李白《赠范金卿》阅读练习及答案
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篇首语：成长是一场温柔的修行。不是越来越强硬和尖锐，而是越来越宽宥和平和。本文为你选取作文李白《赠范金卿》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。
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李白《赠范金卿》阅读练习及答案
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)
阅读下面这首唐诗完成1-16题。
赠范金卿①(其二)
李白
范宰不买名，弦歌②对前楹
为邦默自化，日觉冰壶清。
百里鸡犬静，千庐机杼鸣。
浮人少荡析，爱客多逢迎。
游子睹嘉政，因之听颂声。
[注]①这首诗写于入长安之前，求人举荐之时。②弦歌，弹琴瑟和唱歌诵诗的声音，《论语•阳货》有“子之武城，闻弦歌之声”。古时重视音乐教育，弦歌也指教育、教学活动。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)（ ）
A.一二两句化用典故,写范县令不沽名钓誉。在楹前唱歌弹琴，清静高雅。
B三四两句运用比喻，写范县令重视教化的理政方式及其达到的社会效果。
.五至八句运用对比，措绘了桃花源般的社会场景，表现范金的热情好客。
D.最后两句直抒胸臆，指出诗人写作此诗的原因和目的，真诚直率，收束全诗。
16.请简要概括本诗表达的思想感情。(6 分)
答案：
1.(“表现了范金的热情好客”错,这里描绘的是社会场景,是说县里的人们热情好客。)
16.①对范县令冰清玉洁的君子品格的赞美；②对通过教化达到无为而治的理政方式的赞扬；③对政治清明,民风淳朴的社会现状的肯定；④对能得到范县令举荐的期待。(每点2分,答出三点给6分,意思对即可)
李白《古风》阅读练习及答案
古风(其四十九)
李 白①
美人出南国，灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发，芳心空自持。
由来紫宫②女，共妒青蛾眉。
归去潇湘沚，沉吟何足悲。
【注】①李白少负不羁之才，志在济世。初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍的冷遇，败兴而归。李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫：皇帝的居所。
17. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。
B. “皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。
. “芳心”句中的“空”字与“怀旧空吟闻笛赋”中的“空”字表达效果是一样的。
D. “沉吟何足悲”是说不会因别人的嫉妒而悲恸，这句话表现出作者乐观旷达的情怀。
1. 诗句“由来紫宫女，共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”，有何暗示意义？抒发了作者怎样的思想感情？
答案：
17. D 本题D项，“这句话表现出作者乐观旷达的情怀”错误，表面上说不悲恸，其实质是人生的大悲痛，这句话表现出作者极度的悲伤苦闷。
1. 字面意思是由来已久宫内的宫女都嫉妒其中容貌姣好的，表现出佳人遭受闲厄则是“紫宫女”嫉妒所致，就像作者欲见到玉真公主却遭张垍冷遇一样。暗示了自已怀才不遇与一群小人颠倒黑白、谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。
【详解】
此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。
此题要求分析“由来紫宫女，共妒青峨眉”抒发的思想感情，同时注意提示：化用了屈原《离强》“众女嫉余之峨眉兮”，由此结合诗歌的内容分析这句诗暗示了自己怀才不遇与一群小人颠倒黑白，谄佞惑主不无关系。抒发了作者一腔抱负不得施展的痛楚与苦闷。
韩偓《早玩雪梅有怀亲属》阅读练习及答案
早玩雪梅有怀亲属①
韩偓
北陆候才变，南枝花已开。
无人同怅望，把酒独裴回。
冻白雪为伴，寒香风是媒。
何因②逢越使③，肠断谪仙才。
【注】①此诗作于天祐元年（904年），诗人被贬于湖南醴陵。②何因，怎么能够。③逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”（陆凯《赠范晔》）。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人触景生情，既咏梅花又怀亲人，感情丰富，全诗语言清新明丽。
B.首联写气候刚发生变化，而梅花已开上枝头，突出了一个“早”字。
.颔联写诗人独自饮酒，徘徊于梅花旁，却无人与之同赏，怅惘若失。
D.尾联两处用典，表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦。
1.后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。（6分）
答案：
14.（3分）A全诗语言朴实直白
1.（6分）“冻白”“寒香”既写梅花之颜色洁白、香气清冽，又寓意诗人品性高洁；（2分）“雪为伴”“风是媒”既写梅花与雪为伴，风送幽香，（2分）又暗含自己被贬他乡孤独寂寞的遭际以及清高自守的情怀。（2分）(答对一点2分，答对三点给6分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。)
李白《登太白峰》阅读练习及答案
李白
阅读下面这首唐诗，完成～9题。
登太白峰①
李白
西上太白峰，夕阳穷登攀。太白②与我语，为我开天关③。
愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。
一别武功④去，何时复更还？
【注】①太白峰，在今陕西武功县南九十里，南连武功山。②太白，太白星。③天关，作者想象中的天界门户。④武功，武功山。
．“太白与我语，为我开天关”运用了什么手法，请结合诗句简析。（分）
9．“愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山”这几句作者表达出怎样的思想感情。（6分）
答案：
（二）古代诗歌阅读（11分）
.（分）（1）拟人，（1分），太白星同他攀谈，并愿意为他打开天界门户。（1分）
（2）以虚写实。（1分）作者没有直接刻画太白峰的高峻雄伟，只是写他和太白星倾谈的情景，就生动鲜明地表现出太白峰高耸入云端雄姿。（2分）
9.（6分）（1）幻想神游天界，远离人世，表现出作者对黑暗现实的不满之情。（2分）
（2）理想不得实现、不被重用的苦闷之情。（2分）
（3）追求个性的自由发展，对光明理想世界的憧憬之情。（2分）
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