻完全可以忽略，作者对眼前的暴风雨完全是视若等闲，豪迈豁达之情跃然纸上。《江上阻风》的作者宋琬却是被诬陷下狱三年，直到清康熙十一年冤情才得以昭雪，年近花甲之时才被起用，这其实也就暗示了人物的情感；再看诗中描绘的景，路悠悠、征人泪、巨浪、西风、白头这些意象渲染了凄清悲凉的气氛，抒发了诗人对家乡的思念和对官场生活的厌倦之情；再看流露情感的词语，如“无聊”，直接点明此时的心情，因路途受阻而百无聊赖，接着由前路悠悠而想到自己仕宦之路的险恶漫长，内心流露出的是惊惧惶恐，最后以“征人泪”“共白头”展露了自己的故园之思，羁旅之愁，仕途之苦。

作者其它练习：

《别老母》《别内》阅读练习及答案

别老母①

【清】黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

别内

【清】黄景仁

几回契阔喜生还，人老凄风苦雨间。

今夜别君无一语，但看堂上有衰颜。

【注】①此诗作于乾隆三十六年(1771)黄景仁二十三岁时。这年春天，诗人离家至秀水(今浙江嘉兴)，随后赴安徽。《别老母》与《别内》即作于此次离家时。

19.这两首诗语言明白如话却感人至深，诗歌均完全采用________手法，抒写了与亲人分别时________的情感。

20.绝句通常分为前后两半，在统一结构中力求变化，更有利于表情达意。请比较两首诗的结构特点。

答案：

19.(1).白描（虚实结合）(2).哀伤（悲伤、怨离伤别、依依不舍）

20.（1）《别老母》：先叙述（描写）后抒情，由实入虚。前两句为侧重叙述（描写），“塞帷拜母”的具体细节和“白发”“泪眼”的母亲形象令人动容；后两句重在抒情，在“风雪夜”的悲惨的气氛中直抒不能侍奉老母的伤痛心情。

（2）《别内》：先抒情后叙述，先虚后实。前两句从期待（想象）久别后的重逢喜悦之情起笔，反衬每次离家都凄风苦雨，如同生离死别；后两句实写临别在即，相顾无言的实况和未老先衰之实貌。