实用六一儿童节的作文100字汇总七篇

Posted 2023-04-27

篇首语：实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。本文为你选取作文实用六一儿童节的作文100字汇总七篇四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、实用六一儿童节的作文100字汇总七篇（1）

2、实用的小学教研活动总结模板汇总七篇（2）

3、实用的快乐的元旦作文300字汇总七篇（3）

4、实用圣诞节的作文200字汇总七篇（4）

实用六一儿童节的作文100字汇总七篇

【实用】六一儿童节的作文100字汇总七篇

在日常糊口或是工作学习中，大家对作文都再认识不外了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家顿的六一儿童节的作文100字7篇，欢迎大家分享。

六一儿童节的作文100字篇1

有一天，老师提醒了我们盼望以久的“儿童节”我们听了以后像一只小兔子一样从位置上跳起来欢呼着。

老师听我们在教室里呼唤着。于是，老师叫了一声：“安静”。老师的啼声从我耳边传来，我马上安静下来了，但是，还有许多同学还在欢呼着，说着，笑着。老师只好用她会说话的眼睛狠狠地盯着他们，教室里徐徐安静下来了。

老师提醒了我们，我晚上怎么也睡不着，就算我睡着了也会梦见我在儿童节里快乐极了。

我想大家也盼望着这快乐的儿童节来到吧。

六一儿童节的作文100字篇2

盼望了整整一年，你看，六一终于来到。就让我们走进校园，去赏识同学们的演出吧。

演出？没错，就是同学们自己表演节目。你听，操场上传来强烈热闹的掌声，走近一看，原来是学校京歌艺术团的同学开始表演了。

只见他们个个身穿红色或者黄色的演出服，舞跳的有模有样，一招一式一点也不含糊，举手投足颇有跳舞家的风范呢，这时忽然传来了高昂的歌声“我是一个中国人”，咦，台上的演员并没有启齿，是谁在唱呢？找找，哦，原来是台下的位女生边唱边走向舞台，京腔浓烈的歌声是唱出了我们的自信，唱出了我们的自豪，伴着一声“做一个坦坦荡荡，磊磊落落，堂堂正正中国人……”全场想起了雷鸣般的掌声……

我喜欢这个儿童节，更喜欢这个节目，这首歌坚定了我要勤奋学习的斗志！

六一儿童节的作文100字篇3

这个礼拜的礼拜三是国际六一儿童节！因为六一放假一天，所以礼拜二的时候我们学校安排了游园流动，有良多有趣的游戏，好比：投乒乓球、夹跳棋、抢水瓶等良多游戏！

我们学校举行文艺表演流动，有鼓号队吹奏的《迎宾曲》、有古筝弹奏《笑傲江湖》、有跳舞《蝴蝶泉边》、还有情景剧----《让爱回家》等。就在今天下战书，我早早的来到学校，只见操场中间搭建了一个大大的舞台，边上插满了彩旗，挂着五颜六色的气球，随风飞舞，漂亮极了！校园里一片欢歌笑语，同学们脸上都是灿烂的笑脸。

我和同学们都很兴奋！我们学校为庆祝国际六一儿童节，举办了一场演出，全体师生欢聚一堂看了演出。演出有唱歌、舞蹈、诗朗诵、还有情景剧，真是丰硕多彩！

今年的六一儿童节过得真开心！真但愿每天是六一啊！

六一儿童节的作文100字篇4

今天，老师在黑板上写功课时，让我大开眼界。原来是表演流动，关于六一儿童节的事！我回去跟爸、妈、爷爷、奶奶都讲，让他们支持我。

比赛开始了，选手们很紧张，忽然，两个女孩上去旗台上说：亲爱的同学们，上午好！接下来请一（7）班和一（6）班表演广播体操《七彩阳光》，刘老师上来了，说：稍息！立正，原地踏地步走！一二一、一二一，起步走！一二一、一二一、一二一、一二一、一二一，立定，一二！放音乐，第三立全国小学生广播体操《七彩阳光》，现在开始！一、二、四、五、六、七、八！很快1、3、年级比完了。首先由二（7）班和二（6）班表演《七彩阳光》，二、四、六年级也很快比完了。比赛结束后，刘老师说我们都表现的.很好。那时，我心里真的是说不出的兴奋。

六一儿童节的作文100字篇

春天多美啊！向一幅栩栩如生的画。

春天，万物复苏，还沉睡在睡梦中的动物们接二连三的醒来了。绿油油小草偷偷地从地下钻了出来，正所谓“野火烧不尽，东风吹生。”桃花，杏花，梨花争先恐后的开放着，蝴蝶，蜜蜂成群的飞来飞去。迎春花唱着好听的歌迎接春姑娘的到来。

春天，人们脱去厚厚的棉衣，穿上了薄薄的单衣去工作，学习。农夫伯伯拨下了粮食的种子。

“一天之际在于晨，一年之际在于春。”这句话说的真好啊！

六一儿童节的作文100字篇6

木曜日上午，我们在学校的操场上，观看了庆“六一”表演，有诗歌，有跳舞。我们班表演的是《春晓》，有安悦、杨云琪、王思清等，她们在舞台上跳得很好，我眼睛都看直了。

演出结束后，举行了一个读书交易流动。我和王煜晨一起去操场买书，操场上大哥哥、大姐姐身边摆满了好多好看的书。我先到一个大姐姐跟前问她：“这个书怎么卖。”她说：“三块。”我说：“一块。”她就卖给我了。就这样我去了好几个书摊，用我的十元钱买了六本书。流动结束了，我兴奋地回了课室。

今无邪是太难忘了，我看了同学们出色的表演，还买了许多书，这可是我第一次自己花钱买东西。回家妈妈还夸我了，我今天心情很好。

六一儿童节的作文100字篇7

阳光灿烂的下战书，我们辛辛劳苦练了良久的集体舞要出场啦！

校园里热闹的气氛吸引了许多爸爸妈妈。我好紧张，再等一会儿，就轮到我们103班表演了，得好好表现。103班出场了，同学们使出了百分的气力，我也不例外。我们跳得满头大汗，还得了金奖呢！每个同学都得到了礼品，提前过了一个开心的六一儿童节。

实用的小学教研活动总结模板汇总七篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的小学教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教研活动总结篇1

时光荏苒，岁月如梭，20xx年已经成为过去了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课标，内化教学观

本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。四个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高

了数学教研组整体教学教研水平。

3、继续深化生态导学式课堂改革。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组

20xx年1月10日

小学教研活动总结篇2

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬小学教研活动总结小学教研活动总结。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

五、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高小学教研活动总结工作总结。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够

对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

小学教研活动总结篇3

我校在校本教研工作中，注重提升教师能力水平和学生学习兴趣的培养等工作，具有实效性、真实性、趣味性等特点，几年来，逐步形成了“教师反思系列化”、“学生特色作业系统化”两大特色工作。这两项工作，有力的促进了教师专业化的成长，培养了学生的自主能力，带动了我校校本教研的开展。

一、教师的反思有力的促进了教师的成长。

在教师反思工作中，我们要求教师必须做到“课课反思、周反思、月反思和阶段性反思”，具体要求为：

1、课课反思：要求语文教师每篇课文一反思；数学教师每一知识点一反思；英语、科学、品德与社会教师每课一反思，具体反映在教案上。“课课反思”，使教师们在日常的教学工作中，随时随地的把自己教学的成功之处、教学中的失误以及教学中学生的学习情况、表现情况等及时反思、思考，及时修正自己的教学思路，改变自己的教学行为，逐步提高自己的教学水平和教学能力。同时，我们大力提倡正反思，目的是让教师不断积累教学经验、改变教学方式，以利于自己的教学成长。

2、周反思：一周的教学工作，有苦有乐，有成功，也有失败。为此，做好周反思工作，是对教学经历、教育资源积累的重要体现。为此，我们要求教师可以抓住本周上课发现的共性问题的某一方面，或在某课的教学成功的做法，或某课突然生成的教学信息来进行反思，对自己一周来的教学经历的成功、失败做一次定性，对成功的方

面不断提升，对失误方面进行查找，改变自己的教学行为，对教师专业化成长起到了促进作用。

3、月反思和阶段性反思：这种形式的反思，是在“课课反思、周反思”的基础上生成的，它能对教师一个阶段来的教学行为、教学方式和教育情况进行的一次总结、回味和品尝。教学中的酸甜苦辣，是对一个阶段教学情况的咀嚼。品味的越深，自己的教学能力提升的越快，自己的成长也越快，这是我校校本教研的重要工作。

二、学生的特色作业，培养了学生的多方面能力。

我校学生的特色作业，以“行为作业、自主作业、手抄报、绘画、剪纸”等多种形式呈现，我们要求学生在假期、在活动课中自主去完成。此种作业有如下优点：

1、突出了学生的自主性。每次作业前，各班都有不同的主题，学生通过主题，自己查阅资料，自己动手操作等方式去完成，这样，学生成了小主人，他们定会乐于创作、主动创作。

2、增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业，童心童稚，既丰富了课外生活，又充满了自主学习的乐趣，学生自己愿意去设计、去创作、去探索，体现了“以学生为本”的思想。

3、学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后，互相交流、互相探讨、互相欣赏，他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪、而骄傲。为此，他们的心中是充满快乐的，他们才真正体验出自己成功的快乐。

4、培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业，

培养了学生的动手操作能力，启迪了学生的心智，促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成，在实际操作中培养了观察能力、理解能力和创新能力，是一种在课堂上无法比拟的教学培养活动。

总之，我校的特色工作，是几年来探索出来的校本教研工作新思路，对教师教学水平的提升、能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。

小学教研活动总结篇4

一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织本组教师参加新课程标准及新教材培训学习，本学期一年级数学在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我们组的每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，撰写教案，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在校公开课中收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。得到领导和老师的肯定。

除了课前精心备课，撰写教案，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的'联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

全组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学教研活动总结篇

20xx年4月6日在中心小学多媒体举行了数学示范课活动，我和中心小学的周老师执教示范课，全镇数学教师进行观摩研讨，活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的教学引领作用，提升教师的教学水平，扎实提高教育教学质量。现将活动总结如下：

周老师是我镇成长最快的青年教师，教学思路新，刚刚参加过市级优质课评比，并取得了较好的成绩。参加本次示范课执教活动，周老师进行了认真的准备。她执教了人教版四年级下册《小数的加减运算》一课，教学效果很好，博得教师们的认可。首先因为周老师的教学准备充分，对教材研究有一定的深度。因此，周老师对教学目标的定位准确，重点难点把握很好，难点的处理得当。其次得益于周老师的个人素质，她的板书精妙，语言清晰，评价艺术，激活了学生的学习热情，课堂气氛较好。再次因为周老师的教学设计独具匠心。周老师是非常善于学习的老师，她能学习吸收很多名师的教学方法为自己所用。在一些问题的处理上，驾驭课堂的能力很强。

我执教的课题是人教版小学数学三年级的下册《笔算乘法》一课，是数与代数领域的典型计算课型。学生已经学习掌握表内乘法、一位数乘多位数、多位数乘多位数的口算乘法，根据学生的知识基础，我确定我的教学思路是，让学生运用转化的思想把本节课的知识转化为老知识，让学生理解笔算乘法的算理，掌握笔算乘法的算法，培养学生用竖式计算的能力。对教材的把握我是对比北师版、人教版和苏教版之后选定的，我选定了苏教版教材进行执教，我个人感到苏教版内容更贴近学生的实际生活，内容更丰富，能培养学生的创新思维能力。我的教学设计突出特点是注重知识的铺垫和数学转化思想的运用，注重培养学生良好的学习习惯和学习能力培养。

我的课前交流，从数学与智慧、数学与生活到数学课堂的行为，旨在激发学生的数学学习兴趣，培养学生热爱数学学习，沟通学生的生活与学习联系，创设和谐的课堂学习氛围。

我的数学热身设计，数学热身设计六道数学计算题，这些题目是对多位数乘一位数和多位数乘整十数的复习，通过本环节的设计，让学生对本节课的知识基础掌握更扎实，为新课学习打下坚实的基础，也为学生解决问题提供必要的铺垫。

我对教学内容的设计，教材内容相对我设计的内容要简单的多，教材只是对不进位笔算乘法进行教学，我的教学设计了进位的笔算乘法和笔算乘法的验算，这些内容丰富了课堂教学内容。

我的一点反思，在课前我没有进行试课，对学生可能出现的情况了解的不够多，在进入课堂之后，发现学生实际水平和我的想象有很大的出入。给我的教训是，在进行教学设计时，要充分的了解学生，所以要进行一个必要的前测，了解学生的现状，可能教学效果会更好一些。

教研室张主任主持教学研讨，教学研讨的程序安排了执教教师说课，然后是教学议课，在议课时充分发扬民主，把话语权还给教师，让教师说真话，说心中想说的话。

小学教研活动总结篇6

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组活动总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在1节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。

小学教研活动总结篇7

时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

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实用的快乐的元旦作文300字汇总七篇

在日常学习、工作或糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家收集的快乐的元旦作文300字7篇，但愿能够匡助到大家。

快乐的元旦作文300字篇1

元旦到了，我们休息4天，我用3天写玩了功课。元旦那天发生了许多有趣的事。

早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店，飞快的奔向2楼看我这个春秋段的书。我打开了一本百科书，里面的知识可真多呀！我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预告天色，人们常说星星眨眼，下雨不远，有时还很灵验。假如星星一分钟眨眼超过70次，可能就要下雨呢！我又翻开了探险故事，里面的探险家可真勇敢，敢在雅鲁藏布大峡谷里探险；他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午，我恋恋不舍的离开了书店。

下战书我便穿上旱冰鞋到楼下去玩，一下楼我就来了个大拐弯，好险，差点摔倒！我和几个朋友比赛滑旱冰，一个人当裁判。一声令下，我飞快的向前滑去。我正兴奋在头上，突然朋友追了上来，我有加速了，搞的朋友不知所措。到终点了，耶！我赢了，朋友要受惩罚了——就是倒着滑，绕小区三圈。

晚上爸爸答应我上网一小时。我兴奋极了！一上qq就有人来找我，让我给他发贺卡。我爽快的允许了。我进了qq邮箱，选了一张小孩放炮的场景，写着：元旦快乐，每天开心！他也发了一张，写着：穿好吃好事事好，我兴奋极了！

快乐的元旦作文300字篇2

我们班计划元旦那天搞一个流动，流动的名字叫“厨艺大比拼”，元旦作文400字。

元旦这天，有几个家长早早的来到教室，把桌子放在中间，椅子放在周围，桌子上贴上同学们的名字，假如家长来了，要把饭菜放在自己孩子名字的旁边。教师被家长们布置得像大舞台。

这时家长们也陆陆续续来到教室，手里捧着香喷喷的饭菜，按顺序放在桌子上。

流动开始了，我们四个小主持人上台念主持词，下台后我们把包着的饭菜打开，这是我们大家面前一亮，各种花腔的饭菜展现在我们的面前。有寿司、生果沙拉、生果串、水晶汤、还有小甜点。

要说好吃好看就数许金铭的妈妈和田？子的妈妈带来的美食，许金铭带来的是虾，虾的身上沾满了玉米粒，看上去就像一条条金鱼，我真不忍心吃掉它们。当田？子的妈妈把她带来的大蛋糕打开时，教室里发出了一阵赞叹的声音，蛋糕上是许多小西红柿和猕猴桃片，四周是锦绣的橘子瓣，五颜六色的生果组在一起，锦绣极了，夸姣的时光老是过得很快。

流动快结束的时候，我们几个孩子都表达了自己的设法主意，我们很感谢家长们为了这次的流动付出的辛劳，谢谢所有的家长为我们做的这一切……

快乐的元旦作文300字篇3

不知不觉，每个人都沉醉在元旦的喜悦当中。当然，我也不例外，这不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

中午12点，我们准时到达目的地，看着四周的人隐士海的人群，我狠不得立即加入他们，但我仍是规行矩步买了票，我们先是参观动物世界，看到从非洲运来的大象标本，不禁暗暗叫绝，我很想参观其他的动物，但是看了害怕，所以只能到下一个展厅参观。

看着手里的参观指南，便走到了下一个展厅——地壳探秘。首先映入眼帘的是一个巨大的地球，它看起来如同一颗硕大无比的蓝宝石，神秘又和谐。接着又看到一个像树墩一样厚有两米长的象的门牙。看起来犹为壮观。

接着又来到了视听乐园，看到了许多高科技产品，例如：让你坐在一可皮划艇上，那个皮划艇会动，你可以在电视里面看到你在大海中划皮划艇的现象，是不是很有趣？再好比，你坐在一张凳子上，前面有一个电视，主持人可以和你对话，多有趣呀！

因为我们时间不多，现在要去球幕影院里面看片子，片子名字叫——《月球漫步》，片长40分钟，讲的是美国人登月的情况，好比宇航员如何在月球长进行考察，着陆，碰到突发情况怎么办？影院是一个球状，在看片子是你会感觉椅子在动，是不是很奇妙？

很遗憾，我们不能多待一会，不外我决定，我们以后还要去一次。

快乐的元旦作文300字篇4

今年的元旦节过得紧张而有意义。由于我们一边在忙着期末温习，一边又忙着参加学校举行的元旦诗歌朗诵比赛。

12月31日早上7：20，当老师在天还未亮的时候走进教室，已有几个孩子在教室等着了。于是，老师和几个热心的家长开始忙活起来，擦霜、打粉底、擦腮红、画眉、梳头带花。孩子们不亦乐乎，由于良多孩子是第一次化妆。互相看着一张张妆后美脸，大家都高兴不已。终于按时完成了，老师松了一口大气，真感谢几位热心的家长妈妈，竟然那么早主动来帮忙。

赏识了年级组其他班的出色节目后，终于到我们班上台了。孩子们有序上去，自觉找到了自己的位置，老师立刻从后台跑到前台赏识孩子们的出色表演。只听音乐声响起，姚驰从花环中翩翩走出。那可爱的笑容，锦绣的画面一下子吸引了观众。接下来孩子们当真地朗诵了每一句诗，展示了每一个动作，自信而完整的表演给大家留下了深刻的印象。

最后，我班节目获得年级组一等奖。这次庆祝流动，孩子们不仅人人登上舞台展示了自我，而且赏识了一次高层次的诗歌朗诵比赛，从中学到了不少课堂中学不到的东西，真是意义不凡！

快乐的元旦作文300字篇

今年的元旦我过得很开心，是个充实的一天啊，也但愿这个快乐的元旦可以是这一年新的开始。

早上爸爸带我去新华书店看书。我到了书店，飞快的奔向2楼看我这个春秋段的书。我打开了一本百科书，里面的.知识可真多呀！我知道了人们用肉眼只能看到6974颗星星。我还知道了星星能预告天色，人们常说星星眨眼，下雨不远，有时还很灵验。假如星星一分钟眨眼超过70次，可能就要下雨呢！我又翻开了探险故事，里面的探险家可真勇敢，敢在雅鲁藏布大峡谷里探险；他们勇敢的精神值得我们学习。一转眼就到了中午，我恋恋不舍的离开了书店。

下战书我便穿上旱冰鞋到楼下去玩，一下楼我就来了个大拐弯，好险，差点摔倒！我和几个朋友比赛滑旱冰，一个人当裁判。一声令下，我飞快的向前滑去。我正兴奋在头上，突然朋友追了上来，我有加速了，搞的朋友不知所措。到终点了，耶！我赢了，朋友要受惩罚了？？就是倒着滑，绕小区三圈。

晚上爸爸答应我上网一小时。我兴奋极了！一上QQ就有人来找我，让我给他发贺卡。我爽快的允许了。我进了QQ邮箱，选了一张小孩放炮的场景，写着：元旦快乐，每天开心！他也发了一张，写着：穿好吃好事事好，我兴奋极了！

这就是我元旦的一天，真的是个快乐的元旦啊！

快乐的元旦作文300字篇6

元旦的喜悦当中。元旦早晨，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段出色的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快不知不觉，新年的祝福悄然到来，每个人都沉醉在乐，有过悲伤，也有过感谢感动。这一切所发生的事，仿佛就在我面前！

新年来了，固然元旦这几每天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上仍是人织如流、毂击肩摩。街道边摆满了来自四面八方的商品，地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工；以假乱真，许多路人都驻足赏识，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，假如不知足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地兴奋极了！

广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人隐士海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情！

快乐的元旦作文300字篇7

礼拜六是同学们期盼以久庆元旦的游园流动，大家别提有多兴奋了。今年和去年的游园流动不一样，学校邀请各位家长一起参加，所以这次游园流动显得非常有意义。

先是家长和同学去班里玩。一(2)班的游戏项目是插花;三(3)班的游戏项目是捡豆豆;咱们班玩的是“击中目标”，游戏规则就是每个人有三个飞镖，二年级以下的同学只要打中一块部门就可以得“优”，三年级以上的同学就要打中两块部门才可以得“优”。我是做“服务员”的，任务就是把飞镖分给一个同学。

让我印象最深的就要数二年级的一个戴眼睛的同学了，固然他个头不高，但身手非凡，动作干净爽利，一下子竟三发全中，另傍观者惊叹不已。

别的游戏项目也在激烈地进行着。各位家长也没闲着，他们在同学旁边当真的指点，热情地介入。学校里不时穿来胜利的欢呼声。

这次流动布满了强烈热闹的气氛，到处呈现欢声笑语。学生和家长配合得是那么默契，同学们是那么地友好相处。笑脸在每个人脸上绽放着....我但愿类似的流动能多搞几回，既可以增进同学之间的情谊，又可以让同学们玩得更奔放、更开心!

实用圣诞节的作文200字汇总七篇

【实用】圣诞节的作文200字汇总七篇

在日常学习、工作和糊口中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家顿的圣诞节的作文200字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

圣诞节的作文200字篇1

以前，我不知道有个圣诞节。

现在，我知道圣诞节，就是圣诞白叟会给小朋友派发礼物的节日。

由于太多作业要考试，由于有太多功课要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月2日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢！”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相称于我们的春节。我们不外外国人的节日，我们过我们的春节！”我仍是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了！为什么圣诞白叟就不能给我派发礼物啊？”妈妈眸子子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞白叟也会给你派发礼物的！”我面前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊？在哪？在哪？”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向投稿，用不了几天，圣诞白叟就会给你寄来礼物喽！”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立刻动笔写！”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。

我但愿用手中的笔，写出出色的文字，投向快乐，换取圣诞白叟派出的新年礼物！耶！

圣诞节的作文200字篇2

今天，小猪龙龙一家看着出色的电视节目。窗外下着鹅毛大雪，像银花似白蝶，瞻望大地之间像东风吹披发的落花纷纷扬扬。

龙龙和爸爸、妈妈坐在有红色竖条纹的沙发上。哥哥坐在龙龙的左边，姐姐坐在龙龙沙发的右边。龙龙坐的沙发左边有一个又高又大绿油油的圣诞树——上面挂着各种各样的装饰品，右边墙上挂着龙龙一家的全家照。

桌上有大小不一的苹果，蛋糕和点心。龙龙说：“苹果只有4个，大的给妈妈、爸爸吃，中等的两个给姐姐和哥哥吃。”哥哥说：“弟弟你吃。”龙龙说：“谢谢！不用了，下次我再吃。”爸爸、妈妈夸奖龙龙是个懂事的孩子。哥哥和姐姐说：“龙龙你真是我们的好弟弟。”

小猪龙龙觉得这个圣诞节过的很痛快，它进入梦乡，在梦里他正在吃着一个又大又红的苹果。

圣诞节的作文200字篇3

叮叮当～叮叮当～铃声多响亮……圣诞节快到了！我要把我的愿望写下来，圣诞公公就会来我家啰！但，我到底要写哪些东西呢？

啊！想到了！我要请圣诞老公公送给我一盒乐高积木组。乐高积木组有各式各样的零件，多到不乏其人，有了这些零件，我就能自由施展想像力，创造出我想要的任何物品。

实在，我想要乐高积木组的原因是由于我非常热爱恐龙，而我但愿可以做出一只可以动的恐龙。假如我现在有的话，我一定会开始“步履”！然后家里第一只唯一无二的恐龙就泛起了！

我曾经看过一些乐高的相片，我发现，有一些模型是完全不用组装的。原来乐高也有一体成形的！跟组装的比拟，根本是“小巫见大巫”嘛！这让我对乐高的印象更加深刻。

我要在圣诞节卡片上写下这个愿望！今年圣诞节半夜，圣诞老公公一定会来我们家，送给我大包大包的礼物。假如我能熟悉圣诞老公公，天天将都会是圣诞节！

圣诞节的作文200字篇4

圣诞节的早上，妈妈在我的床头放了三件漂亮的礼物,有圣诞白叟，小鼓，星星棒。

圣诞白叟长着白白的胡须，穿戴一身红色的衣服，戴着一顶可爱的小红帽，他站在一个大大的荔枝上，上面还用英文写着“arry hristas”。一个亮晶晶的鼓可以用两个小棒子来咚咚咚地敲。我最喜欢的是那根神奇的`星星棒，上面有一颗星星闪闪发光，下面是一根亮亮的棒子。这让我想起了灰姑娘的老婆婆的星星棒，一挥，南瓜变马车;又一挥，老鼠变马;又一挥，灰姑娘的破衣服变新了。你说星星棒神奇吗?我有了星星棒真兴奋，睡觉时，它能变出好多我喜欢的东西。

圣诞节的作文200字篇

去年的圣诞节，我是在妈妈的精心营造的布满圣诞氛围的“圣诞大厅”里度过的：那欢快的笑声、那热闹的场面……现在想起来，还时时浮现在面前。

放学后，推开家门，泛起在我面前的是一棵大大的圣诞树，树底下堆放着良多五颜六色的礼品盒，树上到处点缀着许多圣诞饰品：有金光闪闪的小铃铛，有穿戴红色大衣的圣诞白叟，有棕色的松果，还有许多包装精致的小礼品，多的令人目眩缭乱。树的顶端有一棵大大的星星，亮闪闪的。在大厅的天花板上挂着许多五彩斑斓的彩带，一个“圣诞白叟”在客厅里忙来忙去，听着闻名的《铃儿响叮当》乐曲，我希奇地问妈妈：“今天为什么叫平安夜呢？”妈妈笑着告诉我，由于圣经记载，耶稣出生在此夜，所以12月24日又被人们称为“圣诞夜”或者“平安夜”。

那天晚上，我把一个圣诞袜挂在床头，怀着一个美妙的愿望悄悄地等待圣诞白叟的到来，妈妈走了过来，对我说：“只要现在赶紧睡觉，圣诞白叟一定会给你礼物的。”

圣诞节的作文200字篇6

今天是圣诞节。我走出家门。一看，几乎所有同学手中都拿着一个“平安果”，再看看自己手里，除了那凉丝丝的风就什麽都没有了。我心想：“这多同学都拿着自己最诚挚的“祝福”，而我却……”此时此刻，我恨不得抽自己一个大耳光，“平安果”都预备好了，却没拿。我本来想回家拿的，一看腕表，还有五分钟就迟到了，我想：“马上就到期末考试了，送给老师一个好成绩不就行了吗？”于是，我赶快跑到学校。“铃铃铃！”上课铃响了。我刚要走进教室，忽然，我的脚步停了下来。老师已经来了，同学们正在把各自的祝福送给老师，有的送“平安果”，有的送贺卡，有的写信……我走到座位上，我的同学王嵩问我：“你为老师预备了什么礼物呢？”我不好意思的低下了头，说：“我太匆忙了，忘了……我语无伦次。在我旁边的同学都一直盯着我，那个时候，我非常尴尬。

圣诞节的作文200字篇7

今天是12月24号平安夜，明天就是圣诞节了。我每年都能收到圣诞白叟的礼物，而今天的我却很郁闷，由于妈妈告诉我，只有听话、懂事、善良、有爱心、表现好的小朋友才能收到。我知道我自己有良多缺点，所以非常担心，今年的我会不会收到我最喜欢的礼物。

晚上睡觉时，我偷偷地把我的袜子放在枕头底下，但愿自己能收到礼物。我怀着不安的心睡着了!

早上6：30分闹钟把我吵醒，妈妈提醒我：“快!快看枕头下面有没有礼物”!但是我呆在那不敢看，我怕会失望。妈妈说：“没事的法宝，相信自己”!在妈妈的鼓励下，我锨开了枕头“哇”我最喜欢、盼望已久的芭比公主贴贴纸就展现在我的面前，我兴奋的眼泪都快掉下来了。我急忙把它打开，里面有一张纸条，我看到了我的名字，妈妈说，这是圣诞白叟给我留的纸条，上面有对我的长处的肯定，缺点的建议，还有明年的期待。我看着圣诞白叟的留言，暗暗对自己说：“我一定要把我的缺点改掉，做一个人们喜欢的好孩子”!

又是一个快乐的圣诞节，我期待着一个不一样的我，更加期待明年的圣诞节!