精华六一儿童节的作文300字合集

Posted 2023-04-27

篇首语：人们在诗中赞美鱼的自由，在餐桌上吃掉自由的鱼。本文为你选取作文精华六一儿童节的作文300字合集四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、精华六一儿童节的作文300字合集（1）

2、精华小学叙事作文400字合集七篇（2）

3、精华教师个人计划合集（3）

4、精华活动策划合集（4）

精华六一儿童节的作文300字合集

【精髓】六一儿童节的作文300字合集篇

在学习、工作或糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集顿的六一儿童节的作文300字篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节的作文300字篇1

1949年11月，国际民主妇女联合会卫保障全世界儿童的生存、保健和受教育的权利，反对帝国主义战役对儿童的虐杀和毒害，在莫斯科举行的会议上，决定把每年的六月一日定为国际儿童节。

今年六一节的前一天，爸爸妈妈却一改常态地带着我来到杭州郊外的一个军营。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不会是教我打仗吧。很快来到了目的地，迎接我们是两位教官，他们对我们说：今天我们搞模拟军事打仗，要想取得胜利靠的是团队精神。听完教官的讲解，我们穿上军装，分敌我两队就开始进入备战状态。首先是城市巷战，在战前由队长布署好战略方案，只听教官一声令下，激战开始了，我们一家分在留守兵营组，同时为前锋队员作掩护……因为我们全体队员配合默契，取得了胜利，接下来我们还参加了丛林对抗、高山争夺战斗，我们队取得了七胜一负的好成绩，这都归功于我们团队的齐心合力。

这次军营模拟打仗让我深深领悟了团队精神的不可战胜力，同时也让我深切感触感染到战役带来了极大的破坏和灾害，作为和平年代的儿童，我们但愿和平永驻，反对战役。

今天，我过了一个特殊的六一儿童节。

六一儿童节的作文300字篇2

今天我非常兴奋，由于今天是六一儿童节。今天我一大早起了床，吃好饭，喝好水。6：30我们去学校了。

来到学校，我看见才有几个同学来，所以我以为游行还早着呢。谁想到，才过了几分钟老师叫我们去步队里。步队一共分两组：男一组女一组。我们老师教了我们口号，（在路上喊的）。这些道具是举起来摇的。我们来到了游行步队（升旗的地方），看见有许多人已经到了。我们焦虑的排在游行步队当中，悄悄的等待着步队的出发。“嘟嘟嘟”，只听一声号响，我们的步队出发了！

我们开始游行了。游行的路非常长。因为我们喊着口号，许多人都来围观，汽车还主动给我们让路呢！

到了大礼堂，我们找到地方坐下以后，老师却说：“大家两个人一个椅子。”当我不清晰这是为什么的时候，老师又插了一句：“由于这些椅子不够。”我们大家开始看节目了，节目有：跳舞、情景剧、大合唱。还开了一次会呢。

今无邪好玩，真但愿天天都是六一儿童节啊！

六一儿童节的作文300字篇3

一年一度的儿童节到了，我的心情格外激动，由于这将是我小学生活生计，最后一次过六一儿童节啦，心中感想天然不同凡响。

伴跟着朝气蓬发的音乐，我们跟着老师的指挥，进场入座，我发现每一个人的脸上，都洋溢着幸福的笑脸，这种笑脸是发自内心的笑，是极具感染力的笑，在场的所有人看了，都无不被感染，所以大家心情当然都十分的好。表演开始了，台上莺歌燕舞，台下喜气洋洋，所有人都沉醉在节日的'气氛之中，无论你是否介入节目，都没有任何区别，由于这是大家的节日。

看着看着，忽然，台上泛起了一群机灵可爱的小老鼠，和一只正在睡觉的小猫咪，大家正二丈和尚摸不着头脑时，报幕员出来为我们大家解开了迷惑，原来这个节目叫《猫鼠之夜》，一个关于猫和老鼠的故事，听到这同学们个个迫不及待，都想快点开始。节目开始了，台上的演员们，做着一个又一个的高难度动作，台下的观众，叫好声接连不中断，跟着机灵的老鼠被猫捉住了以后，大家无不起立鼓掌，整个节目，把六一节的热潮带动起来啦！

时间流逝的飞快，转眼间，这段夸姣的时光，已过去，固然六一儿童节过完啦，但这是我过得最出色的一个六一儿童节啦，它将在我的心中永远保存着。

六一儿童节的作文300字篇4

“六一”儿童节就快要到了，孩子们都已经沉醉在节日的欢乐中，而我们也同样沉醉在忙碌的节日预备流动中，丰硕环境、丰硕主题墙、排节目、组织班级联欢……，大家都忙开了。固然很忙，但我很喜欢过“六一”儿童节，究竟我也算是个大儿童，这也是我的节日嘛。对不合错误。

昨天我们终于完成了班上主题墙的设计与布置啦！

这次的主题墙我是以“中国加油”为主题来设计版面的，其中包括现在最牵动人心的四川地震（地震了——总理爷爷看望灾区小朋友——绿丝带流动进行时）和前两天的江苏激情迎圣火两个版块。

而今天的主要任务就是美化班级环境。为了更好的烘托节日的气氛我们将前几天做好的拉花设计了一下挂在班上横梁以及日光灯上，所以一下战书我都在做高空功课，本来就恐高，爬上梯子后感觉脚就一直在情不自禁的抖。哎……没办法，仍是硬着头皮上。不外出来的效果还不错哦，嘻嘻嘻……

明天就要举行庆“六一”联欢会了，早上七点就必需得上班，八点半流动准时开始，然后是班上的亲子联欢。我正预备着明天的主持稿，但愿明天一切顺利，让每个孩子们都渡过一个快乐的“六一”儿童节。

六一儿童节的作文300字篇

今天，我和同学们渡过了一个所剩无几但很快乐的六一（这个六一迟到了！）。

我们看完学校的节目，回到教室就开始我们的全班小联欢了（秘密的）。同学们带了各种各样的自制面食：不同种类的饼、饼干、油条、麻花、丸子大家互相分享，送给老师，分给同学。固然已经吃过饭了，可仍是吃的津津有味，肚子只要还有空就往里填。最受欢迎的就是张艺腾的比萨，在开餐后十秒钟，比萨被一扫光。我的鸡蛋饼销售量也不错，主要由于夏英杰帮我打广告。

然后我们演节目。任柳依依和鲁佳慧的相声《满腹经纶》让我们捧腹大笑，孙卓冉、戚羽彤说的《正反话》也很令人开心。一组和二组演唱的《最炫民族风》、《我相信》都是大家很认识的流行歌曲，有激情的旋律让我们不由自主地一起唱起来，轮到我们组时，我激动得捋臂将拳，我们排了三角队形出彩的演唱了《我们去探险吧》。

这一次六一，我们玩得非常尽兴，期待下一次的出色！

精华小学叙事作文400字合集七篇

【精华】小学叙事作文400字合集七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学叙事作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学叙事作文400字篇1

“六一”这一天，我们这一帮好朋友好兄弟，早早就聚在一起，打算一起看电影。买好票，因为电影还要好长时间才开始，所以我们先出去玩了一会。

就在电影院边，我们玩了起来。游戏很简单，攻击的一方要去碰到保卫一方的树，攻击者却不能让保卫者碰到，碰到就输了，限时五分钟。

第一次当保卫者的是叶剑斌，我们三个攻击者，迅速就展开了三角阵，将叶剑斌包围起来，后来计时的沈可乐也莫名其妙的成了保卫者，我们也没去斤斤计较，用车轮战攻击着他们，正当叶剑斌和沈可乐正盯着别人的时候，我抓住时机，顿时猎豹附体，一个箭步冲了上去，还大喊一声：“我打——”一个巴掌拍在了树上。“哈哈，赢啦!叶剑斌你继续守吧!”边说还变嘚瑟，结果第二局我就“光荣”地被抓了。我上场了，结果被他们里应外合，败了。到了第四局，被我们遗忘了的沈一波走了出来问：“咦，第二局……开始了吗?”顿时我们就开怀大笑起来。之后思维一向不走寻常路的我，刚开局没保护树，径直地冲向了沈一波，他刚反应过来时，就被我抓到了。“哦哈哈哈哈……本少终于可以”下岗“了。

沈一波上了，他，做为一个学霸，果然想起了对策，没我们那么“简单粗暴”。他和可乐抱住树干，还缓缓的饶这树干转，本以为这次是输定了，没想到这“绝对防御”，还是“百密一疏”。杨启航从沈一波的背后盲点来了个奇袭。哈哈，这下沈一波的“绝对防御”就这没被我们攻破了。

小学叙事作文400字篇2

周末信手拈来报纸，“母亲节”三个大字映入眼帘。啊，明天就是母亲节了！我该送母亲什么礼物呢？我想了很久没想出个答案。

于是我去问姐姐，姐姐说她在学校参加过制作丝网花的兴趣班，还留下很多材料，不如做朵马蹄莲送给母亲，既简单，又漂亮。

姐姐拿出了材料，让我先取一截金色的铁丝，弯成直径大约为9-12厘米的圆圈。接着用白色的丝袜套在刚才的圆圈内，并且拉紧。再把口子用尼龙线扎紧，把多余的丝袜剪掉后留出一小节铁丝。然后我用餐巾纸缠绕铁丝的头部，做出花蕊的样子，又把黄色丝袜套住餐巾纸包好的花蕊。最后我把刚才缠好的白色丝网花瓣和这个黄色的花蕊扎到一起，用一圈胶带固定住马蹄莲丝网花的底部。“哈哈！一朵美丽健康的马蹄莲在我这位手工大师的手中诞生啦！”我兴奋地叫道。我仔细端详着这朵马蹄莲，总觉得好像还缺了一点什么。于是我调整了一下花瓣的形状，拿来花露水清香剂，喷在这支花上。“这样就完美了！”我得意地自言自语道。

妈妈一回家，我便迫不及待拿出我做的马蹄莲送给她。“妈妈，明天是母亲节，这支花，请妈妈收下吧。祝妈妈永远年轻漂亮！”妈妈听了，摸着我的头欣慰地说：“这朵马蹄莲真逼真，就像真的一样。这朵花与众不同，在花店里买不到，也永远不会凋谢，妈妈爱你。”我俩紧紧地拥抱在一起。

姐姐说的对，做花最重要的是培养自己的动手能力和创造能力，以后我一定要多做做属于自己的DIY，使我的家更加温馨，更加美丽。

小学叙事作文400字篇3

今天，我和妈妈爸爸一同去菜市场买菜。还未走进菜市场，就远远的听见讨价声、说笑声、叫卖声、此起彼伏，热闹非凡。

走进市场，这里人来人往，有的提着大包小包笑盈盈、急匆匆的往家赶；有的慢悠悠的边走边东张西望。还有的正在挑选自己满意的物品。“快来买呀，快来买呀，新鲜的小白菜。”这一声声响亮的叫卖声把我吸引过去。只见几个人围着个小摊位，我从人群中钻了进去，嗬，多好的小白菜啊！翠绿翠绿的，妈妈问道：“小白菜多少钱一斤？”那卖菜的回答道：“八角钱。”成交了，妈妈称了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。

我们还买了青绿的黄瓜，通红的柿子椒。来到水果摊，看见那嫩红的草莓，我真想咬上一大口解解馋。那一个个像红宝石似的草莓，晶亮爆满。还散发出来一阵阵幽香，使人神清气爽。，心旷神怡。“多少钱？”“四元五角，你看，多好啊！全市新鲜的，绝对没有一点农药。”“四元，我就买。”妈妈说。“行。”妈妈挑草莓，又买了樱桃。买了几大包。

我想起了自己曾经看过的一篇文章，那是一片回忆录，作者回忆他小时候，家中十分贫穷，什么也买不起，每天都只能吃稀饭、咸菜。就连一点猪油都舍不得放。要等到过年的时候，家里才买一点肉。一家十几口人，谁回去晚了都吃不上饭。

想到这里，我不知道那时候的生活是怎样的艰辛。因为我从没有真正的体验饥饿的滋味。但我想那种滋味一定是不好受的。改革开放后，人们的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人们再也不会尝到忍饥挨饿的滋味了。我祝愿我们的祖国一天比一天富强，一天比一天繁荣昌盛。

小学叙事作文400字篇4

“丁零零”。闹钟一响，我便从床上一跃而起。你一定很奇怪，一向喜欢赖床的我怎么这么早就起来了？告诉你吧，因为我今天要去摘草莓。

坐在车上向外望，一栋栋高楼大厦离我们越来越远，转眼间，我就来到了乡间，美丽的田园风光映入眼帘：金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩芽；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。啊！乡间的风光真美呀！

我们来到了草莓园，出现在眼前的是一个个白色的塑料大棚。进入草莓棚，感到有些热。只见一垄垄的草莓排列整齐，一个个鲜红的草莓从草莓藤里探出头来，衬着那长长的藤，绿绿的叶，构成了一道别有风趣的风景。妈妈对我说：“摘草莓要选又大又红的摘，要轻轻地，不要生拉硬扯。”听了妈妈的`话，我开始摘了。拔开绿叶，我发现了很多草莓，有的又红又大；有的还是绿色的；有的半青半红。。突然，我看见一个“巨无霸”草莓，连忙收入中篮中。咦，那边有一大丛绿叶高高隆起，我拔开绿叶，看到了一个畸形草莓，下面有一个椭圆形的身体，上面不有一个小草莓，就像爷爷背孙子，这样的“稀世珍宝”怎么能轻易放过呢？我连忙把它放入篮子里。摘啊摘，不一会儿，就摘一大盆，看到这么多的草莓，我忍不住放了一个到嘴里，一股酸甜的味道直沁肺腑！我回头看看小伙伴们，他们那一张张红扑扑的脸蛋上，蒙上了一层晶莹的细汗，就像一朵沾满露珠的月季花。

转眼间，该回家了，我恋恋不舍地离开了草莓园，心想：我下次一定还要来摘草莓。

小学叙事作文400字篇

在这春暖花开的季节，我们终于盼来了一年一度的春游，我们欢呼雀跃。我一进教室，就听到同学们说“太好了，太棒了！今天要去春游了额！”

去春游的广播响了，同学们迫不及待地上了车。车开动了，我们在高速公路是飞驰，透过车窗，我看见小岛上盖的一栋栋高楼大厦，海面上漂浮着一只小船，还有一艘艘巨大的轮船，真是太壮观了！同学们在车厢里，有的说说笑笑的，有的在呼呼大睡。

“到了！”跟车老师说，同学们有秩序的下了车。到了目的地，我们照了合影，我和我的好朋友谢浩杰组成一个游玩小组去玩了。我们首先来到了闯关游戏区，我们纷纷爬上了楼梯，第一关是“钻钢丝洞”，“钢丝洞”就像一条蟒蛇的肚子，摇晃的钢丝就像巨蛇在扭动自己的身体。第二关就像在进行逃生游戏，因为只有细麻绳可以踩，其它地方都是大大的窟窿，一个不留神，就会掉进去，保证把你的魂都吓没了.接下来，到了机动游戏区，有“碰碰车”、“鲨鱼岛”、“花仙子”、“空中飞人”、“激流勇进”......那里真好玩，说起碰碰车，我有一件有趣的事情，那一次我们去玩碰碰车，结果我和陈建辉调不过头，我不耐烦了，狂踩油门，结果可以了，陈建辉也火了，直朝我的车撞去，刚好另一辆车也撞过来了，来了个双重夹击，真有趣！

不知不觉，到了下午，我们恋恋不舍地踏上了回去的路程，这真是一次难忘的春游啊！

小学叙事作文400字篇6

一提起上个月的事，我就想笑。我居然被猪追得到处跑，笑死我了。

那是八月十号上午的一件事，我们一家准备回乡去看望爷爷奶奶，刚进爷爷家门，奶奶就兴奋地对我说：“老母猪下崽了！”我直奔后院去看个究竟。

到了后院，我发现刚生育下来的几只猪猪都睡着了，我便悄悄地溜进了猪圈，发现老母猪身下睡着一只身上印有黑色斑点的小猪。我轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可爱，早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外去了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”地一下站了起来，瞪着圆溜溜的眼镜，冲我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我对你不客气了。”我指着它的鼻子说：“我就抱，看你怎么着！”我越说越起劲，索性把小猪抱出了猪圈，还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来，一直用它的鼻子顶着门。我逗它说：“顶吧，顶也没有用，你就给我好好待在猪圈里，讨厌，抱抱小猪都不行……….”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下，可把我吓坏破胆了，我拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白，拿了根长树枝朝它打去。它先是一惊，但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙，不停的叫着，好像要把我吞了似的，这时，我发现前面没有路了，逃不了了。这时已被吓破胆的我，全身上下一直在抖。突然，来了许多人，声音把猪给吓得围着猪圈团团转。大家看我狼狈的样子，笑得满地打滚。

爷爷把我手里的小猪抱回被母猪撞坏的猪圈。唉，被猪追得真“囧”啊！

小学叙事作文400字篇7

国庆前夕，古老的灯照着星海名城的中心广场，到处是彩旗，到处是红灯笼，因为这里要举行一次国庆文艺晚会，我也参加了，我参加的是游氏画馆组织的少儿绘画班献艺。

晚上七点半，我们来到晚会现场时，台下已经是座无虚席，人生鼎沸，一片欢声笑语。台上的节目一个比一个精彩，有六十多岁的老奶奶跳扇子舞，有二三十岁的阿姨唱<<青藏高原>>，有六岁的小孩二胡，还有模特、武术等等各种乐器表演，形式各样，丰富多彩。每表演一个节目，台下掌声一片。一位六七十岁的老奶奶跳的独舞，就象一位二十多岁的少女一样，跳得那么活泼、优美、青春，许多观众都看得十分入神，六岁的孩子拉的<<二泉映月>>，那优雅的二胡声让我的心都陶醉了，我在太下画画更加卖力了，还有那位阿姨唱的<<青藏高原>>，那高亢悦耳的声音，让我的心像掀起海啸似的，感叹万分.......不知不觉，已经到我们的节目了，我从容地走上舞台，展示我的画卷，我画的是<<小鸟报春>>，上面的小鸟构思精细，栩栩如声，台下人都啧啧称奇，可我觉得其他人画得比我更好........

这真是一个难忘的夜晚啊!

精华教师个人计划合集

【精华】教师个人计划合集篇

教师个人计划篇1

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、具体措施

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好！

教师个人计划篇2

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，根据学校要求和自身发展需要。特制定本学年度的继续教育个人研修工作计划。

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容

1、读完《小学语文名师教学艺术》、《给教师的100条建议》、《写作和教学写作》三本书。

2、学习课件制作，提高自己制作课件的能力。

3、进一步研究电子白板的使用，是电子白板发挥最大的作用。

三、具体措施及安排

1、每天利用1——2小时看《小学语文名师教学艺术》、《给教师的100条建议》、《写作和教学写作》三本书，并做勾画、批注。

2、每周保证两小时在网上学习课件制作。

3、抓住合适的时机研究电子白板的使用，多向熟手、年轻教师请教。

2、参加学校组织的师德师风教育学习及中心校组织的师德师风的专题讲座。

二.业务学习方面

1、为了提高课堂教学，我决定积极参加学校开展的课堂教学评优活动。按照学校安排教研活动，积极参与，认真学习各个老师的教学经验。提高了自己教育教学质量。

2、参加县教育局组织的听课活动，学习先进教师的教学经验。

3、认真钻研教材,读懂、读通,所任教学科的教材。

4、认真备课、编写教案、设计有效的课堂教学。

、课后写反思、总结。

三、教研活动方面

1.积极参加听课活动,学习同事的先进的教学方法。

2.积极参加与课堂展示教学活动,提高自己的教学水平。

3. 撰写教学论文。积极参与论文的评选活动，并积累教学经验。

四、个人目标

1、通过学习，了解教育新理念，解决教学中疑难问

题。

2、钻研任教年级学科的教科书，细读一到六年级的语文课文。

3、提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流能力。

4、浏览教育教教学书刊杂志，选择其他有价植的书籍开阔视野，了解时代前进的步伐。

教师个人计划篇3

走上工作岗位已经七年，深觉教书育人任重而道远。就如我们经常所说，“学高为师、德高为范”。只有教师自己的素质提高了，才能更好地给予学生引导。因此对自己未来的发展做一个整体的规划是十分有必要的。下面就我做为一名高中英语老师对接下来两年内的专业发展做出规划：

一、对教师专业发展的认识

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。

教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践中，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名称职的好教师。

二、自身状况分析

1、自身背景及成绩分析：

从事英语教学工作七年，在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，为自己的教师专业成长奠定了基础。

2、对自身问题的分析

从教七年来，在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。

三、自身专业化发展目标：

1、整体性目标：

力求自己由专业型向经验型教师转变。

2、阶段性目标：

第一阶段：以自主学习提升理论素养专业化为主的目标

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。

具体措施：

（1）认真读好以下书籍，并作好理论学习笔记：

《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》；

（2）记录整理个人成长的足迹；

（3）争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路；

（4）养成预习的习惯。

第二阶段：

（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力

在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。

（2）加强教育科研能力重构自身专业知识结构

在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思与教学对象、教学环境不断互动，通过这个互动过程来强化自己的教学实践能力，将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

（1）在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质；

（2）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯，将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。

四、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习；

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动；

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会；

4、定期参加有关的科研论文评比；

、每天有1小时以上的读书时间。

五、预期效果

1、初步具备一定的科学研究的素养；

2、具有良好的驾御课堂的教学能力；

3、个人学科专业素养得到进一步提高。

教师个人计划篇4

一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师个人计划篇

在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：

一、学生基本情况分析：

本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点：

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

三、教学的具体措施与要求：

（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入。

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的.思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的激情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一个重要步骤。

2、利用教具，培养兴趣。

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此，在课堂教育中，运用与课文内容有内在联系的直观教具，既形象直观，给学生留下清晰的表象，为感知、理解知识创造条件，又可激发学生学习新课的浓厚兴趣，培养学生的观察力和想象力。根据教材特点，我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子，有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等。整节课，学生的积极性一直很高，大家都争着说，抢着回答，积极学唱。教具虽小，但作用甚大，合理的利用教具，让学生在情境中掌握了知识，让学生在妙趣横生的教具中发展思维，提高了想象能力。实践证明，在教学中根据学生的心理特点，借助实物、图片、录音设备等现代教学手段，能调动学生的多种感官，让认识从无声走向有声，从单调走向多彩，从单一走向多元，极大地丰富学生的心理活动，获得更为新奇、深刻的印象。

教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。

（二）精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效。

儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。

1、创设舞台，展示自我。

心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。

在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。

2、趣味游戏，快乐学习。

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路！

3、以“赛”激趣促学。

好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给学生留出—分钟时间，利用此方法要求学生进行表演唱，取得了事半功倍的效果。我还专门准备了很多小红花、小五星等，并告诉大家：如果谁先会唱，唱得准确、流畅，表情动作好，谁就能得到它。

学生们积极踊跃，他们分成两人组、三人组或四人组，互相监督表演唱，以便及时查找自己的不足；部分平时基础较差的学生，请班上的小组长帮助领着唱；更有的干脆和我一组，请我指导。现在全班学生对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容，都能很熟练地表演下来。值得强调的是，在这个过程中，老师从未做过任何要求，完全出于学生自己的意愿。

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精华活动策划合集

【精华】活动策划合集篇

活动策划篇1

1、活动目的：为了更好的向全校及其会员传播日本寿司等文化，为了更好的提高全校学生的手动能力，为了更好的促进会员间的互动，让更多学生对我协会有更多的认识，对日文及其文化产生兴趣。

2、活动名称：第七届日语协会寿司制作大赛

3、活动时间：11月29日下午2：00-：40

4、活动地点：桂园宿舍楼前的停车场

、组织形式：寿司制作大赛：分3组，每小组2-6人,分4轮比赛

6、策划主办单位：日语协会

7、活动主题：创意寿司制作大赛

、赞助单位：花田寿司

前期准备

（1）宣传方式：横幅，海报，咨询点，会员部通知会员；口号：“o i shi su shi yuy ”（ぉしし yuy funny）

（2）物资准备：见附表一

(3)人员安排：

1）咨询点设6人（两人派传单，4人负责和收费工作，会员免费，非会员交收3元）

设点两天，每天两班：11：30~12：30与17：00~17：4

每部门每班派出3人，由各部长于1日前安排（安排见附表二）

2) 外联部拉比赛赞助，于比赛当日的13：30邀请花田师傅即场教工作人员做寿司

3）宣传部

（1）于17号前制作并张贴海报（内容：寿司，兴奋的人群，胸有成竹的寿司师傅）；1号前准备好宣传单（要特别鸣谢花田寿司）；号码牌。宣传部及其他工作人员于13：00开始布置场地

会员部

（1）于19日前通知会员该活动，（2）于27日前通知会员签到时间、制作用时、预先为作品起名、自备小刀等并确认参赛组；（3）比赛当日分派4人于比赛前20分钟开始签到，前10分钟电话通知未到参赛组。（4）比赛计时（剩分钟提醒）和计分员名两名

）秘书处

（1）于16日前申请一，二，三饭的咨询地点；（2）于22日前申请比赛场地，麦克风，音响，活动板，白板笔，帐篷，桌椅（3）29日早上10点以前完成部分物资采购、准备，见附表（4）派票员两名，物资管理、分派员4名（）27号前准备小药箱（止血贴，止血油等）

6）学术部

两人负责现场拍摄，拍摄参赛组比赛过程和展示的作品，一人负责比赛时的音乐设备；27日前准备背景音乐，侧重于动感，由于申请不到音响，准备两台手提电脑和小音箱

7) 组策部

设计门票和评分表、计分表，签到表

）主持人四位，负责主持持比赛，活跃气氛并在比赛期间访问个别参赛者（尽可能借到麦，如老师上课用的）

9) 机动小组于比赛当天12：00开始搬运比赛物资和比赛后归还申请物资，先搬运帐篷、两张台和椅子，准备大本营；再搬运参赛桌；最后搬运寿司制作材料和奖品（秘书处干事）

10）场控名（a~h）见附表四；（场控a：1~3组；场控b：4~6组，依次按序跟进，场控：19~22组，其中场控h协助接待人员带参赛组进场）负责比赛秩序还有比赛期间清理布置

接待人员两名i、j（见附表四），负责接待参赛组、说明比赛规则和递送奖品

11）比赛时每三组由一名场控负责组织、指导，共7人；

（）奖励方案

1）共设个奖项：奖励前三名，一个最佳创意奖，一个最佳养眼奖

2）第一名：奖励60元和精美纪念品

第二名：奖励40元和精美纪念品

第三名：奖励20元和精美纪念品

最佳创意奖：奖励精美纪念品

最佳养眼奖：奖励精美纪念品

（6）评分标准

1)型、色：30%

2)香、味：0%

3)制作过程：10%

4)成员间合作：10%

总分100分，位评委的总分为00分，最后得分为位评委的平均分

（7）评分形式

评委试吃后，将分数写在计分表上，亦可以略略点评

）活动流程

1) 12:30

工作人员集合，工作人员签到

2）12：3~13：4

机动小组搬运、准备比赛物资, 宣传部及其他工作人员布置场地

物资搬运顺序：1）帐篷，评委席，活动板，音响等搭建大本营的物资（2）比赛用桌 (摆放按场地布置图)（3）寿司制作材料，矿泉水，奖品等（6人）

3）13：40~13：0

第一轮参赛组到场时间，接待人员引导参赛队伍到签到处签到、集合还有领取号码牌

4）13：0~13：

接待员引导第一轮参赛组到大本营前集合，第一轮场控ｂ请花田寿司师傅准备指导制作寿司

）14：00~14：0

主持人开场白并宣读比赛规则，计分员趁此搬出评委席的台子作为寿司示范用桌并邀请花田寿司师傅上台示范

6) 14：0~14：20

花田寿司师傅示范时间

7) 14：20~14：14：40

主持人宣布第一轮比赛开始，接待人员和场控安排参赛队伍有序到对应的比赛地点参赛，计时员开始计时；在比赛期间，7名场控负责各自的小组，指导他们如何制作寿司。

）14：40~14：0

比赛结束，每组的组长按号码牌顺序轮流把作品端到评委席上，共分4轮；并向评委介绍其作品，每组30秒作品介绍，展示的同时，场控清理桌子，展示完的组由一名主持人引导退场；物资管理员派发、布置下一轮比赛用的材料；派票员于门口派票。（接待员组织第二轮参赛组集合同时说明比赛规则）

9）14：0~1：00

计分员收集评委的评分表并统计分数

以下三轮比赛形式与流程和上述雷同，每轮比赛4分钟，共10分

1）1：00~1：4

第二轮比赛: 1)14:3~0 签到；2）14：~1：2进场并比赛； 3）1：2~1：3作品展示，退场，派票员派票 4）1：3~1：4 评分，清理、布置（分派材料）

2) 1:4~16:3

第三轮比赛：1）1：1~1：3 签到 2）1：40~16：10进场并比赛 3）16：10~16：20 作品展示，退场，派票员派票 4）16：20~16：30 评分，清理、布置（分派材料）

3）16：3~17：20

第四轮比赛：1）16：0~16：2 签到 2）16：30~16：进场并比赛 3）16：~17：0作品展示，退场，派票员派票 4）17：1~17：2 评分，计分

注意：场控无需引导退场，参赛组留下，为颁奖仪式观众；前三轮得分前6名的参赛组到比赛场地集中

10）17：2~17：40

计分员统计第四轮分数，统计出四轮前三名高分组和其他两个奖项得将组，交给签到员

应急措施

1.天气过于恶劣导致活动无法进行则现场通知参赛者改期进行，协助场控人员安排在场人员有序离场。

2.若音响设备在比赛中途发生故障，可立即联系技术中心的老师请求帮助，若还是不可用，放弃使用音响，靠主持人活跃气氛。

3.若参赛者弄伤了，应马上出动药箱，进行处理，若情况严重应马上送往校医室或医院进行处理。

活动策划篇2

组织单位

足球协会负责人 *****

联系方式 BBS ID:yhj

13790******* 邮箱 owenye_20xx@163.o

活动名称.目的、意义

1. 足协招新:目的在于招收一些同学进入足协,壮大足协的阵容,提高大家对足球的兴趣.意义在于更加有利于足协开展活动和举办活动.

2. 定期组织会员踢球锻炼:通过踢球,丰富大家的课余生活,缓解紧张的学习压力.同时有利于大家相互之间的交流,提高会员的足球竞技水平.

3. 组织一次四人足球赛：四人赛是以班为单位出队，旨在加强班内的协作精神，丰富大家的课余活动。使得同学们有更多的机会一起活动，加强沟通。

4. 选拔优秀会员参加汕头大学足球比赛:参加汕大的比赛,可以加强与外学院之间的交流.从而提高自身的水平.为学院争光.

活动计划（含项目、具体内容或规则、时间、地点、人员范围、人数等

1. 足协招新：社团之夜当晚，足协将会摆开摊位招新，同时还会播放一些精彩的足球视频，举办一下小型的活动来助威。活动期间，将会对一些会员给予一些小礼物的奖励，以提高大家的积极性和观赏性。活动时间为10月27号晚上，于宿舍楼下的篮球场举行，本次招新面向全体院本部的同学，估计招新人数在0人左右。

2. 定期组织会员踢球锻炼：我们将会在每个星期三的晚上7：30～10：30在宿舍楼下组织会员踢球锻炼，以自愿参与，自由组队的形式。活动开展形式是人街足的形式开展。每次参与人员包括研究生和本科生等广大足球爱好者，人员在1人次左右。

3. 四人足球赛：本次比赛初步定于11周的星期六和星期天。活动地点：篮球场，到时足协将会向团委递交场地申请和活动申请，以征得团委的同意和批准。本次活动面向院本部全体同学。比赛结束将会产生前三名，足协将会对他们发放奖状。

4．参加汕大的比赛:参加的比赛包括冠军杯比赛和文化艺术节之院际杯比赛，在院本部选拔优秀队员与基础部优秀队员组队共同参加比赛，比赛时间初定为11月上旬和下年月中旬。比赛地点定于汕大足球场。共1人报名参加比赛。

经费预算

1. 足协招新经费预算及来源：希望团委提供30份左右的奖品，同时希望足协能提供关于足球的横幅。

2. 定期的组织踢球锻炼，是以自愿的方式参与，无需要经费，足球和球门有足协自己提供。

3. 四人足球赛：本次活动的经费由各班报名费来承担。经费由于以下用品：哨子，奖状，水，奖品，杯子，及应急药品。大约0元。

4.经费预算：1000元。主要由于报名费和足球服的购买上面。足协希望团委能够提供70％的费用，剩下的30％由参赛队员自己承担。

活动策划篇3

一、活动名称：求是学院第一届校园“模特儿”大赛

二、活动主题：舞蹈青春迈向辉煌

三、活动目的

为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康发展。创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。

四、参与活动对象：贵州师范大学求是学院全体学生

五、具体报名要求

女生：身高16以上

男生：身高170以上

（注：男生和女生要求形象和气质较好）

六、比赛地点及时间

1. 初赛

地点：求是广场

时间:20xx年10月9日

2. 复赛

地点：求是讲堂

3. 决赛

地点：求是讲堂

七、活动流程

(一)前期活动的具体准备工作

1.准备工作

一、召开新闻通讯部部门例会，提交部长例会讨论分工，商讨活动的各项细节问题，确定各部门负责项目及工作人员的详细安排。（含打印报名表等等）。

二、文体部确定主持人、服装、台词等。

三、外联实践部尽量联系商家，争取拉到部分赞助。

2.比赛场地准备

一、主席团联系并申请学术报告厅和求是讲堂。

二、网络部设置背景，准备道具。

三、网络部调试音响，灯光话筒等设备。

四、办公室布置评委席，摆放桌布及其他必备材料。

五、其他未尽事项。（待定商讨）

3.宣传工作

一、报名前两周开始宣传，在求是学院栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报，求是广场以展板为主要形式的宣传活动；

二、召集各系学生会宣传部门进行宣传，再由院学生会文体部向各系发宣传单以及报名表；

三、求是广场和39栋楼两处设立报名点，时长天；

四、由新闻通讯部负责为比赛全过程进行报道，并且选出有代表性的照片交由网络部制作PPT在决赛中作为回顾用；

（二）比赛流程

1.初赛大致流程

第一、组织部负责将选手抽签编号。

第二、主持人介绍领导、嘉宾及评委。

第三、主持人介绍比赛规则及评分细则。

第四、主持人按抽签顺序介绍参赛选手。其中包括姓名、系别、年级等等。

第五、在主持人介绍的同时该选手走到前台亮相。

第六、各选手退场并按抽签号进行个人展示。

第七、展示完毕后由评委为各选手打分，并由办公室工作人员统计分数。

第八、比赛结束后由主持人宣布各选手得分情况及晋级下一轮参赛选手名单。

2.比赛规则

服装搭配适当

1、服装要求展示青春活力,健康向上的特性；

2、装束要求款式、颜色搭配得当，能将自身条件表现完美；

3.服装尽可能与主题结合，体现主题。

2、复赛大致流程

（1）前期活动

A、文体部邀请专业老师对进入复赛的选手进行3天培训；

B、文体部和新闻通讯部比赛前一天组织选手到求是报告厅彩排；

、统一组织选手拍摄艺术照片，在背景上作为幻灯片播放。（院团委老师，主席团请宣传中心拍摄组帮忙）

D、办公室、文体部和网络部准备评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目及纪念品（针对落选选手）；

E、请颜丹丹老师指导：

1、比赛前3天将选手进行服装展示培训。

2、比赛前3天将选手集中进行比赛全程的培训。

3、比赛前1天将选手集中进行彩排。（新闻通讯部、文体部负责）

F、选手所需道具要在赛前6小时到位；

、在比赛前做好与宣传中心、广播站的协调工作，若需要的话向学院有关部门走程序，确保在比赛前为赛事做好宣传以及赛后报道工作。

（2）场地准备

1、主席团和新闻通讯部申请场地。

2、场地的布置：A:由宣传部负责布置背景 B:办公室负责摆放所需的道具

3、办公室布置评委席，摆放桌布，以及评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目等评委所用材料。

4、网络部负责音响设备。

（3）宣传工作

1.在初赛结束后1天开始宣传；

2. 新闻通讯部负责为比赛全过程进行记录以及报道，并且选出有代表性的照片交网络部制作PPT在决赛中用；

3.初赛结束后就在求是学院网站及学生会微博上进行巡回式宣传；

4.通过宣传中心将此次活动比赛过程在求是学院文科楼、理科楼、艺体楼、阶梯楼等进行播放。

（4）复赛具体流程

A、开场舞蹈：可以邀请学院艺术团做开场表演。

B、舞蹈结束，主持人简单介绍比赛。

、接着介绍领导、评委及嘉宾。

D、介绍比赛和评分规则。

1、集体展示：

所有选手有序地上台，摆出各自的姿势，展现出自己。（背景为舒缓的音乐，灯光柔和并且不断变化。)

2、休闲装展示：

选手按编号依次上台展示。每个选手做静态展示时由评委打分。(背景音乐待定)

选手由求是讲堂右侧上台，到中间时向前作T型台展示，到T型台前面时作1秒的静态展示，然后从右边下台。后面选手依次进行。选手在走秀时主持人可以为选手作旁白解说。选手走秀时音乐可以根据服饰特点配以相应的音乐。灯光也根据服饰特点进行变换。

完后进行艺术团节目表演，节目表演时由办公室工作人员统计评委所打成绩。节目表演完后由主持人宣布选手成绩并有评委点评，确定淘汰选手。

3、运动装展示：

晋级的选手按照编号依次上台作运动装展示，展示时手拿运动装备在台上做出相应的动作。持续10秒后按原路返回后台。（背景音乐待定）

评委根据选手表现为选手打分，并由办公室工作人员统计成绩。

主持人按照编号依次宣布选手上台进行知识问答。知识问答环节由主持人念题目，并在大屏幕上展示，然后评委评分。

将选手的舞台表现得分和知识问答得分加在一起算出选手的得分，根据最后得分选择淘汰与进入下一轮的比赛选手。

4、节目表演:

邀请校园十佳歌手表演节目。

、旗袍装展示：

要求服装围绕本次大赛主题，展现出中华民族所具有的文化。

选手上场展示旗袍装并作静态展示。（背景音乐：和兰花在一起）

最后评委根据选手表现打分。

6、主持人宣布比赛结果

7、请嘉宾与比赛选手合影并为未晋级选手发纪念品

(五) 后续工作

1.领导、嘉宾、评委退场。

2.各班代表观众有序离场。

3.学生会全体工作人员清理会场。

3、决赛具体流程

（一）前期流程

1、活动流程

（1）工作人员安排;

（2）确定主持人以及台词安排;

（3）邀请评委老师;

（4）在赛前进行次彩排。

2、宣传工作

（1）赛前进行宣传；

（2）联系广播站在赛前进行宣传；

（3）协调求是学院网站和宣传中心在比赛前宣传。

（二）比赛流程

1、在赛前办公室对选手进行编号；

2、开场表演：邀请艺术团进行热情洋溢的表演；

3、集体亮相：音乐响起，选手站到指定位置；主持人在幕后对比赛进行介绍。

主持人介绍本场比赛规则以及晋级规则。主持人介绍完后，选手进行静态展示（约10秒）。结束后，依次退场。

比赛规则

（1）所有参赛选手需按工作人员通知的时间、地点按时报到，若不报到，按弃权论。

（2）决赛结束后，按选手得分高低取前八名选手进行颁奖。

（3）参赛期间在微博上发布选手的照片，若侵犯该人肖像权，则最终解释权属于承办方。

(4) 求是学院学生会新闻通讯部将对选手的个人资料进行严格保密，未经本人同意，不得擅自公开选手的个人资料。

九、具体部门分工

主席团：协调大赛各项工作。

文体部：负责参赛模特相关的所有安排工作，从报名到大赛结束；负责主持人和所有节目的审核，协调，演出工作；负责邀请领导、评委、嘉宾等；负责宣传，报名。（负责嘉宾、评委及演职人员的接待安排工作，并且负责礼仪队。）

办公室：负责活动策划书，提前布置会场，算分统计。

网络部：音响和灯光。

纪检部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。

宣传部：比赛所有宣传工作，包括海报，会场布置等；

组织部：负责模特儿的服装，及催场。

生活部：负责剧务安排等。

学习部：负责请礼仪队、会场维持等。

自律部：负责初赛秩序维持、复赛和决赛现场秩序维持。

外联实践部：负责拉赞助等。

新闻通讯部：配合文体部负责全场工作及拍照和宣传等。

十、注意事项

1、通知必须全面，保证选手及时参赛；

2、必须保证到场选手及相关名单无误；

3、每组选手的上下台衔接紧凑；

4、办公室算分时要细致准确；

、所有工作人员不得擅自离开岗位，保工作顺利进行；

十一、善后工作

布置会场的工作人员对现场所需东西进行清点，无误后离开会场。

十二、舞台设计及其他事宜

网络部海报整体设计瑰丽，迷离动感，布置色彩性的空间，保证电源安全等等。

十三、奖项设置

奖项设置：冠军一名；亚军一名；季军一名；最高人气奖一名；最佳气质奖一名；最具活力奖一名；优秀奖二名。

十四、评分表（待定）

活动策划篇4

一、活动目的

本次趣味运动会的宗旨在于增强各系的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富学生课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

二、活动主题

参与、健康、娱乐、和谐

三、活动口号

让运动成为一种习惯让团结成为一种精神

四、活动对象

xx职院学生

五、活动时间

XX年四月至五月

六、活动地点

风雨操场、东篮球场

七、活动项目

项目一：拔河大赛(总分3分

参赛者：1人(男7女)

裁判员：发令1人，记录1人，监督员若干。

比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。

比赛场地：东篮球场

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为10。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

比赛评定原则;采用晋级的方式，每轮三局两胜。决出第一名(3分);第二名(30分);2个第三名(2分);4个第五名(1分)。

项目二:盛水接力(30分)

参赛者：10人(男女)

裁判员：发令1人，记录1人，计时员一名，监督员若干。

比赛场地：风雨操场跑道(100)

比赛器材：八个桶、四个盆子、100个一次性杯子、水

比赛规则：男女间开。比赛以第一位女生开始，在100起点拿杯子盛满水做好准备，等该位同学到达终点将水倒入桶后，起点处同学方可舀水跑动。跑完的同学拿着空一次性杯子从终点马上跑到起点，排在同学后面，重复。

比赛评定原则：规定计时10分钟，根据桶内水的多少排名。第一名得分30分;第二名得分26分;第三名得分23分;第四名得分20分;第五名得分17分;第六名得分14分;第七名得分11分;第八名得分分。

项目三：六人七足竞走(30分)

参赛者：6人(3男3女)

裁判员：发令员1人，记录人一人，计时员两名，监督员若干。

比赛场地：风雨操场跑道

比赛器材：绳子1根

比赛规则：男女间开，左右脚绑在一起，途中绳子若松散，需系好后在前进。

比赛评定原则：竞走100,以时间为标准排名。第一名得分30分;第二名得分26分;第三名得分23分;第四名得分20分;第五名得分17分;第六名得分14分;第七名得分11分;第八名得分分。

八、首届趣味运动会组委会名单

主任：

委员：

裁判长：

裁判员

场地器材组

计时员：

监督员：

九、竞赛日程

1、《拔河比赛》第一轮—————————4月2日 16：30p

2、《拔河比赛》第二轮—————————4月26日 16:00p

3、《拔河比赛》总决赛—————————4月27日1:00p

4、《盛水接力》————————————月4日 1:00p

、《六人七足竞走》——————————月日 16:30p

十、竞赛分组

所有比赛分组为了公平起见由各系负责人抽签决定。

各系报名名单在4月20号之前交齐。

十一、注意事项(分)

1、未报名者不得参加，一经发现取消比赛成绩;

2、不得扰乱次序

3、比赛中绝对服从裁判，以裁判的判罚为最终成绩;

4、活动项目分区域，参数队员需听从工作人员安排，在指定区域和规定时间进入比赛场地，无故迟到五分钟以上，视为放弃比赛;

、参赛队需有带队人，负责信息的传递和交涉;

6、参赛队员保持场地卫生，听从工作人员安排;

7、参赛队员注意安全、并遵从友谊第一、比赛第二的原则;

、根据表现将会进行将扣分，有弃权情况(人数不足或不符合要求视为弃权)将取消奖金发放并口相应的分值。

十二、积分制介绍

本次运动会采用积分制的方式，总分100分。由来两部分组成(活动项目9分、注意事项分)，按综合分值评比。

一等奖：200元

二等奖：10元

三等奖(2个)：100元

奋斗奖(4个)：0元

经费预算

院学生会体育竞赛部

活动策划篇

一、活动目的：

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。

二、主题和内容

本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。

四、时间要求：

3月10日下发第四届”校园艺术节”活动方案

3月31日上交文艺表演节目单

4月1日至月日各节目训练

月日艺术表演类节目预赛

月6艺术作品类评比

6月1日艺术节艺术作品展

五、活动思路

1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。

下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展

2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。

3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。

4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。

六、艺术表演类节目要求：

1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。

2、全校初评比例为70%。（即参赛节目6×3=1+=23评出1个）每个节目时间要求在分左右。

3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。

节目评奖数量：1个

一等奖3个

二等奖个

三等奖7个

4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。

七、艺术作品类要求：

1、作品内容：

以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。

2、参赛项目：

（1）书法：毛笔、硬笔书法；

（2）绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等；

（3）摄影：黑白、彩色艺术照片；

（4）小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等；

（）剪纸。

3、参赛要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；

（2）为便于布置评选，书法作品尺寸要求在4尺以内，绘画作品尺寸要求在40×600范围内，作品尽可能不要装裱、带框；

4、具体要求：

每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。

作品评奖数量：

一等奖1人×6个年级=6 ×类=30人次

二等奖2人×6个年级=12×类=60人次

八、人员安排：

1、领导安排：

总负责：韩清

一年级：杨桂芳

二年级：王慧杰

三年级：邢占波

四年级：王爱华

五年级：崔德胜

六年级：路艳杰

2、具体工作人员安排：

姜雪梅：国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。

张燕：乐队及乐队表演。

彭玉蓉：腰鼓队表演、指导三年级。

马立成：军鼓队、指导六年级。

俞仙子：开场舞、指导四年级。

魏芳：指导二年级

牟秀霞：指导五年级

李炜燕：指导一年级

李兆芝：教师节目

李心灵：创作展示学校生活的节目

丁龙梅：创作展示学校生活的节目

王晓燕、郭守俊：创作校本课程成果展示

美术组：舞台设计、指导纸装表演。

陈登宇：指导抖空竹表演

活动策划篇6

一、活动目的'：

以“五一劳动节”为主题，通过开展黑板报评比活动，进一步加强对五一劳动节的认识，意识到劳动是光荣的，从小要珍惜劳动成果，并积极参加力所能及的劳动。

二、活动内容

1、各班黑板报围以“五一劳动节”为主题，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。

2、出刊时间为4月2日，截止时间为4月30日中午前，未按时出刊的班级不予评比。

三、评审：

1、评委由姜辅导员和各班主任老师组成。

2、每个班级分数经去掉最高分和最低分后取平均值。

3、检查时间定于4月30日下午。

四、评比细则

1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。

2、刊头(20分)：

(1)刊头应在醒目位置，大小适中。记10分;

(2)刊头要求突出主题，与主题相关记分;

(3)黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记分。

3、版面设计(20分)：

版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。

4、内容(30分)

(1)内容要与布置要求相符记—10分;

(2)主题鲜明、健康向上，有教育意义记—10分;

(3)主题明确，记—10分。

、板书(20分)：

板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

6、整体效果(10分)

对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。：

五、奖项设置：

一等奖2名(低、高年级各一名)

二等奖2名(低、高年级各一名)

三等奖(三名)

附评分表

一甲班

一乙班

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

大门南

大门北

刊头(20分)：

版面设计(20分)：

内容(30分)

板书(20分)：

整体效果(10分)

活动策划篇7

一、指导思想

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为构建和谐社会，推进功能区建设发展做出贡献。

二、活动原则

(一)公益性原则。志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

(二)实效性原则。志愿服务活动的开展要从管委会和志愿者的实际出发，根据自身条件，把主观愿者愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

(三)规范性原则。参加服务队的志愿者要在在管委会志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

三、方法步骤

管委会全体干部职工，要积极参与志愿服务活动，认真填写《高新区志愿者服务队注册登记表》，具体方法如下：

(一)宣传动员(3月9日—3月1日)

制定志愿者服务队活动方案，利用宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义，对管委会全体干部职工进行发动和引导，提高自觉参与的积极性，扩大志愿者队伍。

(二)报名登记(3月19日—3月2日)

由管委会办公室发放《高新区志愿者服务队注册登记表》，指导申请报名志愿者服务队的干部职工，根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。

(三)组建队伍(3月26日--3月31日)

管委会办公室收集整理志愿者服务队申请表后报党组，党组召开工作会，正式组建志愿者服务队。并按照便于组织及特长的原则，合理划分志愿者服务队小分队。

(四)开展服务(4月1日起)

志愿者服务队以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由服务队统一组织，坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动;分散服务活动由志愿者根据个人特长，主动开展各类便民服务。

四、服务内容

(一)不定期到功能区各项目建设现场，通过多种形式向施工人员宣传安全文明施工和环境保护知识，进行文明劝导。

(二)积极参与社会福利服务事业，为高新区敬老院提供特别志愿服务，组织捐款捐物，义务劳动，爱心慰问。

(三)结合扶贫帮困活动，对高新区的困难户进行慰问和帮助。

(四)结合高新区部分企业用工需求，收集企业用工信息，联合相关部门(单位)召开就业培训会，为企业和失地农民搭建就业桥梁。

五、相关要求

(一)切实加强领导。管委会各科室要把志愿服务活动列入年度精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员所有的干部职工参与到志愿服务活动中来。同时，要明确工作目标和重点，确保志愿服务有方向，展示风采有舞台。

(二)做好总结和汇报。建立志愿者服务队活动登记和情况反馈制度。志愿者服务队每次服务活动后，要对活动情况进行总结，虚心接受群众的反馈意见，服务队队长对每次的服务效果提出评价意见，并将服务情况及时向管委会相关部门汇报。

(三)营造活动氛围。一是开展志愿服务活动期间，要佩戴志愿者服务队统一标识，高扬管委会志愿服务队队旗，彰显志愿者队伍的整体形象。二是要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强干部职工参与的自觉性，扩大管委会党员志愿者在社会各界的影响力。

活动策划篇

活动目标：

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3、培养孩子从小敬老爱老的美德—

4、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：1、大班联系好敬老院并准备一些零食。2、制作寿星卡3、幼儿调查表4、重阳糕120块

活动内容：

一、邀请爷爷奶奶来园做客

1、了不起的爷爷奶奶。

（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2、给爷爷奶奶表演节目。

3、爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）

4、我喂爷爷奶奶吃块糕

通过活动，帮助丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

讨论：1、活动准备

（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？

2、实践活动：（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：（1）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？（2）交流：对今天的活动的感受？（3）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

我身边的爷爷奶奶调查表

我调查的是生日——月——日属相

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

、最想让我为你做的一件事

备注：可以用画画、文字的方式来记录。

三，介绍重阳节的来历及意义：

同学们，你们知道重阳节吗

重阳节在哪一天

重阳节有什么特殊的含义吗（登高辟邪，祈福免祸）

你知道重阳节有什么新的意义（尊敬老人）

在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别。

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