一年级日记大全100字

Posted 2023-04-28

篇首语：不傲才以骄人，不以宠而作威。本文为你选取作文一年级日记大全100字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、一年级日记大全100字（1）

2、关于二年级语文日记五篇（2）

一年级日记大全100字

家乡原来的路就是土路相连，很颠簸，晴天车一过乌烟瘴气，雨天则是泥泞不堪。人们大多数靠种庄稼来养家糊口，靠天吃饭，生活没保障。每日一记，下面由小编来给大家带来：日记大全100字。

日记大全100字1

今天下午，我很无聊，因为老师要我们讲暑假去过的地方，就要快到我了，但是时间已经到了，我没有讲，老师只是放了一些PPT，我有点失望，感觉好无聊。

日记大全100字2

今天，我去上学在快到党员服务中心的路上，自行车和摩托车挤到了一起，我外婆的自行车也在里面，后来，我们先过去了，摩托车也让道给自行车，那一块的车和人也慢慢的散开了，这时候我才松了一口气。

日记大全100字3

9月23日星期六晴

今天早上，我爸爸说：“我去给你们买早餐去!”我和妈妈说：“好!”

爸爸回来时，我看到爸爸买了油饼、豆浆、烧饼。我特别饿，所以我吃了半张油饼，半碗豆浆，一个烧饼。

我觉得早餐美味极了!

日记大全100字4

星期三，老师带我们去园参观。老师带我们走到公园里，那里有一座假山。上面有许许多多的小猴子，有的在吃苹果，有的在荡秋千，有的在玩耍，还有的爬在假山上，好像在说：“各位老师各位同学大家好!”

日记大全100字

今天，是国亲长假的第一天，我不忘老师布置的作业，我冲进厨房，找了二十几颗“健壮”的绿豆，然后拿来一口碗，装了一点自来水。过了一天，绿豆的外皮变皱了，像一层一层波纹、又像老公公、老婆婆眼角的皱纹。

日记大全100字6

在圣诞节的那一天,老师送了我一个圣诞小老头.

小老头的身高是12.厘米,胖9.7厘米.小老头雪白雪白的眉毛,蓝盈盈的眼睛,鼻子两旁突了出来,鼻子都看不到了.嘴巴上面左边的胡子密,右边的胡子梳,下面有无数的雪白的银粉组成的.

身上穿着红色的衣服,头上的帽子向左边不摆,腰上系着黑色的皮带,手腕上带着白色的手环,还有脚上也是,臀部有16.6厘米,别人看见该说:”该减减肥了,圣诞小老头.”怎么样,够肥了吧!

日记大全100字7

圣诞节就要到了。我激动死了。据说，每当圣诞节的夜里，孩子们总会在床头挂上圣诞袜，圣诞老人就会给我们送来想要的礼物。我也要在床头挂上圣诞袜。那次，我在圣诞节看中了飞机模型，我希望圣诞老人会给我送来。妈妈说：“一个城市里，每当圣诞节，就有一位圣诞老人在街上为穷人发放前。”我在心里默默许愿，希望圣诞老人一定要把礼物给我送来呀!

日记大全100字

一年一度的圣诞节又来了，12月2日的今天圣诞节是庆祝_创始人耶稣基督生日的日子，是美国最大、人们最喜爱的节日。

通常人们都带着圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说在美国的晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物……

日记大全100字9

圣诞节那天，刚好是我的一位好朋友的生日，我去他家吃生日蛋糕。

他说：“我的礼物拿来吧!”我突然想起礼物，刚想跑，可想：那样多不够朋友呀，我不能跑!

他问我：“你的礼物呢?”

我假装口袋里有礼物，就把手放在口袋里。

我撒了点谎说：“我的礼物忘在家里了!”我马上跑回家。

日记大全100字10

今天晚上,我和我的"鼓友"还有一些小童鞋,一块过了一个快乐的圣诞节.

刚开始,老师让我们回答一些关于圣诞节的问题,然后就开始吃蛋糕.吃完蛋糕就吃零食,你吃我的,我吃你的,好不热闹!!!!一会关上了灯,圣诞老人给我们发了圣诞礼物.完了我们就去玩游戏,玩抢椅子游戏等,玩完我们就走了.

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关于二年级语文日记五篇

二年级语文日记篇1

教学目标：

1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

重点难点：

认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等个字。

教学过程：

第一课时

一、学习日记格式

1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。

二、初读感知

1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

3、分组再读课文。

4、说说两则日记分别写了什么事?

三、指导写字

1、认读要求写的个字，并用这些字分别组词语。

2、分加指导，练习书写。

四、课后作业

练习写一则日记。

第二课时

一、复习回顾

1、朗读课文，检查生字认读情况。

2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

二、朗读感悟

1、范读课文

2、学生自由读

3、分小组体会读

A、合作学习。

B、指名汇报交流

、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

4、学生细读

A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

B、指定小组汇报

、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

、学生精读

A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

B、比较这两则日记的不同，指名回答。

、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

三、拓展活动

1、展示自己。

2、当“小医生”修改日记。

二年级语文日记篇2

晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。

半决赛分两组，每组个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前3名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。

今天我很高兴，因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。

二年级语文日记篇3

上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。

我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。

后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。

今天我很开心。

上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。

今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。

二年级语文日记篇4

记得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去上街。

爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后，我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步，就听见“扑通”一声响。我回头一看，原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“该死的西瓜皮！哪个把西瓜皮扔在地上！”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说：“叔叔，对不起！西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手，高兴地说：“好孩子，敢于承认错误！你是一个诚实的小朋友，叔叔原谅你。”

二年级语文日记篇

1、复习日记格式

2、出示生字词，多种方法认读。

开火车读、赛读、齐读。

3、指名分段朗读课文，其他学生评价。

学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语言积累，而且是让学生进一步深入理解课文，促进学生情感的发展丰富学生的精神家园，捧出一颗关爱他人的心。

4老师对日记的`格式再次作讲解

2、师：同学们，今天我们继续学习第二则日记，谁愿意来读一读？指名分段读，评议

3、师：请同学们自由朗读这一部分，思考：我又做了一个什么梦，梦见了什么？

师：小作者的心情如何呢？请同学们结合插图，想一想应用什么样的语气来读？

指名回答并朗读，指导学生把“我”梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

4、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考：妈妈没有给“我”买心爱的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

学生回答。

、师：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？和同桌讨论讨论

6、师：那么你感觉“我”是怎样一个人？

指名回答。

师：我们在生活中也要像小作者那样，关爱他人，那么你自己也会收获很多快乐。

1、思考“我”又做了一个什么梦，梦见了什么？

2、学生根据课文内容回答。

3、思考该用什么语气朗读。

4、思考后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？

、学生讨论、回答：小女孩的妈妈小气吗？为什么？学习第二则日记重点在于体会“我”的心情变化，所以本环节设计了两则日记的情感比较，从而体会“我”的人品。

1、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？

（1）阿英是个怎样的人？

（2）阿英妹妹告诉我些什么？

6、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？

7、师：我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。

学生讨论、回答。

教师小结：

（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

（2）日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。

（3）日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

（4）日记的内容必须新鲜，每天都有不同的内容。